ANALISIS SK-KD

16
ANALISIS/PEMETAAN SK-KD MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI / 1 Standar Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) Tk. Rnh . KD Indikator Pencapaian Tk. Rnh . IPK Materi Pokok Ruang lingkup Alokasi waktu (Jam Pel.) 1 2 3 4 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat- sifat unsur, struktur molekul dan sifat- sifat senyawa. 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. C 2 Mengidentifikasi teori atom, dan model atom, serta kelemahan teori atom Bohr. C 1 Teori atom Bohr, dan Teori atom mekanika gelombang 8 Mengidentifikasi dasar teori atom mekanika gelombang C 1 Menentukan jenis-jenis bilangan kuantum, dan bentuk-bentuk orbital C 2 Bilangan kuantum Menuliskan / Menentukan konfigurasi elektron menurut bilangan kuantum utama, Aufbau, dan aturan Hund C 2 Konfigurasi elektron

Transcript of ANALISIS SK-KD

Page 1: ANALISIS SK-KD

ANALISIS/PEMETAAN SK-KD

MATA PELAJARAN: KIMIAKELAS/SEMESTER : XI / 1

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 41. Memahami

struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat unsur, struktur molekul dan sifat-sifat senyawa.

1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik.

C2 Mengidentifikasi teori atom, dan model atom, serta kelemahan teori atom Bohr.

C1

Teori atom Bohr, dan Teori atom mekanika gelombang

8

Mengidentifikasi dasar teori atom mekanika gelombang

C1

Menentukan jenis-jenis bilangan kuantum, dan bentuk-bentuk orbital

C2Bilangan kuantum

Menuliskan / Menentukan konfigurasi elektron menurut bilangan kuantum utama, Aufbau, dan aturan Hund

C2

Konfigurasi elektron

√ Menentukan kulit valensi, elektron valensi, dan nilai ke empat bilangan kuantum ke x atau terakhir berdasarkan konfigurasi elektron

C2

Menentukan letak unsur (periode dan golongan) dalam tabel periodik unsur berdasarkan konfigurasi elektron

C2

Letak unsur dalam sistem periodik unsur

Page 2: ANALISIS SK-KD

Lanjutan SK: 1

Standar kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 41.2 Menjelaskan jumlah

pasangan elektron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul

Menentukan jumlah domain ikatan (PEI) dan jumlah domain bebas (PEB) disekitar inti atom pusat

C2

Teori domaian, teori hibridisasi, dan bentuk molekul

4

Menentukan tipe molekul dan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan elektron.

C2

1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya

Menentukan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London) perbedaan data sifat fisik (titik didih dan titik beku) molekul dan kepolaran molekul.

C2

Gaya antar molekul dan ikatan hidrogen

2

Menentukan senyawa yang memilki ikatan hidrogen berdasarkan data sifat fisik (titik didih dan titik beku)

C2

Page 3: ANALISIS SK-KD

KELAS / SEMESTER : XI / 1

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 42. Memahami

perubahan entalpi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm dan reaksi endoterm

C2 Mengidentifikasi peristiwa kimia yang termasuk reaksi eksoterm / endoterm berdasarkan perubahan entalpi

C1

Reaksi eksoterm / endoterm, dan perubahan entalpi

8

Mengidentifikasi persamaan reaksi yang merupakan reaksi eksoterm / endoterm

C1

2.2 Menentukan ΔH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan energi ikatan.

C3 Menentukan ΔH reaksi dengan prinsip hukum Hess.

C3ΔH reaksi, Hukum

Hess, Entalpi pembentukan standar (ΔHf), dan energi ikatan

8

Menentukan ΔH reaksi berdasarkan data entalpi pembentukan standar (ΔHf)

C3

Menentukan ΔH reaksi berdasarkan data energi ikatan

C3

Page 4: ANALISIS SK-KD

KELAS / SEMESTER : XI / 1

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 43. Memahami

kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri

3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.

C2 Mengidentifikasi kesesuaian pengertian laju reaksi dengan rumus laju reaksi

C1

Pengertian, dan faktor laju reaksi

√ 4

Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

C2

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari-hari.

C3 Menentukan orde reaksi berdasarkan data eksperimen

C2Orde reaksi,

persamaan laju, dan teori tumbukan

√ 10

Menghitung laju reaksi berdasarkan data eksperimen C3

3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan.

C2 Menentukan persamaan tetapan kesetimbangan yang sesuai dengan persamaan reaksi kesetimbangan

C2

Pengertian, tetapan kesetimbangan

Faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan

√ 4

Menentukan faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan. C2

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan.

C3 Menghitung harga Kc / Kp C3 Tetapan Kc/Kp, derajat disosiasi (α)

√ 14 Menghitung harga derajat disosiasi

(α) C3

3.5 Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

C2 Mengidentifikasi nama proses produksi kimia yang merupakan penerapan prinsip kesetimbanga

C1

Proses Haber Bosh dan Proses Kontak

√ 2

KELAS/SEMESTER : XI / 2

Page 5: ANALISIS SK-KD

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 44. Memahami sifat

– sifat larutan asam-basa, metode pengukurannya dan terapannya

4.1 Mendeskripsikan teori – teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan.

C3 Menentukan larutan yang bersifat asam dan basa berdasarkan data hasil percobaan

C2Sifat keasaman √ 16

Menentukan larutan yang bersifat asam dan basa berdasarkan teori asam-basa Arhennius, Bronsted Lowry.

