Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN(GBPP)

Mata kuliah : Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak BalitaKode Mata Kuliah : Bd.306Bobot : 4 SKS ( T2 ; P2 )Semester : III ( Tiga )Nama dosen/Tim :

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan pada neonatus (24 jam setelah lahir sampai dengan 28 hari) bayi dan balita yang didasari oleh konsep, sikap dan keterampilan. Topik-topik yang akan dibahas meliputi : lingkup asuhan, penatalaksanaan, pemantauan tumbuh kembang, immunisasi, peran dan tanggung jawab orang tua, sistem rujukan serta pendokumentasian hasil asuhan.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :1. Menjelaskan lingkup asuhan neonatus, bayi dan anak balita normal dan

abnormal.2. Menjelaskan konsep asuhan bayi dan anak balita.3. Mempratikkan pemantauan tumbuh kembang bayi dan anak balita.4. Mempraktikkan stimulasi sesuai tahap tumbuh kembang bayi dan anak balita.5. Mempraktikkan asuhan pada neonatus, bayi dan anak balita normal dan

abnormal.6. Mempratikkan immunisasi pada neonatus, bayi dan anak balita.7. Mempraktikkan penyuluhan pada orang tua tentang asuhan noenatus, bayi dan

anak balita.8. Melaksanakan sistem rujukan.9. Mempraktikkan pendokumentasian asuhan.

C. PROSES PEMBELAJARAN

T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan penugasan.

P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium (baik di kampus maupun di lahan praktek) dengan menggunakan metoda stimulasi, demonstrasi, role play dan bed side teaching.

D. EVALUASI

Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara : Teori

UTS : 15 % UAS : 25 % Penugasan : 10 %

Praktik Praktikum : 50 %

E. REFERENSI

Buku Wajib (BW)1. CCU’s SMT 3, 2000, Asuhan Bayi Baru Lahir.2. Varney’s, 1997, Midwifery.3. Sub Dit Kes Bayi dan Anak, Dit Kes. Ga, Program KHPPIA, 2000.

Buku Anjuran (BA)1. Depkes RI, 1992, Asuhan Kesehatan Anak dalam Kontek Keluarga.2. FK-UI, Ilmu Kesehatan Anak 1 dan 3.3. Depkes RI, Program Immunisasi.

4. Penny Stanway, 1997, Pregnancy and Baby Care.5. Mirriamstoppard, 1995, Complete Baby and Child Care.6. Depkes RI, MTBS, 2000, Modul.7. Mayes, 1999, Midwifery.

RINCIAN KEGIATAN

MINGGU O P S POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN

WAKTUREFERENSI

T P

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan lingkup asuhan

neonatus, bayi dan anak balita1.1. Lingkup asuhan

1.1.1. Bayi baru lahir normal1.1.2. Bayi baru lahir bermasalah1.1.3. Kelainan-kelainan pada bayi baru lahir1.1.4. Trauma pada bayi baru lahir1.1.5. Neonatus beresiko tinggi1.1.6. Kegawatdaruratan1.1.7. Neonatus, bayi dan anak balita dengan

penyakit yang lazim terjadi

3 Jam

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan konsep yang

mendasari asuhan neonatus, bayi dan anak balita

2.1. Konsep asuhan neonatus, bayi dan anak balita2.1.1. Adaptasi bayi baru lahir terhadap

kehidupan di luar uterus2.1.2. Pencegahan infeksi2.1.3. Rawat gabung

4 Jam

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Memberikan asuhan pada bayi usia

2 – 6 hari Membuat rencana asuhan pada bayi

usia 2 – 6 hari

3.1. Pengumpulan data3.1.1. Pengkajian fisik bayi baru lahir3.1.2. Penampilan dan perilaku bayi baru lahir

3.2. Membuat rencana asuhan bayi 2-6 hari3.2.1. Rencana asuhan 2-6 hari

Minum BAB

BAK

2 Jam 6 Jam BW 2 (Chap 33)

Tidur Kebersihan kulit Kemanan Tanda-tanda bahaya Penyuluhan sebelum bayi pulang

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mempraktekkan asuhan pada bayi

