2. Pemetaan Sk-kd x 15-16

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas X | 15

ANALISIS PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis Kelas/Semester : X/1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD

Indikator Pencapaian Kompetensi

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang

Lingkup Alokasi Waktu

1 2 3

1. Memahami

pengertian

Al-Qur’an

dan bukti

keotentikann

ya

1.1 Menjelaskan

pengertian al-

Qur’an menurut

para ahli

C2 Menunjukkan pengertian al-

Qur’an menurut bahasa

C1 Pengertian Al-Qur’an

dan bukti

keotentikannya

2 x 45 Menit

Menjelaskan pengertian al-

Qur’an secara istilah

menurut pendapat para ahli.

C2

Menguraikan persamaan dan

perbedaan pengertian al-

Qur’an dari para ahli

C2

Menyimpulkan pengertian

al-Qur’an dari beberapa

pendapat para ahli.

C2

1.2 Membuktikan

keotentikan al-

Qur’an ditinjau

dari segi

keunikan

redaksinya,

kemukjizatan-

nya, dan

C6 Menjelaskan pengertian

mukjizat menurut Bahasa

dan istilah

C2

2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

sejarahnya.

Menjelaskan keautentikan

al-Qur’an berdasarkan

bukti-bukti al-Qur’an

sendiri.

C2


al-Qur’an dari sejarah turun

sampai pembukuannya.

C2


al-Qur’an dari segi

keindahan dan ketelitian

redaksinya

C2


al-Qur’an dari aspek

pemberitaan gaibnya

C2


al-Qur’an aspek isyarat

ilmiahnya

C2

1.3 Menunjukkan

prilaku orang

yang meyakini

kebenaran al-

C1 Menjelaskan bahwa al-

Qur’an merupakan wahyu

Allah, bukan buatan Nabi

Muhammad saw.

C2

2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

Qur’an.

Menunjukkan bukti

kebenaran al-Qur’an yang

dikemukakan dalam ayat

berisi tantangan yang

sifatnya bertahap

C1

Menunjukkan contoh orang

yang meyakini kebenaran

al-Qur’an

C1

Menggunakan al-Qur’an

seagai pedoman dalam

menyelesaikan

permasalahan.

C3

2. Memahami

isi pokok

ajaran al-

Qur’an

2.1 Mengidentifikasi

isi pokok ajaran

al-Qur’an

C1 Menyebutkan isi pokok- al-

Qur’an

C1 Isi pokok ajaran al-

Qur’an

1 x 45 Menit

Menjelaskan maksud aqidah C2

Menjelaskan maksud ibadah

dan muamalah

C2

Menjelaskan maksud akhlak C2

Menjelaskan maksud C2


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

hukum

Menjelaskan maksud

sejarah

C2

Menjelaskan isyarat

pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi.

C2

2.2 Menunjukkan

ayat yang terkait

dengan isi pokok

ajaran al-Qur’an

C1 Membaca masing-masing

ayat secara fasih.

C1

1 x 45 Menit

Menyebutkan makna

mufrodat masing-masing

ayat yang terkait dengan isi

pokok al-Qur’an

C1

Mengartikan -QS Al-

Ikhlash:1-4

C1

Mengartikan QS Al-

Fatihah:5

C1

MengartikanQS.Al-Qalam:4

dan QSAl-Ahzab:21

C1

MengartikanQS An

Nisa’:105

C1


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

MengartikanQS Al-Furqan :

37-39

C1

MengartikanQS Az-Zumar:9 C1

2.3 Menjelaskan

kandungan ayat

yang terkait

dengan isi pokok

ajaran al-Qur’an

C2 Menjelaskan kewajiban

mengesa-kan Allah

sebagaimana dalam QS Al-

Ihlas:1-4

C2

2 x 45 Menit

Menjelaskan kewajiban

beribadah dan memohon

pertolongan hanya kepada

Allah dalam QS.Al-Fatihah:5

C2

Menjelaskan kewajiban

berakhlak baik dan

meneladani akhlak Rasu-

lullah dalam QS.al-Qalam:4

dan QS Al-Ahzab:21

C2

Menjelaskan kisah-kisah

para Nabi terdahulu dalam

QS.Al-Qalam:4 dan QSAl-

C2


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

Ahzab:21

Menjelaskan isyarat

mengembang-kan ilmu

pengetahuan dalam QS Az-

Zumar:9

2.4 Menerapkan

kandungan ayat

yang terkait

dengan isi pokok

ajaran al-Qur’an

C3 Membuktikan dalam

kehidupan untuk tidak

melakukan perbuatan syirik.

