12delapan cerdas

download 12delapan cerdas

of 27

  • date post

    22-Oct-2015
  • Category

    Documents

  • view

    8
  • download

    2

Embed Size (px)

description

power point yang bisa dijadikan rekan rekan untuk belajar menjadi seorang motivator

Transcript of 12delapan cerdas

  • *8 (delapan) Jenis Kecerdasan H. Gardner

  • *Dr.Howad Gardner mengartikan kecerdasan dengan : Kemampuan menyelesaikan masalah di dalam dunia kehidupan nyata Kemampuan menemukan pokok permasalahan dari suatu kejadian. Kemampuan menciptakan masalah untuk tujuan yang konstruktif. FKemampuan memberikan suatu produk atau jasa yang bernilai dan dapat diterima pada suatu budaya tertentu. (Gardner: 1983)

  • *Berpikir dengan (penalaran. Melibatkan masalah secara logis dan ilmiah dan kemampuan matematik. Bereksperimen Bertanya, Menghitung, Logika deduktif dan induktif, Mengorganisasikan, Fakta, Teka-teki, dan Skenario. Logis matematis

  • *JENIS KEGIATAN LOGICAL/MATHEMATICALMenganalisaMenghitugDeduksiMenemukan fungsi dan hubunganMemperkirakanMelakukan percobaanMenjelaskan sesuatu dengan jjelasMenemukan dan meciptakanInduksiPengorgaisasian, membuat batasan-batasan dan urutan-urutanBermain permainan yang membutuhkan strategiBertanyaMenalar secara abstrakMenyeleksiMenyelesaikan secara logis sesuai runtutan ceritaMenggunakan simbol abstrakMendaftar fakta-faktaMembuat diagramMemimpin sebuah percobaan

  • *TEKNIK PENGEMBANGAN KECERDASAN LOGIS MATEMATISMempelajari cara menggunakan sempoaMempelajari teka-teki logika/pengasah otakMempelajari cara memecahkan masalahMembentuk sebuah kelompok diskusi atau lingkaran studiMengidentifikasi prinsip-prinsip ilmiah yang terjadi di sekitaar rumahMenghadapi soal matematika dalam hidup sehari-hariMencoba menghitung harta yang wajib dizakatkan perbulanMengunjungi laboratorium sains.

  • *Linguistik Verbal Berpikir dalam kata-kata. Mencakup kemahiran dalam berbahasa untuk berbicara, menulis, membaca, menghubungkan dan menafsirkan. Bermain Kata-kata, Berbicara, Menulis, Bercerita, mendengarkan, buku, kaset dialog, diskusi, puisi, lirik, mengeja, bahasa asing, surat, pidato dan menafsirkan.

  • *JENIS KEGIATAN LINGUISTIKBerkomunikasiMembuat ceritaBerdebat, berdiskusiBelajar bahasa lain selain bahasanya sendiriBermain permainan kataMembaca dengan pengertianMengingat percakapanMengeja dengan mudahMeyampaikan gurauan,,ritmeMengguakan tata bahasa yang benarMenggunakan kosa kata yang bermacam-macamMenulis (deskripsi dan humor)Menuliskan sebuah cerita

  • *TEKNIK PENGEMBANGAN KECERDASAN LINGUISTIKMelakukan permaina kata-kata (TTS, anagram)Mencintai bukuMerekam pembicaraan sendiri dengan tape recorderSering mengunjungi perpustakaanBerlangganan koran yang baikBergabung dengan kelompok pidato atau kelompok diskusiMendengarkan rekaman ahli pidato, penyair, pendongeng, dan pembicara lain yang terkenalMemperhatikan dialek, saya verbal, intonasi, kosa kata dan lain sebagainyaMeyediakan waktu untuk berceritaMenciptakan lelucon, teka-teki, atau permainan kataMenggunakan salah satu kata baru dalam percakapan sehari-hari

  • *Spasial Visual Berpikir dalam citra dan gambar. Melibatkan kemampuan untuk memahami hubungan ruang dan citra mental, serta secara akurat mengerti dunia visual. Menggambar, mensketsa, mencoret-coret, visualisasi, citra, grafik, desain, tabel, seni, video dan ilustrasi.

