ANALISIS KONTEN GAMBAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN SENI RUPA DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS

WAWAN RIDWAN BAIHAKI 27106301

Tinggi rendahnya kualitas sumber daya manusia banyak dipengaruhi oleh tingkat keberhasilan pembangunan nasional pada sektor pendidikan. Dalam hal ini sektor pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Untuk kepentingan tersebut maka proses pendidikan khususnya yang diselenggarakan di sekolah-sekolah formal perlu mendapat perhatian dalam kelangsungan pelaksanaanya. Pendidikan Seni Budaya lebih khususnya pendidikan Seni Rupa memberikan wadah kreativitas berekspresi melalui perwujudan karya seni rupa yang dihasilkan oleh para peserta didik. Selain itu juga menyediakan wadah pemupukan sikap positif dan sikap menghargai berbagai karya seni rupa melalui kegiatan apresiasi. Memperhatikan hal tersebut maka pendidikan Seni Rupa merupakan bagian penting dalam usaha menghasilkan manusia yang memiliki kepekaan rasa, mampu memperhatikan, mampu merespon dan sekaligus menghargai lingkungannya. Penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian terhadap kreativitas berekspresi para peserta didik yang berwujud karya seni rupa berupa gambar. Kajian ini difokuskan terhadap isi gambar yang dihasilkan para peserta didik yang meliputi : tema gambar, visualisasi gambar yang terdiri dari kesatuan dan keseimbangan, dan jenis gagasan gambar. Kajian ini menghasilkan gambaran sebagai berikut : Tema yang terdapat pada karya gambar peserta didik meliputi : tema lingkungan berjumlah 65%, tema makhluk hidup berjumlah 12,5%, tema benda berjumlah 12,5%, tema manusia berjumlah 7,5%, dan tema binatang berjumlah 2,5%. Visualisasi gambar yang terdapat pada karya gambar peserta didik ada yang sudah memperlihatkan kesatuan berjumlah 77,5%, dan juga ada yang belum memperlihatkan kesatuan berjumlah 22,5%. Keseimbangan yang terdapat pada karya gambar peserta didik meliputi : keseimbangan sentral berjumlah 52,5%, keseimbangan a simetris berjumlah 30%, keseimbangan simetris berjumlah 15%, dan keseimbangan segi tiga berjumlah 2,5%. Jenis gagasan yang terdapat pada karya gambar peserta didik meliputi : jenis ilustratif berjumlah 52,5%, jenis naturalistik berjumlah 27,5%, jenis dekoratif berjumlah 12,5%, dan jenis fantasi berjumlah 7,5%. Kata Kunci : Tema, Visualisasi Kesatuan, Visualisasi Keseimbangan, dan Jenis gagasan.