sampai usia 6 minggu4.1. Asuhan primer pada bayi 6 minggu pertama

4.1.1. Pedran bidan pada bayi sehat4.1.2. Bounding attachment4.1.3. Rencana asuhan

2 Jam 6 Jam BW 6 (Chap. 35)

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mempraktekkan pemantauan

tumbuh kembang neonatus, bayi dan anak balita

5.1. Indikator pemantauan tumbuh kembang neonatus, bayi dan anak balita5.1.1. Pertumbuhan

BB TB

5.1.2. Menggunakan Denver Development Stress Test (DDST)

4 Jam 8 Jam BA 1; BA 2; BA 5

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mempraktekkan asuhan pada

neonatus dan bayi baru lahir dengan masalah yang lazim terjadi

6.1. Neonatus dan bayi dengan masalah serta penatalaksanaannya6.1.1. Bercak mongol6.1.2. Hemangioma6.1.3. Ikterik6.1.4. Muntah dan gumoh6.1.5. Oral trush6.1.6. Diaper rush6.1.7. Seborrhea

4 Jam 6 Jam BW 1; BW 2; BW 3BA 1; BA 2; BA 5;BA 6; BA 7

6.1.8. Bisulan6.1.9. Milliariasis

6.1.10. Diare6.1.11. Obstipasi6.1.12. Infeksi6.1.13. Bayi meninggal mendadak

6.2. Asuhan neonatus dengan jejas persalinan6.2.1. Caput suksedancum6.2.2. Cephalhematoma6.2.3. Trauma pada flexus brachiaaalis6.2.4. Fraktur klavikula dan fraktur humerus


6.3. Neonatus dengan kelainan bawaan dan penatalaksanaannya6.3.1. Labioskizis dan labiopalatoskizis6.3.2. Atresia esophagus6.3.3. Atresia rekti dan anus6.3.4. Hirschprung6.3.5. Obstruksi billiaris6.3.6. Omfakokel6.3.7. Hernia Diafraghmatika6.3.8. Atresia duodeni, oesophagus6.3.9. Meningokel, ensefalokel6.3.10. Hidrosefalus6.3.11. Fimosis6.3.12. Hipospadia6.3.13. Kelainan metabolic dan endokrin

3 Jam 6 Jam BW 2BA 2; BA 4; BA 5; BA 7

6.4. Neonatus risiko tinggi dan penatalaksanaannya6.4.1. BBLR6.4.2. Asfiksia Neonatorium6.4.3. Sindrom, gangguan pernafasan6.4.4. Ikterus6.4.5. Perdarahan tali pusat6.4.6. Kejang

3 Jam 8 Jam BW 2BA 1; BA 2; BA 4; BA 5;BA 7

6.4.7. Hypotermi6.4.8. Hypertermi6.4.9. Hypoglikemi

6.4.10. Tetanus neonatorium6.4.11. Penyakit yang diderita ibu selama

kehamilan

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Memberikan imunisasi pada

neonatus, bayi dan anak balita7.1. Immunisasi dasar7.2. Immunisasi ulang

1 Jam 6 Jam BW 1BA 2, BA 3

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Melaksanakan penatalaksanaan

rujukan8.1. Sistem rujukan

8.1.1. Jenis rujukan8.1.2. Tingkat rujukan8.1.3. Mekanisme/alur rujukan

1 Jam 4 Jam BW 1BA 1, BA 2

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mendokumentasikan hasil asuhan

pada neonatus bayi dan anak balita9.1. Dokumentasi dengan sistem SOAP 1 Jam 2 Jam BW 2

Jumlah 32 Jam 64 Jam

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program Studi : Kebidanan D3Mata kuliah : Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak BalitaKode Mata Kuliah : Bd.306Bobot : 4 SKS ( T2 ; P2 )Semester : III ( Tiga )Nama dosen/Tim :

A. DESKRIPSI SINGKAT

Mata kuliah ini membahas tentang asuhan pada neonatus, bayi dan anak balita, yang berfokus pada manajemen laktasi, imunisasi serta pemantauan tumbuh kembang bayi dan anak balita, serta asuhan pada neonatus, bayi dan anak balita normal dan abnormal, pendokumentasian dan sistem rujukan.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN ( Umum )

