50. RPP Jiwa I
-
Upload
nanang-ilham-setyaji -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of 50. RPP Jiwa I
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
1/64
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 1
K#mpetensi *asar
Menyebutkan konsep dasar keperawatan jiwa
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perkembangan keperawatan kesehatan jiwa di dunia
dan Indonesia
Materi P#k#k
a. Sejarah keperawatan kesehatan jiwa di dunia.
b. Sejarah keperawatan kesehatan jiwa di Indonesia
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menyebutkan konsep dasar keperawatan jiwa
dengan diskusi kelas meliputi '1. Menguraikan sejarah keperawatan
kesehatan jiwa di dunia.
2. Menguraikan sejarah keperawatan
kesehatan jiwa di Indonesia.
. Menguraikan (rend dan Isue
"eramah
#rain storming
)iskusi*elompok
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
2/64
*eperawatan +iwa
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#rain storming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah#rain storming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. #arry, atri!ia 1//0, sy!hologi!al ursing "are of hisi!ally ill atient and
her 3amilies ed.hiladelphia, 4ippin!ot 5aven
2. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan
ed.Indonesia.+akarta 89"
:. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis,
Mosby
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
3/64
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 2
K#mpetensi *asar
Memahami model konsep dasar keperawatan jiwa.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan model konsep keperawatan kesehatan jiwa
Materi P#k#k
a. Model sikoanalisa.
b. Model erilaku
!. Model 8ksistensi
d. Model Interpersonal
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menguraikan model konsep dasar
keperawatan jiwa dengan diskusi kelasmeliputi =
a. Menganalisis Model sikoanalisa
b. Menganalisis Model erilaku
!. Menganalisis Model 8ksistensi
d. Menganalisis Model Interpersonal
"eramah
#rain storming
)iskusi*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir "eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
4/64
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkandengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:1. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
2. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan
ed.Indonesia.+akarta 89"
. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis,
Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
5/64
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : %
K#mpetensi *asarMemahami model konsep dasar keperawatan jiwa.
In*ikat#r
Menjelaskan model konsep keperawatan kesehatan jiwa
Materi P#k#k
a. Modal Medikal
b. Model *omunikasi
!. Model *eperawatan
d. Model Sosial
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajarmelalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menguraikan model konsep dasar
keperawatan jiwa dengan diskusi kelas
meliputi 'a. Menganalisis Modal Medikal
b. Menganalisis Model *omunikasi
!. Menganalisis Model *eperawatan
d. Menganalisis Model Sosial
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
"eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
6/64
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkandengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:1. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
2. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
:. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
7/64
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 4
K#mpetensi *asar
Memahami konsep dasar keperawatan jiwa dalam konteks hubungan komunikasi terapeutikperawat-klien
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan 7ubungan erawat *lien (erapeutik dalam keperawatan
*esehatan jiwa.
Materi P#k#k
a. Sifat sifat hubungan
b. 3ase hubungan perawat klien
!. *omunikasi efektif
d. )imensi respon hubungan erawat-*lien.e. )imensi aksi hubungan perawat klien terapeutik
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menyebutkan hubungan perawat-klien
terapeutik dalam keperawatan kesehatan
jiwa=a. Menyebutkan Sifat sifat hubungan
b. Menguraikan 3ase hubungan perawat
klien
!. Menganalisis *omunikasi efektif
d. Menguraikan )imensi respon hubungan
erawat-*lien.
e. Menguraikan )imensi aksi hubungan
perawat klien terapeutik
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
8/64
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
2. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
:. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
9/64
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : '
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan bio-psiko-sosio-spiritual.
