BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Desain PenelitianDesain penelitian adalah sesuatu yang sangat penting dalam penelitian, memungkinkan pengontrolan maksimal beberapa faktor yang biasa mempengaruhi validitas suatu hasil. Desain penelitian sebagai petunjuk peneliti dalam penemuan dan pelaksanaan penelitian untuk mencapai suatu tujuan atau menjawab suatu pertanyaan (Nursalam, 2011: 77). Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan rancangan cross sectional, untuk menganalisis hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar pada anak SDN-3 Bukit Tunggal Palangka Raya.3.2Kerangka KerjaKerangka kerja merupakan bagan kerja kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Kerangka kerja meliputi populasi, sampel, teknik sampling penelitian, teknis pengumpulan data, dan analisis data (Hidayat, 2008: 31). Adapun kerangka kerja yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

31

PopulasiSeluruh siswa/i SDN-3 Bukit Tunggal Palangka Raya (287 orang)

SampelSiswa/i SDN-3 Bukit Tunggal yang memenuhi kriteria inklusi (63 orang)

SamplingTeknik Sampling dalam penelitian ini adalah Simple Random Sampling.

Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan Cross Sectional

Variabel independen :Status gizi meliputi BB/U, TB/U dan BB/TB.Variabel dependen :Prestasi belajar

Pengumpulan data prestasi belajar diperoleh melalui buku rapor meliputi rata-rata nilai semester II/genap.Pengumpulan data umur, menimbang berat badan dan pengukuran tinggi badan

Analisa data pada penelitian ini menggunakan Editing, coding, entry dan tabulating.Analisa data pada penelitian ini menggunakan Editing, coding, entry dan tabulating

Penelitian ini menggunakan Uji Spearman

Penyajian hasil

Gambar 3.1 Kerangka kerja hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar anak SDN-3 Bukit Tunggal Palangka Raya.

3.3 Identifikasi VariabelMenurut Nursalam (2011: 97) variabel adalah perilaku atau karakteristik yang memberikan nilai beda terhadap sesuatu (benda, manusia dan lain-lain). Variabel independen merupakan variabel yang nilainya menentukan variabel lain. Variabel dependen adalah variabel yang nilainya ditentukan oleh variabel lain (Nursalam, 2011: 97,98). Variabel dalam penelitian ini adalah menggunakan variabel bebas (independen) yaitu status gizi berdasarkan Berat Badan menurut Umur (BB/U), Tinggi Badan menurut Umur (TB/U) dan Berat Badan menurut Tinggi Badan (BB/TB). Sedangkan variabel dependen adalah prestasi belajar.3.4 Definisi OperasionalDefinisi Operasional adalah mendefinisikan variabel secara operasional berdasarkan karakteristik yang diamati, sehingga memungkinkan peneliti untuk melakukan observasi atau pengukuran secara cermat terhadap suatu objek atau fenomena (Hidayat, 2008: 59).Defenisi operasional adalah uraian tentang batasan variabel yang dimaksud, atau tentang apa yang diukur oleh variabel yang bersangkutan ( Notoatmodjo, 2010: 112 ).