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Formación de alto nivel
Admisión2014
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Admisión2014
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UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
PresentaciónLa Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (UNASAM), fue creada en el año 2000 con el objetivo de brindar al profesional una sólida formación, orientada a una investigación del más alto nivel académico. Nuestros egresados son capaces de emprender con conocimiento, retos profesionales en las diferentes áreas del quehacer científico integrando valores en la toma de decisiones, preparados para adelantarse a las tendencias del mercado globalizado.
La UNASAM pone a disposición de sus alumnos de Postgrado una serie de recursos que les brinda adquirir una formación integral. Sus planes de estudio buscan en este contexto un adecuado equilibrio entre la teoría y la práctica que el alumno puede enriquecer con diversos servicios complementarios: fuentes de acceso a nuevas tecnologías y programas de intercambio académico.
Los maestristas y doctorandos reciben una exigente preparación para asumir la excelencia como objetivo primordial. Comparten la experiencia del aprendizaje con profesionales de excelente nivel académico en distintos campos, lo cual enriquece su desarrollo.
Para la UNASAM es importe contar con una Escuela de Postgrado de alto nivel, para ello cuenta con programas y planes de estudios actualizados, plana docente de alta calidad académica e infraestructura acorde a las necesidades actuales.
Dr. Guillermo Gomero CamonesRECTOR (e)
Escuela de Postgrado
Dr. Alcides Medina OrtegaVICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Guillermo Gomero CamonesVICERRECTOR ACADÉMICO
Dr. Guillermo Gomero CamonesRECTOR (e)
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS Comisión de Admisión 2014
Dr. Jesús Espinola Gonzales
Dr. Rudecindo Penadillo Lirio
Mag. Juan Castro Sotelo
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a Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional L“Santiago Antúnez de Mayolo” inició sus actividades, hace más de una década, con Programas de Maestría y actualmente ofrece también Programas de Doctorado en distintas especialidades que requiere la región y el país en una sociedad global.Su objetivo es formar investigadores científicos con sólida formación académica para el desempeño profesional.Durante los últimos años la Escuela de Postgrado ha fortalecido sus relaciones de cooperación académico‐ científicas con otras Universidades y Centros de Investigación del país y del mundo. Esto permite poder contar con docentes especialistas de reconocido nivel científico, para el desarrollo de los Programas de Maestría y Doctorado y el asesoramiento de las tesis correspondientes. También está permite que nuestros estudiantes participen, mediante becas, en otras universidades en investigaciones conducentes a sus trabajos de tesis.La Escuela de Postgrado está inmersa en el proceso de modernización de la UNASAM, tanto en equipamiento e infraestructura, así como en el proceso de autoevaluación y acreditación, que permite el proceso de formación de los estudiantes de postgrado sea dinámico y de vanguardia.Por todo esto invitamos a todos los profesionales, a participar en nuestros Programas de Maestría y Doctorado, garantizándoles que su paso por nuestra Escuela será una excelente oportunidad para recibir una formación de alto nivel académico, que les permitirá competir con ventaja en un mundo globalizado
Dr. Teófanes Mejía AnayaDirector Escuela de Posgrado
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Reseña Histórica
La Escuela de Postgrado (EPG) de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, fue creada
mediante Resolución de Asamblea Universitaria Nº 705‐97‐UNASAM y ratificada mediante Resolución de Asamblea Nacional de Rectores Nº 050‐99‐ANR del 14 de Enero de 1999.
La EPG inicia su funcionamiento oficial con 51 alumnos el 24 de Noviembre del año 2000, con dos Maestrías: Maestría en Salud Pública con Mención en Servicios de la Salud y, Maestría en Ciencias e Ingeniería con Mención en Gestión Ambiental, teniendo una gran acogida en la población, siendo su primer Director el Dr. Fernando Castillo Picón. En el segundo proceso de Admisión (año 2001) se ofertan dos nuevas Menciones: Gestión Empresarial y Docencia en Educación Superior. A lo largo de este período de gestión se han venido implementando nuevas Menciones como: Derecho Civil y Comercial, Derecho Penal, Auditoría Control y Gestión, Computación e informática, Ingeniería Estructural, Gerencia de Proyectos y Programas Sociales. Además, en la presente convocatoria se están ofertando las menciones de: Ingeniería de Recursos Hídricos, Dirección de Construcción, Gestión de Riesgos y Cambio Climático, Agroindustria, Administración de Negocios, MBA; Educación Intercultural Bilingüe, EIB; y Maestría en Gestión y Gerencia en los Servicios de Salud, Derecho Procesal, Administración de Justicia. Asimismo, oferta doctorados en: Ciencias Ingeniería de la Computación, Ciencias de la Salud, Contabilidad, Economía, Administración, Derecho y Ciencias Políticas y Enfermería.
A lo largo de su funcionamiento la EPG ha venido implementándose académica y logísticamente, tal es así que en la actualidad las actividades académicas se imparten con el apoyo de medios audiovisuales modernos. En cuanto al material bibliográfico paulatinamente se está implementando con mayor cantidad de libros. Asimismo, dentro de poco se implementará la Biblioteca Virtual, en la que los alumnos de las distintas Menciones podrán tener acceso a la información académica requerida, así como realizar sus publicaciones correspondientes.
A la fecha se mantiene un Convenio con la Comunidad Europea (Convenio ALFA‐SISTING); convenio que nos permite realizar intercambios de alumnos de las diferentes Maestrías con países como Cuba, España, México y Alemania. Asimismo este convenio nos permite tener la presencia de docentes de los países antes mencionados para el dictado de cursos de las maestrías.
Con la finalidad de mantener el nivel académico, la EPG contrata los servicios profesionales de docentes de otras universidades de prestigio del país.
En la actualidad se cuenta con 543 alumnos y 1227 graduados en las diferentes Menciones; esperando que en el presente año, mediante las políticas implementadas por la EPG, este número se incremente considerablemente para prestigio de nuestra Universidad y en particular de nuestra Región, encaminados a lograr la acreditación que es un anhelo de toda Universidad pública, por tanto de la UNASAM.
DOCTORADO Postulantes UNASAM 400.00 Otras Universidades 500.00 Constancia de Ingreso 20.00
MAESTRIA Postulantes UNASAM 350.00
Otras Universidades 400.00 Constancia de Ingreso 20.00
C O S T O S
Para la evaluación, los postulantes deben presentarse a la entrevista personal, en el local de la Escuela de Postgrado, de acuerdo al cronograma.
L A E V A L U A C I Ó N
C R O N O G R A M A
Inscripción de postulantes : del 07 de abril al 31 de mayoClasificación de Expedientes : del 02 al 06 de junio Revisión de expedientes y entrevista personal : 07 y 08 de junioPublicación de resultados: 09 de junioEntrega de Constancia de Ingreso : 11 de junioMatrícula de Ingresantes 2014 - I: 13 de junio
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UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
PerfilUn investigador con formación científica, tecnológica y humanística, crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad con la sociedad con capacidad de: Colaborar en la planificación, organización, dirección y
creación de empresas de producción de bienes y servicios
Ejecutar proyectos productivos relacionados con la elaboración industrial de productos agropecuarios.
Aplicar los sistemas de control de la calidad en la elaboración industrial de los productos agropecuarios.
Aplicar técnicas de mercadeo para comercializar productos procesados
Desarrolla investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad agroindustrial.
Asimilar y transmitir los conocimientos científicos y tecnológicos que se desarrollan en el mundo en relación a las condiciones especificas.
Relacionar la producción agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en función a la oferta y demanda de bienes y servicios.
Crear, planear y evaluar la investigación con el objetivo de desarrollar procesos, equipos y tecnología para un mejor aprovechamiento de los recursos agrícolas y pecuarios.
Desempeñar consciente y solidariamente su rol de promotor del desarrollo nacional, con un sentido ético y humanístico, dentro del medio social cambiante y complejo del país
Promover la promoción y planificación del desarrollo regional y nacional.
Promover la calidad total. Desarrollar nuevos productos agroindustriales. Realizar estudios de oportunidades de inversión para
exportación.
Plan de Estudios Créditos
04
03
03
06Tesis I (Proyecto)
Marketing en Agronegocios
Modelos y Simulación en Procesos Agroindustriales
Diseño y Desarrollo de Nuevos Productos
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Costos Agroindustriales
Biotecnología
Teoría económica en Agroindustria
02
03
03
08
Docencia Superior
Sistemas Integrados de Calidad y Seguridad
Evaluación y Gestión de Proyectos Agroindustriales
Tesis II
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
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Mención:Agroindustria
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
PerfilEl graduado del programa de Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Desarrollo Agrario Sostenible, es un profesional de alto nivel capaz de generar conocimiento, actitudes, habilidades y destrezas en el desempeño eficaz y eficiente, para: Identificar, formular, ejecutar, monitorear y evaluar
proyectos que respondan a las demandas rurales de innovación de sistemas de producción agraria, de mercadeo y de organización.
Analizar, seleccionar y aplicar creativamente enfoques y metodologías académicas y participativas de diagnóstico, investigación, comunicación y planificación para situaciones específicas.
Profesionales con una dimensión técnica capaces de trabajar con personas, comunidades y culturas diferentes a la suya. Trabajar con procesos sociales de innovación y en realidades altamente heterogéneas.
Evaluar propuestas de políticas públicas orientadas al desarrollo agrario y tomar decisiones acertadas relacionadas a la innovación agraria, integrando los aspectos técnicos, sociales, culturales y económicos.
Plan de Estudios Créditos
CICLO I
Sociología Rural 04
Metodología de la Investigación 04
Estadística apliaca a la Investigación Agraria 04
Agroecología 04
CICLO II
Formulación de Proyectos de Desarrollo 04
Economía Agraria 04
Docencia Superior 02
Tesis I (Elaboración y Sustentación del Proyecto de Tesis) 06
CICLO III
Manejo Sostenible de los Recursos 04
Formulación de Proyectos de Desarrollo Agrario 02
Tesis II (Ejecución de la Tesis) 08
Electivos 02
CICLO IV
Evaluación de Impactos en Sistemas Agrarios 03
Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Tesis III (Informe Final) 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
5
Mención:Desarrollo Agrario Sostenible
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Perfil
El graduado en la Escuela de Postgrado, en la Maestría en Ciencias e Ingeniería, con mención en Recursos Hídricos, será capaz de: Diseñar, dirigir, ejecutar y difundir investigaciones
científicas en el campo de los recursos hídricos, orientadas a implementar acciones que solucionen la problemática del área.
Elaborar políticas de Gestión de los Recursos Hídricos acorde con la realidad agraria del país, desde el sector público o el sector privado.
Realizar sus actividades dentro del campo de la ética y la deontología ingenieril.
Desarrollar actividades docentes universitarias, en el campo de los recursos hídricos, aplicando modelos pedagógicos innovadores.
Emplear la tecnología en forma racional y eficiente.
Formular y ejecutar proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas del recurso hídrico a nivel local, de la región y del país.
Asesor consultor, asesor dependiente e independiente en Recursos Hídricos.
Plan de Estudios Créditos
04
02
04
06Tesis I
Flujo de Medios Porosos
Gestión del Uso y Conservación del Agua
Hidrología Ambiental
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Sistema de Información Geográfica
Ingeniería de Sistemas en Recursos Hídricos
Método de Análisis en Ingeniería de Recursos Hídricos
02
08
03
03
Docencia Superior
Tesis II
Electivo I
Electivo II
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
6
Mención:Ingeniería de Recursos Hídricos
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Mención Ingeniería Estructural
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El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e Ingeniería, Mención Ingeniería Estructural, será capaz de: Desarrollar cualidades de honestidad y ética
en el ejercicio profesional y generar conciencia estructural.
Manejar información con efectividad para prevenir, controlar y remediar problemas de seguridad.
Actuar con moral y ética, cultivando los valores sublimes del espíritu humano, que lo acerquen cada vez a la actitud científica.
Demostrar que el liderazgo se consigue con autoridad que impone el ejemplo, la disciplina y los méritos personales.
Dirigir, coordinar y participar en estudios y diseños de sistemas estructurales para diversas aplicaciones
PerfilPlan de Estudios Créditos
05
05
02
04Metodología de la Investigación
Impacto Ambiental
Mecánica Estructural
Análisis Matricial de Estructuras
03
03
02
08
Diseño Estructural para Cargas Dinámicas
Mecánica de Suelos Avanzada
Docencia Superior
Tesis II
04
05
12
05
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Dinámica de Estructuras
Tesis III
Métodos Computacionales en Análisis Estructural
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
06Tesis I
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Mención:Gestión de Riesgos y Cambio Climático
8
Plan de Estudios Créditos
07
07
02
Gestión de Riesgos III
Modelamiento Computacional
Tesis I
07
09
05
05
Gestión de Riesgos II
Gestión de Riesgos I
Ordenamiento Territorial
SIG Modelos de Elevación Digital
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
02
Herramientas de Cálculo y Diseño
Sociología de Trabajo en Grupos
04
02
05
05
Gestión de Riesgos en la Gestión del Desarrollo
Tesis II
Electivo
Electivo
El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e
Ingeniería, con mención en Gestión de Riesgos y
Cambio Climático, será capaz de:
Identificar peligros o amenazas de diferente
índole y origen basados en el conocimiento
científico actual.
Analizar las vulnerabilidades que presentan las
comunidades en general desde diferentes
puntos de vista.
Evaluación de los consiguientes riesgos usando
modelamientos.
Cuantificar las capacidades que poseen los
diferentes grupos humanos.
Preparar programas de capacitación y
e nt re n a m i e nto p a ra i n s t i t u c i o n e s y
comunidades orientadas a la prevención,
mitigación, atención de emergencias y procesos
de reconstrucción y rehabilitación.
Promover la investigación en el tema de gestión
de riesgos orientados a la prevención,
mitigación, reconstrucción y rehabilitación.
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
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Perfil
El Maestro en Ciencias e Ingeniería, con mención en Gestión Ambiental será capaz de Generar, desarrol lar y/o apl icar el
conocimiento científico, tecnológico y práctico en la solución de problemas ambientales;
Evaluar sistemas, escenarios, situaciones y p ro b l e m a s a m b i e nta l e s u t i l i za n d o metodologías y técnicas científicas más adecuadas;
Implementar sistemas de gestión ambiental a nivel de empresas y otras organizaciones;
Promover la enseñanza‐aprendizaje a nivel universitario y formar recursos humanos para la investigación y la docencia en el campo ambiental.
Plan de Estudios Créditos
03
03
03
03
04Metodología de la Investigación
Sistemas Ambientales
Derecho Ambiental
Bioestadística
Sistemas de Gestión de Calidad
04
03
06
03Electivo
Tesis I
Sistemas de Gestión Ambiental
Contaminación Ambiental
02
03
08
03
Educación Ambiental
Sistemas Integrados de Gestión
Tesis II
Electivo
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Mención:
Gestión Ambiental
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Mención:Dirección de la Construcción
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PerfilPlan de Estudios Créditos
04
03
02
03
03
02
03
02
02
02
02
02
04
06
08
Metodología de la Investigación
Tesis I
Tesis II
Dirección de Empresas Constructoras
Planificación y Control de Proyectos de Construcción
Lean Construction
Proyectos de Inversión en Infraestructura
Consultoría en Construcción
Docencia Superior
Administración de Recursos Humanos
Formulación y Evaluación de Proyectos de Construcción
Gestión de Equipos y Maquinarias
Legislación, Contratos y Tributos en la Construcción
Innovación Tecnológica y Sistemas de Información
Gestión Integral de Seguridad y Medio Ambiente
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e
Ingeniería, con Mención en Dirección de la
Construcción, será capaz de:
Gest ionar proyectos de edi f icac ión e
infraestructura.
G e r e n c i a r e m p r e s a s c o n s t r u c t o ra s e
inmobiliarias.
Entender, valorar y resolver los grandes retos de la
industria de la construcción.
Diseñar, supervisar o presentar recomendaciones
adecuadas para construir, reforzar o prevenir
daños en estructuras que puedan estar sujetas al
efecto destructivo de algunos fenómenos
naturales.
Emplear la última tecnología de la industria de la
construcción de una manera racional e eficiente.
Considerar la preservación del medio ambiente y
uso racional de recursos naturales.
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 11
El graduado del programa de Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Auditoría y Seguridad Informática es un profesional capaz de: Satisfacer la necesidad de la empresa de proteger sus
sistemas informáticos ante las innumerables amenazas a las que se exponen y la necesidad que siente la sociedad de saber que los sistemas con los que opera son seguros.
Implementar los mecanismos de seguridad acordes con lo que se pretende proteger, generando la confianza suficiente para progresar en la sociedad de la información.
Analizar todas las áreas de conocimiento que inciden en la seguridad informática: f ís ica, lógica, de comunicaciones, legal, etc.
Controlar, medir y sopesar los riesgos a los que pueden estar sometidos sus sistemas, adaptados a las leyes y normas vigentes, conocer en todo momento el estado en el que se encuentran y tener capacidad de maniobra para poder responder ante cualquier eventualidad y generar confianza.
Realizar auditoría informática. Manejar el método científico en la formulación y
ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.
Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.
Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.
Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.
Ejercer actividad docente en educación superior. Desarrollar y organizar eventos científicos de
capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.
Introducción a la Seguridad y a la Auditoria de los S.I.
Técnicas Estadísticas Aplicadas a la Auditoria
Análisis y Evaluación de Riesgos
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Auditoría y Seguridad Informática
Perfil
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Mención:Tecnologías de la Información
y Sistemas Informáticos
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PerfilEl maestro con mención en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos está capacitado básicamente para: Manejar el método científico en la formulación y
ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.
Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.
Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.
Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.
Ejercer actividad docente en educación superior. Desarrollar y organizar eventos científicos de
capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.
Desarrollar nuevas estrategias, que permitan aplicarse para resolver problemas del área.
Intercambiar conocimientos y experiencias, con especialistas del país y del extranjero, permaneciendo al día con los vertiginosos adelantos científicos.
Publicar sus investigaciones en los certámenes científicos locales, nacionales e internacionales.
Diseñar la gestión de la información, de forma sistémica.
Brindar labores de consultoría a empresas y bancos. Proyectar el conocimiento acumulado a través del
contacto con empresas, en la divulgación técnico científica para la formación de recursos humanos con conocimientos sólidos y amplios, entrenados en una actitud de investigación creativa en el enfoque de solución de problemas.
Enfrentar con éxito los desafíos planteados por un mercado cada vez más competitivo, que exige respuesta oportuna
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
C
S I
C
P
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 13
Mención:Gestión de Operaciones
PerfilEl graduado del programa de Magíster en Ciencias e Ingeniería con mención en Gestión de Operaciones es un profesional capaz de: Optimizar la gestión de los sistemas productivos y de
servicios, base fundamental de competitividad en la empresa.
