1. pengantar

35
Dyah R. Puspita FISIP Unsoed 1 METODE PENELITIAN SOSIAL (MPS)

Transcript of 1. pengantar

Page 1: 1. pengantar

Dyah R. Puspita

FISIP Unsoed

1

METODE PENELITIAN SOSIAL

(MPS)

Page 2: 1. pengantar

Materi mgg ke-1

2

1. Penyepakatan kontrak belajar

2. Penjelasan tentang materi MPS &

referensi

3. Penjelasan tentang hakekat penelian

dan penelitian sosial

Page 3: 1. pengantar

MATERI AJAR MPS Mnggke

MATERI Sub Bahasan Referensi

1 PENDAHULUAN 1. Kontrak Belajar2. Penjelasan SAP MPS3. Pengertian penelitian &

penelitian Sosial

Nazir, Bab 1

Faisal, 1-2Gulo, Bab 1

2 Penelitian & IlmuPengetahuan

Nazir Bab 2Faisal

Nazir Bab 3

3 Nazir Bab 4

4

5

3

Page 4: 1. pengantar

REFERENSI

1. Moh. Nazir, Ph. D. Metode Penelitian. 2005. Ghalia

Indonesia.

2. Sanapiah Faisal. 1989. Format2 Penelitian Sosial.

Jakarta: CV Rajawali.

3. Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed

Methods). 2011.

4. Sevilla, Consuelo, dkk. Pengantar Metode

Penelitian. 1993.

5. Suharsini Arikunto. Prosedur Penelitian –

Suatu Pendekatan Praktek. 1997. Jakarta: Rineka

Cipta4

Page 5: 1. pengantar

5

6. Gulo. 2002. Metodologi Penelitian.

Jakarta: PT Grasindo.

Page 6: 1. pengantar

6

CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM

Melalui MK ini mahasiswa dapat

memahami konsep-konsep di dalam

penelitian sosial dan tahapan membuat

proposal penelitian sosial.

Page 7: 1. pengantar

7

CP Khusus:

Memberikan pemahaman tentang:

1. Pengertian penelitian sosial

2. Hubungan penelitian dengan ilmu

pengetahuan dan teori

3. Jenis-jenis penelitian

4. Tahapan & Cara membuat proposal

penelitian

Page 8: 1. pengantar

Output

8

Mhs memahami proses penelitian

Mhs dapat membuat proposal penelitian

Outcome:

mahasiswa dapat mengikuti mata kuliah

lanjutannya yang terkait (MPA, PPAN dan

skripsi) dengan lancar Mempercepat

proses lulus

Page 9: 1. pengantar

KONTRAK BELAJAR

9

1. Kuliah dimulai jam 7.15/ 9.45/ 12.30

2. Jika dosen terlambat hingga 30 menit

tanpa pemberitahuan kepada koordntr

kelas, maka kuliah ditiadakan dan mhs

berhak membubuhkan tandatangan di

lembar presensi.

Page 10: 1. pengantar

10

3. Jika mhs terlambat >15 menit dari saat mulainya

kuliah, ybs masih dapat mengikuti kuliah dg kewajiban

di akhir kuliah ybs harus:

(a) membuat surat yang menyebutkan alasan

keterlambatannya dan janji untuk tidak terlambat

lagi,

(b) menyerahkan resume/ringkasan kuliah hari itu.

4 Jika mhs terlambat 15-30 menit dari awal waktu kuliah,

ybs dpt mengikuti kuliah dg kewajiban di akhir kuliah ybs

harus:

(a) Idem (a) dan (b)

(b) menyerahkan abstrak 5 skripsi mhs Jur. AN dg tulis

tangan

Page 11: 1. pengantar

11

5. Ditunjuk 1 mhs & 1 mhsi sbg koordinator (senang sms-an,

cukup menguasai teknis komputer

Tugas:

a. mengambil daftar presensi

b. menyiapkan/mengecek perlengkapan kuliah (mic,

LCD dll)

6. Penilaian: UTS+ UAS + keaktifan dlm mengikuti kuliah

7. Pakaian/ penampilan

8. Sikap

HP: 082 112 100 808

Email: [email protected]

Page 12: 1. pengantar

PENGANTAR

APAKAH

“PENELITIAN”

???

Page 13: 1. pengantar

Jawaban mahasiswa/I administrasi

negara reguler 2012

13

Abid setiawan : gagasan atau ide pokok untuk

menciptakan hal2 yg baru

Mahfud: suatu kegiatan untuk mengetahui

masalah yang akan dipecahkan

Nikita : suatu kegiatan mengumpulkan data dari

beberapa sampel

Dwi : kegiatan mengumpulkan atau mengolah

data untuk mencari tahu fakta sebenarnya yang

ada di lapangan.

Page 14: 1. pengantar

14

KELAS PARALEL 2012 (Kamis, 07.15)

1. Tajudin:

Cara ilmiah unt memperoleh data dlm mencapai

tujuan…

2. Indra:

cara yg digunakan unt mencari jawaban atas suatu

permasalahan …

3. Amel:

penerapan pedktn ilmiah unt mengkaji suatu

permaslahn

4. Sapto:

Metode oleh sekelompok orang/ indiv unt

memperoleh data dg menggun met kuanti or kuali

5. Ummu

metode unt mengembangkan ilpeng yg msh perlu

diteliti

Page 15: 1. pengantar

15

Page 16: 1. pengantar

16

1. Penelitian

Dorongan ingin tau +

kemampuan mengabstraksi &

berbahasa & mengembangkan

sistem bunyi & lambang

kemampuan berkomunikasi,

melambangkan & mengkonsep

Page 17: 1. pengantar

17

semakin banyak yg ingin

diketahui, semakin banyak

konsep yg didapat, tentang:

- “dunia alam” : bumi, sawah,

hutan, pohon dll

- “dunia sosial”: kaya, miskin,

bagus, jelek, disiplin, dll

Page 18: 1. pengantar

Tau /

paham

sesuatu

konsep

Sbg referensi

pd saat

Mengorelasi

dg

Konsep/gejala

lain

Mencandra/

mengamati

sesuatu

Page 19: 1. pengantar

Contoh:

19

1.1 paham konsep “kaya” dan “miskin”

dpt mjd acuan untuk memahami:

- siapa yg kaya & siapa yg miskin,

- siapa yg lebih kaya dr yg lain,

- seberapa lebih kayanya dia,

- mengapa dia kaya

- berapa orang yg kaya di suatu

wilayah

- dll

Page 20: 1. pengantar

20

1.2 Konsep “kotor – bersih” dpt

memahami:

- mana sungai yg kotor/ bersih?

- mengapa sungai itu kotor?

- benda apa sj yg membuatnya

kotor?

- siapa yg mengotori?

- bagaimana agar tdk kotor?

- dll

Page 21: 1. pengantar

21

2. Menghubungkan antar-gejala

ex:

- kenaikan harga BBM kenaikan

harga sembako

- mendung hujan

- pengundulan hutan banjir

- pelibatan masy dlm slrh tahapan

kebijkn pemeliharaan proyek

-dll

Page 22: 1. pengantar

22

Aktivitas & metode berpikir tsb

untuk:

- memenuhi rasa ingin tau

- Menjawab keragu-raguan

- memecahkan masalah

Page 23: 1. pengantar

23

Kesimpulan:

“Bibit” kegiatan penelitian pd dasarnya

telah dilakukan oleh manusia dalam

kehidupan kesehariannya. Termasuk

dlm berhipotesa, membuat prediksi &

membuat kesimpulan yg bersifat

eksplanasi.

Belum dilaksanakan secara terancang

& sistematis dan blm menggunakan

standar kegiatan penelitian

Page 24: 1. pengantar

24

Bagaimanakah aktivitas &

metode berpikir yg terancang,

sistematis & terstandar tsb?

= Bagaimanakah “penelitian”

itu?

Page 25: 1. pengantar

25

Jadi PENELITIAN adalah…….:

- aktivitas & metode berpikir yg

dilakukan secara sengaja dan

bertujuan

- untuk memecahkan & menemukan

jawaban sesuatu masalah yang

- dirancang dan dilakukan secara

sistematis dengan menggunakan

metode ilmiah.

Page 26: 1. pengantar

Beberapa pengertian

26

1. Parsons (1946)

Penelitian : pencarian atas sesuatu

(inquiry) sec sistematis dg penekanan

bahwa pencarian ini dilakukan thd mslh2 yg

dpt dipecahkan.

2. Hillway (1956)

Penelitian: suatu metode studi yg dilakukan

seseorang melalui penyelidikan yg hati2 &

sempurna thd suatu masalah, shg diperoleh

pemecahan yg tepat thd masalah tsb.

Page 27: 1. pengantar

27

3. Kerlinger (1973)

Penelitian ilmiah: penelitian yang

sistematis, terkontrol, empiris dan

penyelidikan kritis dari proposisi-

proposisi hipotetis tentang hubungan

yang diperkirakan antara gejala alam.

Page 28: 1. pengantar

28

1. Nan Lin (1976):

Social research is conducted, first

of all, to detect regularities in various

social relationship. It also conducted to

provide clues to possible solution to social

problems.

The first reason is conceptual or

theoritical one, and the second a pragmatic

or apllied one.”

Bagaimana dg penelitian

sosial?

Page 29: 1. pengantar

29

Jadi….

Sasaran penelitian sosial adalah gejala2

sosial yg terdapat di berbagai relasi sosial.

Yg diteliti adalah adakah keteraturan di

dalamnya. Artinya, apakah gejala2 tsb

bekerja mengikuti aturan atau hukum

tertentu.

Adapun tujuan penelitiannya adalah:

(1) menemukan hukum atau keteraturan

yg bekerja di dalam gejala2 sosial

tsb manfaat teoritis

(2) memecahkan masalah yg terdapat

dalam relasi2 sosial manfaat praktis

Page 30: 1. pengantar

30

2. Kerlinger

“Scientific research is systematic,

controlled, empirical, and critical

investigation of hypotetical

preposition about the presumed

relations among natural phenomena.”

Penelitian bermula dr menyusun

hipotesis ttg hub2 yg diperkirakan

terdpt dlm fenomena sos tsb

Page 31: 1. pengantar

31

4 kriteria dlm suatu penelitian ilmiah(Kerlinger):

1. Sistematis : mengikuti langkah-langkah /

tahapan secara berurutan yg

dimulai dr :

- mengidentifikasi masalah,

- menghubungankan masalah tsb dg teori2

yg ada,

- mengumpulkan data,

- menganalisis dan menginterpretasi data,

- menarik kesimpulan dan menggabungkan

kesimpulan- kesimpulan tsb ke dalam

jajaran khasanah pengetahuan.

Page 32: 1. pengantar

32

2. Terkontrol/terkendali setiap

langkah direncanakan, sehingga

terlepas dari khayalan dan dugaan

dilakukan melalui perumusan

konsep & hipotesis scr

operasional

Page 33: 1. pengantar

33

3. empiris

- masalah yg diteliti adalah mslh2

yg bersifat empiris. Semua

konsep yg tercakup hrs

terhubung scr operasional dg

dunia nyata

- dirumuskan scr jelas & rinci;

Page 34: 1. pengantar

34

4. Kritis : ada tolok ukur (kriteria) yg

dpt dipakai untk menentukan sesuatu

yg dpt diterima, baik scr eksplisit

maupun eksplisit.

- tolok ukur dlm menentukan:

hipotesis, sampel, metode

pengumpulan data & alat analisis dst

Page 35: 1. pengantar

Contoh Judul Penelitian Sosial

35

1. Partisipasi Masyarakat Desa Hutan dalamMenjaga Lingkungan di sekitar GunungHalimun, Jawa Barat.

2. Analisis Dampak Kenaikan BBM terhadapGizi Mahasiswa Kost di Purwokerto

3. Pengaruh Motivasi dan Kompetensiterhadap Kinerja Pegawai PLN diKabupaten Banyumas

4. ……………………………………5. ……………………………………. Mana judul yg bernuansa “AN” ?