SILABUS PENDEK

DESAIN KURIKULUMD4 KEBIDANAND4 KEBIDANAN STIKES MRHJAKARTA

KOMPETENSI /TUJUAN UMUM

Dalam situasi yang sebenarnya saudara mampu mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum berbasis kompetensi/kkni

PRODUK MATA KULIAH ANALISIS KOMPETENSI BIDAN ANALISISI KOMPETENSI MATA KULIAHGBPP/SILABUS/RPS LESSON PLAN /SAP/RPP DESAIN EVALUASI KURIKULUM

POKOK MATERIPrinsip-prinsip PembelajaranPendidikan tinggi &Filosofi Pendidikan DiplomaModel-model pengembangan Kurikulum(KBK dan Subject Matter) dan KKNI.Penyusunan Standar Kompetensi ProfesiMetode/ Pendekatan Pengembangan KurikulumKonsep dan penerapan Standar Kompetensi profesiIdentifikasi Awal Kompetensi profesi

POKOK MATERIDraft awal Konpetensi untruk pengembangan kurikulumPerumusan tujuan pembelajaranPenyusunan Silabus/GBPP Desain Instruksional/perkuliahan Penyusunan SAP/RPP materi teori dan praktik.Performace mengajarEvaluasi Kurikulum

PROSES PEMBELAJARANSTUDENT CENTRE LEARNING(SCL) E-LEARNING dengan Kode: syt66jPRESENTASI,TANYA JAWABDISKUSIPRAKTIKSTUDI KASUSLAPORAN HASIL STUDI

PENILAIANPENILAIAN BERKELANJUTANNILAI BATAS LULUS BLAPORAN-LAPORAN HASIL BELAJARKUIS/TES HARIANUTSUAS

REFERENSIAnsyar, M. & Nurtain(2005), Pengembangan dan inovasi Kurikulum. P2LPTK Depdikbud: jakartaBigge, M.(2002), Learning Theories for Teaching. New York: Harper & Row PublisherBurton, W.H.(2004), The Guidance of Learning Activities, New York: Appleton Century Croft, Inc.Cofer, C.N & Apply, M.H.(1986), Motovation: Theory and Research. New Delhi : Wiley Eastern Limited.Hamalik, O.(2006), Metode Belajar dan Kesulitan-kesulitan Belajar, Bandung : tarsitoHamalik, O.(2003), Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem. Bandung: Citra Aditiya BaktiAAVIM(2007), Competency Based Education Moduls

MATA KULIAN INTI 2002 Asuhan Kebidanan I (Antenatal)Asuhan Kebidanan II (Intranatal)Asuhan Kebidanan III (Postnatal)Asuhan Kebidanan IV (Patologi)Asuhan Kebidanan V (Kebidanan Komunitas)Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak BalitaKesehatan ReproduksiPelayanan KBDokumentasi KebidananKomunikasi dan Konseling dalam Praktek Praktek Klinik Kebidanan12. Konsep Kebidanan13. Etika Profesi dan Hukum Kesehatan14. Promosi Kesehatan15.Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kebidanan

KURIKULUM INTI D3 KEBIDANAN 2011Komunikasi dalam praktik KebidananKesehatan Reproduksi dan Keluarga BerencanaAsuhan kebidanan KehamilanAsuhan kebidanan Persalinan dan BBLAsuhan kebidanan Nifas dan menyusuiAsuhan kebidanan Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolahAsuhan kebidanan kegawat daruratan Maternal neonatalAsuhan kebidanan KomunitasKeterampilan Dasar Kebidanan IKeterampilan Dasar Kebidanan IIPraktik Kebidanan I (Hamil, bersalin, nifas, KB, Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah Normal)Praktik Kebidanan II (Asuhan kebidanan komunitas, Kesehatan Reproduksi dan kegawat daruratan Maternal neonatal)Praktik Kebidanan III (Praktik Komprehensif)Konsep KebidananEtikolegal dalam Praktik Kebidan

KURIKULUM INTI D3 KEBIDANAN 2011Komunikasi dalam praktik KebidananKesehatan Reproduksi dan Keluarga BerencanaAsuhan kebidanan KehamilanAsuhan kebidanan Persalinan dan BBLAsuhan kebidanan Nifas dan menyusuiAsuhan kebidanan Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolahAsuhan kebidanan kegawat daruratan Maternal neonatalAsuhan kebidanan KomunitasKeterampilan Dasar Kebidanan IKeterampilan Dasar Kebidanan IIPraktik Kebidanan I (Hamil, bersalin, nifas, KB, Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah Normal)Praktik Kebidanan II (Asuhan kebidanan komunitas, Kesehatan Reproduksi dan kegawat daruratan Maternal neonatal)Konsep KebidananEtikolegal dalam Praktik Kebidan

Asuhan kebidanan KehamilanAsuhan kebidanan Persalinan dan BBLAsuhan kebidanan Nifas dan menyusuiAsuhan kebidanan Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolahAsuhan kebidanan kegawat daruratan Maternal neonatal

Komunikasi dalam praktik KebidananKesehatan Reproduksi dan Keluarga BerencanaAsuhan kebidanan KehamilanAsuhan kebidanan Persalinan dan BBLAsuhan kebidanan Nifas dan menyusuiAsuhan kebidanan Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolahAsuhan kebidanan kegawat daruratan Maternal neonatalAsuhan kebidanan KomunitasKonsep KebidananEtikolegal dalam Praktik Kebidanan

LAPORAN HASIL BELAJAR

Membuat silabus sesuai mata kuliah sesuai kelompokMembuat 5 buah soal objektif tes 5 pilihan topik 1-7 sebelum UTS(KEL) topik 8-14 sebelum UAS.(KEL)Membuat tujuan pembelajaran(OPS) kelompok.Membuat RPP/Lesson Plan teori dan hand outnya, Lesson Plan praktik dan job sheet serta daftar tiliknya untuk masing-masing 30 menit, sesuai mata kuliah.Membuat jembatan keledai sesuai Lesson plan teori 5, dan 3 anekdot.

LAPORAN HASIL BELAJAR DESAIN KURIKULUM MAHASISWA D4 KEBIDANAN Ketentuan:LH No. 1,2,3 dikumpulkan 1 minggu sebelum UTS, dan 5, 6,7,8 Sebelum UAS. LH yang dikumpulkan hard copy ke prodi D4 dan Soft copynya dalam bentuk CD dikirim ke Dosen. Tiap mahasiwa wajib memiliki dokumen soft copy dari setiap tugas yang dibuat oleh kelompok.Konsultasi dan pengriman tugas lewat Email: sutisna_mamun@yahoo.co.id

KUISTULISKAN PRINSIP 7 PRINSIP PEMBELAJARANAPA BEDA PROGRAM DIPLOMA DENGAN SARJANAKOMPONEN UTAMA DESAIN KURIKULUMSTRUKTUR KURIKULUM DIPLOMATULISAKAN 3 DOMAIN KEMAMPUAN BELAJAR MENURUT BLOOMKOMPONEN PENDAHULUAN PEMBELAJARANSTRUKTUR MENGAJARKAN TEORIKOMPONEN PENUTUP PEMBELAJARANKOMPONEN PENULISAN OPS/TIK

Copyright - 2007 Campus Data Soft (CDS), Inc. All rights reserved.

KUISTULISKAN PRINSIP 7 PRINSIP PEMBELAJARANKOMPONEN UTAMA DESAIN KURIKULUMSTRUKTUR KURIKULUM DIPLOMATULISAKAN 3 DOMAIN KEMAMPUAN BELAJAR MENURUT BLOOMKOMPONEN PENDAHULUAN PEMBELAJARANSTRUKTUR MENGAJARKAN TEORIKOMPONEN PENUTUP PEMBELAJARAN

*