MODUL EKONOMI

UNTUK SMA

YUPRILA ASTANI / A210140197

KELAS

XI

PENGANTAR DAN TUJUAN MODUL

Assalamu’alaikum Wr, Wb.

Puji syukur penyusun persembahkan kehadirat Allah SWT yang telah menganugrahkan nikmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulisan modul ekonomi ini dapat diselesaikan sebagaimana yang diharapkan.

Pengemasan bahan ajar yang baik akan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Salah satu bahan ajar yang dapat dikembangkan adalah modul. Modul adalah sebuah buku yang ditulis dengan tujuan agar peserta didik dapat belajar secara mandiri tanpa arahan atau bimbingan guru. Pengunaan modul dalam kegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya melakukan aktivitas belajar mandiri, sehingga pembelajaran tidak terpusat kepada guru melainkan terpusat pada siswa. Siswa di tuntut aktif dalam pembelajaran dengan tujuan siswa mampu belajar mandiri.

Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkan modul ini dapat menjadi bahan belajar bagi siswa tanpa ada yang mendampingi atau meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar sesuai dengan kurikulum 2013.

Wassalamu’alaikum, Wr, Wb.

Surakarta, Mei 2017Penyusun

Ucapan Terimakasih

Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan

nikmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusunan modul ini berjalan lancar dan

terselesaikan dengan baik.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan modul ini

namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang

timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini ingin mengucapkan terimakasih

kepada:

1. Kedua orang tua yang selalu memberi semangat.

2. Agus Susilo, S.Pd.,M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah membimbing

menyelesaikan modul ini

3. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian ini yang tidak dapat disebutkan

satu persatu.

Pengantar dan Tujuan Modul.....................................................................................Ucapan terimakasih....................................................................................................Daftar isi.....................................................................................................................

Bagian I

Kompetensi dasar.......................................................................................................Indikator.....................................................................................................................Tujuan Pembelajaran..................................................................................................Pendapatan nasional...................................................................................................Pendekatan-pendekatan Pendapatan Nasional...........................................................Konsep-konsep pendapatan nasional.........................................................................Manfaat perhitungan pendapatan nasional.................................................................Lembar kerja kelompok.............................................................................................Rangkuman................................................................................................................Kesimpulan................................................................................................................Refleksi......................................................................................................................Evaluasi......................................................................................................................

Glosarium Daftar pustakaIndeks Profil penulis

Daftar Isi

Indikator :

1. Memaparkan pengertian pendapatan nasional2. Membedakan perhitungan pendapatan nasional dengan tiga pendekatan3. Menyebutkan konsep-konsep pendapatan nasional4. Menyebutkan manfaat perhitungan pendapatan nasional

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menyebutkan pengertian pendapatan nasional2. Siswa dapat membedakan perhitungan pendapatan nasional dengan tiga pendekatan3. Siswa dapat menyebutkan konsep-konsep pendapatan nasional4. Siswa dapat menyebutkan manfaat perhitungan pendapatan nasional

Kompetensi dasar: Mendeskripsikan Pendapatan Nasional

Amatilah materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan

a. Pengertian Pendapatan Nasional

Pendapatan nasional pertama kali dirumuskan oleh Boisgillbert di prancis dan Sir William petty dari Inggris. Petty berusahaa menaksir pendapatan nasional negaranya (inggris) pada tahun 1665. Dalam perhitungannya, ia menggunakan anggapan bahwa pendapatan nasional merupakan penjumlahan biaya hidup (konsumsi) selama setahun. Namun, pendapat tersebut tidak disepakati oleh para ahli ekonomi modern, sebab menurut pandangan ilmu ekonomi modern, konsumsi bukanlah satu-satunya unsur dalam perhitungan pendapatan nasional. Menurut mereka, alat utama sebagai pengukur kegiatan perekonomian adalah Produk Nasional Bruto, yaitu seluruh jumlah barang dan jasa yang dihasilkan tiap tahun oleh negara yang bersangkutan diukur menurut harga pasar pada suatu negara.

Perbedaan konsep tersebut selanjutnya memunculkan berbagai perbedaan dalam memaknai arti pendapatan nasional itu. Disini akan dikemukakan beberapa definisi tentang pendapatan nasional yang dikemukakan oleh beberapa penulis, antara lain:

1. P. Samuelson (economic), it is the loose name we give for the money measure of the over all annual flow of good sand services in an economy.

2. Alfred Marshal, the labour and capital of the country acting on its natural resources produces annually a certain net aggregate of commoditas, material and immaterial including service of all kind.

3. Gardner Ackley, suatu konsep arus yang dalam praktek diukur dengan jalan mencatat dan menjumlahkan transaksi-transaksi pendapatan individual yang terjadi selama suatu periode waktu tertentu.

4. Winardi (pengantar ilmu ekonomi), adalah pendapatan aggregate dari tenaga kerja dan hak milik (proprety) yang timbul dari pada current production benda-benda dan jasa-jasa perekonomian yang bersangkutan.

