KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

PANDUAN TUGAS TELAAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

PPT – 3.1-2

Kompetensi

Menyusun rancangan pembelajaran yang berbasis pendekatan scientific, tematik terpadu dan terintegrasi sesuai model belajar yang relevan dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik baik dari aspek fisik, moral,sosial, kultural, emosional, maupun intelektual.

Tujuan KegiatanGuru dapat menilai RPP dan memberikan saran perbaikan.

2

Langkah Kerja

Kelompok Penelaah (Telaah RPP Kelompok Lain)

1. Pelajari aspek-aspek pada Penelaahan RPP!

2. Telaah dan berikan penilaian terhadap RPP hasilkelompok lain!

3. Gunakan Format Penelaahan RPP yang telah tersedia!

4. Berikan tanda cek pada kolom yang sesuai denganhasil penilaian dan catatan saran yang sesuai denganhasil penilaian!

5. Catatan atau saran perbaikan dapat pula dituliskanpada RPP yang ditelaah!

6. Kembalikan RPP yang sudah ditelaah dan dinilaikepada kelompok pemilik RPP!

3

Kelompok Penyusun RPP (Diskusi Hasil Telaah RPP)

1. Diskusikan hasil penelaahan dan penilaian RPP olehkelompok lain.

2. Revisi RPP sesuai dengan saran perbaikan, jika ada hasilpenilaian yang tidak disetujui, maka dapat melakukankonfirmasi kepada kelompok penilai RPP.

4

Langkah Kerja

Terima Kasih