40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)

CHASIS & SUSPENSION

CARA KERJA BRAKE SHOEOTO.KR04.001.01

MODUL 4 DARI 6

BUKU KERJA

Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Chasis & suspension

Daftar Isi Halaman

Bagian - 1 2

Pendahuluan 2

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2

Disain Modul 2

Isi Modul 3

Pelaksanaan Modul 3

Hasil Pelatihan 5

Pengenalan 5

Prasyarat 5

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5

Bagian - 2 6

Kegiatan 1 6Langkah 1 - Pelajaran 6Langkah 2 - Respon dan Praktek 6Langkah 3 - Penilaian 15

Langkah Akhir; Penilaian 15

Cara Kerja Broke Shoe OTO.KR04.001.01Buku Kerja 1/15


Bagian - 1

Pendahuluan

Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.

Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.

Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.

Modul Pelatihan ini berdasarkan pada SKKNI. SKKNI adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.

Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap SKKNI OTO.KR04.001.01

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan

Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya.

Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.

Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja.

Disain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri :

Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.

Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.



Isi Modul.

Buku Informasi

Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan

praktek kerja.

Buku Kerja

Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan

memahami informasi kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam

melaksanakan praktek kerja.

Buku Penilaian

Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan

kemampuan metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai

kemampuan/ketrampilan semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku

Kerja petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.

Pelaksanaan modul

Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai

sumber pelatihan menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan

pelatihan memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan

menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil

peserta pelatihan pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :



menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.



Hasil Pelatihan .

Setelah menyelesaikan materi pelatihan ini, tanpa bantuan peserta pelatihan lain peserta pelatihan harus dapat menjelaskan kerja sistem rem konvensional.

Pengenalan

Perbaikan sistem rem akan mejadi kebutuhan pokok selama menservis kendaraan bermotor ringan dan saudara akan diminta untuk merawat dan mereparasi sistem rem dengan semua komponen yang mengacu dengan standar pabrik dan spesifikasi pabrik pembuat.

Bagi saudara untuk mendapatkan ketrampilan-ketrampilan yang diperlukan, saudara akan memerlukan pengetahuan dan pemahaman dari semua segi keamanan dan kerja dari sistem rem konvensional. Saudara juga akan diminta mengidentifikasi dan menjelaskan kerja dari komponen-komponen sistem rem.

Prasyarat

Sebelum mengikuti modul ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modul berikut ini :

OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja

OTO.KR01.017.01 - Menggunakan dan Merawat Peralatan dan Perlengkapan Bengkel.

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)

Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.



Bagian - 2

KEGIATAN 1

Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan peserta pelatihan dalam membongkar dan prosedur mengkondisikan ulang silinder roda rem hidrolik.

Langkah 1 - PELAJARAN

Sumber Referensi

- Buku Informasi OTO.KR04.001.01 MODUL 4- Automotive Mechanics, Ed May & William Crouse Vol. 25th Ed- Automotive Mechanics Fundamentals, Gregory's Scientific Publication

Prosedur

1. Baca buku informasi2. Jawab pertanyaan berikut.

Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK

Respon Peserta

Identifikasi Rangkaian Sepatu RemPertanyaan 1

Pada gambar dibawah ini berilah nama jenis dari rangkaian sepatu rem.

Jawaban1. ………………………………………………………………..

Gambar 1

2. ………………………………………………………………..



Gambar 2

3. ………………………………………………………………..

Gambar 3

Identifikasi KomponenPertanyaan 2

Identifikasi dan beri nama bagian komponen-komponen berikut.

Jawaban

1. ………………………………….

2. ………………………………….

3. ………………………………….

4. ………………………………….

5. ………………………………….

6. ………………………………….

7. ………………………………….

8. ………………………………….

9. ………………………………….

10. ………………………………….

11. ………………………………….

12. ………………………………….

13. ………………………………….

14. ………………………………….

15. ………………………………….

16. …………………………………..



Gambar 4

Pertanyaan 3Identifikasi dan beri nama jenis penyetel sepatu rem berikut.

Jawaban1. ……………………………………………………

Gambar 5

2. ……………………………………………………

Gambar 6

3. ……………………………………………………



Gambar 7

Pertanyaan 4Jelaskan cara yang digunakan untuk menyetel rem scara manual.

Jawaban

…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 5Sebutkan cara pengikatan pada lapisan gesek sepatu rem dibawah ini.

A B

Gambar 8

Jawaban

A. …………………………………………………………..

B. …………………………………………………………..

Pertanyaan 6Dari buku informasi jelaskan kerja dari rangkaian sepatu rem jenis “leading dan Trailing” pada kondisi berikut:

Jawaban1. Penerapan rem

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….