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :1. Menjelaskan lingkup asuhan neonatus, bayi dan anak balita normal dan

abnormal.2. Menjelaskan konsep asuhan bayi dan anak balita.3. Mempratikkan pemantauan tumbuh kembang bayi dan anak balita.4. Mempraktikkan stimulasi sesuai tahap tumbuh kembang bayi dan anak balita.5. Mempraktikkan asuhan pada neonatus, bayi dan anak balita normal dan

abnormal.6. Mempratikkan immunisasi pada neonatus, bayi dan anak balita.7. Mempraktikkan penyuluhan pada orang tua tentang asuhan noenatus, bayi dan

anak balita.8. Melaksanakan sistem rujukan.9. Mempraktikkan pendokumentasian asuhan.

C. EVALUASI

Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara : Teori

UTS : 15 % UAS : 25 % Penugasan : 10 %

Praktik Praktikum : 50 %

D. REFERENSI

Buku Wajib (BW)1. CCU’s SMT 3, 2000, Asuhan Bayi Baru Lahir.2. Varney’s, 1997, Midwifery.3. Sub Dit Kes Bayi dan Anak, Dit Kes. Ga, Program KHPPIA, 2000.

Buku Anjuran (BA)1. Depkes RI, 1992, Asuhan Kesehatan Anak dalam Kontek Keluarga.2. FK-UI, Ilmu Kesehatan Anak 1 dan 3.3. Depkes RI, Program Immunisasi.4. Penny Stanway, 1997, Pregnancy and Baby Care.5. Mirriamstoppard, 1995, Complete Baby and Child Care.6. Depkes RI, MTBS, 2000, Modul.7. Mayes, 1999, Midwifery.

RINCIAN KEGIATAN

MINGGU O P S POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN

WAKTU METODE/MEDIA

PEMBELAJARAN

REFERENSI EVALUASIT P

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan lingkup

asuhan neonatus, bayi dan anak balita dengan benar

1.1. Lingkup asuhan1.1.1. Bayi baru lahir normal1.1.2. Bayi baru lahir bermasalah1.1.3. Kelainan-kelainan pada bayi

baru lahir1.1.4. Trauma pada bayi baru lahir1.1.5. Neonatus beresiko tinggi1.1.6. Kegawatdaruratan1.1.7. Neonatus, bayi dan anak

balita dengan penyakit yang lazim terjadi

3 Jam Metode : CTJ Domonstasi Lab. Praktek Diskusi Penugasan

Media : OHP LCD VCD Alat Medis Lab. Praktek Lab Klinik

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Menjelaskan konsep yang

mendasari asuhan neonatus, bayi dan anak balita dengan benar

2.1. Konsep asuhan neonatus, bayi dan anak balita2.1.1. Adaptasi bayi baru lahir

terhadap kehidupan di luar uterus

2.1.2. Pencegahan infeksi2.1.3. Rawat gabung

4 Jam Metode : CTJ Domonstasi Lab. Praktek Diskusi Penugasan


TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Memberikan asuhan pada

bayi masa 6 hari setelah lahir dengan benar

Membuat rencana asuhan bayi 2 – 6 hari dengan benar

3.1. Pengumpulan data3.1.1. Pengkajian fisik bayi baru

lahir3.1.2. Penampilan dan perilaku

bayi baru lahir3.2. Membuat rencana asuhan bayi 2-6

hari3.2.1. Rencana asuhan 2-6 hari

Minum BAB

BAK Tidur Kebersihan kulit Kemanan Tanda-tanda bahaya Penyuluhan sebelum

bayi pulang

2 Jam 6 Jam

Metode : CTJ Domonstasi Lab. Praktek Diskusi Penugasan


BW 2 (Chap 33)

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mempraktekkan asuhan

pada bayi sampai usia 6 minggu dengan benar

4.1. Asuhan primer pada bayi 6 minggu pertama4.1.1. Pedran bidan pada bayi

sehat4.1.2. Bounding attachment4.1.3. Rencana asuhan

2 Jam 6 Jam Metode : CTJ Domonstasi Lab. Praktek Diskusi Penugasan


BW 6 (Chap. 35)