In*ikat#rMahasiswa dapat=
1. Menjelaskan ;suhan keperawatan klien kehilangan,
2. Menjelaskan ;suhan keperawatan klien dengan ke!emasan
Materi P#k#k
a. sikodinamika kehilangan
b. ;suhan keperawatan klien kehilangan
!. engertian dan psikodinamika ke!emasan
d. (ingkat manifestasi ke!emasan
e. ;suhan keperawatan klien dengan ke!emasan
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajarmelalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
2. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan ke!emasan meliputi '
a. Menguraikan engertian @psikodinamika ke!emasan
b. Menyebutkan (ingkat manifestasi
ke!emasan
!. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan ke!emasan
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
10/64
Melakukan uji kompetensi
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!akembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
:. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
11/64
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 0
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan bio-psiko-soiso-spiritual
In*ikat#rMahasiswa dapat menjelaskan menjelaskan asuhan keperawatan dengan klien krisis
Materi P#k#k
a. Intervensi krisis= )eferensial krisis, type krisis, penatalaksanaan intervensi krisis
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan keperawatan dengan
klien krisis'
a. Menguraikan engertian dan
psikodinamika krisis
b. Menyebutkan dan menguraikan
Intervensi krisis= )eferensial krisis, typekrisis, penatalaksanaan intervensi krisis
"eramah
#rainstorming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
b. engertian dan psikodinamika krisis
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
12/64
& Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar danpembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
"eramah
#raingstorming
ppt
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
2. AAAAAAAA1//$, 9angguan *oping, "itra (ubuh,dan Seksual pada *lien *anker,
+akarta.89". Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
:. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
13/64
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke :
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan pada gangguan jiwa dewasa
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan asuhan keperawatan klien dengan ekspresi marah
Materi P#k#k
a. enerapan proses keperawatan
b. engertian dan psikodinamika marah
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswamelalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan 8kspresi Marah'
a. Menguraikan engertian dan
psikodinamika marah
b. Menyebutkan enerapan proses
keperawatan
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
14/64
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealthursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
2. AAAAAAAA1//$, 9angguan *oping, "itra (ubuh,dan Seksual pada *lien *anker,
+akarta.89"
. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
:. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
15/64
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke :
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan pada gangguan jiwa dewasa.
In*ikat#rMahasiswa dapat menjelaskan ;suhan keperawatan klien dengan #unuh )iri
Materi P#k#k
a. engertian merusak diri
b. sikodinamika
!. embagian perilaku bunuh diri
d. ;suhan *eperawatan klien dengan bunuh diri
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan #unuh )iri =
a. Menjelaskan pengertian mendiskusikan
asuhan keperawatan klien dengan bunuh
diri
b. Menguraikan psikodinamika!. Menyebutkan pembagian perilaku bunuh
diri
d. Menganalisis asuhan keperawatan klien
dengan bunuh diri
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
16/64
Melakukan uji kompetensi
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress2. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
:. ursing= ; 7olisti! life-"y!le ;pproa!h, St 4ouis, Mosby "o
. Stuard, 9.6 and sundeen S.+ 1//. rin!hiples and ra!ti!e of sy!hiatri! ursing.
St.4ouis Mosby
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
17/64
Pertemuan Ke : 3
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan pada gangguan jiwa dewasa.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan asuhan keperawatan klien dengan gangguan alam perasaan
Materi P#k#k
a. sikodinamika
b. erbedaan antara grief dan dying
!. ;suhan keperawatan klien dengan depresi
d. ;suhan keperawatan klien mania
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahuipemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%&
Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan *eperawatan klien
dengan gangguan alam perasaan'
a. Menguraikan sikodinamika
b. Menganalisis erbedaan antara grief dan
dying
!. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan depresi
d. Menganalisis ;suhan keperawatan klienmania
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
18/64
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaranminggu depan
Penilaian: (es (ulis
Sum-er /ela.ar:
1. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
2. ursing= ; 7olisti! life-"y!le ;pproa!h, St 4ouis, Mosby "o
. Stuard, 9.6 and sundeen S.+ 1//. rin!hiples and ra!ti!e of sy!hiatri! ursing.
