[7] KKM PJOK SMP PA FLORI.doc

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK)Sekolah: SMPN 1 Langke RembongKelas

: VIISemester: I (SATU) dan II ( DUA)KKM

: P J O KKompetensi Dasar

dan IndikatorStandar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan KetuntasanHasil KKMNilai KKM %

KompleksitasDaya DukungIntakePraktikSikap/AfektifJumlah

STANDAR KOMPETENSI

1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

KOMPETENSI DASAR

1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**)758080808039579

1.2 Mempraktikkan keterampilan salah satu permainan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri**)808075807539078

1.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**)758080808039579

1.4 Mempraktikkan keterampilan salah satu cabang olahraga bela diri serta nilai kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diri**)

707070757536072

Jumlah 4 KD308

KKM ( PJOK SK 1)

STANDAR KOMPETENSI

2. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

KOMPETENSI DASAR

2.1 Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

758080808039579

2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.758080808039579

2.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar 758080 808039079

Jumlah 3 KD237

KKM (PJOK SK2)

3 . Mempraktikan senam dasar dengan teknik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

3.1 . Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan keseimbangan bertumpu pada kaki, serta nilai disiplin, keberanian, dan tanggungjawab758080808039579

3.2 . Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan keseimbangan bertumpu selain kaki serta nilai disiplin, keberanian dan tanggungjawab70 75 75 75 75 370 74

Jumlah 2 KD153

KKM (PJOK SK3)

4. Mempraktikan senam irama tanpa alat, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

4.1. Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat, gerak langkah kaki mengikuti irama, serta nilai disiplin, estetika, toleransi dan keluwesan807080808039078

4.2 Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat, gerak mengayun satu lengan mengikuti irama, serta nilaii kedisiplinan, estetika, toleransi dan keluwesa808080808040080

Jumlah 2 KD158

KKM (PJOK SK4)

5. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)

5.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin, keberanian, tanggung jawab, dan kerja keras656565757534569

5.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian, tanggung jawab, dan kerja keras656575757535070

Jumlah 2 KD139

KKM (PJOK SK5)

6. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***)

6.1 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong menolong, melaksanakan keputusan kelompok 657070707034569

6.2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan kegiatan penjelajahan di pantai serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong menolong, keputusan dalam kelompok656565707033567

6.3 Mempraktikkan keterampilan memilih makanan dan minuman yang sehat 656565707033567

Jumlah 3 KD203

KKM (PJOK SK6)

7. Menerapkan budaya hidup sehat

7.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba656565707033567

7.2 Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba656565707033567

Jumlah 2 KD 134

KKM (PJOK SK7)

Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan6565657575345 69

Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan6565657575345 69

Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki, gerakan lengan dan pernapasan gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan6565657575345 69

JUMLAH 3 KD

Mempraktikkan pemilihan tempat yang tepat untuk mendirikan tenda perkemahan, mempraktekkan teknik dasar pemasangan tenda untuk perkemahan di lingkungan secara beregu, serta nilai kerjasama, tanggungjawab dan tenggang rasa

7070708080370 74

Mempraktikkan penyelamatan dan P3K terhadap jenis luka ringan serta nilai kerjasama, tanggungjawab dan tenggang rasa7070708080370 74

Jumlah 2 KD

.Memahami pola makan sehat

7575757575375 75

Memahami perlunya keseimbangan gizi7575757575375 75

Jumlah 2 KD

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar atletik serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian, menjaga keselamatan diri dan orang lain, bersedia berbagi tempat dan peralatan **)

7575758080385 77

Jumlah 1KD

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan olah raga bela diri lanjutan dengan koordinasi baik serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati

lawan dan percaya diri **)

6565657070335 67

JUMLAH

1981/26=76

Mengetahui,Kepala Sekolah Drs. Resman Wenseslaus Yan

NIP.1964092819990310003, Juli 2015Guru Mapel PJOK

Florianus Dambur,S.OrNip. 19780212 200501 1011


MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )Sekolah: SMPN 1 LANGKE REMBONGKelas

: VIIISemester: I ( satu) DAN II (dua)KKM





STANDAR KOMPETENSI

1. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Melakuan kombinasi teknik dasar menendang

menghentikan bola

dengan kaki bagian dalam, luar,telapak kaki, dan punggung kaki se

cara berpasangan atau

kelompok

1.1 .Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)757575808038577

1.1 Melakukan kombinasi teknik dasar menedang dan menghentikan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki808080808040080

Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk kerjasama dan toleransi757575808038577

Jumlah 2 KD

Melakukan kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli.808080808040080

Melakukan kombinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan

808080808040080

Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk kerja sama808080808040080

Jumlah 3 KD

Melakukan kombinasi teknik dasar passing, menggiring,shooting,dan-lay -up shoot656565707033567

Bermain dengan peraturan yang dimodi fikasi untuk memupuk kerjasam656565707033567

