7/29/2019 3. Evaluasi Diri Guru Mapel

1/5

Format 1: EVALUASI DIRI GURU

Nama Sekolah: SMK N 2 YOGYAKARTA NSS: 32104604001

Alamat: JL.AM SANGAJI 47 Kecamatan : JETIS Kab/Kota: YOGYAKARTA

Nama Guru: Tahun Pelajaran: 2012 / 2013 Tanggal :

A. Dimensi Tugas

Utama/Indikator KinerjaGuru

Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait (kekuatan dan kelemahan

yang dimiliki guru terhadap kompetensi terkait) dalam pelaksanaantugas utama dan jika ada eviden (bukti) terhadap kekuatan dankelemahan tersebut

I. Perencanaan Pembelajaran

1. Kemampuanmemformulasikan tujuanpembelajaran dalam RPPsesuai dengankurikulum/silabus danmemperhatikankarakteristik peserta didik

2. Kemampuan menyusunbahan ajar secara runut,

logis, kontekstual danmutakhi

3. Kemampunamerencanakan kegiatanpembelajaran yang efektif

4. Pemiilihan sumber belajar/media pembelajaran sesuaidengan materi dan strategipembelajaran

II. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Yang Aktif Dan Efektif

Kagiatan Pendahuluan

1. Ketrampilan memulaipembelajaran denganefektif

Kegiatan Inti

1. Penguasaan materipelajaran

2. Kemampuan menerapkanpendekatan/strategipembelajaran yang efektif

3. Pemanfaatan sumberbelajar/media dalampembelajaran

4. Kemmpuan memicudan/atau memeliharaketerlibatan siswa dalam

pembelajaran5. Kemampuan bahasa yang

benar dan tepat dalampembelajaran

1

7/29/2019 3. Evaluasi Diri Guru Mapel

2/5

Kegiatan Penutup

1. Ketrampilan mengakhiripembelajaran denganefektif

III. Penilaian Pembelajaran

1. Perancangan alat evaluasiuntuk mengukur kemajuandan keberhasilan belajarpeserta didik

2. Penerapan berbagaistrategi dan metodepenilaian untuk memantaukemajuan dan hasil belajarpeserta didik dalammencapai kompetensitertentu sebagaimana yangtertulis dalam RPP

3. Pemanfaatan berbagaihasil penilaian untukmemberikan umpan balikbagi peserta didik tentangkemajuan belajarnya danbahan penyusunanrancangan pembelajaranselanjutnya

B. Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan peningkatan kompetensi inti tersebut

1. Usaha-usaha yang telahsaya lakukan untuk

memenuhi danmengembangkankompetensi (tugas utamagrur) tersebut.

2. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi danmengembangkankompetensi inti tersebut.

3. Keberhasilan yang sayacapai setelah mengikutipengembangan keprofesian

berkelanjutan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi (tugas utamaguru) tersebut

4. Pengembangan keprofesianberkelanjutan yang masihsaya butuhkan dalammemenuhi danmengembangkankompetensi (tugas utamaguru) tersebut.

C. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah

1. Usaha-usaha yang telahsaya lakukan untuk

2

7/29/2019 3. Evaluasi Diri Guru Mapel

3/5

memenuhi danmengembangkankompetensi untukmenghasilkan publikasiilmiah

2. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi danmengembangkankompetensi untuk

menghasilkan publikasiilmiah

3. Keberhasilan yang sayacapai setelah mengikutipengembangan keprofesianberkelanjutan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi untuk untukmenghasilkan publikasiilmiah

4. Usaha-usaha yang telahsaya lakukan untuk

memenuhi danmengembangkankompetensi untukmenghasilkan publikasiilmiah

D. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif

1. Usaha-usaha yang telahsaya lakukan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi untuk

menghasilkan karya inovatif

2. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi danmengembangkankompetensi untukmenghasilkan karya inovatif

3. Keberhasilan yang sayacapai setelah mengikuti

pengembangan keprofesianberkelanjutan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi untuk untukmenghasilkan karya inovatif

4. Usaha-usaha yang telahsaya lakukan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi untukmenghasilkan karya inovatif

E. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)

1. Usaha-usaha yang telahsaya lakukan untuk

3

7/29/2019 3. Evaluasi Diri Guru Mapel

4/5

memenuhi danmengembangkankompetensi penunjangpelaksanaan pembelajaranyang berkualitas.

2. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi danmengembangkan

kompetensi penunjangpelaksanaan pembelajaranyang berkualitas.

3. Keberhasilan yang sayacapai setelah mengikutipengembangan keprofesianberkelanjutan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi penunjangpelaksanaan pembelajaranyang berkualitas

4. Pengembangan keprofesianberkelanjutan yang masihsaya butuhkan dalammemenuhi danmengembangkankompetensi penunjangpelaksanaan pembelajaranyang berkualitas

F. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan)

1. Usaha-usaha yang telah

saya lakukan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi untukmelaksanakan tugastambahan tersebut

2. Kendala yang saya hadapidalam memenuhi danmengembangkankompetensi untukmelaksanakan tugas

tambahan tersebut

3. Keberhasilan yang sayacapai setelah mengikutipengembangan keprofesianberkelanjutan untukmemenuhi danmengembangkankompetensi untukmelaksanakan tugastambahan tersebut

4. Pengembangan keprofesianberkelanjutan yang masihsaya butuhkan dalammemenuhi dan

4

7/29/2019 3. Evaluasi Diri Guru Mapel

5/5

mengembangkankompetensi untukmelaksanakan tugastambahan tersebut

Tanda tangan Guru: Tanda tangan Kepala Sekolah:

5