  • *JENIS KEGIATAN SPASIAL VISUALMenghargai dan menciptakan sebuah karya arsitekturMengatur dan menghiasMembangun bangunanMendesainMengkoordinasikan warnaMenciptakan dan menginterpretasikan pengaturan grafisMenghias, desain interiorMembayangkan dalam detil, memvisualisasikanNavigasi, indera sketsa dan menggambarBermain permainan spasialMembaca petaMengingat detail visualMelihat perspektif orang lainMelihat solusi dalam suatu masalahMenyelesaikan puzzleBerfikir dalam gambar dan imageMembuat album fotoMenciptakan kolase membuat posterMenggunakan warna dan bentuk

  • *TEKNIK PENGEMBANGAN KECERDASAN SPASIAL VISUALBermain puzzleMempelajari fotografi dan teknik pengguaannyaMendekorasi ulang interior rumah dan taman rumahMengikuti pelajaran melukis, menggambar, dan desain grafisMempunyai kamus visualMempelajari peta negara dan kota sendiriMembuat peta pikiranMembuat ringkasan pelajaran dengan simbol-simbol gambarMenggunakan lukisan, foto, dan diagram untuk presentasi

  • *Musikal Ritmik Berpikir dalam irama dan melodi, Menyanyi Bersenandung Mengetuk-ngetuk Irama Melodi Ketepatan Warna nada Alat musik Irama

  • *JENIS KEGIATAN MUSIKALMenyusun melodi, lirikBersenandug Mengidentifikasikan alat musikMengingat suatu ritmeBelajar melalui sebuah lirikMemperhatikan dan menghargai sebuah musikBelajar dengan menggunakan telingaBermain alat musikMembaca dan menulis musikMengenali melodi, nyanyian dan gubahanMenyanyi rapBernyanyi dengan nada yang tepatBertepuk tangan dan kakiMengerti kosep musikMengubah kata ke laguMenciptakan kolaborasi musikMenemukan judul lagu yang menjelaskan isi laguMenciptakan permainan laguMengidentifikasi musik yang dapat membantu proses belajar

  • *TEKNIK MENGEMBANGKAN KECERDASAN MUSIKALSering bersenandungBermain musik dengan temanBergabung dengan padua suara di sekolahMengikuti pelajaran formal musikMeluangkan waktu selama satu jam setiap hari untuk mendengarkan musikMembiasakan untuk belajar, bekerja, atau makan, dengan diiringi musik, pada waktu yang biasanya tenangMencari musik kegemaran semasa kanak-kanakMengarang lagu ciptaan sendiriMengadakan diskusi bersama tentang musik

  • *Interpersonal Berpikir lewat berkomunikasi dengan orang lain. ini memacu pada Ketrampilan Manusia. MemimpinMengorganisasi Berinteraksi Berbagi Menyayangi Berbicara Sosialisasi Manipulasi menjadi pendamai Permainan kelompokKlub dan lain-lain.

  • *JENIS KEGIATAN INTERPERSONALMemperhatikan dan mengajar orang lainBerkomunikasi dengan orang lainBerinteraksi dengan orang lainEmpati dan simpati terhadap orang lainMemimpin dan mengkoordinasi kelompokMenciptakan dan memelihara persahabatanMenyelesaikan konflik dan meditasiRespek terhadap hak orang dan kebutuhan orang lainMemandang sesuatu dari perspektif orang lainMenunjuk sensitivitas terhadap mood dan motif orang lainMengerti pikiran, nilai dan kebutuhan orang lainBekerja sebagai anggota sebuah timBekerja dalam tugas secara kooperatifMengajar orag lainBelajar dari oranglai di luar lingkungan sekolahMemantapkan peraturan kelompokMemimpin suatu wawancaraMemberikan umpan balik pada seseorang tentang perkerjaannya