2. Pelepasan pengereman.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

3. Sebutkan bahwa sistem ini memiliki daya pengereman yang sama saat maju dan mundur.Ya [ …. ] Tidak [ …..]

4. Sebutkan sepatu rem yang mana yang mendapatkan efek pengereman sendiri ari gerakan maju kendaraan.Leading [ ….. ] Trailing [ ….. ]

5. Sebutkan sepatu rem yang mana yang membantu pada jalan mundur.Leading [ ….. ] Trailing [ ….. ]

6. Apakah tiap sepatu rem memperoleh gaya yang sama dari tekanan silinder roda?Ya [ ….. ] Tidak [ ….. ]

7. Sebutkan sepatu rem yang mana yang keausannya akan lebih cepat.Leading [ ….. ] Trailing [ ….. ]

Pertanyaan 7Jelaskan kerja dari rangkaian sepatu rem Two leading selama kondisi berikut:


………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

3. Sebutkan bahwa sistem ini memiliki daya pengereman yang sama saat maju dan mundur.Ya [ ….. ] Tidak [ ….. ]

4. Jika tidak, jelaskan mengapa ………………………………..……………………..

………………………………………………………………………………………….

5. Sebutkan kearah mana yang menimbulkan efek pengereman sendiri.Maju [ ….. ] Mundur [ ….. ] Keduanya [ ….. ]



6. Apakah kedua sepatu rem menghasilkan efek pengereman yang sama saat mundur?Ya [ ….. ] Tidak [ ….. ]

Pertanyaan 8Jelaskan kerja dari rangkaian rem Duo Servo pada kondisi kerja berikut:


………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

3. Sebutkan bahwa sistem ini memiliki daya pengereman yang sama saat maju dan mundur.Ya [ ….. ] Tidak [ ….. ]

Pertanyaan 9Jelaskan kerja dari mekanisme penyetelan sendiri:

Jawaban

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 10Sebutkan cara perbaikan tromol yang tergores/aus.

Jawaban

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………



Pertanyaan 11Identifikasi empat keausan/kerusakan yang biasa terjadi pada tromol rem.

Jawaban

1. ………………………………………………………………………………….

2. ………………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………….

5. ………………………………………………………………………………….

Pertanyaan 12Salah satu penempatan rem parkir adalah pada panel disisi kiri pengemudi. Sebutkan dua penempatan yang lain dari rem parkir / rem tangan.

Jawaban

1. ………………………………………………………………………………….

2. ………………………………………………………………………………….

Pertanyaan 13Jelaskan bagaimana tuas rem parkir atau pegangan di operasikan pada posisi “kerja” setelah penerapan rem tangan.

Jawaban

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 14Identifikasi komponen bernomor dibawah ini.

Jawaban

1. …………………………………..

2. …………………………………..

3. …………………………………..

4. …………………………………..

5. …………………………………..

6. …………………………………..



Gambar 9

Pertanyaan 15Jelaskan bagaimana sepatu rem diservis dalam hubungannya dengan persinggungan dengan tromol ketika diterapman rem parkir. Jelaskan dari plat belakang saja.

Jawaban

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 16Identifikasi dan beri nama komponen dalam gambar dibawah ini.

Jawaban

1. ……………………………………

2. ……………………………………

3. ……………………………………

4. ……………………………………

5. ……………………………………

6. ……………………………………

7. ……………………………………



Gambar 10

Pertanyaan 17Jelaskan bagaimana lapisan pengereman (pad) dibawa bersinggungan dengan piringan rem ketika rem tangan / rem parkir dioperasikan (pada sistem yang ditunjukkan pada gambar diatas)

Jawaban

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 18Lengkapi hal dibawah ini.

JawabanSebelum menyetel rem parkir semestinya periksa terlebih dahulu (servis) rem.

……………………………………………………………………………………….

Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya.



Langkah 3 – PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani

Sudahkah semua tanggapan benar diberikan untuk pertanyaan 1 sampai 18?

Tandatangan pelatih ....................................................................................................

Tandatangan peserta ...................................................................................................

Langkah Akhir; PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan

Apakah Peserta telah menyelesaikan semua kegiatan pada Hasil Pelatihan ini dengan baik?

YaSudahkah kegiatan 1 dilengkapi dan ditandatangani? ……….

Sudahkah peserta pelatihan mengumpulkan dan mengorganisir informasi dalam kaitannya dengan prosedur yang dianjurkan dan definisi kriteria?

……….

Sudahkan peserta pelatihan merencanakan dan mengorganisir kegiatan-kegiatan dengan memperhatikan tujuan yang akan dicapai?

……….

Sudahkah peserta pelatihan menyampaikan ide-ide dan informasi dengan memeriksa keakuratan dan keefektifan standar yang diperlukan?

……….

Sudahkah Peserta pelatihan mengidentifikasi kerusakan dan kesulitan dengan memperhatikan sebuah proses pemecahan masalah tertentu untuk sebuah kriteria yang dijelaskan sebelumnya?

……….

Sudahkah pesertra pelatihan menggunakan perlengkapan dan bahan teknik dalam kaitannya dengan standar spesifikasi pabrik?

……….

Semua hal diatas harus mendapat tanggapan " YA ", jika tidak, konsultsikan kepada pelatih saudara tentang kegiatan tambahan yang harus saudara lengkapi agar dapat meningkatkan tingkatan kemampuan yang diperlukan dalam ketrampilan ini.

Tandatangan Pelatih........................................................................................................

Tandatangan Peserta.......................................................................................................

Tanggal dan jam kelulusan...............................................................................................


40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)

Documents

Transcript of 40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)