TUGAS METODELOGI PENELITIAN 2

ANALISIS TEKNIK SAMPLING JURNAL NASIONAL DAN JURNAL INTERNASIONAL

oleh :

Pradina Oktavia Risna Putri 13327006 6A

PROGRAM PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA ILMU

PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI INFORMASI

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

ANALISIS TEKNIK SAMPLING JURNAL NASIONAL DAN JURNAL INTERNASIONAL

Jurnal Nasional

“Pengaruh metode Created Case Studies disertai media gambar terhadap

keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban Sukoharjo”

Jurnal Internasional“Resolving the Dilemma of International School Curriculum: The Case of Biology”

Teknik Sampling :

Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran

2011/2012.

Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan design penelitian

Posttest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini

adalah seluruh siswa kelas X semester II SMA Negeri 1 Mojolaban tahun

pelajaran 2011/ 2012. Teknik pengambilan sampel dengan cluster

random sampling. Hasil pemilihan kelompok secara acak diperoleh kelas

X-3 sebagai kelompok kontrol dan kelas X-4 sebagai kelompok

eksperimen. Kelompok kontrol berjumlah 40 siswa menggunakan metode

pembelajaran ceramah disertai diskusi dan eksperimen.

5

Kelompok eksperimen berjumlah 37siswa menggunakan metode pembelajaran

Student Created Case Studies disertai media gambar. Variabel bebas berupa

metode pembelajaran Student Created Case Studies disertai media gambar dan

variabel terikat berupa kemampuan keterampilan proses sains siswa

Teknik Sampling :

Pengambilan sampel secara sengaja (Purposive sample) yaitu 135 siswa SMA

(94 perempuan) diambil dari sebuah sekolah internasional swasta di kota

metropolitan di Turki. Peserta dipilih sesuai dengan kriteria sebagai berikut:

a) Mereka mendaftarkan diri dalam baik standar atau lebih tinggi tingkat DP

biologi kursus dan

b) Mereka harus telah menyelesaikan IGCSE terkoordinasi ilmu lapangan di

kelas 9 dan 10 di sekolah ini. Bahasa utama di sekolah adalah bahasa

Inggris. Lebih dari 15 negara diwakili di 20 negara dalam populasi staf dan

populasi siswa sekolah.

Beberapa sampel siswa tidak berasal dari keturunan Turki atau berwarga

Negara ganda, meskipun mayoritas siswa memegang paspor Turki. Semua

siswa dari status sosial-ekonomi yang tinggi dan ekonomi istimewa. Sekolah

menawarkan silabus IGCSE( International General Certificate of Secondary

Education ) tingkat kelas 8, 9 dan 10. Pada akhir IGCSE, Semua siswa secara

otomatis dirawat DP (Diploma Program) dengan tidak ada kriteria

Cluster random sampling : Metode Pengambilan sampel yang digunakan

untuk memilih sampel yang berupa cluster / kelompok dari beberapa

kelompok dalam populasi, dimana setiap kelompok terdiri atas beberapa

unit yang lebih kecil

Purposive sample : teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.

Peserta dipilih sesuai dengan kriteria sebagai berikut:

a. Mereka mendaftarkan diri dalam standard yang baik atau lebih tinggi

tingkat program diploma kursus biologi dan

b. Mereka telah menyelesaikan IGCSE terkoordinasi ilmu lapangan di

kelas 9 dan 10 di sekolah ini. Bahasa utama di sekolah adalah bahasa

Inggris.

SMA NEGERI 1 MOJOLABANKELAS X