Post on 20-Jan-2023
Progetto100 scuole e 1000 famiglie
la rivoluzione dipiccoli uomini straordinari
Educazione e scienze cognitive per riscrivere il nostro futuro
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TiTolo del progeTTo100 scuole e 1000 famiglie in tre anni
SoggeTTo proponenTe e finanziaToriProponente: Fondazione regionale Infinitopuntozero impresa socialeCofinanziato da: Fondazione Banco di Sardegna
SinTeSi del progeTTo• FavorireilfuturosviluppoeconomicoesocialedellaSardegnaattraversouninvestimentoappropriato
sulleintelligenzedellenuovegenerazioni,classedirigentedeldomani.• Facilitareilrecepimento,dapartedellasocietàeducantesarda,delleindicazioniOCSEedeinuovisaperi
neuroscientificiapplicatiall’educazione.
Ilprogettoèrivoltoa:-scuoleeinsegnanti,perincentivarel’adozionedimetodididatticiall’avanguardia-famiglie,perfarconoscerelepotenzialitàdeibambiniediffonderestrumentidifacileutilizzo-collettività,perfavorirelaconsapevolezzadellanecessitàdiinvestiresullenuovegenerazioni-professionisti,peraccrescerelecompetenzediunamodernaediliziascolastica-artigiani,percrearecompetenzenellacostruzionedimaterialididattici
indice del documenTo
Soggettoproponente:storia,scopistatutarieorganizzazione.....................................................................pag.3
Destinatari del progetto...............................................................................................................................................pag.7
Il progetto: fondamenti.................................................................................................................................................pag.9
Obiettividelprogetto................................................................................................................................................. pag.11
Risultatiattesi,impattieazioni............................................................................................................................... pag.13
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Soggetto proponentestoria,scopistatutarieorganizzazione
SToria
Nelmesedisettembredel2011,Wireddedicòl’interonumerodellarivistaaltemadell’educazionediec-cellenza.Iltaglioeditorialecomunicavachelacrisidelmondooccidentale,einmodoparticolarequellaitaliana,nonpotevaessererisoltadall’attualeclassedirigenteconisuoiattualischemicognitivi,mapotevaessereaffrontatasoloresettandoeripartendodaibambini,offrendolorolapossibilitàdicrescereconca-pacitàeabilitànuove,adatteadunmondoinveloceecontinuocambiamento.
DasemprelaSardegnaricercachiaviperilsuosviluppoedasempreriproponelesolite,identichericette.Noi,genitoridibambinidellafasciadietà0-6,siamostatispintiachiederci:qualevisionevogliamolasciareainostrifigli?Qualeeredità?LarispostaèstataincontratanellostimolooffertodaWired:unacomunitàcapacedirisollevarsie,inmodoautonomo,perseguirelepropriecapacitàdisviluppo,benesseresociale,felicità.Equestapotevaessereoffertaesclusivamentelavorandopercostruirelepremessediunaclassedirigentenuova,formataattra-versounaculturaeducativaalpassocoitempi,eaggiornataallepiùrecentiscoperteneuroscientifiche;unaculturaeducativafinalizzataacostruirecapacità,attitudini,intelligenzeadattealfuturo;riscoprendometodipedagogici(comeperesempioquelloMontessoriano)congruiconleesigenzeattuali.
Nelmesediaprile2012ungruppodidodicipersonesiècostituitoinComitatopromotore,conloscopodicrearelecondizionipermettereinpraticaciòcheavevalettosuWired:diffonderel’idea,coinvolgerelacomunità,raccogliereunfondopatrimoniale,ricercareeccellenzeperlagovernancedelprogetto.LoslogandelComitatoera:“larivoluzionedipiccoliuoministraordinari”.InquattromesiilComitatohaincontratodirettamente500persone,hacoinvolto100sostenitori,ècre-sciutofinoa50aderenti,hasensibilizzato,divulgatoeraccoltodenaro.Aseguitodiquestaattivitàdipar-tecipazione,nelmesediAgostodel2012siècostituitalaFondazionedipartecipazioneInfinitopuntozero,iscrittaalregistroregionaledellaSardegnadellepersonegiuridiche.Nelmesedisettembre2012ènata,suiniziativadellaFondazione,laprimaCasa dei Bambini della Sarde-gna,scuolad’infanziaametodoMontessori–PTM.