C6

2 x 45 Menit

Melaksanakan ibadah hanya

karena Allah.

C3

Menunjukkan sikap hanya

kepada Allah memohon

pertolongan.

C1

Membiasakan berakhlak

yang mulia dalam

kehidupan.

C3

Menggunakan al-Qur’an

sebagai penegak hukum.

C3

Menyimpulkan kisah-kisah

para Nabi .

C4


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

Melakukan pengembangan

ilmu pengetahuan dan

teknologi

C3

3. Memahami

fungsi al-

Qur’an

dalam

kehidupan

3.1 Mendeskripsi-

kan fungsi al-

Qur’an

C2 Menjelaskan fungsi al-

Qur’an bagi kehidupan

manusia

C2 Fungsi al-Qur'an dalam

kehidupan

2 x 45 Menit

Menguraikan fungsi al-

Qur’an sebagai sumber

hukum

C2

Menjelaskan Fungsi al-

Qur’an sebagai petunjuk

C2

Menjelaskan fungsi al-

Qur’an sebagai peringatan

dan pelajaran.

C2

3.2 Menunjukkan

perilaku orang

yang

menfungsikan al-

Qur’an

C1 Menjelaskan perilaku orang

yang menggunakan al-

Qur’an sebagai petunjuk.

C2

2 x 45 Menit

Menunjukkan orang yang

menyelesaikan masalah

dengan berpedoman pada

al-Qur’an.

C1

Menceritakan pengalaman

orang yang memperoleh

peringatan dan pelajaran

C3


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

dari perbuatannya yang

salah setelah memahami

kandungan ayat al-Qur’an

3.3 Menerapkan

fungsi al-Qur’an

dalam kehidupan

sehari-hari

C3 Menggunakan al-Qur’an

sebagai petunjuk dalam

menyelesaiakan masalah

C3

2 x 45 Menit

Menerapkan penyelesaian

hukum berdasarkan al-

Qur’an

C3


mengenai penyelesaian

masalah yang dihadapi

setelah membaca al-Qur’an

sebagai peringatan.

C3


mengenai penyelesaian

masalah yang dihadapi

setelah membaca al-Qur’an

sebagai peringatan.

C3

Mengemukakan

pengalaman bahwa al-

Qur’an mengandung

pelajaran untuk pedoman

hidup

C2


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

4. Memahami

cara-cara

mencari

surat dan

ayat dalam

Al-Qur’an.

4.1 Menunjukkan

kitab-kitab yang

berhubungan

dengan cara-

cara mencari

surat dan ayat

dalam Al-Qur’an

C1 Menunjukkan kitab Mu'jam

al-Mufahras li alfaadzil

Qur'an

C1 Cara-cara mencari surat

dan ayat al-Qur'an

2 x 45 Menit

Menunjukkan kitab Fath ar-

Rahman.

C1

Menjelaskan cara

menggunakan kitab

Fathurrahman untuk

mencari ayat-ayat dalam al-

Qur’an.

C2

Menjelaskan cara

menggunakan Mu'jam al-

Mufahras li alfadzil Qur'an

untuk mencari ayat-ayat

dalam al-Qur’an.

C2

4.2 Menerapkan

cara-cara

mencari surat

dan ayat dalam

Al-Qur’an

C3 Menunjukkan ayat yang

dicari dengan

menggunakan kitab

Mu'jam al-Mufahras li

alfaadzil Qur'an dan kitab

Fath ar-Rahman

C3 2 x 45 Menit

5. Memahami

ayat-ayat Al-

Qur’an

tentang

5.1 Mengartikan QS.

Al-

Mukminun:12-

14; QS. Al-

C1 Membaca QS. Al-

Mukminun:12-14;

C1 QS. Al-Mukminun: 12-

14; QS. Al-Nahl: 78; QS.

Al-Baqarah:30 dan QS

Adz-Dzariyat: 56

2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

manusia dan

tugasnya

sebagai

khalifah di

bumi.

