Post on 17-Oct-2015
description
i
KATA PENGANTAR
alam upaya meningkatkan iklim penelitian dan menetapkan
standard operasional prosedur yang baku mengenai proses
dan penulisan karya ilmiah khususnya di FKM UI, dibuatlah
Pedoman Proses dan Penulisan Karya Ilmiah Fakultas
Kesehatan Masyarakat Univesitas Indonesia.
Pedoman ini disusun merujuk pada standar operasional prosedur (SOP)
penulisan tesis yang berlaku di FKM UI selama ini, yang terdiri dari aturan beragam
dari berbagai Program Studi yang ada. Dari berbagai sumber tersebut dibuat satu
SOP baru dan berlaku untuk seluruh sivitas akademika FKM UI yang mengatur
mengenai prosedur penyelesaian studi dan tatacara dan prinsip-prinsip umum dalam
penulisan karya ilmiah. Panduan Proses
dan Penulisan Karya
Ilmiah Fakultas
Kesehatan Masyarakat
Universitas Indonesia
Dengan adanya pedoman ini diharapkan akan dapat
menjadi informasi yang dapat dijadikan proses
pembelajaran bagi seluruh sivitas akademika FKM, yang
pada akhirnya dapat meningkatkan dan mendorong
sistem dan mutu hasil karya ilmiah di FKM UI.
Kami berterima kasih kepada team penyusun Pedoman Proses dan Penulisan
Karya Ilmiah ini yang dipimpin oleh drh. Wiku Adisasmito, MSc, Ph,D dan
beranggotakan dr. Sandi Iljanto, MPH, dra, Winda Habimono, Wiwiek Widowati,
SH, Woro Indah Wahyuni, SKM, MARS dan Dewi Ambarwati, S.Sos dan juga
kepada team penasehat/reviewer yaitu Dr. Soediyanto Kamso, dr, MSc (Wadek I)
dan Ir. Asih Setiarini, MSc (Manager Akademik).
Tak lupa kami berterima kasih pula pada Prof. Sudigdo Sastroasmoro, Prof.
Riris Sarumpaet (selaku ketua team penyusunan Pedoman Karya Ilmiah UI), Prof.
Dr. Sudarti Kresno, dra, MA dan team penyusun Aplikasi Metode Kualitatif dalam
Penelitian Kesehatan dan drs, Tri Krianto, MKes yang mana hasil pemikirannya telah
memberikan sumbangan yang besar dalam penyusunan pedoman ini.
Dekan,
Hasbullah Thabrany
D
ii
NAMA TEAM PENYUSUN
Penanggung Jawab : Dekan FKM UI
Penasehat : DR. Soediyanto Kamso, dr, MSc
Ir. Asih Setiarini, MSc
Ketua : Drh. Wiku Adisasmito, MSc, Ph.D
Anggota :
1. Dr. Sandi Iljanto, MPH
2. Dra. Winda Habimono
3. Woro Indah Wahyuni, SKM, MARS
4. Wiwiek Widowati, SH
5. Dewi Ambarwati, S.Sos
Anggota Khusus :
1. Prof. DR. Sudarti Kresno, dra, MA dan team
penyusun Aplikasi Metode Kualitatif dalam
Penelitian Kesehatan
2. Drs. Tri Krianto, Mkes
3. Prof. Dr. Sudigdo Sastroasmoro, Sp.A
4. Team Penyusunan Pedoman Karya Ilmiah UI
(yang diketuai oleh Prof. Riris K. Toha
Sarumpaet, Ph.D)
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.............................................................................................................................. I NAMA TEAM PENYUSUN ................................................................................................................. II DAFTAR ISI .........................................................................................................................................III BAB 1 ........................................................................................................................................................ 1 PRINSIP-PRINSIP UMUM KARYA ILMIAH .................................................................................. 1
1.1 PENDAHULUAN ............................................................................................................................... 1 1.2 PENGERTIAN KARYA ILMIAH........................................................................................................... 2
1.2.1 Definisi................................................................................................................................... 2 1.2.2 Ciri karya ilmiah ................................................................................................................... 2
1.3 BAHASA DALAM KARYA ILMIAH ..................................................................................................... 2 1.4 TAHAPAN PEMIKIRAN PEMBUATAN KARYA ILMIAH........................................................................ 4 1.5 METODE PENELITIAN YANG DAPAT DIGUNAKAN ............................................................................ 5
BAB 2 ........................................................................................................................................................ 9 SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH ............................................................................. 9
2.1 FORMAT & PENATAAN .................................................................................................................... 9 2.1.1 Kertas..................................................................................................................................... 9 2.1.2 Pengetikan ............................................................................................................................. 9 2.1.3 Penomoran halaman ........................................................................................................... 10 2.1.4 Pemberian tanda bagian karya ilmiah .............................................................................. 10 2.1.5 Penataan karya ilmiah ........................................................................................................ 11
2.1.5.1 Skripsi / tesis / disertasi.................................................................................................................11 2.1.5.2 Naskah pidato pengukuhan guru besar.........................................................................................21 2.1.5.3 Manuskrip .....................................................................................................................................23 2.1.5.4 Laporan ilmiah ..............................................................................................................................23
2.2 RUJUKAN / ACUAN........................................................................................................................ 23 2.2.1 Etika pengacuan / rujukan .................................................................................................. 23 2.2.2 Pengakuan terhadap hasil temuan orang / penulis lain..................................................... 24 2.2.3 Pengertian : kutipan, daftar pustaka dan rujukan ............................................................ 24 2.2.4 Sistem pencatatan dokumen ................................................................................................ 25
2.3 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................................ 27 2.3.1 Cantuman dalam daftar pustaka......................................................................................... 27 2.3.2 Urutan cantuman................................................................................................................. 28 2.3.3 Konsistensi : ........................................................................................................................ 28 2.3.4 Ketentuan umum.................................................................................................................. 28
2.4 PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL DI JURNAL ILMIAH...................................................................... 32 2.5 PLAGIARISME................................................................................................................................ 39
2.5.1 Jenis-jenis plagiarisme........................................................................................................ 40 2.5.1.1 Plagiarisme ide ..............................................................................................................................41 2.5.1.2 Plagiarisme isi ...............................................................................................................................42 2.5.1.3 Plagiarisme kata demi kata ...........................................................................................................42 2.5.1.4 Plagiarisme mosaik .......................................................................................................................42 2.5.1.5 Plagiarisme yang disengaja atau tidak disengaja .........................................................................42 2.5.1.6 Common knowledge .....................................................................................................................43
2.5.2 Bagaimana menghindarkan plagiarisme............................................................................ 43 2.5.3 Sanksi plagiarisme .............................................................................................................. 45
iv
BAB 3 ...................................................................................................................................................... 47 PROSES AKADEMIK DALAM PENYUSUNAN KARYA ILMIAH ........................................... 47
3.1 SKRIPSI (JENJANG SARJANA) ......................................................................................................... 47 3.1.1 Bobot Skripsi ........................................................................................................................ 47 3.1.2 Pembimbing .......................................................................................................................... 47
3.1.2.1 Pergantian Pembimbing ................................................................................................................48 3.1.2.2 Mekanisme Bimbingan .................................................................................................................48
3.1.3 Skripsi ................................................................................................................................... 49 3.1.3.1 Syarat.............................................................................................................................................49 3.1.3.2 Permohonan Ujian.........................................................................................................................49 3.1.3.3 Pelaksanaan Ujian .........................................................................................................................50 3.1.3.4 Penilaian ........................................................................................................................................51 3.1.3.5 Hasil Ujian ....................................................................................................................................53 3.1.3.6 Penyerahan Skripsi........................................................................................................................53
3.1.4 Yudisium ............................................................................................................................... 53 3.1.4.1 Bahan-bahan untuk Kelengkapan Yudisium................................................................................53 3.1.4.2 Sidang Yudisium...........................................................................................................................54 3.1.4.3 Sanksi ............................................................................................................................................54
3.2 PROSES AKADEMIK DALAM PENYUSUNAN LAPORAN PRAKTIKUM KESEHATAN ........................ 55 MASYARAKAT .................................................................................................................................... 55
3.2.1 Definisi.................................................................................................................................. 55 3.2.2 Bobot Praktikum Kesehatan Masyarakat ........................................................................... 55 3.2.3 Peserta Praktikum Kesehatan Masyarakat......................................................................... 55 3.2.4 Institusi Praktikum Kesehatan Masyarakat........................................................................ 55 3.2.5 Waktu Praktikum Kesehatan Masyarakat........................................................................... 56 3.2.6 Pembimbing Praktikum Kesehatan Masyarakat ................................................................ 56
3.2.6.1 Pembimbing Akademik Praktikum Kesehatan Masyarakat (PA).................................................56 3.2.6.2 Pembimbing Lapangan (PL).........................................................................................................56
3.2.7 Uraian Tugas Praktikum Kesehatan Masyarakat .............................................................. 57 3.2.7.1 Tugas Peserta Praktikum Kesehatan Masyarakat.........................................................................57 3.2.7.2 Tugas Departemen .........................................................................................................................57 3.2.7.3 Tugas Institusi Tempat Praktikum Kesehatan Masyarakat ...........................................................57 3.2.7.4 Tugas Pembimbing Lapangan ......................................................................................................58 3.2.7.5 Tugas Pembimbing Akademik.......................................................................................................58
3.2.8 Organisasi dan Penanggung Jawab ................................................................................... 58 3.2.9 Kegiatan Praktikum Kesehatan Masyarakat ...................................................................... 59
3.2.9.1 Tahap Persiapan .............................................................................................................................59 3.2.9.2 Tahap Implementasi dan Pemantauan ...........................................................................................60
