Lampiran 1

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM PEMBERIAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK DENGAN PERKEMBANGAN

MOTORIK KASAR ANAK USIA 3-5 TAHUN DI KELURAHAN KWALA BEKALA TAHUN 2009

Oleh :

Yunita Hotmaria

Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera

Utara. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan

tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Tujuan

penelitian ini untuk mengidentifikasi hubungan pengetahuan dan sikap ibu dalam

pemberian stimulasi perkembangan anak dengan perkembangan motorik kasar

anak usia 3-5 tahun.

Saya mengharapkan kesediaan saudara untuk memberikan jawaban atau

tanggapan sesuai dengan pendapat saudara sendiri. Saya menjamin kerahasiaan

pendapat dan identitas saudara. Informasi yang saudara berikan hanya akan

dipergunakan untuk pengembangan ilmu keperawatan dan tidak akan

dipergunakan untuk maksud-maksud lain.

Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga

saudara bebas untuk menerima atau menolak menjadi peserta penelitian ini. Jika

saudara bersedia menjadi responden penelitian ini, maka silahkan saudara

menandatangani formulir ini.

Tanda tangan :

Tanggal :

No. Responden : (diisi peneliti)

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 2

KUISIONER PENELITIAN

Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Pemberian Stimulasi Perkembangan

Anak dengan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun di Kelurahan

Kwala Bekala tahun 2009

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dalam bentuk

kuisioner yang akan digunakan untuk melakukan pengumpulan data terhadap

subjek yang memenuhi kriteria penelitian.

Ada 3 bagian yang termasuk dalam kuisioner ini yaitu:

Bagian 1. Kuisioner Data Demografi

Bagian 2. Kuisioner Pengetahuan Ibu

Bagian 3. Kuisioner Sikap Ibu

Bagian 4. Kuisioner Keterampilan Motorik Kasar Anak

Universitas Sumatera Utara

Kode :

Tanggal :

Alamat :

I. Kuisioner Data Demografi

Petunjuk pengisian: isilah data di bawah ini dengan lengkap. Berilah tanda

cek () pada tanda kurung yang tersedia sesuai dengan situasi dan kondisi

anda saat ini.

A. Ibu

1. Inisial nama :

2. Nomor Responden :

3. Usia : tahun

4. Pendidikan : ( ) SD ( ) SMA

( ) SMP ( ) Sarjana

5. Pekerjaan : ( ) Pegawai Negeri Sipil

( ) Pegawai BUMN

( ) Pegawai Swasta

( ) Ibu rumah tangga

( ) Lain-lain , sebutkan______________

B. Anak

1. Jenis Kelamin : ( ) Laki-laki

( ) Perempuan

2. Usia anak : ( ) 3 tahun

( ) 4 tahun

( ) 5 tahun

Universitas Sumatera Utara

II. Kuisioner Pengetahuan Ibu

Petunjuk pengisian : Berilah tanda cek () pada kolom jawaban yang

tersedia sesuai dengan anda ketahui, dimana B: Benar dan S : Salah.

NO PERNYATAAN B S 1. Perkembangan anak akan baik jika anak dilatih bergerak.

2. Pemberian latihan gerakan pada anak dimulai sejak bayi.

3. Latihan gerakan diberikan secara rutin kepada anak dalam kehidupan sehari-hari.

4. Latihan gerakan diberikan kepada anak dalam bentuk yang beragam.

5. Jika anak tidak dilatih bergerak maka perkembangan gerakan anak akan lambat.

6. Anak harus dilatih untuk berlari saat anak sudah mampu berjalan.

7. Anak dapat dilatih untuk melompat saat anak baru saja mampu berjalan.

8. Anak dapat dilatih untuk menangkap benda saat anak belum mampu berjalan.

9. Anak dapat dilatih melompat jika anak sudah mampu berlari. 10. Anak dapat dilatih untuk melempar benda jika anak sudah

mampu berjalan.

11. Bermain merupakan salah satu bentuk latihan gerakan yang dapat meningkatkan kemampuan anak dalam bergerak.

12. Bermain pada anak harus menggunakan ruangan khusus. 13. Alat permainan yang digunakan disesuaikan dengan usia

anak.

14. Alat permainan yang digunakan adalah benda yang hanya dijual di toko alat permainan saja.

15. Benda sederhana atau benda yang mudah digunakan sudah dapat dijadikan sebagai alat permainan.

Universitas Sumatera Utara

III. Kuisioner Sikap Ibu

Petunjuk pengisian: isilah data di bawah ini dengan lengkap. Berilah

tanda cek () pada tanda kurung yang tersedia sesuai dengan pendapat

anda, di mana Sangat Setuju : SS, Setuju : S, Tidak Setuju : TS, Sangat

Tidak Setuju: STS

No. Pernyataan SS S TS STS 1. Ibu atau keluarga perlu melatih anak bergerak

agar perkembangan anak baik.