Nahl:78; QS.Al-

Baqarah:30 dan

QS Adz-Dzariyat:

56

Membaca QS. Al-Nahl:78; C1

Membaca QS.Al-Baqarah:30 C1

Membaca QS Adz-Dzariyat:

56

C1

Menyebutkan makna

mufradat

C1

Mengartikan QS. Al-

Mukminun:12-14

C1

Mengartikan QS. Al-Nahl:78 C1

MengartikanQS.Al-

Baqarah:30

C1

Mengartikan QS Adz-

Dzariyat: 56

C1

5.2 Menjelaskan

kandungan QS.

Al-

Mukminun:12-

14; QS. Al-

Nahl:78; QS.Al-

Baqarah:30 dan

QS Adz-Dzariyat:

56

C2 Menjelaskan kandungan

ayat tentang perkembangan

kejadian manusia

sebagaimana terkandung

dalam QS. Al-Mukminun:12-

14

C2

2 x 45 Menit

Menjelaskan kandungan

ayat tentang potensi

manusia seperti terkandung

C2


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

dalam QS An-Nahl:78


ayat tentang fungsi manusia

sebagai khalifah

sebagaimana yang

terkandung dalam QS.Al-

Baqarah:30

C2


ayat tentang tugas manusia


dalam QS Adz-Dzariyat: 56

C2

5.3 Menerapkan

perilaku sebagai

khalifah di bumi

seperti

terkandung

dalam QS. Al-

Mukminun:12-

14; QS. Al-

Nahl:78; QS.Al-

Baqarah:30 dan

QS Adz-Dzariyat:

56

C3 Senantiasa berperilaku baik

yang didasari kesadaran

akan kehadiran Allah yang

dipetik dari kandungan QS.

Al-Mu’minun: 12-14

C3

2 x 45 Menit

Menggunakan beberapa

potensi yang ada pada diri

manusia (pendengaran,

penglihatan dan hati) sesuai

ajaran Islam

C3

Menggunakan sumber alam

sebagai bukti melaksanakan

kemakmuran di muka bumi.

C3


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

Mengembangkan nilai

budaya dengan

mempertahankan nilai-nilai

Islam.

C3

Membiasakan diri

melaksanakan perintah dan

menjahui larangan.

C3

Menerapkan peningkatan

kualitas ibadah pada setiap

harinya.

C3

6. Memahami

ayat-ayat Al-

Qur’an

tentang

Demokrasi.

6.1 Mengartikan

QS.Ali Imran 159

dan QS. Asy

Syura: 38.

C1 Membaca QS.Ali Imran 159 C1 QS.Ali Imran 159 dan

QS. Asy Syura: 38.

2 x 45 Menit

Membaca QS. Asy Syura: 38 C1

Menyebutkan makna

mufrodat

C1

Mengartikan QS.Ali Imran

159

C1

Mengartikan QS. Asy Syura:

38

C1

6.2 Menjelaskan

kandungan

C2 Menjelaskan kandungan

ayat tentang sikap

C2 2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

QS.Ali Imran 159

dan QS. Asy

Syura : 38.

pemimpin yang lemah

lembut sebagaimana

terkandung dalam QS. Ali

Imran 159


ayat tentang sikap pemaaf


dalam QS. Ali Imran 159

C2


ayat tentang sikap tawakkal

setelah bermusyawarah


dalam QS. Ali Imran 159

C2


ayat tentang pelaksanaan

musyawarah sebagaimana

terkandung dalam QS. Asy-

Syura:38

C2

6.3 Menerapkan

perilaku hidup

demokrasi

seperti

terkandung

dalam QS.Ali

Imran 159 dan

QS. Asy Syura:

C3 Bersikap menghargai

pendapat orang lain

C3 2 x 45 Menit

Menampilkan perilaku

lembah lembut dalam

menyelesaikan masalah.

C3

Melaksanakan musyawarah

dalam mengambil

keputusan pada saat

C3


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

38. dalam

kehidupan

sehari-hari

menyelesaikan masalah.

Bersikap bijaksana dalam

dalam mengambil

keputusan

C3

Menerapkan hasil

keputusan musyawarah

secara bertanggungjawab

C3

Melaksanakan hasil

kesepakatan musyawarah

dengan bertawakkal

kepada Allah

C3

Mengetahui,

Kepala Madrasah

H. Baharuddin, S. Ag

NIP. 19611230 200604 1 007

Tangerang Selatan, Juli 2015

Guru MP Al-Qur’an Hadis

Satiri, S. Pd.I


ANALISIS PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis Kelas/Semester : X/2

Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

7. Memahami

istilah-istilah

hadits.

7.1 Mendefinisikan

pengertian

Hadits, Sunnah,

Khabar, Atsar

dan Hadits

Qudsi.

C1 Menunjukkan pengertian

Hadits, Sunnah , khabar

dan Atsar menurut bahasa

C1

2 x 45 Menit

Menjelaskan pengertian

Hadits menurut istilah

C2


Sunnah menurut istilah

C2


khabar menurut istilah

C2


Atsar menurut istilah

C2


Hadits Qudsi menurut

istilah

C2

Mendefinisikan Hadits,

Sunnah, Khabar dan Atsar

menurut istilah

C1

7.2 Membandingkan

pengertian

Hadits, Sunnah,

C2 Mengidentifikasi ciri

pengertian hadis, sunnah,

khabar, atsar dan hadis

C1

2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

Khabar, Atsar

dan Hdits Qudsi.

Qudsi

Membedakan pengertian

Hadis, Sunnah, Khabar dan

Atsar serta hadis Qudsi

C2

7.3 Menerapkan

pengertian

Hadits, Sunnah

(sunnah

qauliyah, sunnah

fi’liyah dan

sunnah

taqririyah),

Khabar, Atsar

dan Hadits

Qudsi.

C3 Menunjukkan sabda Nabi

yang termasuk hadits

C1

4 x 45 Menit

Menunjukkan sabda Nabi

yang termasuk sunnah

qauliyah

C1

Menunjukkan lafadz hadits

yang termasuk termasuk

sunnah fi’liyah

C1

Menunjukkan lafadz hadits

yang termasuk sunnah

taqririyah

C1

Menunjukkan lafadz dalam

hadits yang termasuk

khabar

C1

Menunjukkan lafadz dalam

hadits yang termasuk atsar

C1

8. Memahami 8.1 Menjelaskan C2 Menunjukkan pengertian

sanad dan matan menurut

C1

2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

sanad dan

matan hadits

pengertian

sanad dan

matan.

bahasa


sanad dan matan menurut

istilah

C2

Membedakan istilah sanad

dan rawi dalam hadis

C2

8.2 Menerapkan

pengertian

sanad dan matan

dalam hadits.

C3 Mengidentifikasi sanad dan

matan dalam hadis.

C1

2 x 45 Menit

Menentukan sanad dalam

hadits

C3

Menentukan matan dalam

hadits

C3

9. Mendeskrips

ikan fungsi

hadits

terhadap al-

Qur’an

9.1 Menjelaskan

fungsi hadits

terhadap al-

Qur’an

C2 Menjelaskan kedudukan

hadis sebagai sumber

hukum Islam.

C2

2 x 45 Menit

Menjelaskan fungsi hadits

sebagai bayan at-taqrir

C2


sebagai bayan at-tafsir

C2


sebagai bayan at-tasyri’

C2

9.2 Menunjukkan C1 Menunjukkan contoh fungsi

hadits sebagai bayan At-

C1

2 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

contoh fungsi

hadits terhadap

al-Qur’an.

Taqrir

Menunjukkan contoh fungsi


Tafsir

C1

Menunjukkan contoh fungsi


Tasyri’

C1

9.3 Menerapkan

fungsi hadits

terhadap al-

Qur’an.

C3 Menentukan waktu awal

dan akhir ramadhan

berdasarkan hadits sebagai

pelaksanaan bayan at-taqrir

C3

2 x 45 Menit

Melaksanakan hukuman

untuk pencuri berdasarkan

hadits sebagai pelaksanaan

bayan at-tafsir

C3

Menetapkan hukum

menikahi wanita karena

sepersusuan berdasarkan

hadits sebagai bayan at-

tasyri’

C3

10. Memahami

pembagian

hadits dari

segi

10.1 Menjelaskan

pembagian

hadits dari segi

kuantitasnya.


hadits Mutawatir

C2

4 x 45 Menit


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

kwantitas

dan

kwalitasnya.


hadits Masyhur

C2


hadits ’Aziz

C2


hadits gharib

C2

10.2 Menjelaskan

pembagian

hadits dari segi

kualitasnya


hadits shohih

C2

4 x 45 Menit


hadits hasan

C2


hadits dho’if

C2

Menerangkan ciri-ciri hadits

shohih

C2


hasan

C2


dha’if

C2

11. Memahami

ayat-ayat al-

Qur’an

tentang

keikhlasan

11.1. Mengartikan Q.S.

Al-An’am: 162-163;

Q.S. Al-Bayyinah: 5.

dan hadits tentang

keikhlasan dalam

C1 Membaca QS. Al-An’am: 162-

163

1 x 45 Menit

Membaca QS. . Al-Bayyinah: 5

Membaca hadits tentang


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

dalam

beribadah

beribadah.

keikhlasan dalam beribadah.

Menyebutkan makna mufradat C1

Mengartikan QS. Al-An’am:

162-163 C1

Mengartikan QS. Al-Bayyinah:

5 C1

Mengartikan hadits tentang

keikhlasan dalam beribadah. C1

11.2. Menjelaskan

kandungan Q.S.

Al-An’am: 162-163;

Q.S. Al-Bayyinah: 5.

dan hadits tentang

keikhlasan dalam

beribadah

C2 Menjelaskan kandungan ayat

tentang tentang sholat, ibadah,

hidup dan mati manusia hanya

untuk Allah sebagaimana

terkandung dalam QS. Al-

An’am :162

C2

2 x 45 Menit

Menjelaskan kandungan ayat

tentang larangan syirik seperti

terkandung dalam QS Al-

An’am : 163

C2


tentang memurnikan

ketauhidan sebagaimana yang

terkandung dalam QS.Al-

Bayyinah :5

C2


tentang perintah mendirikan C2


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

sholat sebagaimana

terkandung dalam QS Al-

Bayyinah:5

Menjelaskan kandungan hadits

tentang ikhlas dan istiqomah


dalam hadits tentang ikhlas

dalam ibadah

C2

11.3. Menunjukkan

perilaku orang

yang mengamal-

kan Q.S. Al-An’am:

162-163; Q.S. Al-

Bayyinah: 5 dan

hadits tentang

keikhlasan dalam

beribadah.

C1 Menunjukkan figur ulama yang

dalam menghadapi

kehidupannya menampilkan

perilaku memurnikan

ketauhidan kepada Allah.

C1

1 x 45 Menit

Menunjukkan sosok manusia

yang dalam sholat, ibadah, dan

segala aktifitasnya hanya untuk

mencari ridlo Allah

C1

Menunjukkan perilaku orang

yang khusyu dan istiqomah

dalam sholat.

C1


yang secara nyata menunaikan

zakat apabila mencapai

nisabnya dan gemar

bershodaqah.

C1


yang melaksanakan ibadah C1


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

puasa secara istiqomah.


yang melaksanakan ibadah ib C1


yang melaksanakan,membaca

al-Qur’an secara istiqomah.

C1

11.4. Menampilkan

perilaku ikhlas

dalam beribadah

seperti yang

terkandung dalam

QS. Al-An’am:

162-163 ; Q.S. Al-

Bayyinah: 5 dan

hadits tentang

keikhlasan dalam

beribadah.

C3 Menerapkan sholat wajib 5

waktu tepat waktu tanpa

disuruh

C3

2 x 45 Menit

Melaksanakan ibadah sunnah

dengan istiqomah C3

Meningkatkan kualitas ibadah

sebagai wujud ketaatannya

kepada Allah

C5

Memberikan bantuan materi

secara spontanitas dalam

berbagai aktifitas sosial.

C3

Melakukan perbuatan sebagai

perwujudan dari sikap

kepedulian sosial yang tinggi

dalam situasi kondisi apapun

C3

Melakukan aktifitas kehidupan

jauh dari sifat syirik C3

Melaksanakan tugas bukan

karena pujian manusia. C3


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok Ruang


1 2 3

Mengerjakan kewajiban dalam

hidup bukan karena ingin

mendapatkan materi

C3

Melaksanakan segala aktifitas

hanya mengharapkan ridlo

Allah.

C3

Mengetahui,

Kepala Madrasah

H. Baharuddin, S. Ag

NIP. 19611230 200604 1 007

Tangerang Selatan, Juli 2015

Guru MP Al-Qur’an Hadis

Satiri, S. Pd.I

2. Pemetaan Sk-kd x 15-16

Documents

Transcript of 2. Pemetaan Sk-kd x 15-16