3. Istrumen Eds Kinerja Smp Potensial Menuju Ssn

7/25/2019 3. Istrumen Eds Kinerja Smp Potensial Menuju Ssn

1/41

INSTRUMEN EVALUASIDIRISEKOLAH(EDS) KINERJA SEKOLAH

SMP POTENSIAL MENUJU SMP STANDARNASIONAL (SSN)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMAJAKARTA, JANUARI 2014


2/41

Kata Pe!ata"

Sebagaimana amanat UUSPN No 20 Tahun 2003, PP No 19 Tahun2005, PP 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan, PP No38 Tahun 2007 tentang Pembagian e!enangan urusan Pendidikan,dan PP No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Pen"elenggaraanPendidikan bah!a semua sekolah #S$P% harus memenuhi StandarNasional Pendidikan&

Untuk itu, 'emerintah se(ak tahun 2003 telah melaksanakan'embinaan ke'ada sekolah)sekolah sesuai dengan ke!enangann"a

untuk dikembangkan men(adi sekolah "ang standar berdasarkan'eraturan 'erundangan tersebut& Salah satu bentuk 'embinaantersebut adalah 'eneta'an sekolah sebagai Sekolah StandarNasional atau SSN&

*alam u'a"a 'engembangan "ang berkelan(utan tentang'emenuhan SNP ini, dihara'kan tia' sekolah "ang masih tergolong'otensial dihara'kan untuk men(adi sekolah "ang memenuhi SNP,khususn"a men(adi SSN& +leh karena itu, dihara'kan sekolahtersebut da'at melakukan ealuasi diri sekolah #-*S%, baik tentangkiner(an"a mau'un dokumen 'orto.olio untuk mengetahuise(auhmana sekolah telah memenuhi indikator)indikator SNPsehingga la"ak untuk men(adi SSN& SNP "ang dimaksudkan adalahmeli'uti S/, standar isi, standar 'roses, standar 'endidik dantenaga ke'endidikan, standar sar'ras, standar 'engelolaan, standar'embia"aan, dan standar 'enilaian #untuk lebih lengka'n"a da'atdilihat dalam uku ndikator SNP terlam'ir%& *alam melakukan -*Stersebut sekolah di!a(ubkan menggunakan instrumen "angdikembangkan oleh *irektorat PS$P ini, dalam u'a"a men(aring datasekolah tentang kiner(a dan dokumen tersebut& asil dari -*S iniselan(utn"a akan di'ergunakan untuk 'embinaan sekolah dalam

u'a"a 'emenuhan SNP&

akarta, anuari 2014*irektorat Pembinaan S$P

Instrumen Verifkasi Calon SSN--- Dit.PSMP Ditjend Mandikdasmen....................................... alaman 2


3/41

*. Apabila sekolah ada di ila!ah "kabupaten#kota$ Pemekaran ...sebutkan Nama Sekolah%ama.

Instrumen &DS 'inerja sekolah SMP Ne(eri ) ambakromo alaman 3

1# Na$a %e&'a* + SMP NEGERI TAMBAKROMO

2# Nomor Pokok SatuanPendidikan #NPSP%

20338996

# lamat Sekolah *s& $angunrekso

4# eamatan Tambakromo

-# abu'atenota Pati

.# Proinsi a!a Tengah

/# No Tel'on Sekolah 0295 5503640

# No :a; Sekolah )


4/41

KONDISI SEKOLAH ALON SMP SSN

Pe!ata"

nstrumen ini bersi.at terbuka, dimana 'etugas dihara'kan da'at menuliskan hal)hal

'okokesensial dalam 'engelolaan dan 'en"elenggaraan sekolah, se'erti #1%in.ormasidata "ang belum ter(aring dari instrument "ang ada, #2% 'eristi!a 'entingatau suatu kondisi "ang ber'engaruh dalam 'en"elenggaran 'endidikan, #3%hambatankendala utama dalam 'en"elenggaraan, #4% 'eran stakeholder "angber'engaruh besar, #5% 'otret sekolah "ang menon(ol, #6% dan lainn"a& s'ek)as'ektersebut ditin(au dari sekolah seara keseluruhan dan atau lingkungan atau da'atditin(au dari standar)standar nasional 'endidikan&

NO#

STANDARPENDIDIKAN

PEMENUHAN SNP

1 Standar si

2 Standar Proses

Standarom'etensi/ulusan

4 Standar Pendidikdan Tenagae'endidikan

- Standar Saranadan Prasarana

. StandarPengelolaan

/ StandarPembia"aan

Standar Penilaian

/ainn"a



5/41

NSTuku' lengka' atau ada seban"ak antara #51)75% ? 3

urang atau ada seban"ak antara #26)50% ? 2

Sangat kurang atau ada seban"ak @ 26 ? atautidak ada

1

B TUNAA/ da 4

Tidk ada 1Catatan:Untuk penskoran dokumen portofolio, kondisi dokumen yang termasuk kelompok Bditandai dengan tanda blok hitam pada nomor butir pertanyaan/pernyataan.



6/41

PERHATIAN+1# Se$3a ;e73$aa ;a8a %3< t'ta ta; a%;e& ;a8a &e"7a %e&'a

8a ;a8a ;e73$aa %&'" ;a8a 8'&3$e ;'"t'9'' %ea73t5a8$a%3&&a &e 8aa$ 9'"$at ;e%&'"a 8aa$ e(9'"$at te"a$;"), %ea73t5a 8>eta& 8a 8


7/41

S u b T o t a l

B# KOMPONEN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN

1. A%;e& St"3&t3" K3"&33$

1% simuatan dalam struktur U


8/41

2% Penera'an 'embela(aran mengau ke'ada ketentuan tata' muka, "aitua& Tiga #3% ketentuan & Satu #1% ketentuanb& *ua #2% ketentuan d& *i ba!ah standar

S u b T o t a l

2# A%;e& Pe3!a%a Te"%t"3&t3"

1% $ata 'ela(aran "ang berisi 'rogram 'enugasan terstruktura& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& @ 26 ?

2% eberadaan'enantuman tu(uan 'emberian 'enugasan terstruktur dari seluruhma'el adalah

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& @ 26 ?

S u b T o t a l

3. A%;e& Ke!ata Ma8" T8a& Te"%t"3&t3"

1% Sekolah memiliki 'rogram kegiatan mandiritidak terstruktur 'ada mata 'ela(aran

dan memenuhi ketentuan)ketentuana& 4 buah & 2 buahb& 3 buah d& 1 buahtidak ada

2% $ata 'ela(aran "ang berisi 'rogram 'enugasan mandiri tidak terstruktur adalaha& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& @ 26 ?

3% eberadaan'enantuman tu(uan 'emberian 'enugasan mandiri tidakterstruktur dari seluruh ma'el adalah

a& 90)100 ? & 70)79 ?b& 80)89 ? d& @ 70 ?

S u b T o t a l

D# KOMPONEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1# A%;e& Pe!e$


9/41

S u b T o t a l

3. A%;e& Pe!e$


10/41

4% Perenanan atau 'engembangan silabus disusun diba!ah su'erisi *inasPendidikan abu'atenota

a& Dab& Tidak

5% Perenanan atau 'engembangan silabus disahkan oleh e'ala *inas Pendidikanabu'atenota

a& Da

b& Tidak

Sub Total

2. Pe"e>aaa ;e!e$aaPea&%aaa Pe$


11/41

5% Terda'at keterkaitan dan keter'aduan antara S, *, materi, kegiatan'embela(aran, indikator 'ena'aian kom'etensi, 'enilaian, dan sumber bahandalam ma'el, sebesar

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& C 25 ?

6% *alam men"usun


12/41

Sub Total

2# Pea&%aaa ;e$


13/41

1% Sekolah melaksanakan su'erisi 'roses 'embela(aran melalui 3 #tiga% taha'an"aitu 'erenanaan, 'elaksanaan, dan 'enilaian hasil 'embela(aran, telahmena'ai

a& 3 Taha'an & 1 Taha'anb& 2 Taha'an d& Tidak melaksanakan

2% Sekolah melaksanakan su'erisi 'roses 'embela(aran dengan ara)ara "aitu'emberian ontoh, diskusi, 'elatihan, dan konsultasi, "aitu memenuhi

a& 4 ara & 2 arab& 3 ara d& 1 ara atau tidak ada3% Pelaksanaan su'erisi 'roses 'embela(aran dilakukan oleh ke'ala dan 'enga!as

satuan 'endidikana& ke'ala dan 'enga!as satuan 'endidikan & 'enga!asb& ke'ala sekolah d& tidak ada

Sub Total

# Ea3a%

1% Sekolah melaksanakan ealuasi 'roses 'embela(aran dengan tu(uan untukmenentukan kualitas 'embela(aran dan kiner(a sekolahE

a& Da

b& Tidak

2% Sekolah melaksanakan ealuasi 'roses 'embela(aran minimal dengan ara #i%membandingkan 'roses 'embela(aran "ang dilaksanakan guru dan standar'roses #Permendiknas No 412007%, #ii% mengidentiFkasi kiner(a guru dalam'roses 'embela(aran sesuai dengan kom'etensi guru&

a& G 2 ara & 1 arab& 2 ara d& tidak ada

3% Sekolah melaksanakan ealuasi 'roses 'embela(aran dengan memusatkan 'adaa& kiner(a guru & 'engelolaan kelasb& .asilitas mediabahan a(ar dan metode d& 'eranserta sis!a dalam'embela(aran

Sub Total

4# Pea;'"a

1% Sekolah mela'orkan hasil 'emantauan, su'erisi, dan ealuasi 'roses'embela(aran ke'ada 'emangku ke'entingan "aitu

a& Aurude!an guru, 'enga!as*inas Pendidikan abota, omite Sekolahb& Aurude!an guru dan 'enga!as*inas 'endidikan abota& Aurude!an guru dan omite Sekolahd& Aurude!an guru

2% Tindak lan(ut 'ela'oran oleh sekolah terhada' hasil 'emantauan, su'erisi, danealuasi 'roses 'embela(aran ke'ada 'emangku ke'entingan

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& C 25 ?

Sub Total

-# T8a& La73t

1% Tindak lan(ut dari hasil 'enga!asan oleh 'emangku ke'entingan melaluia& 3 ara & 1 arab& 2 ara d& tidak ada

2% Selama satu tahun terakhir hasil 'enga!asan oleh 'emangku ke'entingan "angditindaklan(uti adalah seban"ak

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& C 25 ?

Sub Total



14/41

III# STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

A# KOMPONEN KOMPETENSI LULUSAN

1# A%;e& Ke>e"8a%a

1%


15/41

1% Sekolah memiliki 'emetaan S* dalam silabus "ang menun(ukan keterkaitanas'ek Pendidikan e!arganegaraan dan e'ribadian dengan se(umlah ma'el'ela(aran, "aitu

a& B 4 ma'el & 2 ma'elb& 3 ma'el d& 1 atau tidak ada ma'el

2%


16/41

5% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram agar sis!a mem'eroleh 'engalamanbela(ar untuk membentuk karakter sis!a, menumbuhkan rasa s'ortiitas, dankebersihan lingkungan , se'erti 'rogram 'embiasaan 7, 'restasi lombakebersihan antar kelas, dan muatan lokal "ang relean, dan lain)lain, dalam satutahun terakhir mena'aimemenuhi

a& B 4 (enis kegiatan danatau 4 kali kegiatanb& 3 (enis kegiatan danatau 3 kali kegiatan 2 kegiatan

& 2 (enis kegiatan danatau 2 kali kegiatan d& 1 (enis kegiatan danatau 1 kali kegiatan atau tidak ada kegiatan6% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada kegiatan untuk membentuk

karakter sis!a, menum)buhkan rasa s'ortiitas, dan kebersihan lingkungan ,a& Tingkat nasional & Tingkat kabkotab& Tingkat 'roinsi d& Tidak adatk keamatan

7%


17/41

2% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang kar"a)kar"a kreati. baikindiidual mau'un kelom'ok se'erti melukis, kera(inan tangan, kar"a teknologite'at guna, seni tari, lagu i'taan, seni 'ertun(ukan, dan lain)lain dalam satutahun terakhir mena'aimemenuhi

a& Tingkat nasional & Tingkat kabkotab& Tingkat 'roinsi d& Tidak adatk keamatan

3% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram 'ada as'ek membaa dan menulis

seban"aka& B 6 (enis kegiatan danatau 4 kali kegiatanb& 4)5 (enis kegiatan danatau 3 kali kegiatan 2 kegiatan& 2)3 (enis kegiatan danatau 2 kali kegiatan

d& 1 (enis kegiatan danatau 1 kali kegiatan atau tidak ada kegiatan

4% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang ketram'ilan membaa danmenulis naskah, seban"ak


5% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang ketram'ilan men"imak,membaa, menulis, dan berbiara baik dalam ahasa ndonesia dalam satu tahunterakhir mena'aimemenuhi

a& Tingkat nasional & Tingkat kabkota

b& Tingkat 'roinsi d& Tidak adatk keamatan6% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang ketram'ilan men"imak,

membaa, menulis, dan berbiara baik dalam ahasa nggris dalam satu tahunterakhir mena'aimemenuhi


Sub total

5. A%;e& Pe88&a La73t

1

)

Sekolah mem'eroleh ke(uaraanolim'iade tertinggi bidang 'engembangan PT-

seiring dengan 'erkembangann"a "aitu bidang matematika dalam satu tahunterakhir mena'aimemenuhi


2% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan olim'iade tertinggi bidang 'engembangan PT-seiring dengan 'erkembangann"a "aitu bidang Fsika, dalam satu tahun terakhirmena'aimemenuhi


3% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan olim'iade tertinggi bidang 'engembangan PT-seiring dengan 'erkembangann"a "aitu bidang astronomi, dalam satu tahunterakhir mena'aimemenuhi

a& Tingkat nasional & Tingkat kabkota

b& Tingkat 'roinsi d& Tidak adatk keamatan4% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan olim'iade tertinggi bidang 'engembangan PT-

seiring dengan 'erkembangann"a "aitu bidang biologi, dalam satu tahun terakhirmena'aimemenuhi


5% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan olim'iade tertinggi bidang 'engembangan PT-seiring dengan 'erkembangann"a "aitu bidang lomba kar"a ilmiah rema(a #/


18/41

IV# STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

A# KOMPONEN GURU

1# A%;e& K3aC&a% A&a8e$&

1% umlah guru "ang telah memiliki kualiFkasi *)M atau S1 dari 'erguruan tinggi

terakreditasi adalah a& #76)100%? & #26)50%?

b& #51)75%? d& @ 26 ?

2# A%;e& Ke%e%3aa Lata" Bea&a! Pe88&a

1% umlah guru mata 'ela(aran "ang menga(ar sesuai dengan latar belakang'endidikann"a dari keseluruhan guru "ang ada adalah a& #76)100%? & #26)50%?

b& #51)75%? d& @ 26 ?

# A%;e& Ke%eata Ja%$a 8a R'a

1% Auru)guru memiliki kesehatan (asmani dan rohani untuk men(alankan tugas

menga(ar, "aitu antara lain dibuktikan dengan tingkat kehadiran menga(ardalam !aktu satu semester adalah a& #96)100%? & #86)90%?

b& #91)95%? d& @ 85 ?

4# A%;e& K'$;ete% Pe8a!'!& %e


19/41

3% Prestasi'enghargaan tertinggi "ang di'eroleh guru baik indiidu mau'unkelom'ok ditin(au dari kom'etensi ke'ribadian dalam satu tahun terakhiradalah mena'ai tingkat a& Nasional & abu'aten

b& Proinsi d& eamatansekolahtidak ada

Sub t o t a l

6. A%;e& K'$;ete% S'%a %e


20/41

B# KOMPONEN KEPALA SEKOLAH

1. A%;e& K3aC&a% a&a8e$& M$3$

1% ualiFkasi 'endidikan ke'ala sekolah adalah a& B S1*)M

b& C *

2% ualiFkasi 'endidikan ke'ala sekolah di'eroleh dari 'erguruan tinggi "ang a& Terakreditasi