St.4ouis Mosby , #uku Saku ' *eperawatan +iwa. ;lih #ahasa = ;!hir
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
19/64
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan pada gangguan jiwa dewasa.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat =
1. Menjelaskan ;suhan keperawatan klien dengan gangguan berhubungan sosial.
2. Menjelaskan ;suhan keperawatan klien dengan gangguan kognitif
Materi P#k#k
a. engertian gangguan berhubungan sosial.
b. erkembangan hubungan sosial dan psikodinamika ganguan berhubungan
!. Manifestasi perilaku
d. ;suhan keperawatan klien dengan gangguan berhubungan sosial
e. engertian terapi kognitif.
f. ;suhan keperawatan klien dengan gangguan kognitif
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
1. Menganalisis asuhan keperawatan klien
2. dengan gangguan berhubungan sosial
a. Menguraikan engertian asuhan kepe-
rawatan klien dengan gangguan
berhubu-ngan sosial
b. Menyebutkan erkembangan
hubungan sosial dan psikodinamika
ganguan berhubungan
!. Menyebutkan Manifestasi perilaku=
a. !uriga
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
20/64
a. manipulasi
b. gangguan komunikasi
!. menarik diri
d. depedensi
a. Menganalisis ;suhan keperawatan
klien dengan gangguan berhubungan
sosial. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan gangguan kognitif
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
2. ursing= ; 7olisti! life-"y!le ;pproa!h, St 4ouis, Mosby "o
. Stuard, 9.6 and sundeen S.+ 1//. rin!hiples and ra!ti!e of sy!hiatri! ursing.
St.4ouis Mosby , #uku Saku ' *eperawatan +iwa. ;lih #ahasa = ;!hir
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
21/64
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 11
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
22/64
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan gangguan jiwa pada anak dan remaja
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar keperawatan jiwa pada anak dan remaja
Materi P#k#ka. Ma!am gangguan jiwa pada anak dan remaja
b. ;suhan keperawatan gangguan jiwa pada anak dan remaja
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt danbrainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis *onsep dasar keperawatan jiwa
pada anak dan remaja =
a. Menyebutkan ma!am gangguan jiwa
pada anak dan remaja.
b. Menganalisis asuhan keperawatan
gangguan jiwa pada anak dan remaja
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
23/64
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby
*eperawatan *esehatan +iwa
. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
:. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 12
K#mpetensi *asar
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
24/64
Memahami ;suhan keperawatan jiwa pada masyarakat
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan upaya-upaya keperawatan kesehatan jiwa masyarakat
Materi P#k#k
1. en!egahan primera. peningkatan kesehatan
b. pen!egahan penyakit
!. perlindungan spesifik
2. en!egahan sekunder =
a. penemuan kasus dini
b. diagnosis awal
!. pengobatan
d. pen!egahan komplikasi
. en!egahan tersier = erawatan dan rehabilitasi
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
1. Menguraikan ?paya-upaya keperawatan
kesehatan jiwa masyarakat '
a. Menyebutksn en!egahan primer
b. Menyebutkan upaya-upayapeningkatan kesehatan
!. Menyebutkan upaya-upaya pen!egahan
penyakit
d. Menguraikan perlindungan spesifik
2. Menguraikan upaya-upaya en!egahan
sekunder =
a. Menganalisis penemuan kasus dini
b. Menganalisis diagnosis awal
!. Menyebutkan langkah pengobatan
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
25/64
d. Menyebutkan langkah pen!egahan
komplikasi
. Menguraikan upaya-upaya en!egahan
tersier = Menyebutkan langkah
erawatan dan rehabilitasi
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkanmateri pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajaryang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: 5ole lay
Sum-er /ela.ar:
1. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
2. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 1%
K#mpetensi *asar
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
26/64
Memahami (erapi Modalitas
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan terapi keluarga
Materi P#k#k
a. engertian terapi keluargab. 5uang lingkup terapi keluarga
!. erkembangan terapi keluarga
d. *erangka teoritis terapi keluarga
e. Indikasi terapi keluarga
f. (eknis terapi keluarga
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahuipemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Mendefinisikan (erapi keluarga, meliputi =
a. Menguraikan engertian terapi *eluarga
b. Menganalisis 5uang lingkup terapi
keluarga
!. Menyebutkan erkembangan terapi
keluargad. Menyebutkan *erangka teoritis terapi
keluarga
e. Menyebutkan Indikasi terapi keluarga
f. Menguraikan (eknis terapi keluarga
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
27/64
Melakukan uji kompetensi
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: 5ole lay
Sum-er /ela.ar:
1. *eliat #;.1//> *eperawatan *esehatan +iwa2. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
:. AAAAAAAA1//$, 9angguan *oping, "itra (ubuh,dan Seksual pada *lien *anker,
+akarta.89"
. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M. *ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 14
K#mpetensi *asar
Memahami komunikasi terapeutik
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
28/64
In*ikat#r
Mahasiswa dapat *omunikasi terapeutik pada pasien dengan gangguan hubungan sosial =
Isolasi Sosial
Materi P#k#k
a. 5eview pengertian gangguan hubungan sosial.
