3. Isi KTSP

5/15/2018 3. Isi KTSP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/3-isi-ktsp-55ab4e85494b4 1/22MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL


http://slidepdf.com/reader/full/3-isi-ktsp-55ab4e85494b4 2/22MATERI PELATIHAN KTSP 2009


COVER

III.Tujuan SMK

I.Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

Kata Pengantar

Daftar Isi

V. Standar Kompetensi Lulusan

VIII. Kalender Pendidikan

VII. Struktur dan Muatan KTSP

IX. Silabus

Lembar Penetapan

VI. Diagram pencapaian kompetensi kejuruan

IV.Tujuan Kompetensi Keahlian

II.Visi dan Misi SMK

ISI KTSP


http://slidepdf.com/reader/full/3-isi-ktsp-55ab4e85494b4 3/22

MATERI PELATIHAN KTSP 2009


ISI KTSP

COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




Ket: cover yang benar:

Kurikulum SMKN 7 Smg

Bukan

Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan SMKN 7 Smg

KOMPETENSI KEAHLIAN





ISI KTSP

COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




Ket: cover yang benar:

Kurikulum SMKN 7 Smg

Bukan

Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan SMKN 7 Smg

KURIKULUM

KOMPETENSI KEAHLIAN





ISI KTSP

COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus




Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah, makadengan ini Kurikulum SMK Negeri 7 Semarang KompetensiKeahlian Teknik Elektronika Industri ditetapkan untuk diberlakukan mulai Tahun Pembelajaran ............

Lembar Penetapan





ISI KTSP

COVER

III.Tujuan SMK

I.Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah, penyusunan KurikulumSMK Negeri 7 untuk Program Keahlian Teknik Elektronika Industri sebagaisalah satu kompetensi keahlian yang ada di sekolah kami dapatterselesaikan. Penyusunan program ini dilakukan bersama-sama olehkomite sekolah SMK Negeri 7 Semarang bersama guru-guru kompetensikeahlian Elektronika Industri dengan bimbingan dari Subdin DikmentiPropinsi Jawa Tengah.

Penyusunan dokumen KTSP dilakukan dengan merujuk padapermendiknas no 22 tentang Standar isi dan kepmendiknas no 23 tentangStandar Kelulusan, Standar Kompetensi Nasiononal program studi keahlianElektronika Industri dan buku petunjuk teknis penyusunan KTSP yangdikeluarkan oleh BSNP serta Bimbingan Teknis penyusunan kurikulumKTSP yang dikeluarkan oleh Direktorat Pembinaan SMK.

Penyusunan Kurikulum ini merupakan hal pertama kali yang dilakukansepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah dan merupakanaktualisasi pengembangan kemampuan profesional guru dalampengembangan kurukulum. Untuk itu kurikulum ini perlu selaludisempurnakan sesuai dengan perkembangan tuntutan dunia kerja sebagaiorientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan.

Besar harapan kami kurikulum ini dapat digunakan oleh guru-guru

teknik alat berat SMK Negeri 7 Semarang dalam melaksanakanpenyelenggaraan pembelajaran dan stakeholder lainnya dalam pembinaanpenyelenggaraan pendidikan.

Semarang, ...................... Kepala SMK N 7 Semarang,

Drs. Bunyamin, M.Pd NIP. 131694534

Kata Pengantar





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

KTSP KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI.....

Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika Industri……......

Daftar Isi





COVER

III.Tujuan SMK

Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

I.Tujuan Pendidikan Menengah

Kejuruan

Diambil dari Peraturan Pemerintah Republik

Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang

Standar Nasional Pendidikan Pasal 26 ayat (3)





VISI (VISION)

VISI adalah gambaran tentang masa depan yg diinginkan

oleh sang pemimpin ttg organisasi yg dipimpinnya, disertai

penjelasan secara implisit atau eksplisit tentang mengapa

orang-orang harus berusaha bersama menciptakan masa

depan yg diinginkan itu (Kotter)

VISI adalah cara pandang jauh kedepan kemana organisasi

harus dibawa agar dapat eksis, antisipatif, dan inovatif. VISI

adalah suatu gambaran yg menantang ttg keadaan masadepan yg diinginkan oleh organisasi. (LAN-BPKP, 2000,

modul 2, p9)





TUJUAN PENETAPAN VISI

Mencerminkan apa yg ingin dicapai sekolah

Memiliki orientasi terhadap masa depan

Memberikan arah dan fokus dalam

menyusun kurikulum dan programpengembangan sekolah

Menumbuhkan komitmen seluruh jajaran

dalam lingkungan organisasi Menjamin kesinambungan kepemimpinan

organisasi





MISI (MISSION)

sesuatu yg harus dilaksanakan oleh organisasiagar visi organisasi dapat tercapai

MISI menjelaskan mengenai mengapa

organisasi itu ada, Apa yg dilakukannya, danbagaimana melakukannya

Suatu pernyataan misi harus dapat menjawab tiga

pertanyaan, yaitu:- Apa yang akan kita lakukan?

- Untuk siapa kita melakukannya?

- Bagaimana kita melaksanakannya?





COVER

III.Tujuan SMK

Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

I.Tujuan Pendidikan Menengah

Kejuruan

Sesuai dengan visi dan misi masing-masing sekolah yang disusunberdasarkan konsep perencanaan strategik.

Rumusan visi dan misi secara jelas menggambarkan eksistensi SMKyang bersangkutan serta gambaran masa depannya





COVER


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

Tujuan yang dirumuskan untuk mencapai visi dan

misi sekolah

III.Tujuan SMK





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan



ISI KTSP


IV. Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika Industri

Tujuan kompetensi Keahlian Elektronika Industri adalah membekali pada

peserta didik dengan ketrampilan, pengetahuan, dan sikap agar

kompeten dalam:

Tujuan kompetensi keahlian merupakan kristalisasi dari kompetensi-

kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik untuk dapat bekerja

sesuai dengan Standar Kompetensi Kerja (SKK) atau standar kompetensi

kerja lain yang dijadikan acuan dan berlaku di dunia kerja, serta untuk

dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi sesuai

dengan program keahliannya.





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi



IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP


Standar Kompetensi Lulusan SMK Permendiknas Nomor 23

Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

Standar Kompetensi Lulusan MP dasar kejuruan

merupakan pernyataan yang menggambarkan

kristalisasi standar kompetensi disusun oleh SMK

bersama Komite SMK sesuai kebutuhan program

keahlian.





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi



IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

V. Standar Kompetensi LulusanStandar Kompetensi Lulusan MP kejuruan

merupakan pernyataan yang menggambarkan

kristalisasi standar kompetensi SKKNI

Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran (SKL-MP)

Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar

Kompetensi Lulusan.





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi



IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP


Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Muatan Lokal, disusun oleh SMK dan komite

SMK

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal,

disusun oleh SMK dan komite SMK





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi



IX. Silabus

Lembar Penetapan



ISI KTSP

Diagram pencapaian kompentensi merupakantahapan atau tata urutan logis kompetensi yang

diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik

dalam kurun waktu yang dibutuhkan untuk

mata pelajaran kejuruan (Dasar Kompetensi

Kejuruan dan Komp.Kejuruan)

VI. Diagram pencapaian

kompetensi kejuruan

COVER





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan

yang terdiri dari: mata pelajaran, muatan lokal dan

pengembangan diri.

Susunan mata pelajaran dibagi ke dalam tiga

kelompok program, yaitu kelompok program

normatif, adaptif, dan produktif

Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler

Pengembangan diri meskipun bukan mata pelajaran

dan dapat diperoleh dari kegiatan intrakurikuler,

kokurikuler dan atau ekstrakurikuler

Di dalam struktur kurikulum harus memuat durasi

waktu sesuai dengan Permendiknas Nomor 22 Tahun2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas No

......Tahun 2009 tentang Dasar Kompetensi Kejuruan

dan Kompetensi Kejuruan.

Kecakapan hidup, keunggulan lokal dan global,

lingkungan hidup serta materi lain yang tidak

termasuk dalam struktur kurikulum dapat

diintegrasikan ke dalam pengalaman belajar.

COVERM d t k k l d didik i





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

Menyusun dan menetapkan kalender pendidikan sesuai

dengan kebutuhan dan karakteristik pendidikan sistem

ganda pembelajaran berbasis kompetensi, karakteristik

sekolah, kebutuhan peserta didik dan masyarakat

Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun

dan berakhir pada bulan Juni

Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan

Menteri Pendidikan Nasional dan/atau Menteri Agama

dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan

Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota dapat

menetapkan hari libur serentak untuk satuan-satuan

pendidikan

Kalender pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun

oleh masing-masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi

waktu sebagaimana tersebut pada dokumen Standar Isi

dengan memperhatikan ketentuan dariPemerintah/pemerintah daerah

COVER





COVER

III.Tujuan SMK


Kata Pengantar

Daftar Isi




IX. Silabus

Lembar Penetapan




ISI KTSP

3. Isi KTSP

Documents

Transcript of 3. Isi KTSP