Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN


Nama Sekolah: SMA Negeri 2 Kendari

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester: X/ 2

Standar Kompetensi : 1. Memahami informasi melalui tuturan

NoKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianAlokasi waktu (Menit)Sumber/ Bahan/Alat

1.1.Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

Informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Mendengarkan informasi

yang disampaikan melalui tuturan langsung

Mencatat pokok-pokok informasi yang didengarkan

Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

Menyampaikan isi informasi yang didengar yang disampaikan melalui tuturan langsung

Mencatat pokok informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung



Lisan2 x 45 Buku paket radio/ tape televisi CD salinan berita atau kaset rekaman

1.2.Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan)

Informasi dari siaran radio/tv yang dibacakan

Mendengarkan informasi dari siaran radio/tv/teks yang dibacakan dengan penuh konsentrasi.

Mencatat pokok informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung dengan tepat

Menyimpulkan isi informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung dengan benar

Menyampaikan isi informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung dengan baik dan benar.

Mencatat pokok informasi yang disampaikan melalui tuturan tidak langsung

Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan tidak langsung

Menyampaikan isi informasi yang didengar yang disampaikan melalui tuturan tidak langsung

Lisan2 x 45 Buku paket

Radio/ tape

televisi

CD salinan berita atau kaset rekaman





Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumberNoKompetensi DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianAlokasi waktu (Menit)Sumber/ Bahan/Alat

2.1Memberkan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik

Artikel dalam media cetak yang menjadi bahan perdebatan umum Mendata judul artikel

Merumuskan pokok persoalan

Mendata judul artikel yang memuat persoalan yang diperdebatkan dengan mencantumkan sumbernya. Merumuskan pokok persoalan yang dimasyarakat dengan menggunakan prinsip 5w+1HTes tertulis dan Lisan2 x 45 Buku paket Majalah/koran

2.2 Memberikan persetujuan/dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik.

Memberikan kritik dengan disertai alasan

Memberikan bukti pendukung

Mengemukakan persetujuan atau tidak setuju Memberikan kritik dengan disertai alasan


Mengemukakan persetujuan atas artikel yang memuat persoalan yang diperdebatkan

Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Majalah/koran





Standar Kompetensi : 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai

NoKompetensi DasarMateri


3.1Merangkum seluruh informasi teks buku ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai Wacana nonsastra

Menentukan teks wacana non sastra

Membaca teks nonsastra Mencatat isi informasi dalam tiap-tiap paragraf Merangkum isi informasi tiap-tiap paragraf ke dalam beberapa kalimat

Mencatat isi informasi dalam tiap-tiap paragraf

Merangkum isi informasi tiap-tiap paragraf ke dalam beberapa kalimat

Mendiskusikan isi informasi yang telah dirangkum.Tes tertulis dan


3.2Merangkum seluruh informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai

Wacana yang berisi grafik/tabel

Mengungkapkan secara lisan dan tertulis isi tabel/grafik yang terdapat dalam bacaan ke dalam beberapa kalimat

Merangkum seluruh informasi yang terdapat dalam tabel/grafik

Menyimpulkan isi tabel/grafik




Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Tabel/grafik





Standar Kompetensi : 4 . Menulis: Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

NoKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianAlokasi waktu (Menit)Sumber/ Bahan/Alat

4.1Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif.

Paragraf argumentatif

Membaca paragraf argumentasi Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf argumentasi Menyusun paragraf argumentasi

Menulis ciri-ciri paragraf argumentasi

Membuat contoh paragraf argumentasi

Tes tertulis dan


4.2Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakkan sesuatu dalam bentuk paragraf persuasif.

Karangan persuasif

Menulis paragraf persuasif

Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf persuasif

Menentukan topik karangan persuasif

Mengumpulkan data dari berbagai sumber bacaan

Menyusun kerangka kaangan sesuai dengan topik yan dipilih

Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan persuasif.

Tes tertulis dan


4.3Menulis hasil wawancara kedalam beberapa paragraf dengan menggunakan ejaan

Wawancara melalui radio

Mendengarkan wawancara

Mencatat pokok pokok pembicaraan

Menulis hasil wawancara dalam beberapa paragraf dengan memperhatikan ejaan


Merangkum seluruh isi pembicaraan dalam beberapa kalimat.

Mengisi paragraf yang telah dibuat dengan memperhatikan ejaan

Tes tertulis dan


4.4Menyusun teks pidato

Menyusun teks pidato

Mencari contoh teks pidato

Mengidentifikasi struktur teks pidato

Menentukan topik dan tujuan pidato

Menyusun kerangka pidato

Menyusun teks pidato berdasarkan kerangka tersebut

Menyunting teks pidato dengan memperhatikan penggunaan diksi, EYD, dan bahasa

Membaca teks pidato dengan memperhatikan lafal, intonasi, jeda, dan ekspresi yang sesuai dengan isi pidato

Menentukan topik dan tujuan pidato

Menyusun kerangka pidato

Menyusun teks pidato berdasarkan kerangka tersebut

Menyunting teks pidato dengan memperhatikan penggunaan diksi, EYD, dan bahasa

Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Teks pidato





Standar Kompetensi : 5 . Memahami ceita rakyat yang dituturkan



5.1Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

Tokoh dalam cerita rakyat

Mendengarkan cerita rakyat yang dituturkan

Menentukan tokoh dan perannya dalam cerita rakyat

Menentukan karakteristik tokoh dalam cerita rakyat

Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh dalam cerita rakyat

Menjelaskan jenis-jenis latar dalam cerita rakyat.




.Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Cerita rakyat

5.2Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang tatar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

Latar dalam cerita rakyat

Menjelaskan jenis-jenis latar dalam cerita rakyat

Menentukan latar dalam cerita rakyat yang dituturkan

Menemukan hal-hal yang menarik tentang latar dalam cerita rakyat


Menentukan latar dalam cerita rakyat


Tes tertulis dan






Standar Kompetensi : 6 . Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusiNoKompetensi DasarMateri


6.1Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi

Kutipan teks puisi

Siswa membaca dengan penghayatan kutipan teks puisi Siswa berdiskusi untuk menentukan citraan atau imaji dalam puisi Siswa berdiskusi untuk menyimpulkan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, imajinasi dan maksud/ makna dalam puisi Siswa mengungkapkan maksud/makna puisi dengan kalimat yang baik dan benar Mampu mengidentifikasi gambaranpenginderaan, perasaan, pikiran, imajinasi dan maksud/ makna puisi Mampu mendiskusikan gambaranpenginderaan, perasaan, pikiran, imajinasi dan maksud/ makna puisi Mampu mengungkapkanmaksud/makna puisi dengan kalimat yang baik dan benar

Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Teks puisi

6.2Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui diskusi.


Mampu mengidentifikasi gambaran realitas alam, sosial budaya dan masyarakat Mampu mendiskusikan gambaran alam, sosial budaya dan masyarakat Mampu mengungkapkan maksud/makna puisi dengan alam, sosial budaya dan masyarakat dengan kalimat yang baik dan benar Mampu mengidentifikasi gambaran realitas alam, sosial budaya dan masyarakat Mampu mendiskusikan gambaran alam, sosial budaya dan masyarakat Mampumengungkapkan maksud/makna puisi dengan alam, sosial budaya dan masyarakat dengan kalimat yang baik dan benar

Tes tertulis dan






Standar Kompetensi : 7 . memahami sastra melayu klasik



7.1Mengidentifikasi karakteristik dan struktur unsur intrinsik sastra melayu klasik

Naskah sastra melayu klasik

Membaca sastra melayu klasik

Mengidentifikasi karakteristik dan unsur intrinsiK sastra melayu klasik Mengidentifikasi unsur intrinsik sastra melayu klasik

Mengidentifikasi karya sastra melayu klasik

Membandingkan sastra melayu klasik dengan menggunakan bahasa sendiri

Tes tertulis dan


7.2Menemukan nilai-nilai yang terkandung didalam sastra melayu klasik

Membuat sinopsis sastra melayu klasik dengan menggunakan bahasa sendiri

Membuat sinopsis sastra melayu klasik dengan menggunakan bahasa sendiri ke dalam beberapa paragraf

Tes tertulis dan






Standar Kompetensi : 8 . Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain kedalam cerpen.