b. 5eview pengertian, tanda dan gejala isolasi.!. 5eview pengertian, tanda dan gejala pasien dengan isolasi sosial.
d. raktek *omunikasi (erapeutik pada pasien isolasi sosial dengan model (?* dan 4BS
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Mensimulasikan komunikasi terapeutik pada
pasien dengan gangguan hub.sosial = Isolasi
Sosial
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.Melakukan uji kompetensi
"eramah
#rain storming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#rain storming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
29/64
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. *eliat #;.1//> *eperawatan *esehatan +iwa
2. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 1'
K#mpetensi *asar
Memahami raktek *omunikasi terapeutik
In*ikat#r
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
30/64
Mahasiswa dapat menjelaskan komunikasi terapeutik pada pasien dengan gangguan marah =
erilaku kekerasan *.
Materi P#k#k
a. 5eview pengertian gangguan hubungan sosial.
b. 5eview pengertian, tanda dan gejala pasien dengan *.
!. raktek *omunikasi (erapeutik pada pasien * dengan model (?* dan 4BS
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brain storming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajarmelalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
& Kegiatan Inti
Mensimulasikan komunikasi terapeutik
pada pasien gangguan marah = erilaku
kekerasan *
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#rain storming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-bukustrategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
31/64
Penilaian: 5ole lay
Sum-er /ela.ar:
1. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
2. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 10
K#mpetensi *asar
Memahami praktek komunikasi terapeutik
In*ikat#r
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
32/64
Mahasiswa dapat menjelaskan komunikasi terapeutik pada pasien dengan gangguan hubungan
sosial = )efisit erawatan )iri
Materi P#k#k
a. 5eview pengertian gangguan hubungan sosial.
b. 5eview pengertian, tanda dan gejala pasien dengan )efisit erawatan )iri
!. raktek *omunikasi (erapeutik pada pasien )efisit erawatan )iri dengan model (?*dan 4BS
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
& Kegiatan Inti
Mensimulasikan komunikasi terapeutik pada
pasien gangguan hubungan sosial = )efisit
erawatan )iri
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#rain storming
ppt
& Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkandengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
"eramah
#rain storming
ppt
Penilaian: 5ole lay
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
33/64
Sum-er /ela.ar:
1. ursing= ; 7olisti! life-"y!le ;pproa!h, St 4ouis, Mosby "o
2. Stuard, 9.6 and sundeen S.+ 1//. rin!hiples and ra!ti!e of sy!hiatri! ursing.
St.4ouis Mosby #uku Saku = )iagnosa *eperawatan sikiatri. ;lih #ahasa ovi
7elena, +akarta = 89"
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 1
K#mpetensi *asar
Memahami proses keperawatan kesehatan jiwa.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan proses keperawatan kesehatan jiwa
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
34/64
Materi P#k#k
a. engertian
b. Ma!am-ma!am
!. #eda proses kesehatan jiwa dan proses keperawatan kesehatan jiwa.
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menguraikan roses *eperawatan
*esehatan jiwa =
a. Menguraikan engertian
b. Menyebutkan ma!am-ma!am
!. Menganalisis beda proses kesehatan jiwa
dan proses keperawatan kesehatan jiwa.