Diseñar y gestionar sistemas complejos, en el área de Gestión de Operaciones, a través del uso de esquemas de gestión que se apoyen en modelos de decisión y software especializado.
Manejar el método científico en la formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.
Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.
Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.
Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.
Ejercer actividad docente en educación superior. Desarrollar y organizar eventos científicos de
capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
d
la
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Mención:Auditoría y Control de Gestión
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PerfilEl egresado de la Maestría en Auditoría y Control de Gestión de la UNASAM estará en condiciones de: Realizar análisis, evaluación y diseño de los
sistemas de control interno de la empresa. Aplicar los avances recientes en el desarrollo de
los trabajos de auditoría. Aplicar juicio profesional críticamente en las
auditorías. Realizar investigación aplicada en los campos de
auditoría interna y externa. Aportar innovaciones al campo de la auditoría.
Plan de Estudios Créditos
04
04
04
04Seminario de Tesis I
Auditoría Operativa
Auditoría Financiera I
Auditoría Tributaria
04
04
04
04Metodología de la Investigación Científica
Derecho Tributario y Financiero
Control Interno de Gestión
Doctrina y Filosofía de la Contabilidad
04
04
04
03
04
04
04
05
Auditoría de Sistemas de Información
Auditoría de la Gestión Ambiental
Auditoría Financiera II
Peritaje Contable
Auditoría Gubernamental
Auditoría Social
Seminario de Tesis II
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN CIENCIAS ECONÓMICAS
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 15
El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias Económicas, mención Gestión Empresarial será capaz de: Ejercer el liderazgo en su organización al desarrollar
habilidades de comunicación para transmitir los propósitos comunes de su organización, mostrando actitudes críticas y creativas necesarias para la dirección.
Actuar gerencialmente, al desarrollar su capacidad analítica y poner de relieve su habilidad conceptual a las situaciones que enfrenta la gestión empresarial, al disponer de habilidades para la solución de problemas.
Promover la adquisición de múltiples habilidades, capacidad de pensar creativamente y responder con flexibilidad ante los cambios y nuevos desafíos.
Fomentar una cultura para su organización caracterizada por la apertura, la cooperación y la colaboración y basada en el mejoramiento continuo del desempeño y en la valoración de la delegación de autoridad a los trabajadores, así como su responsabilidad y bienestar.
Tomar decisiones oportunas, al desarrollar su potencial gerencial y personal en cargos ejecutivos que se le encarguen, gracias a la sólida formación académica y profesional que recibe.
Tener una visión general de la empresa como unidad, conociendo por tanto la ubicación de cada área funcional en el conjunto global de la organización.
Contar con capacidades para desempeñarse en distintas culturas organizacionales, versatilidad para desempeñar distintas funciones de responsabilidad en la empresa, hábitos de trabajo en equipo y conducción y motivación de personas, grupos y organizaciones.
Cultivar siempre una cultura acorde con la situación y la posición de Maestro que ostenta.
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
04
03
03
04
06
03
03
04
06
03
03
04
04
04
Metodología de la Investigación
Tesis I
Administración de Organizaciones
Comportamiento Organizacional
Dirección de Operaciones
Gestión de Negocios Internacionales
Economía para la Gestión Empresarial
Metodología de la Decisión Empresarial
Tesis II
Administración del Potencial Humano
Finanzas Avanzadas
Evaluación y Gestión de Proyectos de Inversión
Gerencia Estratégica
Contabilidad Gerencial
Gerencia de Marketing
Gestión de las Crisis Empresariales
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN CIENCIAS ECONÓMICAS
Mención:Gestión Empresarial
Perfil
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Mención: Administración de Negocios, MBA
El graduado en la Escuela de Postgrado en Administración, Mención Administración de Negocios, MBA, tendrá el siguiente perfil profesional: Poseerá una visión amplia de la gestión administrativa,
formulando y logrando estrategias y objetivos que apoyen el desarrollo tanto de las organizaciones privadas como de las instituciones públicas.
Será líder y transmite el potencial de liderazgo en sus colaboradores para canalizar adecuadamente los conflictos que se presentan en las organizaciones y convertirlos en logros para la sociedad en su conjunto.
Generará nuevos conocimientos mediante la investigación de la realidad de las empresas y organizaciones que forman la sociedad actual.
Poseerá valores y una formación humanista con sentido social que respondan a las exigencias de una sociedad o comunidad globalizada.
Será un emprendedor e innovador, con mentalidad abierta al cambio para aprovechar las oportunidades y afrontar los riesgos que ayuden a promover el desarrollo de las empresas regionales y nacionales.
Coordinará los programas integrales de desarrollo administrativo, promoviendo cambios tecnológicos y financieros en las organizaciones, tomando en cuenta las condiciones económicas y aprovechando la apertura y globalización del mundo actual.
Perfil
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Tesis I
Herramientas para la Toma de Decisiones
Gerencia de Marketing
Gerencia del Capital Financiero
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Contabilidad Administrativa
Comportamiento Organizacional
Administración Moderna de Organizaciones
03
04
08
Negocios Internacionales
Gerencia Estratégica
Tesis II
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
05
12
Plan de Negocios
Tesis III
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MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Tesis I (Elaboración y Sustentación del Proyecto)
Derecho Procesal Civil
Derecho Procesal Penal
Derecho Procesal Constitucional
04
04
04
04Metodología de la Investigación Jurídica
Derecho Procesal Administrativo y Contencioso Administ.
Teoría de la Argumentación y la Interpretación Jurídica
Teoría General del Proceso
03
03
02
08
Teoría de la Decisión Judicial
Jurisdicción Internacional
Docencia Superior
Tesis II (Ejecución de la Tesis)
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Mención:Derecho Procesal y
Administración de Justicia
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Perfil
Al concluir sus estudios el egresado estará en condiciones de: Conocer las instituciones procesales y las
distintas etapas que transcurre durante todo el proceso.
Poseer conocimientos históricos y analíticos, que permitan identificar la evolución de los temas anteriores y posteriores al proceso.
Tener conocimiento, manejo eficaz y eficiente de los medios alternativos de solución de conflictos, como la conciliación, la mediación, el arbitraje y la negociación.
Manejar la teoría de la argumentación como base del razonamiento jurídico.
Conocer las habilidades y destrezas legales para el ejercicio de la profesión.
Tener capacidad de elaborar y desarrollar proyectos de investigación relevantes y de transformación y modernización del sistema procesal.
Desenvolverse con alto grado ético‐profesional en el ejercicio de la profesión.
Identificar las causas, consecuencias y alternativas de solución a los diversos problemas internos y externos de la administración de justicia.
MAESTRÍA EN DERECHO
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
El Magister en Educación, Mención en Comunicación y Literatura es un Académico que: Posee una sólida formación humanística
comprometida con su contexto académico y profesional.
Ejecuta y publica investigaciones en el área de comunicación y literatura que conduzcan a la producción de nuevos conocimientos.
Participa como consultor y experto en investigaciones y proyectos educativos especializados, en las redes de consultores y expertos de organismos nacionales e internacionales.
Ejecuta liderazgo en el ámbito de su profesión especializada.
Perfil
Plan de Estudios CréditosCICLO I
Seminario de Teoría de la Comunicación 04
Seminario de Teorías Lingüísticas del Siglo XX 04
Seminario de Teorías Literarias del Siglo XX 04
Metodología de la Investigación 04
CICLO II
Seminario de Gramática 03
Seminario de Literatura Peruana 03
Didáctica de la Comunicación 04
Tesis I (Proyecto) 06
CICLO III
Seminario de Análisis Literario 04
Seminario de Literatura Latinoamericana 02
Curso electivo 02
Tesis II 08
CICLO IV
Didáctica de la Literatura 03
Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Tesis III 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
Mención:Comunicación y Literatura
18
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
19
Perfil
El profesional de Postgrado Maestro en Matemática,
al término de sus estudios es capaz de: Ejercer la
docencia universitaria en la especialidad de
Matemáticas. Entender, aplicar y diseñar modelos
matemáticos en las diferentes áreas del saber.
Postular a los estudios de doctorado en Matemática
en universidades peruanas y extranjeras.
Maestría en Matemática
Plan de Estudios CréditosCICLO I
04
04
04
04
CICLO II
04
03
03
06
CICLO III
03
03
02
08
CICLO IV
Curso Electivo Obligatorio 03
Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Tesis III 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
n‐ Análisis en R
‐ Algebra
‐ Análisis Complejo
‐ Metodología de la Investigación
‐ Medida e Integración
‐ Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
‐ Curso Electivo Obligatorio
‐ Tesis I
‐ Ecuaciones Diferenciales Parciales
‐ Geometría Diferencial
‐ Curso Electivo
‐ Tesis II
CURSOS ELECTIVOS OBLIGATORIOS (03 créditos):‐ Análisis Funcional‐ Teoría de Ondículas‐ Tópicos de Algebra‐ Geometría Riemanniana‐ Sistemas Dinámicos‐ Métodos de Elementos Finitos‐ Modelación Matemática‐ Optimización
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
MAESTRÍA EN DERECHO
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201420
PerfilEl alumno al egresar de la Maestría en Ciencias Penales debe poseer conocimientos, habilidades y destrezas siguientes:CONOCIMIENTOSEl alumno al egresar deberá tener los conocimientos para: El fenómeno jurídico relativo al Derecho Penal, dotado de las
herramientas intelectuales que le permitan explicar el orden normativo penal.
Las condiciones legales que permiten la defensa de las personas, la preservación de sus garantías individuales y sus derechos humanos ante los órganos judiciales nacionales e internacionales y/o en la organización legislativa y administrativa.
Las bases teóricas de la dogmática jurídica‐ penal. Principios rectores del Habeas Corpus y Amparo en materia
penal y civil, sus técnicas, así como la normatividad de los procesos constitucionales.
La normatividad del Derecho punitivo y penitenciario. Los fundamentos conceptuales y doctrinales en los que se
funda la Teoría del delito. Las teorías de la fundamentación filosófica del Derecho penal
y de las doctrinas penales, su historia y evolución. La metodología específica para desarrollar los procesos de
investigaciones jurídicas en el campo del Derecho Penal. HABILIDADESEl alumno tendrá las siguientes habilidades: Elaborar propuestas destinadas a propiciar cambios en
materia de Derecho Penal. Diseñar propuestas para suprimir disposiciones jurídicas que
sean atentatorias a los derechos fundamentales. Realizar evaluaciones fundamentadas sobre las condiciones
de la justicia en el Perú. Implantar las propuestas de reforma penal congruentes con
el proceso evolutivo y fundamentación filosófica de los delitos y las penas.
Presentar quejas o recomendaciones ante las instancias indicadas cuando se trate de violaciones a las garantías individuales o de los derechos humanos.
Determinar las condiciones en las que se da y combate el crimen organizado.
Elaborar propuestas para implantar una política criminal que responda a las necesidades sociales del Perú.
ACTITUDES Visión humanista que apoye el respeto por los derechos
humanos. Ética profesional Justicia, equidad y rectitud. Democracia para defender el Estado Constitucional. Lealtad con los ciudadanos que soliciten los servicios.
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Tesis I : Proyecto
Constitución, Derechos Humanos y Derecho Penal
Derecho Procesal Penal II (Teoría de la Prueba)
Derecho Penal II ( Teoría de la Pena)
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Problemas Actuales de Criminología
Derecho Procesal Penal I (Teoría de la Prueba)
Derecho Penal I (Teoría del Delito)
03
03
02
08
Criminalística
Derecho Penal III (Nuevas Formas de Criminalidad)
Docencia Superior
Tesis II: Ejecución
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Mención: Ciencias Penales Actualización profesional permanente para brindar un
servicio de calidad. DESTREZAS Será un profesional con destreza para manejar el derecho
penal peruano. Tendrá destreza para analizar e interpretar las leyes y demás
preceptos legales en esta materia. Destreza para reconocer las responsabilidades que se
derivan de las obligaciones penales y las hará de conocimiento de sus clientes para prevenir acciones de la autoridad en esta materia.
Para analizar los tipos de delitos penales que existen y sus características así como los medios de defensa.
Destreza para distinguir los diferentes criterios que permite la interpretación del código penal.
Para analizar los contenidos de la prueba en el procedimiento penal distinguiendo las diversas modificaciones que hacen saber al sujeto sus obligaciones.
MAESTRÍA EN DERECHO
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 21
Mención:Derecho Civil y Comercial
Al concluir sus estudios el egresado de la maestría en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial, estará en capacidad de: Poseer una sólida cultura humanística y social para
la aplicación del Derecho en su entorno social, político, económico y cultural en el que actúa.
Realizar investigaciones de alta complejidad en las áreas jurídico social y formal, en función de los requerimientos de nuestra región y del país.
Tener el conocimiento y la habilidad necesaria en el empleo de los métodos y técnicas de investigación jurídica, consultar fuentes bibliográficas convencionales y modernas adecuadamente y utilizar la bibliografía jurídica con dominio de la epistemología jurídica.
Ejercer docencia a nivel de Pre‐grado y Post‐grado en el ámbito de las ciencias jurídicas, aplicando metodologías innovadoras en la enseñanza del Derecho.
Utilizar las teorías jurídicas del Derecho Comparado como base para la creación de teorías propias que sean reflejo de nuestra realidad nacional.
Crear un nuevo conocimiento técnico‐científico sobre los conceptos, definiciones estructuras, características, funciones y relaciones de las instituciones y normas jurídicas.
Elaborar y evaluar los programas de aplicación de la ciencia civil y comercial por los órganos del Poder Judicial e instituciones estatales.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su especialidad, vinculados preferentemente a la realidad local, regional y nacional.
Perfil
Plan de Estudios Créditos
04
03
03
06Tesis I (Proyecto)
Seminario de Derecho Procesal Civil
Derecho Comercial I (Sociedades Mercantiles)
Derecho Civil II (Contratos y Obligaciones)
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Constitución y Derechos Humanos
Derecho Civil I (Acto Jurídico)
Teoría General del Derecho Civil
03
03
02
08
Derecho Comercial II (Títulos Valores)
Derecho Civil III (Responsabilidad Civil)
Docencia Superior
Tesis II (Ejecución)
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
22
Perfil
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Seminario de Tesis I
Morfosintaxis Contrastiva quechua/castellano
Seminario de Currículo Intercultural
Seminario de Interculturalidad y Educación Bilingüe
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Fonética y fonología contrastiva quechua/castellano
Sociolingüística de las Lenguas en Contacto
Seminario de Diversidad Cultural
03
02
03
08
Seminario de Matemática y Etnomatemática
Docencia Superior
Didáct.del Quechua como 1era. y 2da. lengua y evaluación
Seminario de Tesis II
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
(maestría) y la elaboración de informes y proyectos educativos.
Maneja elementos técnicos de investigación‐acción que usa para la reflexión, sistematización e innovación de su práctica a partir de diferentes formas de acercamiento a la realidad.
Investiga como estrategia para buscar soluciones a los problemas socioeducativos de su realidad, así como para recoger y sistematizar los conocimientos, saberes y prácticas de las culturales locales que permitan enriquecer el currículo desde un enfoque intercultural.
Posee herramientas teóricas y metodológicas de investigación para el diseño y ejecución de la Tesis a fin de lograr el grado, atendiendo al contexto sociocultural en que se desenvuelve y forma.
Mención:Educación Intercultural Bilingue, EIB
El profesional de Post‐Grado Maestro en Educación, mención en Educación Intercultural Bilingüe, debe mostrar las siguientes características:Perfil Personal Social Es bilingüe: quechua ‐ castellano. Expresa su identidad docente, política, socio cultural,
lingüística y profesional. Responde a las necesidades y demandas de las
comunidades y pueblos donde trabaja. Ejerce su ciudadanía consciente de la realidad pluricultural y
multilingüe del país y de la región. Contribuye al desarrollo humano y sostenible de su
comunidad, región y país. Promueve la defensa de los derechos culturales, lingüísticos
y educativos de las poblaciones originarias de la región y del país.
Tiene una visión crítica de las relaciones asimétricas de poder y conflicto que se dan entre los distintos grupos culturales, económicos y sociales y asume actitudes a favor de la construcción de relaciones de justicia y equidad.
Perfil Académico Profesional Maneja estrategias de enseñanza y facilitación de
aprendizaje de los alumnos en contextos pluriculturales y bilingües.
Promueve el cambio, la innovación y la actualización educativa permanentemente.
Posee un dominio amplio de la lengua quechua: oralidad, escritura y su funcionamiento gramatical en contraste con el castellano.
Posee información teórica sobre la filosofía, la antropología cultural andina, la sociolingüística y la pedagogía intercultural bilingüe.
Maneja estrategias de aprendizaje con enfoque intercultural para las principales áreas: lenguas quechua y castellano, lógico matemática, naturaleza y sociedad y evaluación.
Conoce las bases socioculturales del currículo y diseña modelos curriculares pertinentes a la diversidad dentro de la región Ancash y áreas culturales vecinas.
Perfil como Investigador: Conoce y maneja adecuadamente diferentes métodos,
técnicas e instrumentos de investigación que le permiten un desempeño académico solvente en su especialización
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 23
Plan de Estudios Créditos
04
03
03
06Tesis I
Seminario de Gestión de la Educación Superior
Estadística Aplicada a la Investigación
Seminario de Didáctica de Educación Superior
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Seminario: Problemática de la Educación Superior
Seminario de Evaluación y Acreditación en Educ. Superior
Seminario: Teorías y Modelos Curriculares
04
04
08
Técnicas e Instrumentos de Investigación
Seminario de Didáctica de la Educación Superior
Tesis II
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
El egresado de Maestría en Educación mención en Docencia en el Nivel Superior, se caracteriza por ser:Un investigador crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de: Demostrar competencia hacia la descentralización y
valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.
Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad educativa.
Está capacitado para evaluar, autoevaluar, impulsar el plan de mejora, fomentar la evaluación por pares externos y dirigir un proceso de acreditación de instituciones educativas en los niveles de educación básica, superior no universitaria y superior universitaria.
Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en su campo, preferentemente relacionado con la realidad nacional.
Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias.
Un docente capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico
y tecnológico en Planificación y gestión educativa, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza‐aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario.
Un experto capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para
solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a la planificación y gestión educativa.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática educativa de manera creativa y rigurosa.
Es capaz de diagnosticar, planificar, gestionar y evaluar las instituciones educativas, con una orientación estratégica y basada en una gestión moderna.
Es competente en el manejo del diagnóstico y la planificación estratégica orientada al desarrollo de instituciones sociales y educativas, capaces de contribuir al desarrollo social.
Está dotado de una sólida formación científica y tecnológica en los procesos de gestión educativa orientada a la mejora de la calidad educativa.
Perfil
Mención:Docencia en
Educación Superior
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201420
Plan de Estudios CréditosCICLO IFundamentos Teóricos y Estratégicos de la Comunicación 04
Comunicación, Cultura y Sociedad 04
Convergencia y Procesos de los Modos y Medios de comunicación 04
Metodología de la Investigación Científica 04
CICLO IIComponente Comunicativo en la Agenda del Desarrollo Local, Nacional y Mundial 03
Creatividad, Producción y Manejo de Medios 03
Planeación y Auditoria en Comunicación Organizacional 04
Tesis I 06
CICLO IIIHerramientas en Comunicación para el Desarrollo 03
Imagen y Comportamiento Organizacional, Gestión de Crisis y Responsabilidad Social 03
Didáctica en Educación Superior 02
Tesis II 08
CICLO IVSeminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Estadística para la Investigación en Procesos Comunicacionales 03
Tesis III 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
Perfil
El Magister en Comunicación y Desarrollo, con Mención
en Comunicación Organizacional y Desarrollo Social, se
caracteriza por ser un investigador crítico, reflexivo, con
elevado sentido de responsabilidad capaz de:
Demostrar competencia hacia la descentralización y
valoración de las necesidades de desarrollo regional,
a fin de contribuir con propuestas de política regional
acordes a las necesidades locales y regionales.
Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo
de la gestión institucional, y al perfeccionamiento de
los procesos comunicativos.
Resolver problemas científicos complejos en su
campo y en sus relaciones interdisciplinarias.
Conocer y aplicar instrumentos teóricos,
metodológicos y prácticos que le permitan
diagnosticar e interpretar problemas de
comunicación en la organización y en los procesos
sociales, potenciando el avance de los procesos
comunicativos desde una perspectiva crítica y
participativa que permita la inserción de los mismos
en la práctica profesional y el desarrollo social.
Mención:Comunicación Organizacional
y Desarrollo Social
24
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 25
El egresado de Maestría en Educación con mención en Planificación y Gestión de la Educación, se caracteriza por ser:Un investigador crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de: Demostrar competencia hacia la descentralización y
valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.
Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad educativa.
Está capacitado para evaluar, autoevaluar, impulsar el plan de mejora, fomentar la evaluación por pares externos y dirigir un proceso de acreditación de instituciones educativas en los niveles de educación básica, superior no universitaria y superior universitaria.
Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en su campo, preferentemente relacionado con la realidad nacional.
Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias.
Un docente capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico y
tecnológico en Planificación y gestión educativa, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza‐aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario.
Un experto capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para
solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a la planificación y gestión educativa.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática educativa de manera creativa y rigurosa.
Es capaz de diagnosticar, planificar, gestionar y evaluar las instituciones educativas, con una orientación estratégica y basada en una gestión moderna.
Es competente en el manejo del diagnóstico y la planificación estratégica orientada al desarrollo de instituciones sociales y educativas, capaces de contribuir al desarrollo social.
Está dotado de una sólida formación científica y tecnológica en los procesos de gestión educativa orientada a la mejora de la calidad educativa.
Plan de Estudios Créditos
03
04
04
05Teoría y Metodología de la Investigación
Teoría y Práctica Curricular
Gestión de las Instituciones Educativas
Gestión del Conocimiento en el Campo Educativo
04
04
04
04Planificación Estratégica
Teoría de la Administración y de las Organizaciones
Epistemología
Estadística Aplicada a la Investigación
04
03
03
03
04
04
05
06
Proyectos Sociales y Educativos
Informática y Gestión Educativa
Liderazgo y Desarrollo Educativo
Marketing Educativo
Didáctica de la Educación Superior
Seminario de Evaluación y Acreditación
Taller de Tesis I
Taller de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
PerfilMención:
Planificación y Gestión de la Educación
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201426
Este aspecto nos mostrará lo que debe saber el Especialista Profesional, reforzando la fortaleza de su formación de Pregrado: Ser capaz de contribuir al desarrollo de la Gerencia en los
Servicios de Salud, generando conocimientos necesarios para la comprensión de los fenómenos en este campo.
Ser capaz de combinar los conocimientos científicos y teóricos, con la aplicación de instrumentos y medios modernos en la solución de los problemas que exige la marcha moderna de las organizaciones de salud.
Ser capaz de combinar los elementos claves de las áreas de las ciencias sociales, administración y Salud Pública para desempeñarse en los puestos de Gerencia o como alto funcionario.
Formular, analizar establecer y proponer políticas estrategias, objetivos y metas que permitan alcanzar o mantener el liderazgo de las organizaciones de salud, en la que se desempeñe el Maestro.
Intervenir, apoyar y asesorar desde la perspectiva de Maestro, a las áreas de planificación, programación y evaluación de los Centros Asistenciales, buscando siempre la eficiencia y la eficacia de la entidad.
Tener la capacidad de seleccionar y evaluar las técnicas y los instrumentos adecuados a los medios, circunstancias, lugar, modo y formas en las que se utilizan los conocimientos adquiridos, especialmente para afrontar la competencia.
Conocer y aplicar los procedimientos, procesos tecnológicos más modernos en el manejo administrativo de las organizaciones de salud, de acuerdo a las condiciones y sectores en los que se actúa.
Desarrollar estudios e investigaciones que le permitan aportar conocimientos de gerencia, así como mejorar en forma continua su propio desempeño y con preparación
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE LA SALUD
Perfilpara desempeñarse como docente en Áreas de Gerencia en los Servicios de Salud.
Cultivar siempre una cultura acorde con la situación y la posición de Maestro que ostenta.
Plan de Estudios Créditos
05
04
02
05Seminario de Tesis II
Docencia Superior
Economía de la Atención de Salud
Diseño y Cambio Organizacional
04
04
04
04Seminario de Tesis I
Marketing de Servicios de Salud
Planeamiento Estratégico en Gerencia
Gestión de la Calidad y Acreditación de los Servicios
03
04
04
04
04
04
05
04
Métodos para la Toma de Decisiones
Financiamiento de Servicios de Salud
Evaluación Económica en Salud
Supervisión, Monitoreo y Evaluación
Sistemas de Apoyo Administrativo
Gestión de Proyectos de Salud
Seminario de Tesis III
Seminario de Tesis IV
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 27
PerfilEl graduado en la Escuela de Postgrado en Políticas
Sociales, Mención Gerencia de Proyectos y Programas
Sociales será capaz de: Formular, analizar, establecer y proponer políticas,
estrategias, objetivos y metas que permitan
alcanzar o mantener el liderazgo de las
organizaciones. Intervenir, apoyar y asesorar desde la perspectiva
de Maestro, a las áreas de planificación,
programación y evaluación de los Centros
Asistenciales, buscando siempre la eficiencia y la
eficacia de la entidad. Tener la capacidad de seleccionar y evaluar las
técnicas y los instrumentos adecuados a los
medios, circunstancias, lugar, modo y formas en las
que se utilizan los conocimientos adquiridos,
especialmente para afrontar la competencia. Conocer y aplicar los procedimientos, procesos
tecnológicos más modernos en el manejo
administrativo de las organizaciones de salud,
municipalidades, sectores populares, de acuerdo a
las condiciones y sectores en los que se actúa. Analizar problemas y desarrollar proyectos de
investigación con el uso de modelos cualitativos y
cuantitativos.
Plan de Estudios Créditos
04
04
03
05Tesis II
Construcción de Indicadores de Impacto de Pol. y Proy. Soc.
Planificación Estratégica
Estado y Globalización
04
04
04
04Tesis I
Políticas Sociales
Población y Desarrollo
Gerencia Social I
04
04
05
03
Estrategias y Herramientas para la Lucha Contra la Pobreza
Form. de Proy. y Programas Sociales, Caract. y Estruct.
Tesis III
Electivo
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
04
08
Gerencia Social II
Seguimiento y Eval. de Proy, Programas y Polít. Sociales
Tesis IV
03
03
03
Mercadeo Social
Políticas para Equidad e Inclusión
Manejo de Conflictos Sociales
ELECTIVOS
Mención:Gerencia de Proyectos y Programas Sociales
MAESTRÍA EN POLÍTICAS SOCIALES
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201428
PerfilDOCTORADO
EN INGENIERÍA AMBIENTAL Demostrar respeto por la sustentabilidad de la
vida y de los ecosistemas. Demostrar actitud crítica ante la problemática
ambiental de la región del país y del mundo. Fomentar las iniciativas en la toma de decisiones
ref lex ivas y compatibles entre el desarrol lo socioeconómico y protección ambiental y la resolución de conflictos ambientales.
El egresado del Doctorado en Ciencias Ambientales, Mención en Ingeniería Ambiental, deberá adquirir los siguientes dominios:
Competencias conceptuales: Sistematizar apropiada y adecuadamente las teorías
científicas, tecnológicas y prácticas (empíricas) de las ciencias ambientales.
Dominar metodologías de investigación científica, para el desarrollo de la investigación aplicada en la ciencia e ingeniería ambiental.
Conceptualizar la naturaleza sistémica de los ecosistemas naturales y antropogénicas y promover su desarrollo con sustentabilidad a través de la implementación de sistemas de gestión multi, inter y transdisciplinarias.
Conocer plenamente las diferentes tecnologías de gestión ambiental (prevención, mitigación, control y remediación) concordantes con la dinámica estructural y funcional de las organizaciones de los sistemas productivos de la región y del país.
Comprender plenamente la naturaleza multi, inter y transdisciplinaria de los estudios, proyectos, investigaciones y gestión ambientales.
Competencias instrumentales: Generar, desarrollar y/o aplicar el conocimiento científico,
tecnológico y práctico de las ciencias e Ingeniería Ambiental. Aplicar la investigación científica para contribuir con la
solución de problemas ambientales y la sustentabilidad de los ecosistemas.
Diseñar modelos de ecosistemas naturales y artificiales. Identificar plenamente, a través de la ingeniería de procesos,
los aspectos e impactos ambientales que comportan las organizaciones del sistema productivo de la región y del Perú.
Diseñar, organizar, ejecutar y evaluar estudios, proyectos, investigaciones y gestiones ambientales que contribuyan con la sustentabilidad de los ecosistemas.
Educar, formar y capacitar recursos humanos para la investigación y la docencia.
Competencias actitudinales: Mejorar continuamente las teorías científicas, tecnológicas y
prácticas de las ciencias ambientales, y los métodos de investigación aplicada.
Demostrar valores éticos y morales en la práctica científica y profesional.
Reconocer la dimensión envolvente y transversal de la ciencia e ingeniería ambiental en los sistemas productivos.
04Tecnología de Control de Contaminantes Atmosféricos
Plan de Estudios Créditos
10
15
04
04Electivo I
Tecnologías de Control de Contaminantes del Agua
Tesis II
Tesis III
03
08Tesis I
Epistemología
CICLO III
CICLO II
CICLO I
03Tecnologías de Tratamiento y Remediación del Suelo
13
18
Electivo II
Tesis IV
72TOTAL DE CRÉDITOS DEL DOCTORADO
CICLO IV
Modelización de Sistemas Ambientales
04
Toxicología Ambiental
03
Manejo Ambiental de recursos
03
Gestión de Recursos Industriales y Peligrosos
04
Ingeniería de Energías Renovables
03
Tecnologías Limpias y Eco-eficiencia
04
Cambio Climático y su Impacto Ambiental
03
Evaluación del Ciclo de Vida de Productos
03
Tecnologías de Gestión de la Biodiversidad
03
Asignaturas
Créditos
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 29
El egresado(a) del doctorado en Obstetricia estará capacitado para: Realizar investigaciones que contribuyan al
conocimiento científico y que permitan la innovación científica y tecnológica en el campo de la salud en general y la salud sexual y reproductiva.
Formar investigadores que participen en investigaciones multidisciplinarias en el área de la salud.
Conducir programas, proyectos de investigación, proyectos de inversión en áreas focalizadas.
Actuar de manera crítica frente a los diferentes problemas de la salud en general.
Plan de Estudios Créditos
04
03
04
10Tesis II
Gerencia y Administración en Obstetricia
Obstetricia en Salud Familiar y Comunitaria
Docencia Superior
03
04
03Estadística en Salud
Salud Sexual y Reproductiva
Epistemología
CICLO III
CICLO II
CICLO I
08Tesis I
15
18
Tesis III
Tesis IV
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
Perfil
DOCTORADO EN OBSTETRICIA
El egresado(a) del doctorado en Enfermería estará capacitado para: Realizar investigaciones que contribuyan al
conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de enfermería.
Formar investigadores que participen en investigaciones inter y multidisciplinarias en áreas prioritarias en salud.
Conducir programas y proyectos de enfermería en áreas focalizadas.
Actuar críticamente frente a los problemas diferentes de Enfermería en la sociedad
Perfil
DOCTORADO EN ENFERMERÍA
Plan de Estudios Créditos
03
18
18
03
12Tesis II
Gerencia y Administración en Enfermería
Enfermería y Cultura de los Cuidados
Tesis III
Tesis IV
03
06
09Tesis I
Proceso de Atención de Enfermería
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201430
Perfil
El egresado del Programa del Doctorado en Ciencias de la Salud estará capacitado para: Realizar investigaciones que contribuyan al
conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de la salud.
Formar investigadores que participen en investigaciones inter y multidisciplinarias en áreas prioritarias en salud.
Conducir programas y proyectos de salud en áreas focalizadas.
Actuar críticamente frente a los problemas diferentes de salud de la sociedad.
Plan de Estudios Créditos
04
04
04
14
04
04
Electivo II
Epidemiología
Situación de Salud
Tesis III
Proyectos de Salud
Gestión en Ciencias de la Salud
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
10
10
Tesis I
Seminario de Investigación
04
04
Bioética
Electivo I
10Tesis II
040404040404
Auditoría MédicaSalud Mental en PoblacionesSalud ReproductivaSalud NutricionalAvances en Cuidados de EnfermeríaTerapéutica Farmacológica
ELECTIVOS
CICLO I
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 31
Plan de Estudios Créditos
03
18
18
03
12Tesis II
Auditoría Integral y Social
Teoría de las Decisiones
Tesis III
Tesis IV
03
03
03
09Tesis I (Proyecto)
Normas Internacionales de Contabilidad
Filosofía de la Contabilidad
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
PerfilEl egresado del Programa del Doctorado en Contabilidad obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo califica como:UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de: Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico
e n e l ca m p o d e l a s c i e n c i a s co nta b l e s , preferentemente relacionado con la realidad nacional;
Resolver problemas científicos complejos en el campo de las ciencias contables y en sus relaciones interdisciplinarias;
Evaluar de modo riguroso la investigación en el campo de las ciencias contables y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta;
Difundir sus investigaciones.UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico en el campo de las ciencias contables, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo de las ciencias contables, a nivel universitario.
UN EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para
solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias contables;
Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias contables, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;
Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias contables.
DOCTORADO EN CONTABILIDAD
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201432
PerfilEl egresado del Programa del Doctorado en Economía
obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación
académica del más alto nivel que lo cualifica como:UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON
ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CAPAZ DE: Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en
el campo de las ciencias económicas, preferentemente
relacionado con la realidad nacional; Resolver problemas científicos complejos en el campo
de las ciencias económicas y en sus relaciones
interdisciplinarias; Evaluar de modo riguroso la investigación en el campo
de las ciencias económicas y los fundamentos
filosóficos en la que se sustenta; Difundir sus investigaciones.UN DOCENTE CAPAZ DE: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico en el campo de las ciencias
económicas, mediante el uso de los instrumentos
intelectuales, generales y específicos de la carrera. Planificar y conducir creativamente el proceso
enseñanza – aprendizaje de los conocimientos
científicos y tecnológicos del campo de las ciencias
económicas, a nivel universitario.UN EXPERTO CAPAZ DE: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para
solucionar, mediante su actividad profesional, los
problemas de la comunidad, vinculados al campo de las
ciencias económicas; Participar como asesor o consultor en asuntos de las
ciencias económicas, vinculados preferentemente a la
solución de la problemática nacional y empresarial de
manera creativa y rigurosa; Crear nuevos conocimientos, producto de la
experiencia profesional, en el campo de las ciencias
económicas.
Plan de Estudios Créditos
03
18
18
03
12Tesis II
Modelos de Desarrollo Económico
Economía Politica
Tesis III
Tesis IV
03
03
03
09Tesis I (Elaboración del Plan de Investigación)
Macroeconomía
Microeconomía
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
DOCTORADO EN ECONOMÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 33
El egresado del programa del Doctorado en Administración obtendrá el grado académico de DOCTOR con una formación académica del más alto nivel que lo cualifica como: Un INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaza de: Crear y recrear conocimiento científico, tecnológico e
innovadora en el campo de las ciencias administrativas relacionadas al desarrollo de las organizaciones y la realidad nacional.
Preparar y dirigir investigadores en la disciplina. Ser creativo, capaz de avanzar en el conocimiento
científico, humanístico y tecnológico desarrollando así sistemas administrativos productivos que contribuyan al desarrollo del país.
Evaluar de modo riguroso la investigación de su campo y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta.
UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento científico
y tecnológico de su campo, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza‐aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario.
Un EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para
solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a su campo.
Ser un agente de cambio positivo en apoyo al mejoramiento de la productividad y del nivel de vida de la región y del país.
Demostrar y explicar la problemática a la que se enfrente, vinculando y aplicando sus conocimientos teóricos para mejorar los procesos y resolver los problemas reales del sector productivo y de servicios, dentro del campo de las ciencias administrativas.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional de manera creativa y rigurosa.
Crear ciencia en su rama y afines.
Plan de Estudios Créditos
03
03
18
12
12
03
03
Curso Específico Electivo
Curso Específico Electivo
Tesis II
Tesis I
Ciencia y Desarrollo Nacional
Filosofía de la Ciencia
Tesis IV
03
15
Curso Específico Electivo
Tesis III
03Tópicos Avanzados del Comportamiento del Consumidor
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
ELECTIVOS
03
03
03
03
03Administración Estratégica Internacional
Gestión de Competencias y Comportamiento Organizacional
Nuevos Desarrollos en Finanzas
Nuevos Paradigmas en la Dirección de Empresas
Teoría de las Decisiones Empresariales
03
03
03
03
03Tecnología de la Información y de la Comunicación en Organizaciones
Técnicas Avanzadas de Investigación de Mercados
Políticas de Negocios
Estrategias de Marketing para Mercados Industriales y de Serv.
Entrepreneurship
Perfil DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201434
Perfil
El egresado del Programa del Doctorado en Derecho obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo cualifica como:UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de: Diseñar, ejecutar y publicar investigaciones originales
y de alto rigor científico que conduzcan a la generación de nuevas formulaciones teóricas, a la luz de la doctrina nacional y extranjera.
Proponer doctrinas innovadoras en el ámbito del Derecho y la Ciencia Política.
Ejercer consultoría en instituciones públicas o privadas.
UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico en el campo del Derecho, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo del Derecho, a nivel universitario.
UN EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico para
solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias jurídicas.
Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias contables, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;
Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias jurídicas.
Plan de Estudios Créditos
03
03
03
09Tesis I - Metodología de la Investigación
Seminario de Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Fundamentos Económicos y Sociales del Derecho
Epistemología del Derecho
03
03
Seminario de Derecho Penal General
Seminario de Derecho Administrativo
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
12Tesis II - Del Proyecto
03
03
Seminario de Derecho Procesal Penal
Seminario de Derecho Civil General
12Tesis III - Ejecución
03
03
Seminario de Ciencia Política Actual
Seminario de Derecho Procesal Civil
12Tesis IV - Informe Final
DOCTORADO EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 35
DOCTORADO EN CIENCIA E INGENIERÍA DE LA COMPUTACIÓN
Al finalizar el Doctorado en Ciencia e Ingeniería de la Computación, los graduados estarán preparados para: Aplicar las tecnologías de manejo de la
información en áreas estratégicas, tanto en aspectos prácticos como de investigación.
Desarrollar conocimientos formales en las Ciencias de la Computación.
Ser profesores universitarios e investigadores en la especialidad.
Perfil
Plan de Estudios Créditos
12
18
18
03
03Electivo 4
Electivo 3
Tesis II
Tesis III
Tesis IV
03
03
03
09Tesis I (Proyecto)
Electivo 2
Electivo 1
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
ELECTIVOS
03030303040303030304
Ingeniería de Bases de Datos Orientada a ObjetosTemas Selectos de Bases de DatosRedes Neuranales ArtificialesMinería de DatosSustemas MultiagenteComputación CientíficaModelación Matemática y ComputacionalGeometría Computacional con AplicacionesGraficación y Animación por ComputadoraProcesamiento Digital de Imágenes
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 201436
Plan de Estudios Créditos
18
04
05
04
05
Seminario de Problemática y Proyecciones de la Educación Peruana
Seminario de Epistemología de la Educación
Tesis IV
Seminario de Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos
Seminario del Pensamiento Pedagógico Contemporáneo
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
10
08
Tesis II
Tesis I
15
03
Tesis IIISeminario de Evaluación y Acreditación Universitaria
Perfil
El Doctor en Educación es un académico que:
Realiza investigaciones que contribuyen al
conocimiento científico y que permiten la innovación
tecnológica en el campo de la educación.
Posee una sólida formación científica y humanística
comprometida con su entorno local, regional y
nacional.
Analiza, comprende e interpreta la naturaleza y
características del fenómeno educativo.
Analiza y crítica creativamente la diversidad de
concepciones, enfoques y modelos del pensamiento
pedagógico contemporáneo.
Investiga y toma conciencia de la problemática
educativa local, regional y nacional, y propone
alternativas viables de solución.
Plantea políticas educativas que posibilitan el
desarrollo sostenido de la educación local, regional y
nacional.
Investiga la problemática educativa, pedagógica,
cultural y social aplicando críticamente los diversos
paradigmas teórico‐metodológicos de la ciencia,
buscando la innovación teórica y tecnológica de la
educación.
Participa como consultor y experto en investigaciones y
proyectos educativos especializados, en las redes de
co n s u l to re s d e o rga n i s m o s n a c i o n a l e s e
internacionales.
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014 37
NUMERO DE VACANTESAdmisión 2014
NºVACANTES
ORDINARIAS
VACANTES
TRASLADO
EXTERNO
VACANTES
TRASLADO
INTERNO
TOTAL
1 30 01 01 32
2 30 01 01 32
3 30 01 01 32
4 30 01 01 32
5 30 01 01 32
6 30 01 01 32
7 30 01 01 32
8 30 01 01 32
9 30 01 01 32
10 30 01 01 32
300 10 10 320TOTALES
Derecho y Ciencias Políticas
Economía
Educación
Enfermería
Obstetricia
Ingeniería Ambiental
Ciencia e Ingeniería de la Computación
Ciencias de la Salud
Contabilidad
Administración
PROGRAMAS DE DOCTORADO
Nº
MAESTRIA MENCION
VACANTES
ORDINARIAS
VACANTES
TRASLADO
EXTERNO
VACANTES
TRASLADO
INTERNO
TOTAL
1 Administración Administración de Negocios, MBA 30 01 01 32
2 Ciencias e Ingeniería Agroindustria 30 01 01 32
3 Ciencias e Ingeniería Dirección de la Construcción 30 01 01 32
4 Ciencias e Ingeniería Gestión Ambiental 30 01 01 32
5 Ciencias e Ingeniería Gestión de Riesgos y Cambio Climático 30 01 01 32
6 Ciencias e Ingeniería Ingeniería de Recursos Hídricos 30 01 01 32
7 Ciencias e Ingeniería Ingeniería Estructural 30 01 01 32
8 Ciencias e Ingeniería Gestión de Operaciones 30 01 01 32
9 Ciencias e Ingeniería Tecnología de la Información y sistemas Informáticos 30 01 01 32
10 Ciencias e Ingeniería Auditoría y Seguridad Informática 30 01 01 32
11 Ciencias e Ingeniería Desarrollo Agrario y Sostenible 30 01 01 32
12 Ciencias Económicas Auditoría y Control de Gestión 30 01 01 32
13 Ciencias Económicas Gestión Empresarial 30 01 01 32
14 Comunicación y Desarrollo Comunicación Organizacional y Desarrollo Social 30 01 01 32
15 Derecho Ciencias Penales 60 01 01 62
16 Derecho Derecho Civil y Comercial 30 01 01 32
17 Derecho Derecho Procesal y Administración de Justicia 40 01 01 42
18 Educación Docencia en Educación Superior 30 01 01 32
19 Educación Educación Intercultural Bilingüe, EIB 30 01 01 32
20 Educación Planificación y Gestión Educativa 30 01 01 32
21 Educación Comunicación Literatura 30 01 01 32
22 Gestión y Gerencia en los Servicios de Salud 30 01 02 33
23 Políticas Sociales Gerencia de Proyectos y Programas Sociales 40 01 01 42
24 Matemática 30 01 01 32
770 24 25 819TOTALES
PROGRAMAS DE MAESTRÍA
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
I. DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1º.- La base legal que sustenta el presente reglamento es:a. La Constitución Política del Perú, que establece los fines de la
educación universitaria –Art. 18º, entre cuyos fines figuran la creación intelectual y artística y la investigación científica y tecnológica.
b. La Ley Universitaria 23733, que faculta la creación de Escuelas de Postgrado en las Universidades, orientadas a la formación de Maestros y Doctores –Art. 13º.
c. El Estatuto de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” – UNASAM-, en el artículo 67º, señala a la Escuela de Postgrado como la Unidad Académica encargada de la Formación de docentes universitarios, especialistas e investigadores, sus estudios conducen a la obtención de la Segunda Especialidad, y a los grados de Maestro y Doctor.
d. El Reglamento General de la UNASAM.e. El Reglamento General de la Escuela de Postgrado.
Artículo 2º.- El proceso de Admisión de la Escuela de Postgrado de la UNASAM, tiene por finalidad seleccionar a los postulantes para seguir estudios conducentes a la obtención del Grado Académico de Maestro o Doctor.
Artículo 3º.- El ingreso a los programas de Maestría o Doctorado es por concurso público. El número de vacantes es propuesto por la Dirección de la Escuela de Postgrado, aprobado por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario de la UNASAM.
Artículo 4º.- El Proceso de Admisión es conducido por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado, en coordinación y apoyo técnico administrativo de la Escuela de Postgrado, bajo una supervisión constante.
Artículo 5º.- La Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado está integrado por tres profesores ordinarios con Grado Académico de Maestro y/o Doctor, designados por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario.
Artículo 6º.- El proceso de Admisión tiene como objetivo evaluar a los postulantes según los Programas de Maestría o Doctorado al cual postula.
Artículo 7º.- El Proceso de Admisión se efectuará de acuerdo al cronograma y el número de vacantes propuesto y aprobado por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario.
II. DEL PROCESO DE ADMISIÓN.
A) ADMISIÓN A LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA O DOCTORADO
Artículo 8º.- La convocatoria e inscripción al Proceso de Admisión es realizada por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado.
B) INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE
Artículo 9º.- La inscripción del postulante es personal o mediante carta poder.Artículo 10º.- La recepción de expedientes se realizará únicamente en las fechas,
lugares y horarios fijados en la convocatoria.Artículo 11º.- El postulante debe recabar la Carpeta de Postulante en la oficina de
Admisión de la Escuela de Postgrado, previo pago respectivo en Tesorería de la UNASAM o en el Banco de la Nación (Cód. 01743).
Artículo 12º.- En el acto de inscripción el postulante presentará su carpeta adjuntando:
PARA POSTULANTES A MAESTRÍA.
1. Solicitud de postulación dirigida al Director de la Escuela de Postgrado (según formato).
2. Fotocopia del Grado de Bachiller, autenticado por la Universidad de origen. Los postulantes que hayan realizado estudios en el extranjero presentarán su Grado traducido oficialmente al español, y legalizado por el Consulado Peruano o el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú y reconocidas por la Asamblea Nacional de Rectores.