b& elumtidak terakreditasi

3% eahlian ke'ala sekolah dengan mata 'ela(aran "ang diam'u adalah a& Sesuaisama

b& Tidak sesuaitidak sama

4% e'emilikan sertiFkat atau se(enisn"a #misaln"a sertiFkat alon sebagai ke'alasekolah% "ang dikeluarkan oleh lembaga diklat "ang resmi'ro.esional adalah a& $emilikiada

b& Tidak memilikitidak ada

Sub t o t a l

2. A%;e& K3aC&a% K3%3% M$3$

1% e'emilikan S sebagai guru a& $emilikiada


2% SertiFkasi tenaga 'endidik #ake'% ke'ala sekolah a& $emilikiadatelah lulus

b& Tidak memilikitidak adabelum sertiFkasi guru'endidik

3% e'emilikan S sebagai ke'ala sekolah a& $emilikiada


Sub t o t a l

3. A%;e& Pe!aa$a Me!a7a" %e


21/41

a& Nasional & abu'aten

b& Proinsi d& eamatansekolahtidak ada

Sub t o t a l

5. A%;e& Ke$a$;3a Ke?"a3%aaa

1% emam'uan ke'ala sekolah dalam men"elenggarakan kegiatan usaha "angda'at di'ergunakan untuk 'usat sumber bela(ar sis!a, seban"ak a& B 8 (enis kegiatan usaha sekolah

b& 5)7 (enis kegiatan usaha sekolah

& 2)4 (enis kegiatan usaha sekolah

d& 1 (enis kegiatan usaha sekolahtdk ada

2% emam'uan ke'ala sekolah dalam melibatkan sis!a mengelola kegiatanusaha sekolah, seban"ak a& #76)100%? & #26)50%?

b& #51)75%? d& @ 26 ?tidak ada

Sub t o t a l

6. A%;e& Ke$a$;3a S3;e"% 8a M't'"!

1% Pengelolaan su'erisi oleh ke'ala sekolahtim khusus ke'ala sekolah "angditun(ukkan dengan a& B 6 (enis & 2)3 (enis

b& 4)5 (enis d& 1 (enistidak ada

2% Pengelolaan monitoring oleh ke'ala sekolahtim khusus ke'ala sekolah "angditun(ukkan dengan a& B 6 (enis & 2)3 (enis

b& 4)5 (enis d& 1 (enistidak ada

Sub t o t a l

# KOMPONEN TENAGA ADMINSTRASI

1. A%;e& K3aC&a% A&a8e$& M$3$

1% ualiFkasi 'endidikan ke'ala administrasi adalah a& B * & *

b& * d& C S/T

2% eahlian ke'ala administrasi dengan bidang tugasn"a adalah a& Sesuaisama

b& Tidak sesuaitidak sama

Sub t o t a l

2# A%;e& $a%a &e"7a ?a&t3 8a!&at $e7a8 &e;aa a8$%t"a%

1% Pengalaman ker(a !aktu diangkat men(adi ke'ala administrasi a& B 4 tahun & 2 tahun

b& 3 tahun d& 1 tahun

3. A%;e& &3aC&a% a&a8e$& $$3$ tea!a a8$%t"a%

1% ualiFkasi 'endidikan tenaga administrasi adalah a& B S/T atau "ang sedera(ad & S* atau "ang sedera(ad

b& S/TP atau "ang sedera(ad d& Tidak ber'endidikan

2% Tenaga administrasi "ang memiliki kualiFkasi 'endidikan menengah atau "angsedera(at seban"ak



22/41

a& B 5 orang & 3 orang

b& 4 orang d& C 2 orang

Sub t o t a l

4# A%;e& &e%e%3aa ata"


23/41

2. A%;e& $a%a &e"7a ?a&t3 8a!&at $e7a8 &e;aa a


24/41

# KOMPONEN TENAGA LAYANAN KHUSUS

1# A%;e& ;e$e3a 73$a tea!a a5aa &3%3%

1) Sekolah memenuhi kegiatan tenaga la"anan khusus, seban"ak a& B 4 (enis tenaga la"anan khusus

& 3 (enis tenaga la"anan khusus

b& 2 (enis tenaga la"anan khusus

d& 1 (enis tenaga la"anan khusus tidak ada

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

A# KOMPONEN LAHAN

1. A%;e& L3a% Laa

1)

Sekolah memiliki luas lahan minimal atau lebih untuk SSN dengan (umlah anak'er rombongan bela(ar kelas 7,8,9 masing)masing 32 sis!a "lihat table 1 padabuku indikator Sekolah$, "aitu

a& 76 H 100 ? atau lebih & 26 H 50 ?

b& 51 H 75 ? d& @ 25 ?2. A%;e& Kea$aa

1)

*alam satu tahun terakhir, sekolah memenuhi unsur)unsur as'ek keamanan a& B 4 unsur & 2 unsurb& 3 unsur d& 1 unsur

3. A%;e& Ke5a$aa

1)

*alam satu tahun terakhir, sekolah memenuhi unsur)unsur as'ek ken"amanan a& B 4 unsur & 2 unsurb& 3 unsur d& 1 unsur

4. A%;e& I7 Pe$a9aata Laa

1)

*alam hal 'eman.aatan lahan, kondisi dan lokasi sekolah memenuhia& B 4 unsur & 2 unsurb& 3 unsur d& 1 unsur

Sub Total

B# KOMPONEN BANGUNAN

1. A%;e& L3a% Lata

1)

Sekolah memiliki luas lantai minimal (lihat tabel pada buku indikatorSekolah!dengan (umlah anak 'er rombongan bela(ar kelas 7,8,9 masing)masing15)32 sis!a, "aitu

a& 76 H 100 ? atau lebih & 26 H 50 ?b& 51 H 75 ? d& @ 25 ?