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mempraktekkan

pemantauan tumbuh kembang neonatus, bayi dan anak balita dengan benar


BB TB




BA 1; BA 2; BA 5

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mempraktekkan asuhan

pada neonatus dan bayi baru lahir dengan masalah yang lazim terjadi1. Mengidentifikasi

neonatus dan bayi dengan masalah serta penatalaksanaannya

6.1. Neonatus dan bayi dengan masalah serta penatalaksanaannya6.1.1. Bercak mongol6.1.2. Hemangioma6.1.3. Ikterik6.1.4. Muntah dan gumoh6.1.5. Oral trush6.1.6. Diaper rush6.1.7. Seborrhea

6.1.8. Bisulan6.1.9. Milliariasis6.1.10. Diare6.1.11. Obstipasi6.1.12. Infeksi6.1.13. Bayi meninggal mendadak



BW 1; BW 2; BW 3BA 1; BA 2; BA 5; BA 6; BA 7

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

2. Mengidentifikasi dan memberikan asuhan pada neonatus dengan jejas persalinan

6.2. Asuhan neonatus dengan jejas persalinan6.2.1. Caput suksedancum6.2.2. Cephalhematoma6.2.3. Trauma pada flexus

brachiaaalis6.2.4. Fraktur klavikula dan fraktur

humerus


3. Mengidentifikasi neonatus dengan kelainan bawaan dan penatalaksanaannya

6.3. Neonatus dengan kelainan bawaan dan penatalaksanaannya6.3.1. Labioskizis dan

labiopalatoskizis6.3.2. Atresia esophagus6.3.3. Atresia rekti dan anus6.3.4. Hirschprung6.3.5. Obstruksi billiaris6.3.6. Omfakokel6.3.7. Hernia Diafraghmatika6.3.8. Atresia duodeni,

oesophagus6.3.9. Meningokel, ensefalokel6.3.10. Hidrosefalus6.3.11. Fimosis6.3.12. Hipospadia6.3.13. Kelainan metabolic dan

endokrin

3 Jam 6 Jam BW 2BA 2; BA 4; BA 5; BA 7

4. Mengidentifikasi neonatus resiko tinggi dan penatalaksanaannya

6.4. Neonatus risiko tinggi dan penatalaksanaannya6.4.1. BBLR6.4.2. Asfiksia Neonatorium6.4.3. Sindrom, gangguan

pernafasan6.4.4. Ikterus6.4.5. Perdarahan tali pusat6.4.6. Kejang6.4.7. Hypotermi6.4.8. Hypertermi6.4.9. Hypoglikemi6.4.10. Tetanus neonatorium6.4.11. Penyakit yang diderita ibu

selama kehamilan

3 Jam 8 Jam BW 2BA 1; BA 2; BA 4; BA 5;BA 7

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Memberikan imunisasi

pada neonatus, bayi dan anak balita

7.1. Immunisasi dasar7.2. Immunisasi ulang



BW 1BA 2, BA 3

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Melaksanakan

penatalaksanaan rujukan dengan tepat

8.1. Sistem rujukan8.1.1. Jenis rujukan8.1.2. Tingkat rujukan8.1.3. Mekanisme/alur rujukan



BW 1BA 1, BA 2

TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu : Mendokumentasikan hasil

asuhan pada neonatus bayi dan anak balita

9.1. Dokumentasi dengan sistem SOAP 1 Jam 2 Jam Metode : CTJ Domonstasi Lab. Praktek Diskusi Penugasan


BW 2 TJ UTS UAS Ujian

Praktek Hasil

Tugas PKL

Jumlah 32 Jam 64 Jam

Jombang, _________________

( ______________________ )

ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN

Program Studi : Kebidanan D3Mata kuliah : Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak BalitaKode Mata Kuliah : Bd.306Bobot : 4 SKS ( T2 ; P2 )Semester : III ( Tiga )