3. Certificado de estudios original de Pregrado. Los postulantes egresados de la UNASAM, deberán presentar sólo copia autenticada por el Secretario General de la UNASAM.
4. Currículum Vitae documentado. (la documentación sustentatoria no debe tener una antigüedad mayor a cinco (05) años a la fecha de convocatoria del presente Concurso de Admisión. Considerando los siguientes ítems. Grados y Títulos obtenidos. Trabajos de investigación publicados (debidamente acreditada). Experiencia Profesional no Docente (debidamente acreditada). Publicaciones de libros o artículos científicos (debidamente acreditada). Conocimiento de idioma extranjero.
5. Copia Legalizada del Documento Nacional de Identidad.6. Declaración Jurada de no tener antecedentes Policiales y Judiciales, de
gozar de buena salud y de conocer y aceptar el Reglamento de Admisión 2014 (según formato).
7. Ficha de inscripción debidamente llenado (según formato).8. Carta de Compromiso de Pagos.9. Recibo de pago por derecho de inscripción.10. Cuatro (04) fotografías recientes, de frente, a colores, con fondo blanco,
tamaño carnet.
PARA POSTULANTES A DOCTORADO
1. Solicitud de postulación dirigida al Director de la Escuela de Postgrado (según formato).
2. Copia Autenticada del Grado de Maestro por la Universidad de Origen o Constancia original de egresado de un programa de Maestría.
3. Certificado original de Estudios de Maestría (para los postulantes egresados de la UNASAM solamente copia autenticada por el Secretario General de la UNASAM).
4. Currículum Vitae documentado. la documentación sustentatoria no debe tener una antigüedad mayor a cinco (05) años a la fecha de convocatoria del presente Concurso de Admisión. Considerando los siguientes ítems: Grados y Títulos obtenidos o constancia original de Egresado de un
Programa de Maestría. Experiencia Docente Universitario (Debidamente acreditada). Experiencia Profesional no Docente (Debidamente acreditada). Publicaciones de libros o artículos científicos (debidamente acreditada). Conocimiento de idiomas extranjeros (opcional)
5. Copia legalizada del Documento Nacional de Identidad.6. Declaración Jurada de no tener antecedentes Policiales y Judiciales, de gozar
de buena salud y de conocer y aceptar el Reglamento de Admisión 2014 (según modelo).
7. Formulario de inscripción debidamente llenado.8. Carta de Compromiso de Pagos.9. Recibo de pago por derecho de inscripción.10. Cuatro (04) fotografías recientes, de frente, a colores, con fondo blanco,
tamaño carnet.
Artículo 13º.- No serán inscritos los postulantes que presenten expedientes incompletos o que la documentación acreditada presente enmendaduras, adulteraciones, fallas o equivalentes.
PROGRAMAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO
REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2014
38
UNASAM ‐ Postgrado ‐ 2014
Artículo 14º.- Al inscribirse el postulante recibirá la constancia de inscripción.Artículo 15º.- En caso de extravío de la constancia de inscripción, el interesado podrá
solicitar el correspondiente duplicado, previo pago de derecho de duplicado.
Artículo 16º.- Los derechos de inscripción abonados por el postulante, sólo serán devueltos en caso de no completarse el número mínimo de postulantes establecidos por la Escuela de Postgrado.
C) EVALUACIÓN DEL POSTULANTE
Artículo 17º.- El Jurado evaluador verificará la correcta presentación de la documentación, según los requisitos exigidos en el art. 12º del presente Reglamento.
Artículo 18º.- La evaluación de los postulantes a estudios de maestría o doctorado comprenderá la evaluación del Currículo Vitae y entrevista personal. Ambos de carácter de obligatorio.
Artículo 19º.- El Jurado Evaluador del Currículo Vitae del postulante y la entrevista personal estará integrado por tres miembros debiendo ser por lo menos uno de ellos de la Mención a la que se presenta el postulante, designados por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado.
Artículo 20º.- La evaluación del Currículum Vitae se realizará con la siguiente Tabla de Evaluación, con un puntaje máximo de 40 puntos.
Artículo 21º.- La entrevista personal se desarrollará, por el Jurado Evaluador; para ello se empleará la siguiente escala de Likert, con un puntaje de 60 puntos.
Artículo 22º.- La calificación del postulante será centesimal, en consecuencia el puntaje total obtenido por el postulante será la suma del puntaje obtenido en currículo vitae y el puntaje obtenido en la entrevista personal.
Artículo 23º.- El proceso de evaluación del postulante se desarrollará bajo la supervisión permanente de la Comisión de Admisión, la Dirección de la Escuela de Postgrado y la subcomisión supervisora.
D) DE LOS RESULTADOS DEL CONCURSO DE ADMISIÓN
Artículo 24º.- Para ser considerado ingresante mediante el Proceso de Admisión es necesario alcanzar vacante en estricto orden de mérito.
Artículo 25º.- El listado con el resultado final se hará en estricto orden de mérito señalando claramente la relación de ingresantes a los Programas de Maestría o Doctorado.
Artículo 26º.- Los resultados del Proceso de Admisión no podrán ser revisados, ni apelados. Estos serán elevados por la Comisión de Admisión a la Dirección de la Escuela de Postgrado para su aprobación por el Consejo de la Escuela y por el Honorable Consejo Universitario de la UNASAM.
Artículo 27º.- Si el ingresante no se matricula en el periodo lectivo inmediato, perderá su derecho de ingreso. Su vacante será declarada desierta y será cubierta por el siguiente postulante no ingresante en estricto orden de mérito.
E) DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DOCUMENTOS
Artículo 28º.- Los documentos de los postulantes no ingresantes serán devueltos personalmente después de 72 horas de publicados los resultados oficiales del proceso y por un periodo máximo de 20 días calendario, previa presentación de su Documento Nacional de Identidad (DNI).
Artículo29º.- Los postulantes que no retiren su documentación en el plazo máximo señalado en el artículo anterior, deberán cancelar en Tesorería el correspondiente derecho y solicitar su documentación de la Escuela de Postgrado hasta por un período máximo de un año.
Artículo 30º.- Por ningún motivo se devolverán los documentos de los postulantes ingresantes a la Escuela de Postgrado.
F) DISPOSICIÓN FINAL
Artículo 31º.- Los casos no contemplados en el presente Reglamento, serán tratados y resueltos por la Comisión de Admisión.
Artículo 32º.- En caso de haber obtenido una Vacante en la Escuela de Postgrado de la UNASAM (Maestría o Doctorado) el alumno se someterá a las normas académicas y administrativas vigentes de la Escuela de Postgrado.
1. PUBLICACIONES Máximo 5 puntos
1.1. Libros 3 puntos c/u
1.2. Artículo Científico 1 punto c/u
2. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Máximo 4 puntos
2.1. Trabajos de Investigación concluido 1 puntos c/u
2.2. Trabajos de Investigación publicado 2 puntos c/u
3. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DE PRE GRADO O POSTGRADO Máximo 5 puntos
3.1. Promedio ponderado / 4
4. EXPERIENCIA Máximo 13 puntos
4.1. Experiencia Docente 2 puntos / año
4.2. Experiencia Profesional no Docente 1 punto / año
PUNTAJE TOTAL 40 PUNTOS
1.
GRADOS Y TÍTULOS
Máximo 10 puntos
1.1.
Grado de Bachiller
2 puntos c/u
1.2.
Título Profesional
5 puntos c/u
1.3.
Grado de Maestro
3 puntos c/u
2.
IDIOMA EXTRANJERO
Máximo 3 puntos
2.1.
Cada Idioma
3 puntos c/u
Lee (1 punto)
Habla (1 punto)
Escribe (1 punto)
39
REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2014
1. Interés por los estudios de Postgrado a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
2. Conocimientos relacionados a la Maestría o Doctorado
a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
3. Conocimientos de Investigación Científica
a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
4. Capacidad comunicativa a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
ESCALA DE CALIFICACIÓN:d c b a
6 9 12 15
24 MAESTRÍAS
10 DOCTORADOS
INFORMES E INSCRIPCIONESEscuela de Postgrado - Prolong. Simón Bolívar S/N - Villón - Huaraz
Teléfono Fijo: 63 3109 Celular: 974897473www.unasampostgrado.edu.pe
Administración de Negocios, MBA
COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
Comunicación Organizacionaly Desarrollo Social
Ciencias PenalesDERECHO
Derecho Civil y ComercialDerecho Procesal
y Administración de Justicia
EDUCACIÓNDocencia en Educación Superior
Educación Intercultural Bilingüe, EIBPlanificación y Gestión Educativa
Comunicación LiteraturaGESTIÓN Y GERENCIA EN LOS
SERVICIOS DE SALUD
POLÍTICAS SOCIALESGerencia de Proyectos y Programas Sociales
MATEMÁTICA
Contabilidad Economía AdministraciónDerecho y Ciencias Políticas Ciencias de la SaludEnfermería Obstetricia Educación Ciencia e Ingeniería de la Computación
Ingeniería Ambiental
ADMINISTRACIÓN
AgroindustriaDirección de la Construcción
Gestión AmbientalGestión de Riesgos y Cambio Climático
Ingeniería de Recursos HídricosIngeniería Estructural
Gestión de OperacionesTecnología de la Inf. y Sistemas Informáticos
Auditoría y Seguridad Informática
Desarrollo Agrario y Sostenible
CIENCIAS E INGENIERÍA
Auditoría y Control de Gestión
Gestión Empresarial
CIENCIAS ECONÓMICAS