8.1Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

Menuliskan cerpen

Menemukan tema cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri

Menentukan rincian tema

Mengembangkan ide dalam bentuk cerpen

Membetulkan cerpen yang dibuat dengan memperhatikan tanda baca dan ejaan yang benar.

Menentukan tema cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri




Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Buku cerpen

8.2Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar)

Menemukan tema cerpen berdasarkan pengalaman orang lain



Membuat sinopsis Menentukan tema cerpen berdasarkan pengalaman orang lain



Tes tertulis dan


Buku cerpen





Standar Kompetensi : 1. Memahami siaran atau informasi yang disampaikan secara langsung atau tidak langsungNoKompetensi DasarMateri


1.1.Menanggapi siaran atau informasi dari media elektronik (berita dan non berita)

berita Mendengarkan informasi

yang disampaikan melalui tuturan langsung

Mencatat pokok-pokok informasi yang didengarkan



Mencatat pokok informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung



Lisan2 x 45 Buku paket radio/ tape televisi CD salinan berita atau kaset rekaman

1.2.Mengidentifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik) suatu cerita yang disampaikan secara langsung atau tidak langsung

Cerita rakyat

Mendengarkan informasi dari siaran radio/tv/teks yang dibacakan dengan penuh konsentrasi.

Mencatat pokok informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung dengan tepat

Menyimpulkan isi informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung dengan benar

Menyampaikan isi informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung dengan baik dan benar.

Mencatat pokok informasi yang disampaikan melalui tuturan tidak langsung

Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan tidak langsung

Menyampaikan isi informasi yang didengar yang disampaikan melalui tuturan tidak langsung


Radio/ tape

televisi

CD salinan berita atau kaset rekaman





Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita.NoKompetensi DasarMateri


2.1Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat



Mendata judul artikel yang memuat persoalan yang diperdebatkan dengan mencantumkan sumbernya. Merumuskan pokok persoalan yang dimasyarakat dengan menggunakan prinsip 5w+1HTes tertulis dan


2.2 Mendiskusikan masalah yang ditemukan dari berbagai cerita, artikel atau buku.

Memberikan kritik dengan disertai alasan


Mengemukakan persetujuan atau tidak setuju Memberikan kritik dengan disertai alasan


Mengemukakan persetujuan atas artikel yang memuat persoalan yang diperdebatkan

Tes tertulis dan




2.3Menceritakan berbagai pengalaman dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat



Mendata judul artikel yang memuat persoalan yang diperdebatkan dengan mencantumkan sumbernya. Merumuskan pokok persoalan yang dimasyarakat dengan menggunakan prinsip 5w+1HTes tertulis dan






Standar Kompetensi : 3. Memahami berbagai teks non sastra dengan berbagai teknik membacaNoKompetensi DasarMateri


3.1Menemukan ide pokok berbagai teks non sastra dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit) Wacana nonsastra

Menentukan teks wacana non sastra

Membaca teks nonsastra Mencatat isi informasi dalam tiap-tiap paragraf Merangkum isi informasi tiap-tiap paragraf ke dalam beberapa kalimat

Mencatat isi informasi dalam tiap-tiap paragraf

Merangkum isi informasi tiap-tiap paragraf ke dalam beberapa kalimat

Mendiskusikan isi informasi yang telah dirangkum.Tes tertulis dan


3.2Mengidentifikasi ide pokok teks non sastra dari berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif.

Wacana yang berisi grafik/tabel







Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Tabel/grafik





Standar Kompetensi : 4 . Menulis: Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragrafNoKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianAlokasi waktu (Menit)Sumber/ Bahan/Alat

4.1Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif.

Paragraf argumentatif

Membaca paragraf argumentasi Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf argumentasi Menyusun paragraf argumentasi

Menulis ciri-ciri paragraf argumentasi

Membuat contoh paragraf argumentasi

Tes tertulis dan


4.2Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif

Karangan persuasif

Menulis paragraf persuasif

Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf persuasif

Menentukan topik karangan persuasif

Mengumpulkan data dari berbagai sumber bacaan

Menyusun kerangka kaangan sesuai dengan topik yan dipilih

Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan persuasif.

Tes tertulis dan


4.3Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf ekspositif

Wawancara melalui radio

Mendengarkan wawancara


Menulis hasil wawancara dalam beberapa paragraf dengan memperhatikan ejaan


Merangkum seluruh isi pembicaraan dalam beberapa kalimat.

Mengisi paragraf yang telah dibuat dengan memperhatikan ejaan

Tes tertulis dan






Standar Kompetensi : 5 . Memahami puisi yang disampaikan secara langsung dan tidak langsungNoKompetensi DasarMateri


5.1Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman

Tokoh dalam cerita rakyat

Mendengarkan cerita rakyat yang dituturkan




Menjelaskan jenis-jenis latar dalam cerita rakyat.




.Tes tertulis dan


5.2Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman



Menentukan latar dalam cerita rakyat yang dituturkan



Menentukan latar dalam cerita rakyat


Tes tertulis dan






Standar Kompetensi : 6 . Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusiNoKompetensi DasarMateri


6.1Mengemukakan hal-hal yang menarik atau mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan diskusi

Kutipan teks puisi

Siswa membaca dengan penghayatan kutipan teks puisi Siswa berdiskusi untuk menentukan citraan atau imaji dalam puisi Siswa berdiskusi untuk menyimpulkan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, imajinasi dan maksud/ makna dalam puisi Siswa mengungkapkan maksud/makna puisi dengan kalimat yang baik dan benar Mampu mengidentifikasi gambaranpenginderaan, perasaan, pikiran, imajinasi dan maksud/ makna puisi Mampu mendiskusikan gambaranpenginderaan, perasaan, pikiran, imajinasi dan maksud/ makna puisi Mampu mengungkapkanmaksud/makna puisi dengan kalimat yang baik dan benar

Tes tertulis dan


6.2Menemukan nilai-nilai cerita pendek melalui kegiatan diskusi.


Mampu mengidentifikasi gambaran realitas alam, sosial budaya dan masyarakat Mampu mendiskusikan gambaran alam, sosial budaya dan masyarakat Mampu mengungkapkan maksud/makna puisi dengan alam, sosial budaya dan masyarakat dengan kalimat yang baik dan benar Mampu mengidentifikasi gambaran realitas alam, sosial budaya dan masyarakat Mampu mendiskusikan gambaran alam, sosial budaya dan masyarakat Mampumengungkapkan maksud/makna puisi dengan alam, sosial budaya dan masyarakat dengan kalimat yang baik dan benar

Tes tertulis dan






Standar Kompetensi : 7 . memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpenNoKompetensi DasarMateri


7.1Membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan, dan intonasi yang tepat

Naskah sastra melayu klasik

Membaca sastra melayu klasik

Mengidentifikasi karakteristik dan unsur intrinsiK sastra melayu klasik Mengidentifikasi unsur intrinsik sastra melayu klasik

Mengidentifikasi karya sastra melayu klasik

Membandingkan sastra melayu klasik dengan menggunakan bahasa sendiri

Tes tertulis dan


7.2Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari hari

Membuat sinopsis sastra melayu klasik dengan menggunakan bahasa sendiri

Membuat sinopsis sastra melayu klasik dengan menggunakan bahasa sendiri ke dalam beberapa paragraf

Tes tertulis dan





Kelas/Semester: X/ 1Standar Kompetensi : 8 . Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis puisiNoKompetensi DasarMateri


8.1Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima

Menuliskan cerpen

Menemukan tema cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri




Menentukan tema cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri




Tes tertulis dan

Lisan2 x 45 Buku paket Buku cerpen

8.2Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama dan rima

Menemukan tema cerpen berdasarkan pengalaman orang lain



Membuat sinopsis Menentukan tema cerpen berdasarkan pengalaman orang lain



Tes tertulis dan


Buku cerpen

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Documents

Transcript of Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan