2. Teori Belajar b ukhtul.pptx

Copyright © Wondershare Software

TEORI BELAJAR

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

OLEH : UKHTUL IZZAH, S. KEP., NERS

M U R T A Q I B., S. Kp


• Tujuan belajar diarahkan untuk memperoleh kecakapan :–Kognitif–Afektif– Psikomotor–Kecakapan hidup (life skills)


Pengertian SKS

• Semester ad satuan waktu kegiatan yang td atas 16 – 19 mg kuliah atau kegiatan terjdwal lainnya, termasuk 2 -3 mg kegiatan penilaian.

• 1 SKS perkuliahan, bagi mahasiswa berupa 50 mnt kegiatan ttp muka dg dosen, 1-2 jam kegiatan akademik terstruktur, 1-2 jam kegiatan mandiri per minggu selama satu semester.

• 1 SKS praktikum di laboratorium setara dengan 2 jam kegiatan per minggu selama satu semester

• 1 SKS kerja lapangan dan sejenisnya adalah setara dengan 4 jam kegiatan per minggu selama 1 smster

• 1 SKS penelitian, skripsi dan sejenisnya setara dg 3-4 jam kegiatan sehari selama satu bulan, dengan ketentuan 25 hari kerja sebulan


Mahasiswa dianggap sudah matang-dewasa, ciri-cirinya :

• Mampu memahami-mengarahkan diri sendiri• Tidak terikat/tergantung pada orang lain• Dapat bertanggung jawab atas tindakannya• Mampu mengambil keputusan secara mandiri


• Berdampak pada proses pembelajaran di PTpendekatan pendidikan orang dewasa:–Menempatkan mawa sebagai subyek yg matang,–Bertanggung jawab,–Mampu belajar secara mandiri


Implikasi dalam PBM :

• Mawa tidak pasif, menerima materi apa adanya,• Lebih kreatif, aktif sesuai dengan pengalaman,

pengetahuan hidupnya• Menjadi mawa yang mandirimenjadi guru bagi

dirinya sendiri• Sangat tergantung dari kesungguhan dan ketekunan

belajar mawa• Dosen berperan sebagai motivator-fasilitator


BELAJAR EFEKTIF DI PT

• SKS bertujuan agar mawa dapat berhasil dalam menyelesaikan perkuliahan dengan IPK yang maximal, selesai tepat waktu atau bahkan lebih cepatmawa dituntut belajar mandiri dan aktif.

• Pendekatan belajar pada mawa :–Belajar orang dewasa–Cara belajar mandiri–Cara belajar aktif


CARA BELAJAR ORANG DEWASA

• Berdasarkan sifat orang dewasa, maka PBM pada mawa mengandung unsur :– Kebebasan– Bertanggung jawab– Keputusan secara mandiri– motivasi


KEBEBASAN – TIDAK TERGANTUNG

• Mawa merasa bebas utk menentukan apa yang ingin dipelajari,

• Mawa harus bersikap demokratis, kritis, praktis, berani menilai kebenaran yang disampaikan oleh dosen

• Mawa mampu menyelesaikan masalah, bukan sekedar memperoleh pengetahuan atau teori-teori.


BERTANGGUNG JAWAB

• Mawa harus memiliki tanggung jawab yang besar atas belajarnya,

• Untuk belajar mawa tidak harus diperintah,

• Segala aktivitas belajar, menjadi tanggung jawab sendiri,

• Keberhasilan – kegagalan menjadi tanggung jawab sendiri


Lanjutan....

