Post on 06-May-2023
Kata Pengantar
Pendidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geografi s, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan
dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari.
Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip fl exible learning sesuai dengan karakteristik peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan. Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri.
Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan dengan melibatkan pusat kurikulum dan perbukuan kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi 2 (kelas 4 Paket A). Sedangkan untuk peserta didik Paket A usia sekolah, modul tingkat kompetensi 1 (Paket A setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masih memerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri.
Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan modul ini.
Jakarta, Desember 2018Direktur Jenderal
Harris Iskandar
Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar.
Matematika Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIIIModul Tema 10 : Idaman Pedagang
Penulis: Budiharjo
Diterbitkan oleh: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan- Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018
iv+ 70 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm
Hak Cipta © 2018 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-Undang
ii iiiMatema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
Daftar Isi
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG
A. Petunjuk Penggunaan Modul
iv 1Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
B. Tujuan Mempelajari Modul Mengkaji materi
secara total Diskusi, Tanya Jawab, Eksperimen,
Latihan/LK dengan bimbingan tutor
Mengkaji materi secara mandiri
dan materi yang belum dipahami disepakati
ada penjadwalan khusus dengan tutor
Mengkaji materi secara mandiri dan
berkomunikasi dengan peserta didik
lain serta materi dipastikan dipelajari
sampai tuntas
IDAMAN PEDAGANG
B. Tujuan Mempelajari Modul B. Tujuan Mempelajari Modul
IDAMAN PEDAGANG2 3Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
C. Pengantar Modul
IDAMAN PEDAGANG4 5Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
D. Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
peluang kejadian nilai kemungkinan nilai peluang suatu kejadian
IDAMAN PEDAGANG
•
•
•
•
•
6 7Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
•
A
G
A
G
AA
AG
GA
GG
AAA
AAG AGA
AGG
A
G
AA
AG
GA
GG
GAA
GAGGGA
GGG
IDAMAN PEDAGANG
••
•
Jawaban
8 9Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
A A A A A A A
G G G G G G G
Jawaban
Ayo Diskusikan
IDAMAN PEDAGANG10 11Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG
•
•
Ayo Diskusikan
Jawaban
12 13Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANGIDAMAN PEDAGANG
P(K) 1
0 1
14 15Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
Jawaban
IDAMAN PEDAGANG
•
•
1 –
0,5 –
fx(A1)
fx(G1)
fx(A2)
fx(G2)
P(A)
P(G)
Ayo Diskusikan
16 17Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
0,33 –
fx(K2)
–
fx(M1)
fx(K1) fx(B1)
fx(M2)
P(K)
P(B) P(M)
fx(B2)
IDAMAN PEDAGANG
Jawaban
18 19Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
Ayo Diskusikan
IDAMAN PEDAGANG
∪
∪
∩
E I S
G M S
20 21Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
∪∪
∩
∪ ∩
Jawaban
IDAMAN PEDAGANG
∩
•••••
Ayo Diskusikan
22 23Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG IDAMAN PEDAGANG24 25Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
statistika
IDAMAN PEDAGANG
28 29Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
Pohon Kelapa di Kampung Argomukti
|||||||| ||||| |||||||| ||||||| ||||||
IDAMAN PEDAGANG30 31Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
Jawaban
IDAMAN PEDAGANG
⇔
Ayo Diskusikan
32 33Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
|||||||||||| |||| ||||||| |||||||||||
⇔
IDAMAN PEDAGANG
|||||||||||| |||| ||||||| |||||||||||
34 35Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
||||||||||||| |||||||||| ||||
Jawaban
IDAMAN PEDAGANG
range
Ayo Diskusikan
36 37Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG
Q1 Me Q3
38 39Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
|||||||||||||||||||||| |||||
••
•
•
Jawaban
Ayo Diskusikan
IDAMAN PEDAGANG40 41Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
Ayo Diskusikan
Jawaban
HASIL PENJUALAN BERAS NINIK -NINUK(dalam ton)
IDAMAN PEDAGANG
dalam ribuan rupiah
42 43Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
∠ ∠
∠ ∠
∠
Ayo Diskusikan
Jawaban
IDAMAN PEDAGANG
•••••
44 45Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANGIDAMAN PEDAGANG46 47Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG
E. Rangkuman
•
•
AAA
AAG AGA
AGG
A
G
AA
AG
GA
GG
GAA
GAG GGA
GGG
KOIN MATA UANG
48 49Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANGIDAMAN PEDAGANG
Pohon Kelapa di Kampung Argomukti
P(K) 1
0 1
50 51Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG
range
52 53Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
F. Saran Referensi
Improve Your Brain Power
5. pencarian dengan kata kunci Untuk materi peluang: kejadian acak, ruang sampel dan titik sampel, peluang empirik dan peluang teoretik, serta masalah peluang matematika smp dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan untuk materi statistika: pendistribusian data, diagram batang, diagram lingkaran, diagram garis, ukuran pemusatan (nilai rata-rata, median, dan modus), penyebaran data (jangkauan, kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas), penafsiran data, dan penyelesaian masalah yang terkait dengan ukuran pemusatan dan penyebaran data)
IDAMAN PEDAGANG
G. Penilaian Akhir Modul 5
54 55Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG
kecuali
56 57Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
IDAMAN PEDAGANG58 59Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
BOYOLALI
IDAMAN PEDAGANG
H. Rubrik Penilaian dan Kunci Jawaban
Kunci Soal Latihan Modul 5 Unit 1
60 61Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
∩
∪ ∩
Kunci Soal Latihan Modul 5 Unit 2
||||||||||||||||||||||||||||||
•
IDAMAN PEDAGANG
•
⇔⇔ ⇔⇔⇔ ⇔
62 63Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
Kunci dan Rubrik Penilaian Akhir Modul 5
IDAMAN PEDAGANG
∩
∪∩
∪
||||||||||||||||||||
64 65Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG IDAMAN PEDAGANG
I. Kriteria Pindah/Lulus Modul
teori kemungkinan
peluang3.
statistika.
66 67Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang
IDAMAN PEDAGANG
J. Daftar Pustaka
Ensiklopedia Matematika
Referensi Matematika dalam Kehidupan Manusia 2
Referensi Matematika dalam Kehidupan Manusia 4
190 Kegiatan Siap Saji yang Membuat Matematika Menyenangkan
Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Edisi 4.
Matematika Konsep dan Aplikasinya: untuk SMP/MTs Kelas VIII.
Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII Edisi 4.
IDAMAN PEDAGANG
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
68 69Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang