Analisis Uji Beda

7/23/2019 Analisis Uji Beda

1/32

TUGAS 3 uji beda

STATISTIK UNTUK AKUNTANSI

RATNAWATY

NIM 041514253014

MAGISTER AKUNTANSI STAR BPKP

UNIVERSITAS AIRANGGA

2015

1


2/32

TUGAS I

STATISTIK UNTUK AKUNTANSI

A! Tu"a#$

1. Buat Rumusan Masalah2. Buat Kerangka Konseptual3. Rumuskan Hipotesis (masing-masing). Hipotesis dibuat directional (ada arahna)!. "lah datana dan interpretasikan (#$i %sumsi dan #$i Beda)

&ertanaan '

%pakah %da perbedaan anggung a*ab &ro+esi (,1) Kepentingan #mum (,2)

ntegritas (,3) "bekti/itas (,!) Kompetensi dan Kehati-hatian (,0)

Kerahasiaan (,) &erilaku &ro+esional (,) tandar eknis (,4) berdasarkan

#sia (51) #ni/ersitas (52) emester (53) dan banakna Mata Kuliah 6tika (5!)ang diambil7

8omor absensi '

9ata ang diolah ' 20: 120

B! Pe%&e'e#aia%

1! Ru(u#a% Ma#a'a)%pakah ada perbedaan anggung a*ab &ro+esi (,1) Kepentingan #mum (,2)

ntegritas (,3) "bekti/itas (,!) Kompetensi dan Kehati-hatian (,0) Kerahasiaan

(,) &erilaku &ro+esional (,) tandar eknis (,4) berdasarkan #sia (51)

#ni/ersitas (52) emester (53) dan banakna Mata Kuliah 6tika (5!) ang

diambil72! Ke*a%"+a K,%#e-.ua'

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan

Tanggung Jawab Profesi (X1), Kepentingan Umum (X), !ntegritas (X"),

#b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan kehati'hatian (X), Kerahasiaan (X),

Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X) berdasarkan Usia (-1),

Uni%ersitas (-), +emester (-") dan ban$akn$a mata kuliah etika $ang

diambil (-&). Kerangka konseptual dari penelitian ini ditunjukkan oleh

diagram berikut /

2


3/32

Kerangka konseptual dari penelitian ini ditunjukkan oleh diagram berikut /

3! Rumusan Hipotesis0umusan ipotesis dari penelitian ini adalah sebagai berikut /

Perbedaan berdasarkan Usia

1 / Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih

tinggi daripada mahasiswa $ang berumur 1' 1 tahun / Kepentingan Umum (X) mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih

rendah daripada mahasiswa $ang berumur 1' 1 tahun" / !ntegritas (X") mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih tinggi daripada

mahasiswa $ang berumur 1' 1 tahun

& / #b$ekti%itas (X&) mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih tinggi

daripada mahasiswa $ang berumur 1' 1 tahun / Kompetensi dan kehati'hatian (X) mahasiswa $ang berumur 21 tahun

lebih tinggi daripada mahasiswa $ang berumur 1'1 tahun / Kerahasiaan (X) mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih tinggi

daripada mahasiswa $ang berumur 1'1 tahun* / Perilaku Profesional (X*), mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih

tinggi daripada mahasiswa $ang berumur 1'1 tahun / +tandar Teknis (X) mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih tinggi

daripada mahasiswa $ang berumur 1'1 tahun

Perbedaan berdasarkan Universitas

3 / Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih

tinggi daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a1 / Kepentingan Umum (X) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih

3

Tanggung Jawab Profesi (X1)

Kepentingan Umum (X)

!ntegritas (X")

#b$ekti%itas (X&)

Kompetensi dan kehati'hatian

Kerahasiaan (X)

Perilaku Profesional (X*)

+tandar Teknis (X)

Usia (41)

Uni%ersitas (4)

+emester (4")

5an$ak 6ata Kuliah 7tika

(4&)

Ada

Perbedan

/Tidak Ada

Perbedaan


4/32

8 tinggi daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a1

1

/ !ntegritas (X" ) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih rendah

daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a1

/ #b$ekti%itas (X&) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih tinggi

daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a

1

"