  • *TEKNIK PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONALMenetapkan untuk mengenal teman baru setiap hariBergabung dengan kelompok sukarelawanutuk melakukan kerja sosialMeluangkan waktu selama 15 menit untuk mempraktekkan mendengarkan secara aktifAmbil peran kepemimpinan dalam kelompokMengikuti kursus keterampilan berkomunikasiMengadakan pertemuan keluarga secara teratur di rumahMengadakan sesi sumbang saran secara berkelompok di tempat kerjaMempelajari kehidupan orang terkenal yang pandai bersosialisasiMenghadiri reuni keluarga, sekolah, atau yang berkaitan dengan pekerjaanMemulai percakapan di tempat umumMenawarkan diri kepada orang untu mengajar, membimbing, atau membina silaturahmi

  • *Intrapersonal Berpikir secara reflektif. Introspeksi dan intuisiMengetahui dan mengatur suasana hati dan perasaanMengetahui kekuatan dan kelemahanMemotivasi diri sendiriMembuat tujuan yang realistikBerpikir tentang apa yang orang lain pikirkanMengerti konflik dan motivasi di dalam diri.

  • *JENIS KEGIATAN INTRAPERSONALHadir dalam memori, fantasi dan mimpiMengklasifikasi nilai dan keyakinan diriMengontrol dorongan-dorongan yang timbulMengembangkan opini dan keyakinan secara terdeferensiasiMenikmati waktu, waktu sediri dan waktu tenang/teduhIntrospeksi dan intuisiMengetahui dan mengatur suasana hati dan perasaanMengetahui kekuatan dan kelemahanMemotivasi diri sendiriMembuat tujuan yang realistikBerpikir tentang apa yang orang lain pikirkanMengerti konflik dan motivasi di dalam diriMemiliki buku harian/catatan pribadiMenyusun tujuan jangka pendek dan panjangMenjelaskan mengapadan bagaimana suatu topik merupakan sesuatu yang penting dalam kehidupan nyatanyaMenjelaskan/menggambarkan perasaan terhadap suatu topikMengevaluasi pekerjaan pribadiMenggambarkan kekuatan pribadi yang dapat membantu dalam sebuah pekerjaanMembawa proyek-proyek independenMembuat jadual pribadi dan lingkungan

  • *TEKNIK MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTRAPERSONALMempelajari peta diriMenuliskan autobiografi sederhanaMenghayati setiap bacaan shalat yang dibacaMenentukan tempat tenang di rumah untuk introspeksiMengembangkan hobi dan minat yang membuat diri kita lain dengan orang lainMeluangkan waktu 10 menit untuk meninjau diriMelibatkan diri pada perilaku yang meningkatkan harga diriMembuat buku catatan harian untuk merekam gagasan, perasaan, sasaran, dan kenangan diriMelakukan sesuatu yang menyenangkan diri sekurang-kurangnya sekali setiap hariMenentukan sasaran jangka pendek dan sasaran jangka panjang

  • *Badan Kinestetik Berpikir melalui sensasi dan gerakan fisik. Menari Berlari Melompat Menyentuh Menciptakan Mencoba Mensimulasikan Merakit / membongkar Bermain drama, Permainan dan lain-lain.

  • *JENIS KEGIATAN BODILY KINESTETICBerakting, mimikPenampilan atletisMenari, koreografiOlahraga dan latihan fisikMotorik halus dan koordinasi tangan-mataMotorik, kasar, kelenturan dan ketahananJugglingBelajar melalui aktifitas yang melibatkan tanganMemanipulasi bendaMeniruBerpindah dengan koordinasi dan dengan rasa yang gembiraPermainan sportMenggunakan bahasa tubuhMenciptakan tarian dan gerakanMembuat permainan lantaiMelakukan perbuatan meniruMembangun bentuk bermain dramaBermain simulasiMemasangkan kembali puzzleMembuat permainan-permainan yang menjebakBerpantomim

  • *TEKNIK MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIKMengikuti klub olahraga pada cabang yang disenanginyaBelajar berenang dengan baikMempelajari seni beladiri seperti judo, karate, dan silatMengikuti kursus seni membentuk tanah liat atau batuMeniti batu pembatas trotoar atau gelegar untuk memperbaiki keseimbanganMengumpulkan b