Buku Cerdas Mengajar

download Buku Cerdas Mengajar

of 110

  • date post

    25-May-2015
  • Category

    Education

  • view

    7.338
  • download

    10

Embed Size (px)

description

49 Pembaca buku Cerdas Mengajar memberikan opini mereka tentang keunikan Buku Cerdas Mengajar.

Transcript of Buku Cerdas Mengajar

  • 1. Hal - 0 PARA SAHABAT CERDAS MENGAJARCerdasMengajar.com1.

2. Hal - 1Para sahabat Cerdas Mengajar:1.Bintoro Anggara2.Lamto Tholeb3.Riki Laksa Purnama4.Heri Setyawan5.B Ima Mulyaningsih6.Yuswardi Rusman7.Kuntum Khoiro Ummatin8.Intan Daswan9.Arasyid Harman10. Tholee Sudarsono11. Pasariboe Ima12. Ibnul Fadly13. Ady Sutady14. Arfan Rahman15. Vaolina Sari16. Hendra Styawan17. Trisna Wati18. Meini Cosang19. Alfian20. Rini Lestari21. Elina Sianturi 3. Hal - 222. Kamilah Adawiyah23. Taofik Al Nur24. Lutfieyah Nurma25. Oktovina Butarbutar26. Olivia Theresia Kundre27. Maria Immaculata Atika Prihastuti28. Ira Dewi Puspa29. Samudra Fachry30. Kanah Nurhasanah31. Gittry Suci Puspasari32. Vania Natassia33. Watatun Solikhatun34. Chris Candra Chander Lawyer35. Iklima Syafitri36. Nani Ernawati37. Septian Adi Wijaya38. Pramesthi Anggoro Sekti39. Sri Sulistiowati40. Khofi Annida41. Priyandaru Agung E T42. Yongki Sahetapy43. Rolan Sianturi44. Dede Ariyanto45. Rio Sutoro Al-Musawa 4. Hal - 346. Bhayu Sulistiawan Abu Abbad47. Made Suartika48. Siti Khodijah49. Khairunnisa Hikmayati 5. Hal - 4Kata PengantarDengan memanjatkan syukur pada Tuhan, kami mengantarkan ke pangkuanAnda Para Sahabat Cerdas Mengajar yang berisi kumpulan tulisan dari 49penulis.Kami berterima kasih pada seluruh pembaca buku Cerdas Mengajar yangmemungkinkan menjadi BEST SELLER dengan oplah 6.500 exp dalam 2bulan. Walaupun tujuan awal kami adalah mengumpulkan berbagai opinitentang buku Cerdas Mengajar, opini pembaca ini menjadi ajang berbagipengalaman, pendapat dan tantangan antara para penulis serta ajakan bagipara pembaca, handai taulan dan sanak saudara untuk mendampingianak/siswa atau belajar untuk diri sendiri secara BIG MC Belajar ItuGampang, Menyenangkan dan Cepat. Banyaknya penulis muda sungguhmembesarkan hati kami karena ini menunjukkan kesadaran menjadikanbelajar sebagai gaya hidup.Tidak lupa kami mengucapkan penghargaan yang setinggi-tingginya sertaterimakasih yang sebesar-besarnya pada para penulis yang telah bersusahpayah menuntaskan tulisan mereka.1 Maret 2013 Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta CerdasMengajar.comPS: Anda dapat KLIK di setiap judul artikel atau di nama penulis untuk keposting tulisan di Facebook. 6. Hal - 5Cerdas Mengajar Oleh: Bintoro AnggaraBuku Cerdas Mengajar karya Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta berisi(resensi):Dalam buku ini penulis menekankan perubahan dunia kerja ke arahkemampuan otak dalam masa yang akan datang (dari man power menjadimind power), ini butuh suatu perubahan yang sungguh besar dalam caramengajar yang ada sekarang ini, topik dalam buku ini: membangun FondasiBelajar, memahami cara kerja otak, mengenali cara belajar, asyiknya belajarmerupakan 13 jurus untuk membuat si anak didik menjadi senang dalambelajar bukan membosankan, dengan sistem Big Mac dan Whaps dandiselingi ice breaker saat anak jenuh, mengetahui peak anakpun perlu untuk 7. Hal - 6mengetahui jam belajar anak yg efektif. Hafalkan sesuatu diajarkan JoshuaMaruta dengan menggunakan akronim yang dibentuk dari angka dijadikanhuruf mati dan dibuat sebuah