/ Kompetensi dan kehati'hatian (X) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah

lebih tinggi daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a1

&

/ Kerahasiaan (X) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih tinggi

daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a1

/ Perilaku Profesional (X*), mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih

tinggi daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$a1

/ +tandar Teknis (X) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih tinggi


Perbedaan berdasarkan Semester

1

*

/ Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa semester 3 keatas lebih tinggi

daripada mahasiswa semester '1

/ Kepentingan Umum (X) mahasiswa semester 3 keatas lebih rendah

daripada mahasiswa semester '1

3

/ !ntegritas (X" ) mahasiswa semester 3 ke atas lebih tinggi daripada

mahasiswa semester '

8

/ #b$ekti%itas (X&) mahasiswa semester 3 keatas lebih tinggi daripada


1

/ Kompetensi dan kehati'hatian (X) mahasiswa semester 3 keatas lebihtinggi daripada mahasiswa semester '

/ Kerahasiaan (X) mahasiswa semester 3 keatas lebih rendah daripada


"

/ Perilaku Profesional (X*), mahasiswa semester 3 keatas lebih tinggi

daripada mahasiswa semester '

&

/ +tandar Teknis (X) mahasiswa semester 3 keatas lebih tinggi daripada


Perbedaan berdasarkan banyaknya mata kuliah etika yang diambil

/ Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa $ang mengambil 1' mata

kuliah etika lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil "'& mata

kuliah etika, &' mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil 2

mata kuliah etika

/ Kepentingan Umum (X) mahasiswa $ang mengambil 2 mata kuliah

etika lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliah

etika, "'& mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil &' mata

kuliah etika

/ !ntegritas (X")mahasiswa $ang mengambil 2 mata kuliah etika lebih

4


5/32

* tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliah etika, "'&

mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil &' mata kuliah

etika

/ #b$ekti%itas (X&) mahasiswa $ang mengambil &' mata kuliah etikalebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliah etika,

"'& mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil 2 mata kuliah

etika

3

/ Kompetensi dan kehati'hatian (X) mahasiswa $ang mengambil "'&

mata kuliah etika lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1'

mata kuliah etika, &' mata kuliah etika serta mahasiswa $ang

mengambil 2 mata kuliah etika

"8

/ Kerahasiaan (X) mahasiswa $ang mengambil "'& mata kuliah etika

lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliah etika,

&' mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil 2 mata kuliah

etika

"1

/ Perilaku Profesional (X*), mahasiswa $ang mengambil "'& mata kuliah

etika lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliah

etika, &' mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil 2 matakuliah etika

"

/ +tandar Teknis (X) mahasiswa $ang mengambil "'& mata kuliah etika

lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliah etika,

&' mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil 2 mata kuliah

etika

4! Analisa Data dan Interpretasi

4.1. Uji Asumsi Normalitas

9istribusi normal merupakan distribusi teoritis dari %ariabel random $ang

kontin$u (9ajan, 13). Kur%a $ang menggambarkan distribusi normal adalah

kur%a normal $ang berbentuk simetris. Untuk menguji apakah sampel penelitian

merupakan jenis distribusi normal maka digunakan pengujian Kolmogorov-

Smirnov Goodness of Fit Testterhadap masing'masing %ariabel. +elain itu untuk

5


6/32

menentukan metode pengujian $ang tepat $ang digunakan dalam proses

pengambilan keputusan suatu hipotesis.

asil pengujian untuk membuktikan Tanggung Jawab Profesi (X1), Kepentingan

Umum (X), !ntegritas (X"), #b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan kehati'hatian

(X), Kerahasiaan (X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X) memiliki

distribusi normal atau tidak normal adalah sebagai berikut/

Tabel !" Uji Normalitas terhadap variabel penelitian

:ariabel K'+ -; tailed p.;; Keterangan

Tanggung Jawab Profesi (X1)",8"3

8,888 Tidak berdistribusi

normalKepentingan Umum (X)

,*1&8,888 Tidak berdistribusi

normal!ntegritas (X")

",38,888 Tidak berdistribusi

normal#b$ekti%itas (X&)

,*38,888 Tidak berdistribusi

normalKompetensi dan kehati'hatian (X)

, "8,888 Tidak berdistribusi

normalKerahasiaan (X)

&,1*8,888 Tidak berdistribusi

normalPerilaku Profesional (X*)

&, "

8,888 Tidak berdistribusi

normal+tandar Teknis (X)