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
&
. Mahasiswa diminta memba!a buku-
buku strategi pembelajaran dan
men!o!okkan dengan apa yang sudah
dibi!akan hari ini
:. Mahasiswa diminta untuk memba!a
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
35/64
kembali bahan perkuliahan belajar
dan pembelajaran tentang teori-teori
belajar yang akan digunakan
pembelajaran minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
2. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 1
K#mpetensi *asar
Memahami proses keperawatan kesehatan jiwa.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan langkah-langkah proses keperawatan kesehatan jiwa
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
36/64
Materi P#k#k
a. engkajian
b. )iagnosa *eperawatan
!. eren!anaan
d. elaksanaan
e. 8valuasi
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajarmelalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Mengemukakan 4angkah langkah proses
keperawatan kesehatan jiwa meliputi '
a. Menguraikan engkajian 4angkah
langkah proses keperawatan kesehatan
jiwa
b. Menyebutkan )iagnosa *eperawatan
!. Menyebutkan eren!anaan
d. Menganalisis elaksanaan
e. Menganalisis 8valuasi
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
37/64
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
2. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
:. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 2
K#mpetensi *asar
Memahami program pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan masalah-masalah kesehatan jiwa, penatalaksanaan, dan
evaluasi.
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
38/64
Materi P#k#k
a. Masalah-masalah kesehatan jiwa yang laCim terjadi.
b. ?paya-upaya pen!egahan penang-gulangan masalah kesehatan jiwa.
!. sikodinamika gangguan jiwa
d. #erbagai gangguan jiwa, pen!egahan, penanggulangan dan rehabilitasi
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tayangan ppt dan brain
storming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menyebutkan masalah-masalah kesehatan
jiwa =
a. Menyebutkan masalah-masalah kesehatan
jiwa yang laCim terjadi.
b.Menyebutkan upaya-upaya pen!egahan
penang-gulangan masalah kesehatan jiwa.
!. Menguraikan psikodinamika gangguan
jiwa
d.Menyebutkan berbagai gangguan jiwa,
pen!egahan, penanggulangan dan
rehabilitasi
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
39/64
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis formatif dan sumatif
Sum-er /ela.ar:
1. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
2. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 21
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan kepe-rawatan bio-psiko-sosio-spiritual.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan ;suhan keperawatan klien dengan hospitalisasi
Materi P#k#k
a. engertian
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
40/64
b. 3aktor-faktor penyebab stress di 5S.
!. )imensi peran sakit
d. 5eaksi dan masalah perilaku klien yang dirawat.
e. 5espon perawat
f. ;suhan keperawatan klien dengan hospitalisasi
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1& Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan hospitalisasi, meliputi '
a. Menguraikan engertian keperawatan
klien dengan hospitalisasi
b. Menyebutkan 3aktor-faktor penyebab
stress di 5S.
!. Menyebutkan )imensi peran sakit
d. Menguraikan 5eaksi dan masalah
perilaku klien yang dirawat.
e. Menyebutkan 5espon perawat
f. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan hospitalisasi.
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkanmateri pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
41/64
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: Tes tulis
Sum-er /ela.ar:
1. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
2. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
. *eliat #;.1//> *eperawatan *esehatan +iwa
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 22
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan bio-psiko-sosio-spiritual.
In*ikat#r
Mahasiswa ;suhan *eperawatan klien kritis dan terminal
Materi P#k#k
a. sikodinamika
b. )inamika keluarga dan lingkungan.
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
42/64
!. erilaku klien dengan penyakit terminal dan kritis.
d. eran dan tanggung jawab keperawatan
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1& Kegiatan Awal1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materipembelajaran.
"eramah#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan *eperawatan klien
kritis dan terminal '
a. Menguraikan sikodinamika
b. Menguraikan )inamika keluarga dan
lingkungan.
!. Mendiskusikan erilaku klien dengan
penyakit terminal dan kritis.
d. Menyebutkan eran dan tanggung jawab
keperawatan
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
43/64
Penilaian: Tes tulis
Sum-er /ela.ar:
1. *eliat #;.1//> *eperawatan *esehatan +iwa
2. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealthursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 2%
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan bio-psiko-sosio-spiritual.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan asuhan keperawatan klien dengan penyakit kronis dan
ketidakmampuan.
Materi P#k#k
a. engertian penyakit kronis dan masalah ketidakmampuan.
b. *ehilangan dan perubahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
44/64
!. erilaku klien dengan penyakit kronis
d. ;suhan keperawatan klien dengan penyakit kronis
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materipembelajaran.