kalimat yang menjadikan cantolan di otakanak.Meski cara menghafal ada 12 macam tapi beliau menekankan cara yangunik ini sehingga anak menyukai hal baru. Terakhir hadapi ulangan adalahsuatu momok yang paling ditakuti para orang tua masa kini, mereka sangatketakutan nilai anaknya kala menghadapi ini semua, Tessi memiliki cara yangjitu bisa dibaca dalam buku ini, silahkan membaca dan praktekan sehinggaanak anda sekalian memperoleh manfaat dari buku ini meningkat tajamsecepatnya.http://www.facebook.com/photo.php?fbid=4589280812857&set=a.4589279452823.2146075.1317196711&type=1&theater 8. Hal - 7 Cerdas MengajarOleh: Lamto Tholeb Mempunyai anak yang mempunyai beberapa karakter dan pola fikirmengakibatkan para orang tua sulit untuk memilih karakter yang cocokdengan pola fokir dan belajar anak, sehinga orang tua harus mencari danselalu memantau pendidikan anaknya, banyaknya sekolah negeri dan swastayang ada menjadikan anak meremehkan suatu pendidikan sehinga dengangampangnya mereka untuk memilih sekolah yang dekat dengan rumahnyapadahal belum tentu kalau itu cocok denggan potensi yang ia milikiApalagi kegiatan belajar mengajar siswa secara tidak langsung adalah tahappengembangan .Orang tua diharapkan memberikan pendidikan yang terbaikuntuk anaknya jagan asal-asalan dalam memilih sekolah yang memilikilingkungan didik yang sangat baik untuk anak dan perkembangan anak.Peran orang tua sangatlah berpengaruh dalam keberhasilan belajaranak, anak boleh belajar disekolah manapun tapi kalu orang tua tidakmemperhatikan dan membantu anak di luar sekolah tentu akan menimbulkanefek yang tidak jelas, sebenarnya ketika anak belajar di sekolah merekahanya mendapatkan materi atau pelajaran pelajaran poko tapi kebanyakanpenerapanya ada di luar sekolah, perhatikan saja lingkungan sekolah yanghanya beberapa jam yang disutu di berikan materi materi pokok ke anakmana bisa ia menerapkan secara langsu di sekolah paling tidak mereka lebihbanyak berada di luar sekolah. 9. Hal - 8Bagai mana dengan kalian para oaring tua apakah hal tersebut sudahkalian terapkan ? jagan-jangan perhatian anak hanya pada waktu anak mauberangkat sekolah diberi uang saku tanpa berpesan apapun pada anaknya,Apakah para orang tua selalu memantau anaknya dari luar sekolah ?Apakah para orang tua selalu memperhatikan dilingkungan luar sekolahcontohnya di keluarga, lingkungan dan masyarakat. sudahkah kita sebagaiorangtua menjadi pendamping yang efektif bagi anak-anak kita dalambelajar, dan apakah kita juga telah menjadi pengajar yang cerdas bagi anak-anak kita? Dan bila kita mempunyai kerinduan untuk mendampingi anak-anak kita dengan seefektif mungkin dalam kegiatan belajar mengajar, adakahpanduan bagi kita untuk melakukan.Maka dari itu orangtua adalah guru kedua yang berada di rmahuntuk itu para orang tua akan dibimbing bagaimana membangun fondasibelajar, serta bagaimana membuat proses belajar menjadi sesuatu yangmengasyikkan. Karena ini adalah sangat penting untuk diperhatikan oleh kitasebagai orangtua. Beban pelajaran yang banyak dan berat tidak jarangmembuatanak-anak kita tidaksuka kita mereka diingatkan untukmengerjakan tugas sekolah dan pekerjaan rumah, bahkan mogok belajar.Para orang tua dipandu agar dapat menjadi pendamping yang efektif bagianak dalam belajar di rumah, sehingga kegiatan belajar anak pun tidakterbatas disekolah dia belajardan dirumah juga belajar malah adapengawasan ketat dan perhatian khusus dari para orang tua agar dapat lebihmenyelami anak-anak kita. Ini penting agar kita tidak terjebak ke dalam polaasuh yang salah, karena pola asuh yang salah dapat turut menghambatanak-anak kita menuju kesuksesan yang dapat mereka raih. 10. Hal - 9 Bagai mana menjadi orang tua yang juga sebagai guru dirumah?Pahamilahkarakter anak dulu lihat gaya belajarnya karena Denganmengenali cara belajar anak, kita dapat memahami dan mengajar anaksesuai dengan gaya atau cara belajarnya. Ini akan sangat membantumempermudah anak dalam belajar. Jika anak anda lebih dapat menyerappelajaran dengan cara membaca buku pelajarannya itu dengan bersuara,tentu iaakan sangat mengalamikesulitan bila iadiharuskan untukmembacanya dalam hati. Teknik membaca secara cepat dan menghafalsecara mudah juga penting bagi anak dalam belajar. Ini akan membantuanak agar dapat membaca lebih banyak materi pelajaran dan tidak mudahmelupakan kosakata baru, daftar, urutan, rumus-rumus, tanggal, dansebagainya. Tentunya ini turut mendukung keberhasilannya dalam belajar. Jadilah orang tua yang selalu aktif dalam menentukan keberhasilananak kalian.karena mereka adalah penerus kalian semua. Baik dan buruknyakalian para orang tua yang akan merasakanya. 11. Hal - 10Mengajar Sesuai Gaya Belajar AnakOleh Riki Laksa PurnamaANAK VISUALAnak dengan gaya belajar visual memiliki karakter sebagai berikut: Teratur, memperhatikan segala sesuatu, menjaga penampilan. Mengingat dengan gambar, lebih suka membaca daripada dibacakan Membutuhkan gambaran dan tujuan menyeluruh dan menangkapdetail, mengingat apa yang dilihat.Kiat mengajar anak visual: Gunakan lebih banyak kertas tulis dengan tulisan berwarna ketimbangpapan tulis. 12. Hal - 11 Gantungkan grafik berisi informasi penting di sekeliling ruangan padasaat Anda menyajikannya, dan rujuklah kembali grafik itu nanti. Dukunglah anak Anda untk menggambarkan informasi denganmenggunakan peta, diagram, dan warna. Bagikan salinan kalimat-kalimat kunci atau garis besar pelajaran,sisakan ruang kosong untuk catatan. Gunakan bahasa simbol visual dalam gaya mengajar Anda..ANAK AUDITORIAnak dengan gaya belajar auditori memiliki karakter sebagai berikut: Perhatiaannya mudah terpecah Berbicara dengan pola berirama. Belajar dengan cara mendengarkan, menggerakkan bibir saat membaca Berdialog secara internal dan eksternal.Kiat mengajar anak auditori Gunakan variasi vokal (perubahan nada, kecepatan, dan volume). Gunakan pengulangan, mintalah anak menyebutkan kembali konsepkunci dan petunjuk. Nyanyikanlah konsep kunci atau mintalah anak mengarang lagumengenai konsep itu. Kembangkanlah dan doronglah anak untuk memikirkan jembatankeledai guna menghafal konsep kunci. Pakailah musik sebagai aba-aba untuk kegiatan rutin.ANAK KINESTETIKAnak dengan gaya belajar kenestetik memiliki karakter sebagai berikut: Menyentuh orang dan berdiri berdekatan, banyak bergerak 13. Hal - 12 Belajar dengan melakukan, menunjuk tulisan saat membaca,menanggapi secara fisik Mengingat sambil berjalan dan melihat.Kiat mengajar kinestetik: Ciptakan simulasi konsep agar anak mengalaminya. Cobalah berbicara dengan setiap anak secara pribadi setiap hari,sekalipun hanya memberi salam saat mereka masuk atau keluar kelas. Peragakan konsep sambil memberikan kesempatan kepada anak untukmempelajarinya langkah demi langkah. Ceritakanlah pengalaman pribadi mengenai wawasan belajar Andakepada anak, dan doronglah mereka untuk melakukan hal yang sama. Izinkanlah anak be