2. A%;e& Ke%ea$ata

1)

*alam satu tahun terakhir, kondisi sekolah dan bangunan sar'ras sekolahmemenuhi unsur)unsur keselamatan bangunan memenuhi

a& B 4 unsur & 2 unsurb& 3 unsur d& 1 unsur

3. A%;e& Ke%eata



25/41

1)

ondisi sekolah dan bangunan sar'ras sekolah memenuhi unsur)unsur kesehatanbangunan 'ada tahun terakhir mena'ai


4. A%;e& Ke5a$aa

1

)

ondisi bangunan sekolah memenuhi unsur)unsur ken"amanan dan mena'ai


5. A%;e& Da5a L%t"&

1)

ondisi bangunan sekolah menggunakan da"a listrika& B 3000 !att & 900 !attb& 1300 !att d& 450 !att

.# A%;e& I7 Ba!3a

1)ondisi bangunan sekolah memenuhi as'ek legalitas

a& $emiliki i(in 'engeringan, $ #i(in mendirikan bangunan%, 'enggunaanbangunan, serta kesanggu'an 'enataan lingkungan

b& Telah memiliki i(in 'engeringan dan dalam 'roses 'en"elesaian $ sertai(in 'enggunaan bangunan

& Telah memiliki i(in 'engeringan dan $ dan i(in 'enggunaan bangunanbelum di'roses

d& Tidak ada i(in 'engeringan dan $ serta i(in 'enggunaan bangunan

7. A%;e& Pe$ea"aa

1)

Sekolah melaksanakan 'emeliharaan bangunan dengan 'emenuhan as'ek)as'ek#1% 'emeliharaan ringan, #2% 'emeliharaan sedang, #3% 'emeliharaan berat, #4%dilakukan berkalarutin, #5% terda'at sar'ras 'endukung 'emeliharaan, #6% dan

sebagain"a, 'ada tahun terakhir mena'aia& B 4 as'ek & 2 as'ekb& 3 as'ek d& 1 as'ek

8. A%;e& Ke>3&3;a Ba!3a

1)

Sekolah mengembangkan kebutuhan bangunan, inentarisasi bangunan, danlainn"a

a& Da b& Tidak

# KOMPONEN KELENGKAPAN SARPRAS

1. A%;e& Kee!&a;a P"a%a"aa

1

%

Sekolah memiliki kelengka'an sar'ras, "ang terdiri dari

a& B 14 (enis & 5 H 9 (enisb& 10 H 13 (enis d& C 4 (enis

2%

elengka'an sar'ras laboratorium kom'uter memenuhi ketentuan danmena'ai

a& B 8 (enis & 2 H 4 (enisb& 5 H 7 (enis d& 1 (enis

3%

elengka'an sar'ras laboratorium bahasa memenuhi ketentuan dan mena'ai a& B 6 (enis & 2 H 3 (enisb& 4 H 5 (enis d& 1 (enis

Sub Total

2. A%;e& R3a! Kea%



26/41

1%


27/41

1%

riteria ruang tata usaha usaha memenuhi unsur dan ketentuan a& B 6 unsur & 2 unsurb& 3 H 5 unsur d& 1 unsur

2%

Sar'ras ruang TU telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhirmena'ai (lihat tabel & pada buku indikator Sekolah!

a& 76 H 100 ? & 26 H 50 ?

b& 51 H 75 ? d& @ 26 ?Sub Total

8. A%;e& Te$;at I


28/41

12. A%;e& Ja$


29/41

% a& B 6 unsur & 2)3 unsur

b. 4)5 unsur d& 1 unsurtidakada sosialisasi

Sub t o t a l

2# A%;e& M% Se&'a

1%


30/41

a& B 8 as'ek & 3)4 as'ek

b. 5)7 as'ek d& 1)2 as'ektidakada

6% Sekolah merenanakan kegiatan bidang kesis!aan "ang terdiri dari kegiatana& B 4 H 5 kegiatan& 2 kegiatan

b. 3 kegiatan d& 1 kegiatantidak ada

7% Sekolah merenanakan kegiatan 'engembangan kurikulum dan 'embela(aranuntuk menghasilkan 5 #lima% dokumen

a& 4)5 (enis dokumen & 2 (enis dokumenb& 3 (enis dokumen d& 1 (enis dokumen tidak ada

8% Sekolah merenanakan 'engelolaan 'endidik dan tenaga ke'endidikan danmemenuhi

a& 4)5 'engelolaan & 2 'engelolaanb& 3 'engelolaan d& 1 'engelolaan tidak ada

9% P erenanaan sekolah terhada' bidang sarana dan 'rasarana menaku'a& B 4 'engelolaan & 2

'engelolaan

b& 3 'engelolaan d& 1'engelolaan tidak ada

10% Sekolah merenanakan 'engelolaan kegiatan bidang keuangan dan 'embia"aan'endidikan, meli'uti

a& B 4 'engelolaan & 2'engelolaan

b& 3 'engelolaan d& 1 'engelolaan tidak ada11% Sekolah merenanakan, melaksanakan kegiatan, dan mengealuasi kegiatan dan

hasil suasana, iklim, dan lingkungan 'embela(aran "ang kondusi., meli'utia& B 4 (enis & 2 (enis

b. 3 (enis d& 1 (enis tidak ada

12% Sekolah merenanakan (alinan ker(asamakemitraan dengan unsur)unsur a& B 7 unsur & 3 unsurb& 4)6 unsur d& 1)2 unsur