Jumlah 2 KD

Bulu tangkis

Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan656565707033567

Melakukan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk servis dan pukulan secara berpasangan atau kelompok656565707035067

Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai kerjasama dan menghargai lawan656565707033567

Jumlah 3KD

Tenis Meja

Melakukan kombinasi teknik dasar memegang bat forehand dan backhand untuk servis dan pukulan secara berpasangan atau kelompok656565707033567


JUMLAH 2 KD

Softball

Melakukan kombinasi teknik dasar melempar,menangkap memegang stick dan pukulan swing/bunch secara berpasangan atau kelompok656565707033567


JUMLAH 2 KD

Tennis

Melakukan kombinasi teknik dasar melempar,menangkap memegang stick dan pukulan swing/bunch secara berpasangan atau kelompok656565707033567


JUMLAH 2 KD

Mempraktikan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olah raga lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama , toleransi ,percaya diri,keberanian, menghargai lawan,bersedia ber bagi tempat dan peralatan **)

Lari jarak pendek 50 M

Melakukan kombinasi teknik dasar start secara berpasangan atau kelompok808080808040080

Melakukan lomba lari jarak pe-dek dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai percaya diri dan kerja sama808080808040080

Lari jarak menengah

Melakukan teknik start berdiri808080808040080

Melakukan lomba lari jarak me nengah dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai percaya diri dan kerja sama808080808040080

Tolak peluru gaya menyampin

Melakukan posisi awal menolak peluru secara berpsangan atau kelompok707070757536072

Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai keberanian dan percaya diri707070757536072

JUMLAH 3 KD

Lempar lembing awalan menyamping

Melakukan teknik dasar memegang , melempar dan gerak iku tan lempar lembing secara berpasangan atau kelompok707070757536072

Melakukan kombinasi lempar lembing secara berpasangan atau kelompok707070757536072

Melakukan lomba lempar lembing dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai keberanian dan percaya diri707070757536072

Jumlah 3 KD

Melakukan kombinasi gerak langkah 6565 65707033567

Melakukan kombinasi kuda-kuda, pukulan dan tangkisan656565707033567

JUMLAH 2 KD

Melakukan kombinasi teknik dasar tangkisan656565707033567

Melakukan gerak berpasangan pukulan dan tangkisan untuk menanamkan nilai keberanian dan menghargai lawan656565707033567

JUMLAH 2 KD

Melakukan kombinasi teknik dasar gerak langkah dan jatuhan secara perorangan atau berpasangan707070757536072

Melakukan gerak berpasangan pukulan dan tangkisan untuk menanamkan nilai keberanian dan menghargai lawan707070757536072

JUMLAH 2 KD

STANDAR KOMPETENSI2. Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Melakukan latihan daya tahan otot lengan,dada dan bahu secara berpasangan atau kelompok757575757537575

Melakukan lomba kekuatan dan daya tahan otot lengan, dada dan bahu dengan peraturan yang di modifikasi untuk menanamkan nilai disiplin dan tanggung jawab757575757537575

JUMLAH 2 KD

Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian bawah dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Melakukan latihan kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki secara berpasangan atau kelompok707070707035070

Melakukan lomba kekuatan dan daya tahan otot paha dan bahu dengan peraturan yang di modifikasi untuk menanamkan nilai disiplin dan tanggung jaw7007070707035070

Jumlah 3 KD

STANDAR KOMPETENSI3. Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

1. Mempraktikkan teknik dasar senam lantai meroda serta nilai kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

Melakukan tehnik dasar meroda dengan bantuan707070707035070

Melakukan tehnik dasar meroda tanpa bantuan707070707035070

JUMLAH 2 KD

Melakukan tehnik dasar melentingkan badan dari posisi tidur telentang656565707033567

Melakukan tehnik dasar melenting dari posisi pundak menempel matras707070707035070

Melakukan tehnik dasar melenting dari gerak berguling kedepan757575757537575

JUMLAH 3 KD

a. Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

STANDAR KOMPETENSI4. Mempraktikkan teknik dasar senam irama menggunakan tongkat atau simpai dengan gerakan mengayun dan memutar ke berbagai arah serta nilai disiplin, toleransi dan estetika

Melakukan teknik dasar memegang tongkat (regular grips, revers grips, mixed grips) secara berpasangan atau kelompok untuk menanamkan nilai disiplin dan estetika656565707033567

Melakukan teknik dasar mengayun tongkat depan samping dan belakang badan secara berpasangan atau kelompok untuk menanamkan nilai disiplin dan estetika656565707033567

JUMLAH 3 KD

Mempraktikkan teknik dasar gerakan mengayun/memutar tongkat ke berbagai arah dengan gerak melangkah serta nilai disiplin,toleransi, keluwesan gerak, dan estetika

Melakukan teknik dasar mengayun dengan tongkat depan samping dan belakang badan diikuti dengan gerak melangkah secara berpasangan atau kelompok untuk menanamkan nilai disiplin dan

keluesan656565757534569

JUMLAH 1 KD

STANDAR KOMPETENSI5. Mempraktikan teknik dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*)

1. Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan656565707033567

2. Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan656565707033567

3. Mempraktikkan teknik dasar pernapasan renang gaya bebas serta nilai disiplin656565707033567

JUMLAH 3 KD

STANDAR KOMPETENSIi. Menerapkan budaya hidup sehat

1. Melakukan identifikasi berbagai penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat707070707035070

2. Melakukan cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat656565707033567

Jumlah 2 KD

KKM ( PJOK SK)

KKM PJOK KELAS VIII

NOKKM PJOKKKM

1PJOK SK 1

2PJOK SK 2

3PJOK SK 3

4PJOK SK 4

5PJOK SK 5

5PJOK SK 6

Jumlah

Total KKM PJOK KelasVIII

,.......

Mengetahui

Kepala SMPN 1 Langke Rembong

Mata Pelajaran

Drs. Resman Wenseslaus Yan

Florianus Dambur.S.OrNIP.19640928 199903 1 003

NIP.19780212 200501 1011KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )KELAS VII ( 2 ) SEMESTER I KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )Sekolah:

Kelas: VIII

Semester: I

KKM





STANDAR KOMPETENSI

1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya

Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem

Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda

Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler

1.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik)

Mengidentifikasi modulus elastisitas dan konstanta gaya

Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan

Menganalisis susunan pegas seri dan paralel

1.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas

Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan

Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan

Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik

Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik

Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial

Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik

1.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik sederhana

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak getaran

1.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan

Memformulasikan konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)

Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Jumlah 7 KD

KKM ( PJOK SK 1)

,.......

Mengetahui

Kepala SMA/MA.........................

Guru Mata Pelajaran

....................................................

........................................

NIP/NIK


MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II



Kelas: VIII

Semester: II

KKM





STANDAR KOMPETENSI2.Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut

Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi

Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statick dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Memformulasikan hukum dasar fluida statik

Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK ) sehari-hari

Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik

Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK ) sehari-hari

STANDAR KOMPETENSI

3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik

Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK ) sehari-hari

Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika

Mendeskripsikan usaha, kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinamika

Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V)

Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot

Jumlah 2 KD

KKM ( PJOK SK 3)

KKM PJOK KELAS IX

NOKKM PJOKKKM

1PJOK SK 1

2PJOK SK 2

3PJOK SK 3

Jumlah

Total KKM PJOK Kelas IX

,.......

Mengetahui

Kepala SMA/MA.........................

Guru Mata Pelajaran

....................................................

........................................

NIP/NIK

NIP/NIK


MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I



Kelas: IXSemester: I

KKM





STANDAR KOMPETENSI

1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan gelombang longitudinal.

Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.

Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, superposisi, interferensi,, difraksi, polarisasi dan dispersi) serta penerapannnya dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner.

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya.

Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi

Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi.

Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 1)

STANDAR KOMPETENSI2 Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.

2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, dan energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar.

Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik.

Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinyu.

Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya , medan listrik, dan potensial listrik.

Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar.

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi.

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus.

Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak.

Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi.

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik.

Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi.

Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi.

Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik.

Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 2)

,.......

Mengetahui

Kepala SMA/MA.........................

Guru Mata Pelajaran

....................................................

........................................

NIP/NIK

NIP/NIK


MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II



Kelas: IXSemester: II

KKM





STANDAR KOMPETENSI

3 Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK ) modern.

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya

Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam.

Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya.

Menerapkan karakteristik radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global.

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, dan Niels Bohr.

Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi.

Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Balmer, Lyman, Paschen, Brackett, dan Pfund pada spektrum atom hidrogen.

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi.

Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang, dan waktu.

Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum.

Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir.

Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 3)

STANDAR KOMPETENSI4 Menunjukkan penerapan konsep PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK ) inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

Mendeskripsikan karakteristik inti atom.

Mendeskripsikan karakteristik radioaktivitas.

Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti.

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya.

Mendeskripsikan karakteristik radioisotop.

Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian.

Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paroh.

Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya

Jumlah 2 KD

KKM ( PJOK SK 4)

KKM PJOK KELAS IX

NOKKM PJOKKKM

1PJOK SK 1

2PJOK SK 2

3PJOK SK 3

4PJOK SK 4

Jumlah

Total KKM PJOK Kelas IX

,.......

Mengetahui

Kepala SMA/MA.........................

Guru Mata Pelajaran

....................................................

........................................

NIP/NIK

NIP/NIK

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

kriteria ketuntasan minimal

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Satuan Pendidikan: SMP / MADRSA

Kelas/Semester: VII

Nama Guru: FLORIANUS DAMBUR.S.Or

NIKY: 19780212 200501 1011

Sekolah: SMP 1 Langke Rembong

PAGE

[7] KKM PJOK SMP PA FLORI.doc

Documents

Transcript of [7] KKM PJOK SMP PA FLORI.doc