ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN …repository.ump.ac.id/938/1/COVER_IRMA...

ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM

PEMECAHAN MASALAH PROGRAM LINIER KELAS XI DI

SMK WIWOROTOMO PURWOKERTO

SKRIPSI

Ditujukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan

Oleh :

IRMA BUDIYATI

1101060105

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKIPSI

ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN

MASALAH PROGRAM LINEAR KELAS XI DI SMK WIWOROTOMO

PURWOKERTO

Oleh:

IRMA BUDIYATI

1101060105

Telah di periksa dan disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Chumaedi Sugihandardji, M.Si Drs. Kusno, M.Pd

NIK. 2160127 NIK. 2160104

Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016

iii


iv


v

MOTTO

“Manjadda wa jadda”

“Face your problem, don’t running away, do it right now and don’t

forget to start with BISMILLAH”

(Penulis)

"If you lose some thing, just build it again. And this time with

greater care"

[Yoshioka Futaba]


vi

Persembahan

Alhamdulillah dan puji syukur kepada Allah SWT yang selalu

memberikan karunia dan kelancaran sehingga skripsi ini telah

selesai. Skripsi ini ku persembahkan untuk :

Ibu dan Bapak, terimakasih telah menyayangiku, selalu memberikan support serta doa.

Kakak dan adikku tersayang, Ita Arabiani dan Syfha Amelia yang selalu memberikan semangat.


vii

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku metakognisi dalam

pemecahan masalah program linear yang dilakukan siswa SMK Wiworotomo

Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif

dengan teknik analisa data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan

kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TPm 3 SMK

Wiworotomo Purwokerto yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, angket dan

wawancara. Hasil penelitian menunjukkan terdapat persamaan perilaku antara

siswa kelompok prestasi tinggi dan kelompok siswa prestasi sedang yaitu siswa

membaca soal lebih dari sekali sebelum mengerjakan, mengingat penyelesaian

serupa, tidak memikirkan cara penyelesaian lain, menyusun langkah penyelesaian

tanpa memperhitungkan waktu yang digunakan, melakukan penyelesaian sesuai

rencana dan memastikan semua berjalan baik. Terdapat persamaan perilaku yang

ditunjukkan siswa kelompok prestasi sedang dan rendah yaitu siswa ketika

menemui kendala akan bertanya pada temannya dan siswa tidak memeriksa

kembali perhitungan dan metode yang digunakan dalam penyelesaian. Siswa yang

menunjukkan perilaku yang lebih beragam menunjukkan penyelesaian yang lebih

baik.

Kata kunci : Perilaku Metakognisi, Pemecahan Masalah


viii

ABSTRACT


ix

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikumWr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya, sehingga atas ridho-Nya peneliti dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi dengan judul ANALISIS PERRILAKU METAKOGNISI

DALAM PEMECAHAN MASALAH PROGRAM LINEAR KELAS XI DI

SMK WIWOROTOMO PURWOKERTO. Dalam penyusunan skripsi ini

peneliti mendapatkan banyak dukungan, bimbingan, serta bantuan dari berbagai

pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Maka dari itu peneliti

menyampaikan ucapan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

3. Eka Setyaningsih, M.Si, Kaprodi Pendidikan Matematika Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

4. Chumaedi Sugihandardji, M.Si., Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, petunjuk, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Kusno, M.Pd., Pembimbing II yang juga telah memberikan bimbingan,

petunjuk, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Susilo, ST., Kepala SMK Wiworotomo Purwokerto yang telah

memberikan izin bagi peneliti untuk melakukan penelitian.


x

7. Ramos IWS, S.Si., Guru Matematika SMK Wiworotomo Purwokerto yang

telah bersedia menjadi partner peneliti dan membantu peneliti dalam

penelitian guna penyusunan skripsi ini.

8. Seluruh siswa kelas XI TPm 3 SMK Wiworotomo Purwokerto yang bekerja

sama dengan baik selama penelitian.

9. Segenap dosen Prodi Pendidikan Matematika yang telah memberikanilmu

yang bermanfaat bagi pribadi peneliti selama belajar di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

10. Keluarga besar H. Komari tercinta, terutama kedua orang tua, kakak dan

adikku tercinta yang telah memberikan kasih sayang, doa, dukungan

sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan baik.

11. Sahabatku Dyta, Tyas dan Alba yang berjuang bersama dan selalu ada

disaat senang maupun susah.

12. Teman-teman pendidikan Matematika angkatan 2011 dan semua pihak yang

telah membantu saat pelaksanaan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan

satu-persatu yang turut membantu kelancaran menyelesaikan skripsi ini.

Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi

kemajuan dan perkembangan pendidikan dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu‟alaikumWr. Wb.

Purwokerto, Agustus 2016

Penulis


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN................................................................................ iv

MOTTO ............................................................................................................v

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................................1

B. Fokus Penelitian ..................................................................................6

C. Tujuan Penelitian ................................................................................6

D. Manfaat Hasil Penelitian .....................................................................6

BAB II KAJIAN TEORITIK

A. Deskripsi Konseptual

1. Metakognisi ..................................................................................8

2. Perilaku Metakognisi .................................................................15

3. Pemecahan Masalah ....................................................................18

B. Penelitian Relevan ............................................................................22

C. Kerangka Pikir ..................................................................................25

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................27

B. Jenis Penelitian..................................................................................27


xii

C. Prosedur Penelitian ...........................................................................27

D. Subjek Penelitian ..............................................................................28

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................29

F. Uji Validitas Hasil Analisis ..............................................................32

G. Teknik Analisis Data.........................................................................33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ...................................................................................35

B. Uji Keabsahan Data ........................................................................191

C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................213

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan .........................................................................................224

B. Saran ..............................................................................................225

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................226

Lampiran


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Perilaku Metakognisi ......................................................... 17

Tabel 3.1 Instrumen Monitoring Diri Metakognisi ........................................... 30

Tabel 4.1 Kriteria Kelompok ............................................................................ 35

Tabel 4.2 Hasil Pengelompokan Kriteria Kelompok ........................................ 35

Tabel 4.3 Hasil Tes, Angket dan Wawancara ................................................... 38

Tabel 4.4 Deskripsi Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah Program

Linear ............................................................................................... 184

Tabel 4.5 Triangulasi Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah

Program Linear ................................................................................ 191

Tabel 4.6 Perbedaan Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah

Program Linear Siswa ..................................................................... 214


xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Interaksi Antara Pengetahuan Metakognitif Deklaratif Dan Prosedural

......................................................................................................... 9

Gambar 2.2 Mpdel Peristiwa Dasar Aktifitas Metakognisi Selama Pemecahan

Masalah ....................................................................................... 22

Gambar 2.3 Kerangka Berpikir Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah

..................................................................................................... 26


ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN …repository.ump.ac.id/938/1/COVER_IRMA...

Documents

Transcript of ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN …repository.ump.ac.id/938/1/COVER_IRMA...