C2

Teori asam basa

Menghitung pH larutan asam dan basa C3 Konsep pH larutan4.2 Menghitung banyaknya

pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa

C3 Menghitung konsentrasi asam/basa pada proses titrasi asam – basa

C3

Titrasi asam – basa √ 6

4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

C3 Mengidentifikasi sifat larutan penyangga berdasarkan data hasil percobaan

C1Larutan penyangga √ 8

Mendeskripsikan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

C2

Menghitung pH larutan penyangga C3

4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam tersebut.

C3 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis.

C2Larutan Hidrolisis √ 8

Menghitung pH larutan garam hidrolisisC3

4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam-basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis

C3 Menentukan kurva perubahan harga pH dari larutan penyangga dan hidrolisis pada titrasi asam-basa C3

Kurva titrasi asam - basa

√ 2

4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan

C6 Menghitung kelarutan (s) dan hasil kali kelarutan(Ksp)

C3Kelarutan dan hasil

kali kelarutan√ 10

Memprediksi terbentuknya endapan / larutan dari data Ksp C6

KELAS / SEMESTER : XI/2

Page 6: ANALISIS SK-KD

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 45. Menjelaskan

sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

5.1 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada disekitarnya

P3

Mengetahui cara pembuatan berbagai sistem koloid

C1Pembuatan sistem

koloid√ 4

Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada disekitarnya

P3

5.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

C3

Mengetahui sifat-sifat koloid C1 Sifat-sifat koloid √ 8 Mengidentifikasi sifat-sifat koloid

sesuai penerapannya C1

KELAS / SEMESTER : XII / 1

Page 7: ANALISIS SK-KD

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 41. Menjelaskan

sifat – sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit

1.1 Menjelaskan penuruan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan

C3 Menentukan pengaruh jumlah zat terlarut terhadap sifat koligatif larutan.

C2Sifat koligatif larutan

(penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik bektu dan tekanan osmosis)

√ 12

Menghitung nilai penuruan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku dan tekanan osmosis larutan

C3

Menentukan titik atau garis yang berkaitan dengan sifat koligatif berdasarkan diagram P - T

C2

1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.

C2 Menentukan faktor yang membedakan sifat koligatif larutan non-elektrolit dengan larutan elektrolit yang konsentrasinya sama C2

Perbedaan sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit

√ 4

Page 8: ANALISIS SK-KD

KELAS / SEMESTER : XII / 1

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 42. Menerapkan

konsep reaksi oksidasi –reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.

C3 Menentukan persamaan reaksi yang termasuk reaksi redoks

C2Persamaan reaksi

redoks√ 12

Menentukan nilai koefisien reaksi redoks yang setara

C3

Mendeskripsikan diagram sel Volta. C3 Sel elektrokimia (Sel Volta) Menghitung nilai Eo sel reaksi redoks

dalam sistem elektrokimiaC3

Mendeskripsikan fenomena korosiC3

2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi – reduksi dalam sel elektrolisis

C3 Menentukan reaksi yang terjadi di katoda dan di anoda pada reaksi sel elektrolisis

C3

Sel Elektrolisis √ 8

2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit

C3 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan kimia pada sel elektrolisis

C3

Hukum Faraday √ 6

Page 9: ANALISIS SK-KD

KELAS / SEMESTER : XII / 1

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 43. Memahami

karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam

3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.

C1 Mengidentifikasi mineral suatu unsur yang mengandung unsur utama dan transisi dan produk yang unsur tersebut.

C1

Kelimpahan Unsur √ 4

3.2 Mendeskripsikan kecendrungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya.

C2 Mendeskripsikan sifat unsur golongan tertentu

C2 Sifat-sifat unsur golongan tertentu

√ 16

3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.

C2 Menentukan cara memperoleh (proses pembuatan) dan kegunaannya.

C2 Proses pembuatan dan kegunaan

√ 4

3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.

C2 Mendeskripsikan unsur-unsur yang bersifat radioaktif

C2 Unsur Radioaktif √ 6

Page 10: ANALISIS SK-KD

KELAS / SEMESTER : XII / 2

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)Tk.

Rnh.KD

Indikator PencapaianTk.

Rnh.IPK

Materi PokokRuang lingkup

Alokasi waktu

(Jam Pel.)1 2 3 44. Memahami

senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya dan makromolekul

4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa ( halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat)

C2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa turunan alkana

C2 Gugus fungsional dan senyawa turunan alkana

√ 16

4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena, dan turunannya

C2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat dan kegunaan senyawa benzena dan turunannya

C2 Benzena dan turunannya

√ 8

4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

C2 Mendsekripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

C2 Senyawa markomolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

√ 8

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

C2 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan sifat, dan kegunaan lemak

C2 Senyawa Lemak √ 8