"eramah#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan penyakit kronis dan
ketidakmampuan'
a. Menguraikan engertian penyakit kronis
dan masalah ketidakmampuan.
b. Menganalisis dampak *ehilangan dan
perubahan
!. Mendiskusikan erilaku klien dengan
penyakit kronis
d. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan penyakit kronis dan
ketidakmampuan
"eramah
#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkanmateri pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
45/64
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. #arry, atri!ia 1//0, sy!hologi!al ursing "are of hisi!ally ill atient and her
3amilies ed.hiladelphia, 4ippin!ot 5aven
2. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
:. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
46/64
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menganalisis ;suhan kepera-watan klien
dengan gangguan konsep diri'
a. Menguraikan ;spek respon kognitif
konsep diri
b. Menyebutkan Stressor yang berhubungan
dengan perubahan konsep diri
!. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan gangguan konsep diri
"eramah
#rainstorming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!akembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
47/64
1. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
2. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 2'
K#mpetensi *asar
Memahami asuhan keperawatan bio-psiko-sosio-spiritual.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan ;suhan keperawatan klien dengan gangguan orientasi realita
9D5
Materi P#k#k
a. engertian 9D5
b. erubahan yang terjadi pada gangguan orientasi realita
!. ;suhan keperawatan klien dengan gangguan orientasi realita
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
48/64
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan IntiMenganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan gangguan orientasi realita 9D5'
a. Menguraikan engertian 9D5
b. Menyebutkan erubahan yang terjadi
pada gangguan orientasi realita
!. Menganalisis ;suhan keperawatan klien
dengan gangguan orientasi realita
"eramah#rain storming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!akembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
49/64
1. *eliat #;.1//> *eperawatan *esehatan +iwa
2. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 20
K#mpetensi *asar
Memahami terapi modalitas.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan eran erawat dalam pemberian (erapi sikotropika
sikofarmaka
Materi P#k#k
a. eranan perawat dalam pemberian obat
b. enatalaksanaan obat
!. Metode pendekatan khusus dalam pemberian obat
+an,kah Perkuliahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
50/64
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1& Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt danbrainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#rain storming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menyebutkan eran erawat dalampemberian (erapi sikotropika
sikofarmaka '
a. Menyebutkan eranan perawat dalam
pemberian obat
b. Menyebutkan enatalaksanaan obat
!. Menyebutkan metode pendekatan khusus
dalam pemberian obat
"eramah
#rain storming)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: Tes tulis
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
51/64
Sum-er /ela.ar:
1. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby *eperawatan *esehatan +iwa
. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
:. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 2
K#mpetensi *asar
Memahami terapi modalitas
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan terapi somatikB8"(
Materi P#k#k
a. sikodinamika 8"(
b. Indikasi dan kontraindikasi
!. eran perawat dalam terapi 8"(
d. ;suhan *eperawatan klien dengan tindakan 8"(
+an,kah Perkuliahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
52/64
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menguraikan (erapi Somatik B8"( 'a. Menguraikan sikodinamika 8"(
b. Menyebutkan Indikasi dan kontraindikasi
c. Menyebutkan eran perawat dalam terapi
8"(
d. Menguraikan ;suhan *eperawatan klien
dengan tindakan 8"(
"eramah
#rainstorming)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaranminggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
2. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
53/64
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IVSKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&2&')
Pertemuan Ke : 2
K#mpetensi *asar
Memahami terapi modalitas
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan (erapi ;ktifitas kelompok (;*
Materi P#k#k
a. engertian kelompok
b. engertian (;*
!. (ujuan (;*
d. 3okus (;*
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
54/64
1& Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajarmelalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menguraikan (erapi ;ktifitas kelompok
(;* 'a. Menguraikan engertian kelompok
b. Menguraikan engertian (;*
c. Menyebutkan (ujuan (;*
d. Menguraikan 3okus (;*
"eramah
#rainstorming
)iskusi*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: Tes tulis
Sum-er /ela.ar:
1. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
2. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
55/64
. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IVSKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : 23
K#mpetensi *asar
Memahami terapi modalitas
In*ikat#r
Mahasiswa dapat menjelaskan terapi okupasional
Materi P#k#k
a. engertian
b. 3ungsi dan tujuan
!. eranan aktivitas dalam terapi okupasi
d. *arakteristik aktifitas
e. ;nalisis aktifitas
f. (indakan terapi Dkupasi
+an,kah Perkuliahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
56/64
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt danbrainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
$%& Kegiatan Inti
Menguraikan dan mendiskusikan (erapiDkupasional'
a. Menguraikan engertian (erapi Dkupa-
sional
b. Menyebutkan 3ungsi dan tujuan
!. Menyebutkan eranan aktivitas dalam
terapi okupasi
d. Menyebutkan *arakteristik aktifitas
e. Menyebutkan ;nalisis aktifitas
f. Menyebutkan indakan terapi Dkupasi
"eramah
#rainstorming)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
57/64
Sum-er /ela.ar:
1. ursing= ; 7olisti! life-"y!le ;pproa!h, St 4ouis, Mosby "o
2. Stuard, 9.6 and sundeen S.+ 1//. rin!hiples and ra!ti!e of sy!hiatri! ursing.
St.4ouis Mosby , #uku Saku ' *eperawatan +iwa. ;lih #ahasa = ;!hir
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
58/64
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentangperaturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
#raingstorming
$%& Kegiatan Inti
a. Menguraikan engertian terapi
lingkungan
b. Menyebutkan (ujuan
!. Menyebutkan *arakteristik lingkunganterapi
d. Menyebutkan (erapi lingkungan
"eramah
#rainstorming
)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. #e!k,"M, 5awlins and 6illiams, S.5 1//0 Mental 7ealth sy!hiatri!
2. "arpenito 4inda +uall 1//, #uku saku )iagnosa *eperawatan ed.Indonesia.+akarta
89"
. 3ortinash," and 7oloday,.; 1//1.sy!hiatri! ursing "are lan.St 4ouis, Mosby
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
59/64
:. *eliat #;.1//> *eperawatan *esehatan +iwa
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&2&')Pertemuan Ke : %1
K#mpetensi *asar
Menerapkan praktek komunikasi terapeutik.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat Menjelaskan *omunikasi terapeutik pada pasien dengan gangguan *onsep
)iri = 7arga diri rendah 7)5.
Materi P#k#k
a. 5eview pengertian *onsep )iri
b. 5eview pengertian, tanda dan gejala 7)5.
!. 5eview pengertian, tanda dan gejala pasien dengan 7)5
d. raktek *omunikasi (erapeutik pada pasien 7)5. dengan model (?* dan 4BS
+an,kah Perkuliahan
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1') Kegiatan Awal "eramah ppt
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
60/64
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt dan
brainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentangperaturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
#raingstorming
$%& Kegiatan Inti
Mensimulasikan komunikasi terapeutik pada
pasien dengan gangguan *onsep )iri
dengan metode simulasi = 7arga diri rendah7)5 dengan metode simulasi (erapi
;ktifitas *elompok (;*
(;* harga diri rendah =
Sesi 1 = mengidentifikasi hal positif pada diri
klien
Sesi 2 = melatih hal positif pada diri klien
S I klien =
1. mendorong klien mengekspresikan
perasaannya.
2. mendorong klien mengungkapkan
aspek positif dirinya.
. membantu klien menilai
kamampuannya yang masih dapat
digunakan.
:. membantu klien memilih kegiatan
yang akan dilatih sesuai dengan
kemampuannya.
. melatih klien sesuai dengan
kemampuan yang dipilih.
0. membantu klien memasukkan kegiatandalam jadwal harian.
S II klien =
1. membantu klien malakukan kegiatan
sesuai dengan jadwal
2. membantu klien berinteraksi dengan
orang lain
. mengevaluasi kegiatan yang sudah
dilakukan klien
5ole lay eralatan role
play spidol,
kertas 7ES,
papan tulis,jadwal kegiatan,
kertas daftar
kemampuan
positif klien
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
61/64
:. menganjurkan klien memasukkan
kegiatan ke dalam jadwal harian.
S I keluarga =
1. mendiskusikan masalah yang dirasakan
keluarga dalam merawat klien dirumah.
2. menjelaskan tanda dan gejala 7)5 yangdialami klien kepada keluarga beserta
proses terjadinya.