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Scopi STaTuTari
Cambiare il futuro della nostra terra investendo sulle intelligenze dei suoi bimbi, futura classe dirigente.
Icambiamentichestiamovivendosonosenzaprecedentiedèsenzaprecedentil’accelerazioneconcuiquesticambiamentiavvengono.Questigrandimutamentipongonodellesfideallequalinonabbiamoilpoteredisottrarci.Abbiamoperòl’opportunitàdisceglieresesubirle,consconcertoosensodiinadegua-tezza,oppurecoglierleeprodurreazionidivantaggio.
Grandiuominicongrandiideeciindicanoinmodoprecisocheoccorrononuoviobiettivi,nuovecapacità,abilità, intelligenzeetecniche,poichéquelledanoipossedutefinoadoggipotrebberononesserepiùadattedomani,oaddiritturarivelarsicontroproducenti.Starealpassodellesfidecheilmondociponerichiede,quindi,nuoveformeenuoviprocessieducativi;eanchequestisonoindicatiinmodochiarodagliorganismiinternazionaliedalleistituzionipiùavanzateeprestigiose.
Questeideearriverannomaiailluminareilnostroterritorio?Conqualeritardosiconcretizzeranno?E’pernoinecessariodunquesostenerneladiffusioneelarealizzazioneall’internodellanostracomunità,accelerandone l’innesco,alserviziodelladiffusionedellaconoscenza. Inparticolareènecessariocrearelecondizioniaffinchésianosoprattuttolenuovegenerazioniabeneficiaredinuovistrumentieducativi,favorendoinquestomodolacrescitadiunanuovaclassedirigenteelosviluppodelterritorionellungoperiodo.
LaFondazionesiproponedunquediaccompagnarelacrescitadinuovegenerazionicreantiecreative,ingradodipercepirelelineedievoluzionedelfuturoeingradodielaborarerispostecoerenti,senzacondi-zionamentiindottidacristallizzazioniculturaliesociali.E’quindisulleprossimegenerazioni,cheavrannol’opportunitàdicambiareilfuturodellacomunitàSardarendendolacapacediaffrontarelesfidedelcam-biamento,chesiconcentral’attenzionediInfinitopuntozero.
InfinitopuntozeroapplicaediffondeinSardegnasistemieducativiepedagogicidieccellenza,ispirandosifondamentalmenteaiprincipidelmetodoMontessori–PTM(PedagogiaperilTerzoMillennio)eainuovisaperineuroscientifici,perassecondareilbambinonellagioiosaricercadeisuoitalentinaturaliaffinchépossaaccrescerliinmodoautonomoespontaneo.
Soggetto proponentestoria,scopistatutarieorganizzazione
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Soggetto proponentestoria,scopistatutarieorganizzazione
organizzazione
LaFondazioneInfinitopuntozerohasedeaSassaridal2012.E’governatadaunConsiglioDirettivoelettoinmodopartecipatodaunaserievariegatadisoggetti:daisocifondatori,daivolontariesostenitori,daidipendentiedallefamigliecoinvolte,dalCollegiodeiGaranticompostodaiprimi50aderentialComitato.IlpresidentedelConsiglioDirettivo,finoal2017,èSergioSalis.
InfinitopuntozeroèunaFondazionedipartecipazione.Chiunque,anchenellefasisuccessiveallasuacosti-tuzione,puòdivenireSocioFondatoreeparteciparequindialleattivitàdigovernanceecontrollo.