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN MEDIA KET

1. Lingkup asuhan neonatus, bayi dan anak balita

1.1. Lingkup asuhan1.1.1. Bayi baru lahir normal1.1.2. Bayi baru lahir bermasalah1.1.3. Kelainan-kelainan pada bayi baru lahir1.1.4. Trauma pada bayi baru lahir1.1.5. Neonatus beresiko tinggi1.1.6. Kegawatdaruratan1.1.7. Neonatus, bayi dan anak balita dengan penyakit

yang lazim terjadi


2. Konsep yang mendasari asuhan neonatus, bayi dan anak balita

1.2. Konsep asuhan neonatus, bayi dan anak balita1.2.1. Adaptasi bayi baru lahir terhadap kehidupan di

luar uterus1.2.2. Pencegahan infeksi1.2.3. Rawat gabung


3. Asuhan kebidanan pada bayi masa 2 - 6 hari

3.1. Pengumpulan data3.1.1. Pengkajian fisik bayi baru lahir3.1.2. Penampilan dan perilaku bayi baru lahir

3.2. Membuat rencana asuhan bayi 2-6 hari3.2.1. Rencana asuhan 2-6 hari

Minum

Media : OHP LCD VCD Alat Medis Lab. Praktek

BAB BAK Tidur Kebersihan kulit Kemanan Tanda-tanda bahaya Penyuluhan sebelum bayi pulang

Lab Klinik

4. Asuhan kebidanan pada bayi sampai usia 6 minggu

4.1. Asuhan primer pada bayi 6 minggu pertama4.1.1. Pedran bidan pada bayi sehat4.1.2. Bounding attachment4.1.3. Rencana asuhan


5. Pemantauan tumbuh kembang neonatus, bayi dan anak balita


BB TB



6. Asuhan pada neonatus dan bayi baru lahir dengan masalah yang lazim terjadia. Neonatus dan bayi dengan masalah

serta penatalak-sanaannya

6.1. Neonatus dan bayi dengan masalah serta penatalaksanaannya6.1.1. Bercak mongol6.1.2. Hemangioma6.1.3. Ikterik6.1.4. Muntah dan gumoh6.1.5. Oral trush6.1.6. Diaper rush6.1.7. Seborrhea6.1.8. Bisulan6.1.9. Milliariasis6.1.10. Diare6.1.11. Obstipasi6.1.12. Infeksi6.1.13. Bayi meninggal mendadak


b. Asuhan neonatus dengan jejas persalinan

6.2. Asuhan neonatus dengan jejas persalinan6.2.1. Caput suksedancum6.2.2. Cephalhematoma6.2.3. Trauma pada flexus brachiaaalis6.2.4. Fraktur klavikula dan fraktur humerus

c. Neÿÿÿÿus dÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿanÿÿawaaÿÿÿÿn ÿÿÿÿtalak-sanaannya

6.3. Neonatusÿÿengan ÿÿlainan bawaan dan penatalaksanaannÿÿ6.3.1. Labioskizis dan labiopalatoskizis6.3.2. Atresia esophagus6.3.3. Atresia rekti dan anus6.3.4. Hirschprung6.3.5. Obstruksi billiaris6.3.6. Omfakokel6.3.7. Hernia Diafraghmatika

6.3.8. Atresia duodeni, oesophagus6.3.9. Meningokel, ensefalokel6.3.10. Hidrosefalus6.3.11. Fimosis6.3.12. Hipospadia6.3.13. Kelainan metabolic dan endokrin

d. Neonatus resiko tinggi dan penata-laksanaannya

6.4. Neonatus risiko tinggi dan penatalaksanaannya6.4.1. BBLR6.4.2. Asfiksia Neonatorium6.4.3. Sindrom, gangguan pernafasan6.4.4. Ikterus6.4.5. Perdarahan tali pusat6.4.6. Kejang6.4.7. Hypotermi6.4.8. Hypertermi6.4.9. Hypoglikemi6.4.10. Tetanus neonatorium6.4.11. Penyakit yang diderita ibu selama kehamilan

7. Imunisasi pada neonatus, bayi dan anak balita

7.1. Immunisasi dasar7.2. Immunisasi ulang


8. Penatalaksanaan rujukan dengan tepat 8.1. Sistem rujukan8.1.1. Jenis rujukan8.1.2. Tingkat rujukan8.1.3. Mekanisme/alur rujukan


9. Dokumentasi asuhan pada neonatus bayi dan anak balita

9.1. Dokumentasi dengan sistem SOAP Media : OHP LCD VCD Alat Medis Lab. Praktek Lab Klinik

Jombang, _________________

( ______________________ )

Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita

Documents

Transcript of Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita