2.1.2 contoh pendekatan scientific pai pb sd
-
Upload
julak-laraw -
Category
Documents
-
view
2.162 -
download
3
Transcript of 2.1.2 contoh pendekatan scientific pai pb sd
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
PENDIDIKAN AGAMA ISLAMDAN BUDI PEKERTISD/MI/SMP/MTS
Pendekatan ilmiah dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
1. MENGAMATI
2. MENANYA
3. EKSPLORASI
4. MENGASOSIASI
5. MENGKOMUNIKASIKAN
Melihat, Membaca, Mendengar, Mencermati,
Memperhatikan tayangan, Menyimak (Tanpa dan dengan Alat)
Contoh: Peserta didik memperhatikan tayangan /mencermati
pelafalan huruf hijaiyah
1. MENGAMATI
Menanya, Memberi umpan balik, Mengungkapkan,
Dialog mendalam secara klasikal untuk mengungkap bagaimana melafalkan huruf hijaiyah berdasarkan hasil pengamatan terhadap
tutor/tayangan video.
Melakukan tanya jawab tentang pelafalan huruf hijaiyah yang berkaitan dengan:1)Bagaimana melafalkan huruf yang mudah diucapkan?2)Bagaimana cara melafalkan huruf yang makhrajnya berdekatan?3) Bagaimana cara melafalkan huruf hijaiyah dengan harakatnya?
2. MENANYA
Berpikir kritis, Mendiskusikan, Mengeksperimen Peserta didik melakukan kegiatan :1.Melafalkan huruf hijaiyah secara berulang sampai pengucapannya benar secara individu,kelompok maupun klasikal,2.Melafalkan huruf hijaiyah berharakat secara berulang sampai pengucapannya benar secara individu,kelompok maupun klasikal,3.Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah secara berulang sampai pengucapannya benar, baik secara individu, kelompok maupun klasikal.
3. EKSPLORASI
Menghubungkan dengan materi lain, membuat rumusan
•Menentukan karakteristik pelafalan huruf hijaiyah dan harakatnya •Mengidentifikasi huruf hijaiyah dari tingkat yang paling mudah dan sukar•Membuat klasifikasi pelafalan huruf-huruf hijaiyah
4. MENGASOSIASI
Mempresentasikan, Mendialogkan, Menyimpulkan
•Menirukan pelafalan huruf per-huruf sesuai makhraj, secara klasikal, kelompok maupun individual•Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan baik dan benar•Mengevaluasi demonstrasi pelafalan huruf hijaiyah•Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru
5. MENGKOMUNIKASIKAN
Terima Kasih