• Tidak mengecewakan harapan ortu• Menghadiri kuliah sesuai jadwal• Mengerjakan tugas yang diberikan dosen• Meluangkan waktu untuk belajar sesuai bobot

SKS• Membayar SPP, registrasi tepat waktu• Memanfaatkan waktu liburanrefreshing


KEPUTUSAN SECARA MANDIRI

• Mawa harus mampu mengambil keputusan sendiri berdasarkan nilai/pengetahuan yang dimiliki, tanpa dipengaruhi orla

• Mawa mampu secara mandiri menentukan tindakan yang baik atau buruk, mana yg benar atau salah, mana yang boleh atau tidak, kapan harus belajar atau istirahat, apa yang harus dipelajari, dll


• Mawa harus mampu mengarahkan diri sendirimawa harus memiliki pandangan hidup

• Mawa tidak harus memisahkan dg orla, sering konsultasi dg dosen


MOTIVASI

• Mahasiswa harus memiliki motivasi yang tinggi selama kuliah di PT

• Mawa memiliki tujuan, semangat, gairah belajar yang tinggi

• Motivasi : Ekstrinsik & Instrinsik


CARA BELAJAR MANDIRI

• BM adalah belajar yang dilakukan sendiri oleh mawa secara otonom untuk memperoleh/meningkatkan suatu kompetensi akademis

• Mawa menentukan tujuan, cara belajar/proses, menggunakan sumber daya, kegiatan/keputusanmencapai tujuan belajar


• BM berarti mawa harus tetap belajar sendiri meskipun tidak ada dosen yang mengawasi atau teman belajar

• Setelah selesai kuliah mawa harus tekun mencari berbagai sumber pengetahuan untuk menambah wawasan ttg materi kuliah

• Mawa harus terus meningkatkan pengetahuan dan keterampilan tanpa bergantung pada kehadiran dosen, teman atau pertemuan tatap muka


BM, AKAN BERHASIL JIKA :

• Punya keterampilan/pengetahuan cara memperoleh informasi

• Memanfaatkan sumber belajar yang tersedia• Mampu mengendalikan diri• Mempunyai motivasi belajar

• Rasa percaya diri• Wawasan luas dan fleksibel


CARA BELAJAR AKTIF

• BA adalah cara belajar yang menekankan pada perlunya mawa untuk berperan serta dan terlibat aktif dalam proses pembelajaran yang diikutinya.

• Contoh : mawa rajin bertanya, rajin merespon uraian dosen, rajin mengikuti kuliah/tepat waktu, rajin membuat catatan kuliah, rajin mengikuti diskusi/seminar yang diadakanmawa inisiatif, kritis, dan tanggap


TEKNIK KHUSUS BELAJAR DI PT

• Untuk belajar mandiri secara efektif, diperlukan :– Suasana tempat belajar– Ruangan belajar tersendiri– Perlengkapan belajar– Kesehatan fisik dan mental–Memanage waktu belajar– Bentuk kelompok diskusi kecil– Buat rencana harian, mingguan, bulanan, dll


1.MENGATUR WAKTU BELAJAR ?

• Manfaatnya :–Mengatur kegiatan dg baik– Selalu siap menghadapi ujian–Belajar secara teratur–Cukup ada waktu untuk mengerjakan yang

lainnya


2.LINGKUNGAN BELAJAR KONDUSIF :

• Tempat belajar• Hindari hal hal yang mengganggu konsentrasi

belajar• Meja belajar• Mengatur bahan-bahan belajar, disimpan dekat

meja belajar, catatan, rumus2 ?


3.LINGKUNGAN PSIKOLOGIS :

• Kembangkan sikap positif, sportif• Belajar sesuai jadwal dan rencana• Latihan konsentrasi• Menghargai waktu


4. MENGIKUTI KULIAH ?

• Hadir ?• Mengikuti secara aktif


SIAP MENGHADAPI UJIAN :

• Belajar secara teratur• Hindari “SKS”• Banyak diskusi kelompok• Analisis soal dengan cermat sebelum

menjawab


CARA MEMBACA BUKU :

• Pengenalan• Membaca• Buat pertanyaan• Menyebutkan

kembali• review


Thank You !

2. Teori Belajar b ukhtul.pptx

Documents

Transcript of 2. Teori Belajar b ukhtul.pptx