40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (2)

CHASIS & SUSPENSION

CARA KERJA MASTER SILINDER REMOTO.KR04.001.01

MODUL 2 DARI 6

BUKU KERJA

Sektor Otomotif Sub Sektor Perbaikan Kendaraan Ringan Chasis & Suspension

Daftar Isi Halaman

Bagian - 1 2

Pendahuluan 2

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2

Disain Modul 2

Isi Modul 3

Pelaksanaan Modul 3

Hasil Pelatihan 5

Pengenalan 5

Prasyarat 5

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5

Bagian - 2 6

Kegiatan 1 6Langkah 1 - Pelajaran 6Langkah 2 - Respon dan Praktek 6Langkah 3 - Penilaian 14

Langkah Akhir; Penilaian 15

Cara Kerja Master Silinder Rem OTO.KR04.001.01Buku Kerja 1/15


Bagian - 1

Pendahuluan

Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.

Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.

Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.

Modul Pelatihan ini berdasarkan pada SKKNI. SKKNI adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.

Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Nasional OTO.KR04.001.01

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan

Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya.

Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.

Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja.

Disain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri :

Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.

Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.



Isi Modul.

Buku Informasi

Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan

praktek kerja.

Buku Kerja

Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan

memahami informasi kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam

melaksanakan praktek kerja.

Buku Penilaian

Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan

kemampuan metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai

kemampuan/ketrampilan semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku

Kerja petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.

Pelaksanaan modul

Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai

sumber pelatihan menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan

pelatihan memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan

menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil

peserta pelatihan pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :



menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.



Hasil Pelatihan

Setelah menyelesaikan materi pelatihan ini, tanpa bantuan peserta pelatihan lain peserta pelatihan harus dapatmenjelaskan kerja sistem rem konvensional.

Pengenalan

Perbaikan sistem rem akan mejadi kebutuhan pokok selama menservis kendaraan bermotor ringan dan saudara akan diminta untuk merawat dan mereparasi sistem rem dengan semua komponen yang mengacu dengan standar pabrik dan spesifikasi pabrik pembuat.

Bagi saudara untuk mendapatkan ketrampilan-ketrampilan yang diperlukan, saudara akan memerlukan pengetahuan dan pemahaman dari semua segi keamanan dan kerja dari sistem rem konvensional. Saudara juga akan diminta mengidentifikasi dan menjelaskan kerja dari komponen-komponen sistem rem.

Prasyarat .

Sebelum mengikuti modul ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modul berikut ini :

OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja

OTO.KR.01.017.01 - Menggunakan dan Merawat Peralatan dan Perlengkapan Bengkel.

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)

Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.



Bagian - 2

KEGIATAN 1

Kegiatan ini dirancang bagi peserta pelatihan untuk pengembangan dan pemahaman tentang sistem rem hidrolit dan silinder utama rem.

Langkah 1 - PELAJARAN

Sumber Referensi

- Buku Informasi OTO.KR04.01 MODUL 2- Automotive Mechanics, May & Crouse Vol. 25th Ed- Automotive Mechanics Fundamentals, Gregory's Scientific Publication

Prosedur

1. Baca buku informasi2. Jawab pertanyaan berikut.

Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK

Respon Peserta

Sitem Rem dan Silinder Utama

Pertanyaan 1Gambarlah sketsa : "A" sistem rem terpisah antara depan dan belakang (kendaraan dengan penggerak roda depan) "B" sistem rem terpisah secara diagonal antara depan dan belakang.

Jawaban


Gambar A


Pertanyaan 2Jelaskan keuntungan dari sistem rem terpisah secara diagonal berkenaan dengan sistem rem depan kebelakang

Jawaban………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 3Identifikasi tipe silinder utama pada diagram dibawah dan beri nama komponen - komponen.

Gambar 1

Jawaban1. ………………………………………………2. ………………………………………………3. ………………………………………………4. ………………………………………………5. ………………………………………………6. ………………………………………………7. ………………………………………………


Gambar B


Pertanyaan 4Jelaskan kerja dari silinder utama dengan saluran kompesasi piston tunggal selama kondisi berikut:1. Penerapan rem 2. Pelepasan rem 3. Pemompan

Jawaban1. Penerapan rem …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Pelepasan rem …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Pemompan ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 51. Identifikasi langkah kerja apa dari ilustrasi piston silinder utama dalam

gambar dibawah 2. Tandai arah gerakan piston.

Jawaban

1. Langkah kerja ……………………………………2. Arah piston



Gambar 2

Pertanyaan 6Jelaskan fungsi dari komponen/saluran silinder utama berikut:1. Tutup sekunder2. Saluran Pemasukan besar3. Saluran Kompensasi kecil4. Lubang Kecil pada Kepala Piston

Jawaban1. Tutup sekunder…………………………………………………………………………………

2. Saluran Pemasukan besar…………………………………………………………………………………

3. Saluran Kompensasi kecil…………………………………………………………………………………

4. Lubang Kecil pada Kepala Piston…………………………………………………………………………………

Pertanyaan 7Jelaskan fungsi dari katup tekanan lebih saluran atau katup searah (residual line pressure valve) yang diterapkan pada sistem rem tromol.

Jawaban…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 8

Jelaskan mengapa katup tekanan lebih (katup searah) harus dipasangkan pada sistem rem piringan?

Jawaban…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Pertanyaan 9Jelaskan penyebab pedal rem turun kebawah (lantai) seperti tidak ada cairan rem.

Jawaban…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 10Jelaskan gangguan silinder utama yang akan menyebabkan rem tidak terbebas.

Jawaban1. …………………………………………………………………………………………2. …………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 11Identifikasi jenis silinder utama dalam diagram dibawah dan beri nama komponennya.

Gambar. 3

JawabanJenis Silinder:………………………………………………………………………………………………

Nama Komponen:1. ……………………………………………………………………………………….2. ……………………………………………………………………………………….3. ……………………………………………………………………………………….4. ……………………………………………………………………………………….5. ……………………………………………………………………………………….6. ……………………………………………………………………………………….7. ……………………………………………………………………………………….8. ……………………………………………………………………………………….9. ……………………………………………………………………………………….

10. ……………………………………………………………………………………….11. ……………………………………………………………………………………….12. ……………………………………………………………………………………….



13. ……………………………………………………………………………………….14. ……………………………………………………………………………………….15. ……………………………………………………………………………………….16. ……………………………………………………………………………………….17. ……………………………………………………………………………………….18. ……………………………………………………………………………………….

Pertanyaan 12Jelaskan kerja dari Silinder Utama Saluran Kompensasi Piston Ganda (Tandem piston compensating port master cylinder).1. Penerapan sistem didepan dan belakang2. Kehilangan cairan hanya di sistem depan3. Kehilangan cairan hanya di sistem belakang

Jawaban1. Penerapan sistem didepan dan belakang

………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

2. Kehilangan cairan hanya di sistem depan………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

3. Kehilangan cairan hanya di sistem belakang………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

Pertanyaan 13Jelaskan fungsi tutup (no.14) pada gambar 3.

Jawaban………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 14Sebutkan arah tutup ini harus dipasang ketika merangkai didalam lubang silinder.

Jawaban………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 15Sebutkan dua cara mengatasi keausan silinder utama.

Jawaban1. …………………………………………………………………………………………2. …………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 16Identifikasi jenis silinder utama dalam diagram dibawah dan beri nama komponennya.

Gambar 4.Jawaban

Jenis silinder:…………………………………………………………………………………………….

Nama Komponen:1. ………………………………………………………………………………………..2. ………………………………………………………………………………………..3. ………………………………………………………………………………………..



4. ………………………………………………………………………………………..5. ………………………………………………………………………………………..6. ………………………………………………………………………………………..7. ………………………………………………………………………………………..8. ………………………………………………………………………………………..9. ………………………………………………………………………………………..10. ………………………………………………………………………………………..11. ………………………………………………………………………………………..

Pertanyaan 17Jelaskan kerja dari Silinder Utama Ganda Pengisian Cepat yang diidentifikasi pada gambar 1.4 selama kondisi berikut:1. Penerapan dari kedua sistem depan dan belakang2. Fungsi pengisian cepat selama penerapan pedal

Jawaban1. Penerapan dari kedua sistem depan dan belakang

………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

2. Fungsi pengisian cepat selama penerapan pedal………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

Pertanyaan 18Jelaskan fungsi dari katup pengisian cepat yang diidentifikasi pada gambar 1.4

Jawaban………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 19Lengkapi berikut ini



Jawaban………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 20Jelaskan bagaimana switch peringatan katup beda tekanan diaktifkan dalam satu kerusakan tekanan salah satu sistem.

Jawaban………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya.

Langkah 3 – PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.

Sudahkah semua tanggapan benar diberikan untuk pertanyaan 1 sampai 20?

Tandatangan pelatih ....................................................................................................

Tandatangan peserta ...................................................................................................



Langkah Akhir; PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan

Apakah Peserta telah menyelesaikan semua kegiatan pada Hasil Pelatihan ini dengan baik?

Ya

Sudahkah kegiatan 1 dilengkapi dan ditandatangani? ……..

Sudahkah peserta pelatihan mengumpulkan dan mengorganisir informasi dalam kaitannya dengan prosedur yang dianjurkan dan definisi kriteria?

……..

Sudahkan peserta pelatihan merencanakan dan mengorganisir kegiatan-kegiatan dengan memperhatikan tujuan yang akan dicapai?

……..

Sudahkah peserta pelatihan menyampaikan ide-ide dan informasi dengan memeriksa keakuratan dan keefektifan standar yang diperlukan?

……..

Sudahkah Peserta pelatihan mengidentifikasi kerusakan dan kesulitan dengan memperhatikan sebuah proses pemecahan masalah tertentu untuk sebuah kriteria yang dijelaskan sebelumnya?

……..

Sudahkah pesertra pelatihan menggunakan perlengkapan dan bahan teknik dalam kaitannya dengan standar spesifikasi pabrik?

…….

Semua hal diatas harus mendapat tanggapan " YA ", jika tidak, konsultsikan kepada pelatih saudara tentang kegiatan tambahan yang harus saudara lengkapi agar dapat meningkatkan tingkatan kemampuan yang diperlukan dalam ketrampilan ini.

Tandatangan Pelatih........................................................................................................

Tandatangan Peserta.......................................................................................................

Tanggal dan jam kelulusan...............................................................................................


40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (2)

Documents

Transcript of 40 001-2-pelatihan cbt otomotif chasis (2)