Judul: Kreatif Mengembangkan Media PembelajaranPenulis: Dr. rer. nat. H. Rayandra Asyhar, M.SiPenerbit: Referensi JakartaTempat Terbit: JakartaTahun Terbit: 2012Cetakan: Pertama, September 2012Ukuran: 16 23 cmJumlah Halaman: xii + 196 halamanISBN: 978-979-915157-5Harga: Rp. 45.000,-

Dr.rer. nat. H. Rayandra Asyhar, M.Si lahir di Tembilahan Riau 16 Agustur 1961. Beliau berprofesi sebagai dosen tetap program S1, S2, dan S3 di Jurusan Pendidikan MIPA Universitas Jambi. Selain aktif mengajar, pria yang memperoleh gelar Doktor dari Institut fuer Ecologische Chemie und Abfallanalysis, Corolo-Wihelmina Universitaet Barunschweig Jerman pada tahun 2002 ini juga ditunjuk sebagai Wakil Direktur Pasca Sarjana bidang Akademik dan Kemahasiswaan Universitas Jambi. Aktivitas lain yang ditekuninya adalah menulis buku dan modul ajar serta artikel pendidikan.Buku Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran ini menjadi rujukan serta solusi untuk para pendidik serta calon guru dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, kreativitas dan inovasi dalam membuat, menyusun serta mengembangkan media pembelajaran. Sebagai seorang pendidik, media adalah salah satu komponen penting dalam sebuah proses pembelajaran. Media pembelajaran menjadi karya yang luar biasa dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan nasional apabila dikembangkan dan dimanfaatkan dengan baik.Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam beberapa tahun terakhir banyak membantu para pendidik dalam penyediaan media pembelajaran serta sumber belajar. Media pembelajaran tidak terbatas pada buku atau guru saja karena segala sesuatu yang dapat menyampaikan pesan secara terencana sehingga terjadi lingkungan belajar yang kondusif dimana proses belajar dapat dilakukan secara efektif dan efisien dikatakan sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran disajikan dengan berbagai jenis dan format seperti visual, audio, audio-visual, multimedia, internet, program radio, dan sebagainya. Setiap jenis media ini memiliki karakteristik masing-masing dan menampilkan fungsi tertentu dalam menunjang keberhasilan proses belajar peserta didik. Media pembelajaran di Indonesia menjadi sangat penting karena adanya tuntutan paradigma baru yaitu pembelajaran berpusat pada siswa (student-centered learning), perubahan peran dan fungsi guru dalam proses pembelajaran yaitu guru berperan sebagai mediator, fasilitator dan motivator, serta visi pendidikan global yang proses pembelajaran berlangsung dimana dan kapan saja. Melalui buku ini, pembaca diajak untuk memahami hakikat dari media pembelajaran, jenis dan klasifikasi media pembelajaran, bagaimana memilih dan mengembangkan serta membuat media pembelajaran yang meliputi media audio, audio-visual, modul/buku ajar dan multimedia. Ditinjau dari isinya, buku ini dapat dijadikan rujukan dalam kegiatan pembelajaran maupun kegiatan penelitian dan pengembangan karena di dalamnya memuat banyak literatur. Gambar yang disajikan dalam buku ini yang tidak berkaitan dengan teknik pembuatan media agaknya menjadi kelemahan dalam buku ini karena terdapat beberapa gambar yang tidak diperlukan. Terlepas dari kelemahan tersebut, buku ini layak dibaca dan dimanfaatkan mahasiswa, dosen, dan guru yang menginginkan peningkatan pencapaian pembelajaran melalui media pembelajaran yang interaktif.