Perangkat Pembelajaran Matematika SD Kelas III Semester 2 108000057

Standar Kompetensi :

3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam

pemecahan masalah

Kompetensi Dasar :

3.2 Membandingkan pecahan sederhana

PECAHAN

Perangkat Pembelajaran Matematika SD Kelas III Semester 2 108000057

PETA KONSEP

Membandingkan pecahan sederhana

Membandingkan pecahan dengan

gambar

Membandingkan pecahan dengan garis bilangan

membandingkan pecahan dengan

cara lain

Perangkat Pembelajaran Matematika SD Kelas III Semester 2 108000057

MEMBANDINGKAN PECAHAN SEDERHANA Kamu telah mengenal pecahan. Sekarang, kita akan belajar membandingkan dua pecahan. Membandingkan dua pecahan bisa dilakukan dengan gambar atau garis bilangan. 1. Membandingkan Dua Pecahan dengan Gambar

Manakah pecahan yang lebih besar atau

? Untuk menjawabnya, mari

kita lihat gambar berikut!

Dari gambar, kita dapat melihat bahwa

bagian lebih kecil dari

bagian.

Sebaliknya, kita bisa katakan bagian lebih besar dari

bagian. Pecahan ini

dapat dituliskan sebagai berikut.

>

atau

<

Notasi "" dibaca "lebih besar dari". Sekarang, manakah yang lebih besar

atau

?

Dari gambar, kita bisa lihat bahwa

>

atau

<

Perangkat Pembelajaran Matematika SD Kelas III Semester 2 108000057

2. Membandingkan Dua Pecahan dengan Garis Bilangan Kamu sudah belajar mengenai garis bilangan di bab 1. Apakah kamu

masih ingat? Pada garis bilangan, semakin ke kanan bilangan semakin besar. Mari, kita perhatikan garis bilangan cacah berikut! 0 1 2 3 4 5 6 Jika di setiap 2 bilangan yang berdekatan kita bagi dua, kita akan dapatkan garis bilangan berikut.

Gambar di atas, menunjukkan garis bilangan pecahan

.

Manakah pecahan yang lebih besar atau

? Karena pecahan

berada

di sebelah kanan , maka

>

. Dengan cara yang sama, kita bisa lihat

<

,

, dan seterusnya.

3. Membandingkan Dua Pecahan dengan Cara Lain

Selain menggunakan garis bilangan, kamu dapat menggunakan perkalian silang untuk membandingkan pecahan. Contoh : Ingatlah kembali nilai suatu pecahan!

Letak pecahan pada garis bilangan:

1) Pecahan yang berada di sebelah kanan nilainya

lebih besar,

2) Pecahan yang berada di sebelah kiri nilainya lebih

kecil,

3) Pecahan yang berada dalam satu garis vertikal

nilainya sama besar.

Perlu

di ingat !!

Perangkat Pembelajaran Matematika SD Kelas III Semester 2 108000057

a) ....

b)

.....

Cara Penyelesaian: Cara Penyelesaian: (1 4) ... (1 3) (3 5) ... (2 4) 4 > 3 15 > 8 Jadi :

>

Jadi :

>