Buku Matematika Paket B-10_cb.indd - Rumah Belajar

MODUL 10

iIdaman Pedagang

MODUL 10

Kata Pengantar

Pendidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geografi s, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan

dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari.

Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip fl exible learning sesuai dengan karakteristik peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan. Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri.

Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan dengan melibatkan pusat kurikulum dan perbukuan kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi 2 (kelas 4 Paket A). Sedangkan untuk peserta didik Paket A usia sekolah, modul tingkat kompetensi 1 (Paket A setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masih memerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri.

Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan modul ini.

Jakarta, Desember 2018Direktur Jenderal

Harris Iskandar

Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar.

Matematika Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIIIModul Tema 10 : Idaman Pedagang

Penulis: Budiharjo

Diterbitkan oleh: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan- Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan, 2018

iv+ 70 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm

Hak Cipta © 2018 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-Undang

ii iiiMatema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang

Daftar Isi

IDAMAN PEDAGANG

IDAMAN PEDAGANG

A. Petunjuk Penggunaan Modul

iv 1Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang

B. Tujuan Mempelajari Modul Mengkaji materi

secara total Diskusi, Tanya Jawab, Eksperimen,

Latihan/LK dengan bimbingan tutor

Mengkaji materi secara mandiri

dan materi yang belum dipahami disepakati

ada penjadwalan khusus dengan tutor

Mengkaji materi secara mandiri dan

berkomunikasi dengan peserta didik

lain serta materi dipastikan dipelajari

sampai tuntas

IDAMAN PEDAGANG

B. Tujuan Mempelajari Modul B. Tujuan Mempelajari Modul

IDAMAN PEDAGANG2 3Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang

IDAMAN PEDAGANG

C. Pengantar Modul


IDAMAN PEDAGANG

D. Kegiatan Pembelajaran

•

•

•

peluang kejadian nilai kemungkinan nilai peluang suatu kejadian

IDAMAN PEDAGANG

•

•

•

•

•

6 7Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang

IDAMAN PEDAGANG

•

A

G

A

G

AA

AG

GA

GG

AAA

AAG AGA

AGG

A

G

AA

AG

GA

GG

GAA

GAGGGA

GGG

IDAMAN PEDAGANG

••

•

Jawaban


IDAMAN PEDAGANG

A A A A A A A

G G G G G G G

Jawaban

Ayo Diskusikan


IDAMAN PEDAGANG

IDAMAN PEDAGANG

•

•

Ayo Diskusikan

Jawaban


IDAMAN PEDAGANGIDAMAN PEDAGANG

P(K) 1

0 1


IDAMAN PEDAGANG

Jawaban

IDAMAN PEDAGANG

•

•

1 –

0,5 –

fx(A1)

fx(G1)

fx(A2)

fx(G2)

P(A)

P(G)

Ayo Diskusikan


IDAMAN PEDAGANG

0,33 –

fx(K2)

–

fx(M1)

fx(K1) fx(B1)

fx(M2)

P(K)

P(B) P(M)

fx(B2)

IDAMAN PEDAGANG

Jawaban


IDAMAN PEDAGANG

Ayo Diskusikan

IDAMAN PEDAGANG

∪

∪

∩

E I S

G M S


IDAMAN PEDAGANG

∪∪

∩

∪ ∩

Jawaban

IDAMAN PEDAGANG

∩

•••••

Ayo Diskusikan


IDAMAN PEDAGANG IDAMAN PEDAGANG24 25Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang

IDAMAN PEDAGANG

statistika

IDAMAN PEDAGANG


IDAMAN PEDAGANG

Pohon Kelapa di Kampung Argomukti

|||||||| ||||| |||||||| ||||||| ||||||


IDAMAN PEDAGANG

Jawaban

IDAMAN PEDAGANG

⇔

Ayo Diskusikan


IDAMAN PEDAGANG

|||||||||||| |||| ||||||| |||||||||||

⇔

IDAMAN PEDAGANG

|||||||||||| |||| ||||||| |||||||||||


IDAMAN PEDAGANG

||||||||||||| |||||||||| ||||

Jawaban

IDAMAN PEDAGANG

range

Ayo Diskusikan


IDAMAN PEDAGANG

IDAMAN PEDAGANG

Q1 Me Q3


IDAMAN PEDAGANG

|||||||||||||||||||||| |||||

••

•

•

Jawaban

Ayo Diskusikan


IDAMAN PEDAGANG

Ayo Diskusikan

Jawaban

HASIL PENJUALAN BERAS NINIK -NINUK(dalam ton)

IDAMAN PEDAGANG

dalam ribuan rupiah


IDAMAN PEDAGANG

∠ ∠

∠ ∠

∠

Ayo Diskusikan

Jawaban

IDAMAN PEDAGANG

•••••


IDAMAN PEDAGANGIDAMAN PEDAGANG46 47Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10 Idaman Pedagang

IDAMAN PEDAGANG

IDAMAN PEDAGANG

E. Rangkuman

•

•

AAA

AAG AGA

AGG

A

G

AA

AG

GA

GG

GAA

GAG GGA

GGG

KOIN MATA UANG


IDAMAN PEDAGANGIDAMAN PEDAGANG

Pohon Kelapa di Kampung Argomukti

P(K) 1

0 1


IDAMAN PEDAGANG

IDAMAN PEDAGANG

range


IDAMAN PEDAGANG

F. Saran Referensi

Improve Your Brain Power

5. pencarian dengan kata kunci Untuk materi peluang: kejadian acak, ruang sampel dan titik sampel, peluang empirik dan peluang teoretik, serta masalah peluang matematika smp dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan untuk materi statistika: pendistribusian data, diagram batang, diagram lingkaran, diagram garis, ukuran pemusatan (nilai rata-rata, median, dan modus), penyebaran data (jangkauan, kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas), penafsiran data, dan penyelesaian masalah yang terkait dengan ukuran pemusatan dan penyebaran data)

IDAMAN PEDAGANG

G. Penilaian Akhir Modul 5


IDAMAN PEDAGANG

IDAMAN PEDAGANG

kecuali


IDAMAN PEDAGANG


IDAMAN PEDAGANG

BOYOLALI

IDAMAN PEDAGANG

H. Rubrik Penilaian dan Kunci Jawaban

Kunci Soal Latihan Modul 5 Unit 1


IDAMAN PEDAGANG

∩

∪ ∩

Kunci Soal Latihan Modul 5 Unit 2

||||||||||||||||||||||||||||||

•

IDAMAN PEDAGANG

•

⇔⇔ ⇔⇔⇔ ⇔


IDAMAN PEDAGANG

Kunci dan Rubrik Penilaian Akhir Modul 5

IDAMAN PEDAGANG

∩

∪∩

∪

||||||||||||||||||||


IDAMAN PEDAGANG IDAMAN PEDAGANG

I. Kriteria Pindah/Lulus Modul

teori kemungkinan

peluang3.

statistika.


IDAMAN PEDAGANG

J. Daftar Pustaka

Ensiklopedia Matematika

Referensi Matematika dalam Kehidupan Manusia 2

Referensi Matematika dalam Kehidupan Manusia 4

190 Kegiatan Siap Saji yang Membuat Matematika Menyenangkan

Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Edisi 4.

Matematika Konsep dan Aplikasinya: untuk SMP/MTs Kelas VIII.

Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII Edisi 4.

IDAMAN PEDAGANG

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•


70 Matema ka Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 10

Buku Matematika Paket B-10_cb.indd - Rumah Belajar

Documents

Transcript of Buku Matematika Paket B-10_cb.indd - Rumah Belajar