13% Sekolah merenanakan 'rogram)'rogram 'enga!asan, meli'uti a& 4)5 'rogram & 2 'rogramb& 3 'rogram d& 1 'rogram

14% Sekolah merenanakan ealuasi diri untuk mengetahui gambaran men"eluruhtentang kiner(a diri #sekolah% melalui 'engka(ian dan analisis kekuatan,kelemahan, 'eluang, dan tantangan 'ada masing)masing as'ek SNP, sekurang)kurangn"a

a& 1 tahun sekali & 3 tahun sekalib& 2 tahun sekali d& 4 tahun sekali

15% Sekolah merenanakan ealuasi kiner(a ke'ada 'endidik dan tenaga

ke'endidikan melalui 'rograma& 4 'rogram ealuasi & 2

'rogram ealuasib& 3 'rogram ealuasi d& 1

'rogram ealuasitidak ada16% Sekolah merenanakan kegiatan 'ersia'an unsur)unsur untuk akreditasi sekolah

oleh S, meli'uti a& 4 unsur & 2 unsur

b. 3 unsur d& 1 unsur

Sub t o t a l

2# KOMPONEN PELAKSANAAN RENANA KERJA SEKOLAH

1# A%;e& Pe8'$a Pe!e'aa Se&'a1%

Sekolah memiliki 'edoman)'edoman "ang mengatur berbagai as'ek 'engelolaan'rogramkegiatan seara tertulis "ang terdiri dari



31/41

a& B 8 'edoman & 3)4 'edomanb& 5)7 'edoman d& 1)2 'edoman tidak ada

2# A%;e& St"3&t3" O"!a%a% Se&'a

1%

Sekolah memiliki struktur organisasi dengan uraian tugas "ang (elas "angmeli'uti

a& B 4 kom'onen & 2 kom'onenb& 3 kom'onen d& 1 kom'onen tidak ada

# A%;e& Pea&%aaa Ke!ata

1%

eterlaksanaan 'rogram dan kegiatan sekolah sebagaimana terantum dalam


32/41

b& 4)6 unsur d& 1)2 unsur

# KOMPONEN PENGAASAN DAN EVALUASI

1) A%;e& P"'!"a$ Pe!a?a%a

1%

Sekolah melaksanakan sosialisasi ke'ada !arga sekolah tentang 'rogram)'rogram'enga!asan, melalui #1% 'engumumanedaran, #2% ra'at de!an guru, #3%

keterlibatan guru, #4% lainn"a, dalam tahun terakhir memenuhia& 4 kegiatan & 2 kegiatanb& 3 kegiatan d& 1 kegiatantidak ada

2%

Sekolah melaksanakan 'rogram)'rogram 'enga!asan, "aitu #1% su'erisi, #2%monitoring, #3% ealuasi, #4% 'ela'oran, dan #5% tindak lan(ut hasil 'enga!asan, dandalam tahun terakhir memenuhi

a&4)5 'rogram & 2 'rogramb& 3 'rogram d& 1 'rogram

3%

Sasaran ke'enga!asan dari berbagai 'rogram "ang ada di sekolah adalah meli'utibidang #1% kurikulum, #2% 'embela(aran, #3% 'enilaian, #4% mana(emen sekolah, #5%'embia"aan, #6% ketenagaan, #7% sar'ras, #8% kesis!aan, #9% buda"a sekolah danlingkungan sekolah, dan #10% lainn"a, "aitu telah memenuhi sasaran

a& B 8 (enis sasaran & 2)4 (enis

sasaranb& 5)7 (enis sasaran d& 1 (enis sasarantidak ada

Sub t o t a l

2) A%;e& Ea3a% D"

1%

Sekolah melaksanakan ealuasi diri untuk mengetahui gambaran men"eluruhtentang kiner(a diri #sekolah% melalui 'engka(ian dan analisis kekuatan, kelemahan,'eluang, dan tantangan 'ada masing)masing as'ek SNP, sekurang)kurangn"a

a& 1 tahun sekali & 3 tahun sekalib& 2 tahun sekali d& 4 tahun sekali

) A%;e& Ea3a% Pe8a5a!3aa Pe88& 8a Tea!a Ke;e88&a

1%

Sekolah melaksanakan ealuasi kiner(a melalui 'rogram #i% kesesuaian 'enugasandengan keahlian, #ii% keseimbangan beban ker(a, #iii% kiner(a 'endidik dan tenagake'endidikan dalam 'elaksanaan tugas, serta #i% 'ena'aian 'restasi 'endidikdan tenaga ke'endidikan, dalam satu tahun terakhir memenuhi

a&4 'rogram ealuasi & 2 'rogram ealuasib& 3 'rogram ealuasi d& 1 'rogram ealuasitidak ada

4) A%;e& A&"e8ta% Se&'a

1%

Sekolah melaksanakan 'ersia'an unsur)unsur untuk akreditasi sekolah oleh N,"aitu #1% dokumen 'endukung, #2% 'ersoniltim 'elaksana, #3% bukti Fsik nondokumen, dan #4% sar'ras "ang dibutuhkan untuk akreditasi, dalam satu tahunterakhir mena'ai

a& 4 unsur & 2 unsur

b& 3 unsur d& 1 unsur

Sub t o t a l

4# KOMPONEN KEPEMIMPINAN SEKOLAH

1) A%;e& Ke;e$$;a Ke;aa 8a a& Ke;aa Se&'a

1%

Sekolah memiliki struktur ke'emim'inan, "aitu #1% seorang ke'ala sekolah dan 1#satu% atau lebih !akil ke'ala sekolah, #2% di'ilih seara demokratis berdasarkanra'at de!an guru, #3% dila'orkan ke'ada atasan langsung, dan #4% terda'at S dariatasan langsung, "aitu memenuhi

a&4 (enisunsurtaha'an & 2 (enisunsurtaha'an

b.3 (enisunsurtaha'an d& 1 (enisunsurtaha'an

-# KOMPONEN SISTEM INORMASI MANAJEMEN SEKOLAH



33/41

1) A%;e& Pe!e'aa I9'"$a% Maa7e$e Se&'a

1%

Sekolah memiliki sistem in.ormasi mana(emen sebagai bentuk 'en"ebarluasan dan'enerimaan in.ormasi se'erti #1% dokumen, #2% .oto, #3% leaOet, #4% booklet, #5%buku tamu, #6% buletin, #7% 'a'an in.ormasi, #8% >*, #9% dll, dalam tahun terakhirmemenuhi

a.B 9 bentuk & 2)4 bentuk

b& 5)8 bentuk d& 1 bentuk

VII# STANDAR PEMBIAYAAN

A# KOMPONEN BIAYA INVESTASI

1# A%;e& Pe53%3a RAPBS

1% Sekolah men"usun


34/41

1%

Sekolah membelan(akan bia"a untuk menun(ang 'elaksanaan kegiatan'embela(aran se'erti 'engadaan alat 'eraga, buku tekas, >* 'embela(aran,'engadaan modul, kamus, globe, 'eta, ensiklo'edi, selama tiga tahun terakhirdari dana "ang dialokasikan sebagai dana 'enun(ang telah mena'ai

a& #91)100%? & #71)80%?b& #81)90%? d& C 71 ?

4. A%;e& Ke!ata Ke%%?aa1%

Sekolah membelan(akan bia"a untuk kegiatan kesis!aan se'erti ke'ramukaan,+SS, US, /


35/41

12. A%;e& Ke!ata O;e"a%'a Pe88&a T8a& La!%3!

1%

Sekolah membelan(akan bia"a untuk mendukung kegiatan o'erasional tidaklangsung se'erti uang lembur, konsumsi, asuransi, dll dari dana "angdialokasikan selama tiga tahun terakhir mena'ai

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& C 25 ?

# KOMPONEN BIAYA PERSONAL

1# A%;e& S3$


36/41

1%

'akah sekolah memiliki 'embukuan bia"a o'ersional Ea& Da b& Tidak

# A%;e& La;'"a Pe"ta!!3!7a?aa;aa KD 8a Te&& Peaa

1% esesuaian antara teknik 'enilaian "ang ada dalam silabus mata 'ela(aranterhada' indikator 'ena'aian kom'etensi dasar #*% dari keseluruhan silabus mata'ela(aran "ang SNP adalah

a& #96)100%? & #86)90%?

b& #91)95%? d& C85?2% umlah guru "ang mengembangkan indikator 'ena'aian * dan teknik 'enilaian

"ang sesuai 'ada saat men"usun silabus mata 'ela(aran adalaha& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& @ 26 ?

Sub total

# Pe!e$


37/41

2% umlah mata 'ela(aran "ang 'elaksanaan 'enilaian hasil bela(ar sis!amenggunakan teknik #1% tes, #2% 'engamatan, #3% 'enugasan terstruktur, #4%

'enugasan tidak terstrukturmandiri, #5% bentuk lainn"a selama satu tahunterakhir dari seluruh mata 'ela(aran "ang ada adalah

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& @ 26 ?

Sub total

5. A%;e& Pe!'aa Ha% Peaa

1% umlah guru "ang mengolah hasil 'enilaian untuk mengetahui kema(uan hasilbela(ar, dalam satu tahun terakhir adalah

a& #86)100%? & #56)70%?b& #71)85%? d& C 55 ?

2% umlah guru "ang mengolah hasil 'enilaian untuk mengetahui kesulitan bela(arsis!a, dalam satu tahun terakhir adalah

a& #86)100%? & #56)70%?b& #71)85%? d& C 55 ?

Sub total

6. A%;e& Pe!e$


38/41

4% Peman.aatan media, 'engelolaan kelas, dll atas dasar hasil 'enilaian, selama satutahun terakhir dari seluruh mata 'ela(aran "ang ada adalah

a& #76)100%? & #26)50%?b& #51)75%? d& @ 26 ?

Sub total

# A%;e& Pea;'"a Ha% Peaa ;a8a A&" Se$e%te"

1% umlah guru "ang mela'orkan hasil 'enilaian mata 'ela(aran 'ada setia' akhirsemester ke'ada ke'ala sekolah dalam bentuk la'oran 'restasi bela(ar sis!a,dalam satu tahun terakhir adalah

a& 100 ? guru & #90)94% ? gurub& #95)99% ? guru d& #85)89% ? guru

# A%;e& Pea;'"a Ha% Peaa A&a& M3a

1% umlah guru "ang mela'orkan hasil 'enilaian akhlak sis!a ke'ada guruPendidikan gama sebagai in.ormasi untuk menentukan nilai akhir semester,dalam satu tahun terakhir adalah

a& #86)100%? & 56)70%?b& #71)85%? d& C 55 ?

2% umlah guru "ang mela'orkan hasil 'enilaian ke'ribadian sis!a ke'ada guruPendidikan e!arganegaraan sebagai in.ormasi untuk menentukan nilai akhirsemester, dalam satu tahun terakhir adalah

a& 86)100%? & #56)70%?b& ##71)85%? d& C 55 ?

