ABSTRAK

Elmatri Janelsi (02322/08): Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui

Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiring Minds Want to

Know Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA N 1 Bayang

Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi, Jurusan Sejarah.

Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Padang. 2013

Penelitian ini berawal dari rendahnya minat belajar sejarah siswa SMA N

1 Bayang. Pembelajaran sejarah kurang bervariasi. akibatnya pelajaran sejarah

menjadi membosankan dan kurang diminati siswa. Tujuan penelitian ini adalah

untuk meningkatkan minat belajar sejarah siswa dengan menerapkan strategi

pembelajran inquiring minds want to know di SMA N 1 Bayang.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan

dalam dua siklus, satu siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Data yang dikumpulkan

melalui lembar observasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS2 SMA N

Bayang Kabupaten pesisir selatan.

Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan maka ditemukan bahwa

minat belajar siswa sudah ada peningkatan namun belum tercapai dengan baik

pada siklus I, dilihat dari kegiatan dan aktifitas siswa didalam kelas. Untuk itu

dilakukan perubahan seperti guru membuat dan memberikan pertanyaan yang

lebih menarik. Setelah dilakukan perubahan pada siklus II, minat belajar siswa

semakin meningkat, dari 13 deskriptor pada umumnya sudah memiliki kategori

baik dan baik sekali.

Dari hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa penerapan strategi

pembelajaran inquiring minds want to know dapat meningkatkan minat belajar

siswa pada mata pelajaran sejarah pada kelas XI IPS2 di SMA N 1 Bayang

Kabupaten Pesisir Selatan.