Hannodirittodipartecipareinqualitàdisocisostenitori(“AmicidellaFondazione”)equindivotareall’As-semblea,anchecolorocheprestanounaminimadiattivitàvolontariatoodevolvonodonazioni.
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Destinatari del progetto
Scuolealmeno100scuole,pubblicheeprivate.Sarannocoinvoltiperciòcirca100insegnantie50direttorididattici.
famigliealmeno1000famiglie,dicui500famiglieraggiunteattraversoattivitàseminarialiealtre500attraversolescuolecoinvolte
colleTTiviTàalmeno2000personeattraversoeventididivulgazionescientifica
BamBiniverrannoraggiunticirca1000bambiniattraversolescuoleelefamiglie
profeSSionisarannocoinvoltiIngegneriearchitetticonloscopodiaccrescerelecompetenzediunamodernaediliziascolastica
aTTiviTà arTigianalisarannocoinvolteattivitàartigianalipercrearecompetenzenellacostruzionedeimaterialididatticispecificidei metodi adottati
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Il progetto: fondamenti
Questotempoincosìrepentinocambiamentorichiedenuoviskills,nuoveattitudini,nuoveabilità.Abilitàutilipernonsubirepassivamenteilcambiamento,maanzi,persaperlocavalcareecreare.Così comeanche l’OECDsegnala,percorsivirtuosidi crescitaeconomicae socialepossonoessere fattipartireesclusivamenteinvestendooggisulleintelligenzedidoman:ibambinichevivrannoinquestoter-ritorioinunfuturoneanchetantolontano,gliuominichegovernerannoquestoterritorio.
LepossibilitàdicrescitadellaSardegnaperciòsonostrettamentelegateallenuovegenerazioniealleca-pacitàchesarannoingradodiacquisire.Lagranpartedellecapacitàcognitivedell’essereumano,compresequellecreative,diautonomia,respon-sabilità,flessibilitàel’abilitàdiaffrontareiproblemidapiùpuntidivista,sisviluppanonellafasciadietà0-6anni.Questaconsapevolezzanonèdiffusanellefamiglie,nellasocietàeneanchenellascuola:glisforziperlacostruzionedellaclassedirigentesiconcentranooggisufascedietàpiùavanzate,etàincuièpossibilelavoraresolosullecompetenze,manonsulleattitudini,ormaiformateecristallizate.
E’perciòindispensabilefarnascereuna“visionecomune”dell’interaregioneSardegnaaffinchépossaes-seresceltaunadirezionestrategicamantenutacostanteneltempocheportiascelteeducativeprecise,chiareecondivise.
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Obiettividelprogetto
Conilprogetto“100scuolee1000famiglie”Infinitopuntozerointendediffondereunaculturadelbambinoedellesuerealicapacitàdiapprendimento,unaculturaconsapevoledelle“chiaviperilfuturo”(Gardner2007):igrimaldellidellanostramenteperaffrontareconefficacialeproblematichedelnostrotempo;unaculturarelativaaimetodiutilizzabilieaglistrumentiadisposizione.
Favoriràquindil’adozionedapartedellefamiglieedapartedialcunescuolepubbliche,diquestimetodiequesteconsapevolezze.
Lanostraazionesaràperciòvoltaacreareunaconsapevolezzacollettiva,rigorosamentescientifica,affin-chènascaediventiobiettivoprioritarioperlaSardegnal’esigenzadiinvestiresuinostribambini.
I passi necessari:
• Produrreun’accelerazionenelprocessodi recepimento,dapartedella societàeducante sarda,dellenuoveconoscenzeincampopedagogicoeneuroscientifico
• Esserefacilitatoridelprocessoditrasferimentodeipiùrecentisaperiedelleindicazioniinternazionaliversoilsistemaeducante:scuola,famigliaecollettività
• Favorirelatrasformazionedialcunescuole“testimonial”• Fareladivulgazionescientificanecessariapercoinvolgerelascuolapubblicaelacollettività• Aiutarelefamiglieatradurrequestisaperiincomportamenticoncretidelquotidiano.• Favorirelacrescitadicompetenzeprofessionaliingradodisostenereun’ediliziascolasticacoerentecon
inuovisaperieducativi• Favorirelacrescitadicompetenzeartigianaliingradodisupportarelasostenibilitàdiunatrasformazio-
nedelleattivitàscolastiche,attraversoproduzionelocalediarrediematerialididattici
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Risultatiattesi,impattieazioni
riSulTaTi aTTeSi e impaTTi
• “Trasformazione”dialmeno100classi,accompagnandoscuoleeinsegnantiadacquisirelecompeten-zeperlavorareconimetodidanoiproposti.L’impattosaràsualmeno1000bambiniesu100ambititerritoriali; impattorilevanteperfavorirelanascitadeldesideriodi“trasformazione”anchenellealtrescuole.
• Raggiungerealmeno1000famiglieallequalifornirestrumentieconoscenzeperfavorirelacrescitaelosviluppocognitivodeilorofigli,attraversoattivitàdidivulgazione,formazioneeaccompagnamentoallagenitorialità.
• Raggiungere2000personeconladivulgazionescientificasidainstillareilsemediunacoscienzacol-lettivachepossapoi farnascereunastrategiacondivisasullanecessitàdi investire ineducazione inSardegnanellafasciadietà0-6.
• Stimolarelanascitadiunastrategiaregionale,conl’obiettivodell’introduzionedell’argomentonell’agen-dapoliticaregionaleentroil2015.
• CoinvolgereIngegneriearchitetticonloscopodiaccrescerelecompetenzediunanuovaediliziascola-stica.
• Coinvolgereattivitàartigianalipercrearecompetenzenellacostruzionedeimaterialididatticispecifici.
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Risultatiattesi,impattieazioni
azioni rivolTe a TuTTe le ScuoleLescuolepubblichedellaProvinciadiSassaririceveranno,dall’AssessoratoallaPubblicaIstruzionedellaProvinciadiSassari,unkitdi14libri,selezionatidaInfinitopuntozero.Ilibridiventerannoproprietàdellescuoleedaiuterannoladiffusionedelleconoscenzescientifichesullerealipotenzialitàcognitivedeibam-bini.Atuttelescuoleverràpresentato,inunseminario,lapedagogiachehaispiratolaselezionedeitesti.
azioni rivolTe alle Scuole inTereSSaTe alla TraSformazioneApartiredall’annoscolastico2013/14Infinitopuntozerobandiràlaselezionediscuoleinteressateadesseredestinatariedelleazionidelprogetto.Lescuoleselezionatechedichiarerannoformalmenteilloroimpegnoallatrasformazionepotranno:• partecipareallaformazionePTMdegliinsegnanti,organizzatadaInfinitopuntozero• accogliereilcoordinamentoscientificooffertodaInfinitopuntozero• riceveredaInfinitopuntozero,incomodatogratuito,partedeimaterialididatticinecessariperlatra-
sformazione
azioni rivolTe alle famiglieApartiredall’annoscolastico2013/14Infinitopuntozero:• distribuiràopuscolidivulgativi• organizzeràseminariepercorsiformativiperigenitori
azioni rivolTe alla colleTTiviTàApartiredall’annoscolastico2013/14Infinitopuntozero:• faràcampagnedicomunicazioneascopodivulgativo• organizzeràunciclodi3convegni >unconvegnosugliscenaridicambiamentosocialeinatto >unconvegnosulprogettoInfinitopuntozeroelapedagogiachenestaallabase >unconvegnosu“scienzecognitiveasupportodellescelteeducative”
azioni rivolTe ai profeSSioniSTi• creazionedigruppidistudio• divulgazioneattraversogliordiniprofessionali
azioni rivolTe agli arTigiani• coinvolgimentoattraversoicomuniacuiappartengonolescuoleinteressate• fornituradispecifichecostruttiveedivulgazionedelleopportunitàdimercato