Sub total

B# KOMPONEN PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN

1. A%;e& Peet3a K"te"a Ket3ta%a M$3$ (KKM)1% umlah mata 'ela(aran "ang ditentukan riteria etuntasan $inimal #$%)n"a

melalui ra'at de!an guru dengan mem'erhatikan karakteristik sis!a,karakteristik mata 'ela(aran, dan kondisi sekolah, dalam satu tahun terakhiradalah

a& #86)100%? & #56)70%? gurub& #71)85%? guru d& C 55 ? guru

2%


39/41

1% Sekolah menentukan kriteria kenaikan kelas melalui ra'at ke'ala sekolah "angmelibatkan #1% de!an guru, #2% guru ma'el, #3% !ali kelas, dalam satu tahunterakhir adalah memenuhi keterlibatan

a& 3 kom'onen dan ke'ala sekolah & 1 kom'onen dan ke'ala sekolahb& 2 kom'onen dan ke'ala sekolah d& an"a ke'ala sekolah

2% Salah satu kriteria kenaikan kelas adalah 'ena'aian nilai $, dalam satu tahunterakhir "aitu dengan rata)rata 'ena'aian

a& /ebih besar atau sama dari renana $b& /ebih keil dari renana $

Sub total

4. A%;e& Peet3a Na A&" Mata Pea7a"a

1% Sekolah menentukan nilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran agama dan akhlakmulia, ke!arganegaraan dan ke'ribadian, i'tek, estetika, serta (asmani,olahraga, dan kesehatan melalui ra'at ke'ala sekolah "angmem'ertimbangkan hasil 'enilaian guru dengan melibatkan # 1% de!an guru,#2% guru ma'el, #3% !ali kelas, dalam satu tahun terakhir adalah memenuhiketerlibatan

a& 3 kom'onen dan ke'ala sekolah & 1 kom'onen dan ke'ala sekolah

b& 2 kom'onen dan ke'ala sekolah d& an"a ke'ala sekolah2% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran agama dan akhlak mulia, 'ada tahun terakhir

adalaha& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

3% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran ke!arganegaraan dan ke'ribadian, 'adatahun terakhir adalah

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

4% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran estetika, 'ada tahun terakhir adalaha& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

5% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran 'endidikan (asmani, olahraga, dankesehatan 'ada tahun terakhir adalaha& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

Sub total

5. A%;e& Pe5ee!!a"aa U7a Se&'a

1% Sekolah men"elenggarakan u(ian sekolah 'ada mata 'ela(aran, "aitu #1%Pendidikan gama, #2% Pn, #3% PS, #4% Seni dan uda"a, #5% Pendidikan asmani,dan #6% Teteram'ilan serta #7% muatan lokal, dalam tahun terakhir memenuhi

a& 7 ma'el & 2)3 ma'elb& 4)6 ma'el d& @ 6,00

2% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran 'endidikan gama sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

3% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran Pn sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

4% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran PS sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00



40/41

5% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran Seni dan uda"a sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

6% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran Pendidikan asmani sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

7% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran Teteram'ilan sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

8% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'ena'aian ketuntasanmata 'ela(aran $uatan /okal sebesar

a& B 7,00 & 6,00)6,40b& 6,50)6,90 d& @ 6,00

Sub total

6. A%;e& Pea;'"a Ha% Peaa Mata Pea7a"a

1% 'akah sekolah mela'orkan hasil 'enilaian mata 'ela(aran untuk semuakelom'ok mata 'ela(aran 'ada setia' akhir semester ke'ada orang tua!ali sis!adalam bentuk buku la'oran hasil bela(ar sis!a #ra'ort%, 'ada semester terakhirE

a& Dab& Tidak

2% 'akah sekolah mela'orkan hasil 'enilaian mata 'ela(aran untuk semuakelom'ok mata 'ela(aran 'ada setia' akhir semester (uga ke'ada sis!a dalambentuk buku la'oran hasil bela(ar sis!a #ra'ort%, 'ada semester terakhirE

a& Dab& Tidak

Sub total

7. A%;e& Pea;'"a Pe>a;aa Ha% Bea7a" T!&at Sat3a Pe88&a

1% 'akah sekolah mela'orkan 'ena'aian hasil bela(ar tingkat satuan 'endidikanke'ada *inas Pendidikan abu'atenota 'ada semester terakhirE

a& Dab& Tidak

2% 'akah sekolah mela'orkan 'ena'aian hasil bela(ar tingkat satuan 'endidikanke'ada omite Sekolah 'ada semester terakhirE

a& Dab& Tidak

Sub total

8. A%;e& Peet3a Ke33%a

1% Sekolah menentukan kriteria kelulusan sis!a "ang terdiri dari bebera'a kriteriaa& 4 kriteria & 2 kriteriab& 3 kriteria d& 1 atau tidak ada kriteria

2% Sekolah menentukan kelulusan sis!a berdasarkan kriteria "ang telah diteta'kan'ada tahun terakhir melalui ra'at bersama ke'ala sekolah dengan melibatkanunsur #1% de!an guru, #2% guru ma'el, #3% !ali kelas, #4% guru , "aitumemenuhi keterlibatan

a& 4 unsur & 2 unsur

b& 3 unsur d& 1 unsurtidak melibatkanSub total



41/41

9. A%;e& Pee"

3. Istrumen Eds Kinerja Smp Potensial Menuju Ssn

Documents

Transcript of 3. Istrumen Eds Kinerja Smp Potensial Menuju Ssn