. menjelaskan kepada keluarga !ara
merawat klien dengan 7)5, dengan
!ara =
a. melatih keluarga mempraktekkan
!ara merawat klien 7)5
b. menyediakan fasilitas untuk
memenuhi kebutuhan klien
dirumah
!. memfasilitasi interaksi dirumahd. memberikan pujian atas kegiatan
yang dilakukan klien
:. membantu keluarga membuat jadwal
aktifitas dirumah
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
diskusi apan tulis,
spidol, mi!
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah
#raingstorming
ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajaryang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: (es tulis
Sum-er /ela.ar:
1. *eliat #;.2%%:. *eperawatan +iwa, (erapi ;ktivitas *elompok,89"
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
62/64
2. *neisl, ".5,6ilson, 7.S (rigoboff,8 2%%:, "ontenporary sy!hiatri!-Mental 7ealth
ursing, earson 8du!ation, ?pper Saddle 5iver, ew +ersey
. AAAAAAAA1//$, 9angguan *oping, "itra (ubuh,dan Seksual pada *lien *anker,
+akarta.89"
:. Maramis, 63 1///.Ilmu *eperawatan +iwa.Surabaya,;irlangga ?niversity ress
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Matakuliah : Keperawatan Jiwa 1
Semester : IV
SKS : 4 SKS (T=2 P=2!
"l#kasi $aktu : %&')
Pertemuan Ke : %2
K#mpetensi *asar
Menerapkan komunikasi terapeutik.
In*ikat#r
Mahasiswa dapat =
1. Menjelaskan *omunikasi terapeutik pada pasien dengan gangguan hubungan sosial =
Menarik diri M)
2. Menjelaskan (erapi ;ktivitas *elompok (;*.
Materi P#k#k
a. 5eview pengertian gangguan hubungan sosial.
b. 5eview pengertian, tanda dan gejala menarik diri.
!. 5eview pengertian, tanda dan gejala pasien dengan M).
d. raktek *omunikasi (erapeutik pada pasien M). dengan model (?* dan 4BS
e. 5eview pengertian (;* Sosialisasi
+an,kah Perkuliahan
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
63/64
$aktu Ke,iatan Pem-ela.aran Met#*e /ahan
1& Kegiatan Awal
1. Melakukan apersepsi untuk mengetahui
pemahaman awal mahasiswa tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan melalui tanyangan ppt danbrainstorming.
2. Memotivasi mahasiswa untuk belajar
melalui penyampaian informasi tentang
peraturan, kebijakan dan perundang-
undangan
. Memberikan a!uan pada mahasiswa
melalui penyampaian tujuan dan materi
pembelajaran.
"eramah
#raingstorming
ppt
$%& Kegiatan Inti
1. Mensimulasikan komunikasi terapeutikpada pasien dengan gangguan hub.sosial
dengan metode simulasi= Menarik diri
2. Mensimulasikan (;* Sosialisasi dengan
metode simulasi
"eramah
#rainstorming)iskusi
*elompok
ppt
1%& Kegiatan Akhir
)osen bersama mahasiswa menyimpulkan
materi pembelajaran.
Melakukan uji kompetensi
"eramah
#raingstorming
ppt
Kegiatan Tindak Lanjut "eramah#raingstorming ppt
& 1. Mahasiswa diminta memba!a buku-buku
strategi pembelajaran dan men!o!okkan
dengan apa yang sudah dibi!akan hari ini
2. Mahasiswa diminta untuk memba!a
kembali bahan perkuliahan belajar dan
pembelajaran tentang teori-teori belajar
yang akan digunakan pembelajaran
minggu depan
Penilaian: Tes tulis
Sum-er /ela.ar:
1. Maslim 5usdi, 1//>, )iagnosis 9angguan +iwa )9+ III
2. M!. 3arland,9.(hompsom M.) 1//1 sy!hiatri! Mental 7ealth= ursing appli!ation of
the ursing pro!ess, hiladelphia, +#.4ipin!ot
. ursing= ; 7olisti! life-"y!le ;pproa!h, St 4ouis, Mosby "o
:. Stuard, 9.6 and sundeen S.+ 1//. rin!hiples and ra!ti!e of sy!hiatri! ursing.
St.4ouis Mosby
-
7/24/2019 50. RPP Jiwa I
64/64
Madiun,
)osen embina
Muhidin,M.*ep