1

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif HIdayatullah

sebagai sebuah lembaga pendidikan, berkewajiban untuk membekali

pengalaman lapangan di bidang kependidikan kepada para mahasiswa agar

mereka dapat mempersiapakan diri jadi tenaga professional di bidangnya.

Selama ini, pemberian pengalaman lapangan tersebut terwujud

dalam mata kuliah Praktik Profesi Keguruan (PPKT) yang berupa Praktik

mengajar di sekolah (real teaching) dan atau pengadministrasian

kependidikan. Sebelum mengambil mata kuliah ini mahasiswa harus sudah

menyelesaikan mata kuliah PPL I (microteaching) dan lulus dengan

minimal 70 (B).

Dalam pratiknya, kegiatan PPKT didominasi oleh praktik keguruan

dan pengajaran di sekolah baik SMP/SMA/SMK. Kegiatan praktik ini

memberi peluang kepada mahasiswa peserta PPKT untuk melakukan

kegiatan kependidikan dan keguruan. Hal ini akan mengaburkan ciri khas

keguruan sebagai sebuah profesi yang di hasilkan khusus oleh LPTK

(Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan) dengan profesi lainnya dan

sekaligus memberi citra bahwa keguruan bukan sebuah profesi, melainkan

kegiatan yang bisa dilakukan siapa saja secara alami. Sementara itu,

pelaksanaan PPKT yang diharapkan dapat memberikan pengalaman awal

bagi praktikan belum berjalan secara optimal yang diindikasikan oleh

semakin kerasnya kritikan dari para user terhadap kompentensi

professional para alumni.

Praktik Keguruan Terpadu (PPKT) adalah mata kuliah

intrakurikuler aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar

kedalam program pelatihan untuk mempersiapkan mahasiswa agar

memiliki kemampuan dan keterampilan keguruan, pelaksanaan kegiatan

administrasi pendidikan dan peneltian pendidikan. Dengan kegiatan ini

2

mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam mengelola dan

mengembangkan institusi pendidikan serta memecahkan masalah

kependidikan secara professional.

PPKT merupakan mata kuliah kompentensi utama (MKMK)

dengan bobot 6 sks. Mata kuliah ini wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa

Fakultas Tarbiyah yang telah memenuhi persyaratan dan harus

memperoleh nilai lulus.

Ruang lingkup PPKT terdiri atas:

1. Melaksanakan kegiatan pembelajaran, baik yang bersifat intra

kurikuler, ko-kurikuler, maupun ekstra kurikuler.

2. Melaksanakan kegiatan administrasi sekolah.

3. Melaksanakan kegiatan penelitian pendidikan

2. Tujuan

Dalam mewujudkan tujuan fakultas tarbiyah dan keguruan yaitu

menyiapkan lulusan yang professional di bidang kependidikaan dan

pengajaran, maka tujuan yang ingin di capai PPKT adalah mahasiswa

memiliki:

a. Pengalaman Profesional di lapangan dalam berbagai aspek kegiatan

meliputi kegiatan pembelajaran, administrasi sekolah dan peneltian

pendidikan.

b. Kepedulian terhadap pengembangan lembaga kependidikan secara

professional.

c. Keterampilan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran,

administrasi sekolah dan penelitian pendidikan.

3. Manfaat

Manfaat kegiatan PPKT dapat dilihat dari berbagai sisi sebagai

berikut:

1. Bagi mahasiswa, kegitan ini memberi pengalaman Lapangan dan

keterampilan menjalankan profesinya sesuai bidang keilmuannya, serta

melatih berfikir kritis dan menggunakan prosedur ilmiah dalam

memecahkan masalah pendidikan.

3

2. Bagi guru, dapat dijadikan feedback (umpan balik) untuk menilai

profesionalitas yang dimiliki guru dalam kegiatan belajar mengajar. Di

samping itu dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk

meningkatkan profesionalitas yang telah dimiliki oleh guru-guru pada

sekolah yang bersangkutan.

3. Bagi fakultas tarbiyah dan keguruan kegiatan ini sebagai media untuk

mengaplikasikan semua teori kepndidikan dalam kegiatan prktis di

lapangan dalam usaha menyiapkan lulusan yang ahli dan professional

di bidang kependidikan dan pengajaran.

4. Bagi pemerintah dan masyarakat, memperoleh sumbangan nyata dalam

bentuk partisipasi nyata dalam bentuk partisipasi aktif mahasiswa

dalam upaya pengembangan kelembagaan, dan akan memperoleh

calon tenaga kependidikan yang terlatih secara professional.

4. sSistematika

Sistematika penulisan laporan pelaksanaan PPKT ini menggunakan

penulisan deskriptif dengan mendeskripsikan segala hal yang terjadi di

lapangan.