ANALISIS SKL

Sekolah : SMA NEGRI 2 TABANANMata Pelajaran : SosiologiProgram/Kelas : IPS/XIITahun Pelajaran : 2009/2010Penyusun : Drs. I Wayan Sumertha, M.Pd.

NO SKLMATERI/KEMAMPUAN

YANG DIUJIKAN

KD PADA SILABUS THP INDIKATOR THP MATERI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1. Menjelaskan

proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat

Menjelaskan gejala perubahan sosial yang terjadi serta dampaknya bagi masyarakat.

Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat

C2 1) Disajikan beberapa contoh perubahan yang terjadi dalam masyarakat, siswa dapat mengklasifikasi bentuk perubahan sosial tersebut.

2) Disajikan beberapa pernyataan tentang faktor perubahan sosial, siswa dapat menentukan penyebab perubahan sosial

3) Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perubahan sosial.

4) Disajikan ilustrasi tentang perkembangan dalam bidang Iptek, siswa dapat menyimpulkan dampak yang ditimbulkan dari ilustrasi tersebut.

5) Disajikan gambar tentang hubungan penemuan baru dengan perubahan sosial, siswa dapat menentukan gambar yang berkaitan dengan perubahan yang bersifat memancar.

C2

C2

C3

C3

C3

Proses Perubahan Sosial dalam Masyarakat

Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat

C4 6) Siswa dapat menjelaskan salah satu bentuk difusi kebudayaan dalam proses perubahan sosial.

7) Disajikan kasus tentang perubahan sosial di bidang politik, siswa dapat menganalisis dampak perubahan yang ditimbulkan berdasarkan kasus tersebut.

C2

C4

Dampak perubahan sosial

7. Menganalisis peran dan fungsi lembaga sosial

Mendeskripsikan fungsi lembaga sosial utama dalam masyarakat.

Menjelaskan hakikat lembaga sosial

Mengklasifikasi tipe-tipe lembaga sosial

Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial

C2

C3

C2

1) Siswa dapat menjelaskan hakikat dasar dalam proses terbentuknya lembaga sosial.

2) Disajikan beberapa contoh tentang lembaga sosial, siswa dapat mengklasifikasi contoh tersebut ke dalam salah satu tipe lembaga sosial

3) Siswa dapat menentukan fungsi alamiah dari pranata keluarga

4) Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan fungsi dari pranata politik.

5) Siswa dapat menentukan fungsi pranata agama

C2

C3

C2

C2

C2

Lembaga sosial

8. Menyusun rancangan dan melakukan penelitian sederhana

Mendeskripsikan kerangka rancangan penelitian sosial.

Menyebutkan langkah-langkah dalam merancang sebuah penelitian.

C2 1) Siswa dapat menyebutkan urutan langkah yang benar dalam merancang sebuah penelitian sosial.

C2 Rancangan penelitian sosial

Mendeskripsikan proses pelaksanaan penelitian sosial serta kegunaan laporan hasilnya

Merumuskan hipotesis penelitian

Membuat rumusan masalah penelitian

Menjelaskan metode penelitian

Mengolah data penelitian

Menentukan kegunaan laporan penelitian

C2

C2

C2

C2

C2

2) Disajikan sebuah judul penelitian korelasional, siswa dapat menentukan rumusan hipotesis penelitian yang benar.

3) Siswa dapat menentukan bentuk rumusan masalah penelitian yang benar.

4) Siswa dapat menentukan kelebihan dari penggunaan metode kuisioner dalam pengumpulan data.

5) Siswa dapat menjelaskan salah satu teknik penentuan sampel penelitian.

6) Disajikan dalam bentuk matriks tentang distribusi data, siswa dapat menentukan median dari data tersebut.

7) Siswa menjelaskan salah satu kegunaan dari laporan penelitian.

C2

C2

C2

C2

C2

Metode penentuan subjek penelitian, pengumpulan data, dan pengolahan data

Kegunaan laporan penelitian

Tabanan, 6 Januari 2010Mengetahui Penyusun,Kepala SMA Negeri 2 Tabanan

Drs. Gede Made Harry Suanda Drs. I Wayan Sumertha, M.Pd.NIP. 19540521 197803 1 004 NIP. 19611127 199401 1 001