5. Program Penasbede (Program Pembangunan Nasional Semesta Berencana Delapan Tahun) 1961-1969, adalah sejumlah nilai rupiah yang menunjukan nilai dari seluruh produksi barang dan jasa sebagai aktivitas-aktivitas ekonomi suatu negara dalam keseluruhan.

A.

b. Pendekatan-pendekatan pendapatan nasional

Berdasarkan definisi-definisi dan keterangan diatas tentang pendapatan nasional, maka untuk melakukan perhitungan pendapatan nasional kita dapat menggunakan beberapa pendekatan / approach perhitungan pendapatan nasional. Menurut J. M. Keynes ( A guide to keynes), mengemukakan tiga cara pendekatan untuk menghitung pendapatan nasional adalah:

1. Pendekatan pendapatan (income approach), dengan cara menjumlahkan seluruh pendapatan (upah, sewa, bunga, dan laba) yang diterima rumah tangga konsumsi dalam suatu negara selama satu periode tertentu sebagai imbalan atas faktor-faktor produksi yang diberikan kepada perusahaan.

2. Pendekatan produksi (product approach), dengan cara menjumlahkan nilai seluruh produk yang dihasilkan suatu negara dari bidang industri, agraris, ekstraktif, jasa, dan niaga selama satu periode tertentu. Nilai produk yang dihitung dengan pendekatan ini adalah nilai jasa dan barang jadi (bukan bahan mentah atau barang setengah jadi)

3. Pendekatan pengeluaran (expenditures approach), dengan cara menghitung jumlah seluruh pengeluaran untuk membeli barang dan jasa yang diproduksi dalam suatu negara selama satu periode tertentu. Perhitungan dengan pendekatan ini dilakukan dengan menghitung pengeluaran yang dilakukan oleh empat pelaku kegiatan ekonomi negara, yaitu: rumah tangga (consumption), pemerintah (government), pengeluaran investasi (investment), dan selisih antara nilai ekspor dikurangi impor.

c. Konsep-konsep pendapatan nasional1. Produk domestik bruto (PDB) = C+I+G+(X-M)2. Gross national product (GNP) = GDP + Produk neto terhadap luar negeri3. Net national product (NNP) = GNP – Penyusutan

Apabila ada subsidi (NNP) =(GNP-Penyusutan)+subsidi4. Net nasional income (NNI) =NNP-Pajak tidak langsung5. Personal Income (PI) =(NNI+Transfer payment)-(iuran jaminan

sosial+iuran asuransi+laba ditahan +pajak perseorangan)6. Diposable income (DI) =PI-Pajak langsung

d. Manfaat perhitungan pendapatan nasional

Setelah diketahui ketiga pendekatan perhitungan pendapatan nasional, maka kita tidak perlu lagi merasa adanya perbedaan akan hasil yang kita peroleh dengan cara-cara pendekatan tersebut.

Hasil perhitungan pendapatan nasional berdasarkan cara yang satu akan selalu memperoleh hasil yang sama apabila akan kita gunakan cara pendekatan yang lainya, kecuali kalau ada kesalahan-kesalahan statistis atau pembulatan angka-angka.

Demikian pula pentingnya mengetahui besarnya pendapatan nasional dari berbagai sudut pendekatan adalah sama, sebab ketiga pendekatan tersebut merupakan tiga muka dari gejala yang satu.

Pentingnya mengetahui besarnya pendapatan nasional antara lain untuk mengetahui:

1. Kemakmuran dan besarnya pendapatan perkapita negara2. Perubahan pendapatan perkapita dan jumlah penduduk3. Kenaikan tingkat kemakmuran dan pendapatan nasional4. Menelaah struktur perekonomian nasional5. Menentukan besarnya kontribusi berbagai sektor perekonomian terhadap pendapatan

nasional6. Kebijakan pemerintah dan perencanaan pembangunan7. Kelengkapan statistik dan pendapatan nasional

Dari paparan diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok dengan bimbingan guru untuk mengurutkan konsep-konsep pendapatan nasional.

Konsep-konsep pendapatan nasional:

1. Produk domestik bruto (PDB)2. Diposable income (DI)3. Gross national product (GNP)4. Personal Income (PI)5. Net national product (NNP)6. Net nasional income (NNI)

B.

Urutkan konsep-konsep pendapatan nasional:

1. ......2. ......3. .....4. .....5. .....6. .....

Setelah bisa mengurutkan konsep-konsep pendapatan nasional coba kerjakan soal pendapatan nasional dibawah ini.

Produk domestik bruto (PDB) Indonesia sebesar 130.100,6 milyar. Pendapatan Neto Luar Negeri Rp.4.955,7 M. Pajak tidak Langsung Rp.8.945,6M. Penyusutan Rp.6.557,8 M. Iuran asuransi Rp.2 M. Laba ditahan Rp.5,4M. Transfer payment Rp. 13 M. Pajak langsung Rp. 12 M. Konsumsi Rp. 100.000M.

Hitunglah : GNP,NNP,NNI,PI,DI dan Tabungan

C.

Kerjakan Kasus Berikut Dengan Anggota Kelompok

Lembar jawab

Setelah dikerjakan paparkan hasil pekerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan anggota kelompok lain.

Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba analisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada yang kurang tepat atau kurang jelas coba komunikasikan jawaban tersebut dengan berkonsultasi dengan guru.

Setelah kita pahami materi yang kita pelajari hari ini coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat materi yang kita pelajari hari ini.

ke

D.

E.

F.

Rangkuman

Kesimpulan pelajaran hari ini

Untuk Tambahan pengetahuan di rumah silahkan untuk mendalami materi yang dipelajari hari ini dan siahkan memperlajari tentang APBN dan APBD yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.

A. Soal Pilihan Ganda1. Yang dihitung dalam output nasional adalah

a. Produk barangb. Produk jasac. Produk finald. Produk antara

2. Yang tidak termasuk GDPa. Keuntungan perusahaan honda di indonesiab. Upah tenaga ahli dari amerika di indonesiac. Keuntungan restoran KFC di mall taman anggrekd. Upah tenaga kerja indonesia yang bekerja di malaysia

3. Yang tidak termasuk komponen GDP dari sisi pengeluaran adalaha. Konsumsib. Pengeluaran pemerintahc. Penyusutand. Ekspor

Refleksi pelajaran hari ini

G.

EVALUASI

4. Yang tidak termasuk dalam komponen GDP dari sisi pendapatan adalaha. Upah b. Pajak tak langsugc. Investasid. Subsidi

5. Investasi yang masuk dalam perhitungan GDP adalaha. Investasi kotorb. Investasi bersihc. Depresiasid. Inventory

6. Penghitungan GDP dengan nilai tambah adalah dengan cara menambahkana. Semua nilai barang dan jasab. Semua nilai tambah barang dan jasac. Semua nilai barangd. Semua nilai jasa

7. Bila melakukan perhitungan GDP dengan ke tiga pendekatan, maka nilainyaa. GDP pendapatan > GDP pengeluaran > GDP nilai tambahb. GDP pendapatan < GDP pengeluaran > GDP nilai tambahc. GDP pendapatan = GDP pengeluaran = GDP nilai tambahd. GDP pendapatan > GDP pengeluaran = GDP nilai tambah

8. Yang bukan merupakan kegiatan investasi adalaha. Perubahan inventoryb. Pembelian rumahc. Pembuatan pabrikd. Pembelian mesin

9. Pendapatan yang diterima dari faktor produksi yang berada di luar negeri dikurangi pembayaran faktor produksi negara lain yang berada di dalam negeri disebut sebagaa. Perubahan persediaanb. Pengeluaran pemerintahc. Pembayaran bersih faktor produksi untuk negara laind. Subsidi

10. Subsidi adalaha. Pembayaran oleh negara lain tanpa memperoleh balasanb. Pembayaran oleh konsumen lain tanpa memperoleh balasanc. Pembayaran oleh produsen lain tanpa memperoleh balasand. Pembayaran oleh pemerintah tanpa memperoleh balasan

**SELAMAT MENGERJAKAN**

PETUNJUK:

Nilai=(jawaban benar:10) X 100

Tingkat penguasaan:

Sangat baik= 90-100Baik= 80-89Cukup =70-79Kurang= <69

MASUKAN NILAIMU:

Produk domestik bruto (PDB) adalah nilai barang dan jasa dalam suatu negara yang diproduksi oleh faktor-faktor produksi milik warga negara, negara tersebut dan warga negara asing yang tinggal di negara tersebut dalam periode waktu tertentu.

Gross national product (GNP) adalah nilai barang-barang dan jasa-jasa yang dihitung dalam pendapatan nasional hanya barang-barang dan jasa-jasa yang diproduksi atau dihasilkan oleh faktor-faktor produksi maupun yang berada di luar negeri selama suatu periode.

Net national product (NNP) adalah jumlah barang dan jasa yang dihasilkan masyarakat selama satu periode yang telah dikurangi penyusutan.

Net national income (NNI) adalah jumlah seluruh penerimaan yang diterima masyarakat dalam satu periode setelah dikurangi pajak tidak langsung.

Personal income (PI) adalah seluruh penerimaan yang diterima masyarakat yang benar-benarjatuh ke tangan masyarakat.

Disposable income (DI) adalah pendapatan yang siap untuk dimanfaatkan guna membeli barang dan jasa konsumsi dan selebihnya menjadi tabungan yang disalurkan menjadi investasi.

GLOSARIUM

Geminastiti, K dan nella nurlia. 2014.buku ekonomi SMA XI. Yrama widya. Bandung.

Suwandi , Joko.2015. ekonomi makro. Percetakan kurnia offset: Surakarta.

Daftar Pustaka

DDisposible income 31GGross nasional product 30NNet national income 31Net national product 31PPendapatan nasional 28Pendekatan pendapatan 33Pendekatan produksi 33Pendekatan pengeluaran 33Personal income 31

INDEKS

Penulis modul adalah Yuprila Astani, lahir di Sungai Kalang, 26 April 1996. Penulis sebagai mahasiswa di Univesitas Muhammadiyah Surakarta Program Studi Pendidikan Akuntansi

Profil Penulis