", 388,888 Tidak berdistribusi

normalSumber data/ 9ata sekunder $ang diolah

Keterangan/

;K'+ - / Kolmogorov-Smirnov test Z

;; tailed p. / Asymp. Sig. 2-tailed

Pengambilan Keputusan /

9ata 5erdistribusi 8,81 sehingga bisa disimpulkan data Tanggung Jawab Profesi

(X1), Kepentingan Umum (X), !ntegritas (X"), #b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan

kehati'hatian (X), Kerahasiaan (X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X)

adalah tidak berdistribusi normal sehingga alat uji hipotesisn$a menggunakan

statistik nonparametrik.

4!2 Uji #eda

!$!% Tanggung &a'ab Pro(esi )*%+, -epentingan Umum )*$+, Integritas

)*.+, /byektivitas )*+, -ompetensi dan kehati0hatian )*"+,

6


7/32

-erahasiaan )*1+, Perilaku Pro(esional )*2+, Standar Teknis )*3+

berdasarkan Usia

Untuk mengetahui perbedaan Tanggung Jawab Profesi (X1), Kepentingan Umum

(X), !ntegritas (X"), #b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan kehati'hatian (X),

Kerahasiaan (X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X) menurut usia antara

dua kelompok responden tersebut, peneliti menggunakan 6ann'?hitne$ U Test

karena %ariabeln$a independen dengan distribusi data $ang tidak normal. asil dari

pengujian ini dapat dilihat pada lampiran $ang se@ara ringkas dapat dijelaskan pada

Tabel &. berikut/

Tabel !1

asil 6ann'?hitne$ U Test Tanggung Jawab Profesi (X1), Kepentingan Umum (X),

!ntegritas (X"), #b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan kehati'hatian (X), Kerahasiaan

(X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X) menurut usia

4ariabel )simbol+ Rata0rata )Mean+ 5ann06hitney U Test

18-21

Tahun

> 21

Tahun

70S8ore Sig! )$

tailed+

Tanggung Jawab Profesi (X1) &&.3" "."" '1.&"8 8.1"

Kepentingan Umum (X) *." &. '1.& 8.1&

!ntegritas (X") &".8* &.8& '.83 8.8"*

#b$ekti%itas (X&) &*.1 .&* '8.& 8."3"


(X)

8.& 1.1 '8.18 8.38

Kerahasiaan (X) &&.3 "."& '1.88 8.118

Perilaku Profesional (X*) &*. . '1.8&* 8.3

+tandar Teknis (X) &3.& 1. '8."& 8.*

+umber/ 9ata Primer 9iolah

Analisis dengan menggunakan 6ann'?hitne$ U Test dilakukan dengan melihat pada

nilai probabilitas $ang ditunjukkan oleh nilai signiBkansi.

1 / Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa $ang berumur 21 tahun lebih

tinggi daripada mahasiswa $ang berumur 1' 1 tahun

Analisa /

Tabel &. menunjukkan 6ean 0ank atau rata'rata peringkat tiap

7


8/32

kelompok. Caitu pada kelompok kesatu (usia 1 D 1 Thn) rerata

peringkatn$a &&,3" lebih rendah daripada rerata peringkat kelompok

kedua (usia 2 1 Thn), $aitu ","". Apakah perbedaan rerata peringkat

kedua kelompok di atas bermakna se@ara statistik atau $ang disebut

dengan +igniBkanE 6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a.

9asar pengambilan keputusan /

Jika nilai p %alue > (1=, =, 18=)

disimpulkan ada perbedaan bermakna antara kedua kelompok

Jika nilai p %alue 2 (1=, =, 18=)

disimpulkan tidak ada perbedaan bermakna antara kedua kelompok

6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a, $aitu /

Tabel di atas menunjukkan nilai U sebesar dan nilai 6 sebesar

1. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '1,&"8. (1=, =, 18=)



disimpulkan tidak ada perbedaan bermakna antara kedua kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai U sebesar && dan nilai 6 sebesar

"&. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '1,&.


9/32

kedua (usia 2 1 Thn), $aitu &,8&. Apakah perbedaan rerata peringkat




Jika nilai p %alue > (1=, =, 18=)disimpulkan ada perbedaan bermakna antara kedua kelompok


disimpulkan tidak ada perbedaan bermakna antara kedua

kelompok.