2. Saat anak mulai bisa berdiri, ibu atau keluarga seharusnya mengajar anak untuk berjalan.

3. Saat anak sudah bisa berjalan, ibu atau keluarga seharusnya melatih anak untuk berlari, melompat, dan melempar secara bertahap dan rutin.

4. Anak akan lebih lincah bergerak jika ibu atau keluarga sering mengajak anak bermain setiap harinya.

5. Bermain dengan anak seharusnya dengan tanpa paksaan.

6. Bermain dengan alat permainan yang memerlukan kelincahan, seperti bola, dapat mendukung anak untuk bergerak lebih lincah.

7. Gerakan anak akan lincah jika anak dilatih dengan permainan yang memerlukan banyak gerakan dan kelincahan.

8. Bermain adalah aktivitas yang serius bagi anak sehingga perlu memberikan waktu bermain untuk anak.

9. Anak perlu teman bermain agar anak dapat belajar gerakan dari temannya.

10. Ibu perlu mendampingi anak dalam bermain agar anak dapat dilatih untuk melakukan berbagai gerakan.

Universitas Sumatera Utara

IV. Kuisioner Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun

Petunjuk pengisian : Berilah tanda cek () pada kolom jawaban yang

tersedia sesuai dengan situasi dan kondisi yang anak anda alami, dimana

SM: Sangat Mampu, M: Mampu, KM: Kurang Mampu, SKM: Sangat

Kurang Mampu.

NO PERNYATAAN SM M KM SKM

1. Anak saya dapat berdiri dengan satu kaki dalam

waktu 5 detik.

2. Anak saya dapat berjalan maju sejauh 2 m di

atas balok atau titi dan mundur sejauh 1 m.

3. Anak saya dapat berjalan mundur lebih dari

tiga langkah.

4. Anak saya dapat berjalan sambil berjinjit.

5. Anak saya dapat berlari tanpa sering terjatuh.

6. Anak saya dapat melompat ke atas 5 kali

dengan dua kaki.

7. Anak saya dapat melompat ke atas 2-5 kali

dengan satu kaki.

8. Anak saya dapat melompati halangan setinggi

7,5-10 cm.

9. Anak saya dapat menangkap bola dari jarak 1

meter dengan dua tangan.

10. Anak saya dapat menendang bola ke belakang

dan ke depan dengan mengayunkan kaki.

Universitas Sumatera Utara

Hasil Uji Reabilitas KR-20 Responden Butir Pernyataan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 x x2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 196 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 196 3 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 11 121 4 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 12 144 5 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 10 100 6 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 13 169 7 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 11 121 8 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 196 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 225 10 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 10 100

Jumlah 10 9 10 9 9 7 9 5 6 8 9 6 10 8 9 124 1568 p 1 0,9 1 0,9 0,9 0,7 0,9 0,5 0,6 0,8 0,9 0,6 1 0,8 0,9

1-p 0 0,1 0 0,1 0,1 0,3 0,1 0,5 0,4 0,2 0,1 0,4 0 0,2 0,1 p(1-p) 0 0,09 0 0,09 0,09 0,21 0,09 0,25 0,24 0,16 0,09 0,24 0 0,16 0,09 1,8

Perhitungan reabilitas KR-20 : dimana k : Jumlah soal n : Jumlah responden

r =

=

= (1,071) (1 - 0,112) Sx2 = = 0,951 = 16,04

Universitas Sumatera Utara

Reliability

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 10 100.0

Excludeda 0 .0

Total 10 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.837 10

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

31.50 8.056 2.838 10

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

item1 28.40 6.711 .760 .808

item2 28.20 6.178 .685 .805

item3 28.30 6.456 .664 .809

item4 28.00 6.667 .408 .836

item5 28.40 6.711 .760 .808

item6 28.40 6.711 .760 .808

item7 28.30 6.456 .664 .809

item8 28.30 5.344 .573 .837

item9 28.60 7.822 .075 .853

item10 28.60 7.378 .336 .837 SAVE OUTFILE='C:\Documents and Settings\AXIOO\My Documents\pengolahan data skripsi\uji '+ 'terbaru\reliabilitas sikap.sav' /COMPRESSED.

Universitas Sumatera Utara