Tabel di atas menunjukkan nilai U sebesar 88 dan nilai 6 sebesar

18. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a ',83. (1=, =, 18=)




kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai Usebesar 31&,88 dan nilai 6sebesar

1"8,88. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '8,&.


10/32



peringkatn$a 8,& lebih rendah dari pada rerata peringkat kelompok

kedua (usia 2 1 Thn), $aitu 1,1. Apakah perbedaan rerata peringkat








kelompok

6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a, $aitu /Tabel di atas menunjukkan nilai U sebesar 188* dan nilai 6 sebesar

1&1" Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '8,18. (1=, =, 18=)




kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai Usebesar 1 dan nilai 6sebesar 1*

Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '1,88.


11/32

Analisa /



peringkatn$a &*, lebih rendah dari pada rerata peringkat kelompok

kedua (usia 2 1 Thn), $aitu ,. Apakah perbedaan rerata peringkat

kedua kelompok di atas bermakna se@ara statistik atau $ang disebutdengan +igniBkanE 6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a.






kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai Usebesar 3,88 dan nilai 6sebesar

1""&,88. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '1,8&*.


12/32

Kesimpulan '

9ari abel !. di atas dapat diketahui nilai probabilitas masing-masing /ariabel ;.103

;.1!;.;3;.3


13/32

4!2!2 Tanggung &a'ab Pro(esi )*%+, -epentingan Umum )*$+, Integritas



berdasarkan Universitas

Untuk mengetahui perbedaan Tanggung Jawab Profesi (X1), Kepentingan

Umum (X), !ntegritas (X"), #b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan kehati'hatian (X),

Kerahasiaan (X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X) menurut uni%ersitas

antara dua kelompok responden tersebut, peneliti menggunakan 6ann'?hitne$ U

Test karena %ariabeln$a independen dengan distribusi data $ang tidak normal. asil

dari pengujian ini dapat dilihat pada lampiran $ang se@ara ringkas dapat dijelaskan

pada Tabel &.* berikut/

Tabel !2



(X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X) menurut asal uni%ersitas

4ariabel )simbol+ Rata0rata )Mean+ 5ann06hitney U

Test

Univ

#ra'ijaya

Univ

5uhamadiyah

70S8ore Sig! )$

tailed+

Tanggung Jawab Profesi (X1) &*."* &. '1.&& 8.1

Kepentingan Umum (X) &&. .1 '.3 8.818

!ntegritas (X") ."& &3. '8. 8.

#b$ekti%itas (X&) "." *.*" '."& 8.888


(X)

"." . '.&3 8.888

Kerahasiaan (X) &.&* ". '1.18 8.*8

Perilaku Profesional (X*) &&.3" *.&& '".1& 8.88

+tandar Teknis (X) &.8 *." '.& 8.811

+umber/ 9ata +ekunder 9iolah

13


14/32



3 / Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih

tinggi daripada mahasiswa uni%ersitas brawija$aAnalisa /

Tabel &.* menunjukkan 6ean 0ank atau rata'rata peringkat tiap

kelompok. Caitu pada kelompok kesatu (uni%. brawija$a) rerata

peringkatn$a &*,"* lebih rendah dari pada rerata peringkat kelompok

kedua (uni%. muhammadi$ah), $aitu &,. Apakah perbedaan rerata

peringkat kedua kelompok di atas bermakna se@ara statistik atau $ang

disebut dengan +igniBkanE 6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a.


Jika nilai p %alue > (1=, =, 18=)disimpulkan ada perbedaan bermakna antara kedua kelompok



kelompok



&". Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '1,&&.


15/32

1

1

/ !ntegritas (X" ) mahasiswa uni%ersitas muhamadi$ah lebih rendah


Analisa /

Tabel &.* menunjukkan 6ean 0ank atau rata'rata peringkat tiap

kelompok. Caitu pada kelompok kesatu (uni%. brawija$a) rerata

peringkatn$a ,"& lebih tinggi dari pada rerata peringkat kelompok

kedua (uni%. muhammadi$ah), $aitu &3,. Apakah perbedaan rerata

peringkat kedua kelompok di atas bermakna se@ara statistik atau $ang

disebut dengan +igniBkanE 6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a.






kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai Usebesar 18&,88 dan nilai 6sebesar

&3,88. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '8,.


16/32


17/32


18/32


19/32

.

4!2!3 Tanggung &a'ab Pro(esi )*%+, -epentingan Umum )*$+, Integritas



berdasarkan Tingkat Semester

Untuk mengetahui perbedaan Tanggung Jawab Profesi (X1), Kepentingan

Umum (X), !ntegritas (X"), #b$ekti%itas (X&), Kompetensi dan kehati'hatian

(X), Kerahasiaan (X), Perilaku Profesional (X*), dan +tandar Teknis (X)

menurut tingkat semester antara dua kelompok responden tersebut, peneliti

menggunakan 6ann'?hitne$ U Test. asil dari pengujian ini dapat dilihat

pada lampiran $ang se@ara ringkas dapat dijelaskan pada Tabel &. berikut/

Tabel !3



(X), Perilaku Profesional (X*), +tandar Teknis (X)menurut tingkat semester4ariabel )simbol+ Rata0rata )Mean+ 5ann06hitney U

Test

Semester

"03

Semester

< ke atas

70

S8ore

Sig! )$

tailed+

Tanggung Jawab Profesi (X1) &&. *.3 '.3& 8.883

Kepentingan Umum (X) 1."3 8.8 '8.1& 8.&

!ntegritas (X") &.& .* '."& 8.813

#b$ekti%itas (X&) &&."* *.* '.&8& 8.81


(X)

. &3.8 '8. 8.&3"

Kerahasiaan (X) &3.*" ."8 '8.&& 8.

Perilaku Profesional (X*) &*.* &.8 '1.*& 8.8*3

+tandar Teknis (X) &8.*1 1.8 '&.33 8.888

+umber/ 9ata Primer 9iolah

19


20/32



1*

/ Tanggung Jawab profesi (X1) mahasiswa semester 3 keatas lebih tinggidaripada mahasiswa semester '

Analisa /


kelompok. Caitu pada kelompok kesatu (mahasiswa semester ' ) rerata

peringkatn$a &&, lebih rendah dari pada rerata peringkat kelompok

kedua (mahasiswa semester 3 ke atas), $aitu *,3. Apakah perbedaan

rerata peringkat kedua kelompok di atas bermakna se@ara statistik atau

$ang disebut dengan +igniBkanE 6aka kita harus melihat hasil test

statisti@n$a.






kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai Usebesar 3"8,88 dan nilai 6sebesar,88. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a ',3&.


21/32




kelompok



"8. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '8,1&.


22/32


23/32


24/32

statisti@n$a.






kelompok


Tabel di atas menunjukkan nilai U sebesar *8 dan nilai 6 sebesar

8*. Apabila dikon%ersikan ke nilai 7maka besarn$a '&,33.


25/32


26/32


27/32


28/32


29/32


30/32

etika

Analisa /Tabel &.3 menunjukkan 6ean 0ank atau rata'rata peringkat tiapkelompok $aitu kelompok kesatu (1' 6K), kelompok kedua ("'& 6K),kelompok ketiga (&' 6K), kelompok keempat (2 6K). Apakah

perbedaan rerata peringkat keempat kelompok di atas bermakna se@arastatistik atau $ang disebut dengan +igniBkanE 6aka kita harus melihathasil test statisti@n$a.





disimpulkan tidak ada perbedaan bermakna antara keduakelompok

6aka kita harus melihat hasil test statisti@n$a, $aitu /Tabel di atas menunjukkan nilai Sig atau P 4alue sebesar 9,9$" ;9,9"! Apabila nilai p value ; batas kritis 9,9" maka adaperbedaan bermakna antara dua kelompok atau yang berarti H.$diterima!al ini terbukti dari nilai signiBkansin$a dibawah 8,8 dan 6ean 0ankkelompok mahasiswa $ang mengambil " D & 6ata Kuliah 7tika memilikinilai lebih tinggi daripada mahasiswa $ang mengambil 1' mata kuliahetika, &' mata kuliah etika serta mahasiswa $ang mengambil 2 matakuliah etika

Kesimpulan '

9ari abel !.< di atas dapat diketahui nilai probabilitas masing-masing /ariabel;.;1;

;.2


31/32


32/32

Analisis Uji Beda

Documents

Transcript of Analisis Uji Beda