3.2.10 Penilaian Prestasi Praktikum Kesehatan Masyarakat...................................................... 63 3.2.11 Proposal Kegiatan Praktikum Kesehatan Masyarakat (KPKM) ...................................... 64 3.2.12 Laporan Praktikum Kesehatan Masyarakat ...................................................................... 65 3.2.13 Prosedur Penyerahan Laporan Praktikum Kesehatan Masyarakat ................................. 66 3.2.14 Penilaian Praktikum Kesehatan Masyarakat .................................................................... 66
3.3 TESIS (JENJANG MAGISTER).......................................................................................................... 69 3.3.1Pembimbingan....................................................................................................................... 69
3.3.1.1 Proses penunjukan pembimbing ....................................................................................................69 3.3.1.2 Tugas pembimbing.........................................................................................................................70 3.3.1.3 Pergantian pembimbing .................................................................................................................71
3.3.2 Tata Cara Penyusunan Tesis ............................................................................................... 71 3.3.2.1 Mekanisme Bimbingan ..................................................................................................................71 3.3.2.2 Seminar Selama Penyusunan Tesis ...............................................................................................72 3.3.2.3 Ujian Tesis .....................................................................................................................................77
3.3.3 Penyerahan Tesis ................................................................................................................ 83 3.3.4 Bahan-bahan untuk Kelengkapan yudisium ...................................................................... 83 3.3.5 Yudisium .............................................................................................................................. 83 3.3.6 Sanksi .................................................................................................................................. 84 3.3.7 Wisuda ................................................................................................................................. 84
v
3.4 RESIDENSI ..................................................................................................................................... 84 3.4.1 Tujuan Residensi .................................................................................................................. 85 3.4.2 Metode Residensi.................................................................................................................. 85 3.4.3 Kegiatan Residensi ............................................................................................................... 85
3.4.3.1 Tahap Persiapan .............................................................................................................................85 3.4.3.2 Tahap Pelaksanaan.........................................................................................................................86
3.4.4 Waktu pelaksanaan ............................................................................................................. 88 3.4.5 Pola residensi ...................................................................................................................... 88 3.4.6 Rumah Sakit tempat Residensi ............................................................................................. 89 3.4.7 Pembimbing Residensi ......................................................................................................... 89 3.4.8 Presentasi Hasil Residensi ................................................................................................... 90 3.4.9 Pemantauan dan Penilaian Residensi ................................................................................. 90 3.4.10 Laporan Hasil Residensi .................................................................................................... 91
3.5 DISERTASI (JENJANG DOKTOR)..................................................................................................... 91 3.5.1 Proses Pembuatan Disertasi ................................................................................................ 91 3.5.2 Tahapan Ujian Program Doktor.......................................................................................... 92
3.5.2.1 Kualifikasi ......................................................................................................................................92 3.5.2.2 Ujian Usulan Penelitian Untuk Disertasi.......................................................................................94 3.5.2.3 Ujian Pra Promosi ..........................................................................................................................94 3.5.2.4 Ujian Promosi.................................................................................................................................95
3.5.3 Penunjukan Promotor dan Ko-Promotor ............................................................................ 95 3.5.4 Etika Penelitian dan Kecurangan Akademis ....................................................................... 96 3.5.5 Penetapan Mahasiswa Lulus Program Studi ...................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................................ 98 LAMPIRAN ........................................................................................................................................... 99
1
BAB 1
PRINSIP-PRINSIP UMUM KARYA ILMIAH
1.1 Pendahuluan Dengan dicanangkannya UI sebagai Research University untuk tahun 2006
ini maka seyogyanya mulai dilakukan pembenahan diri yang menyangkut berbagai
aspek guna mencapai peningkatan iklim penelitian, hasil penelitian dan jumlah/minat
peneliti di lingkungan Universitas Indonesia. Dalam upaya mendukung hal diatas,
sebagai langkah dibuat suatu pedoman penulisan karya ilmiah yang akan menjadi
acuan bagi seluruh civitas akademika di FKM UI dalam melakukan kegiatannya.
Sebagai lembaga pendidikan FKM UI mempunyai tugas utama untuk
mendidik anak didiknya untuk menjadi manusia yang mendiri, kritis, kreatif dan
berguna bagi masyarakat serta dapat mengembangkan ilmu pengetahuan melalui
penelitian atau karya nyata yang dapat diandalkan, yang tersusun secara logis dan
sistematis serta teruji kebenarannya. Untuk mencapai hal ini dan dalam upaya
mengembangkan iklim penelitian yang baik terus dikembangkan sikap-sikap ilmiah
dalam kehidupan di lingkungan akademis antar sivitas akademika, yaitu sikap dan
penghargaan yang tinggi pada otentisitas, orisinalitas dan penghargaan pada segala
usaha, penelitian dan pemikiran yang dilakukan sebelumnya. (Universitas Indonesia,
2005).
Berkenaan dengan hal ini maka dengan adanya panduan ini diharapkan akan
terbentuk satu pembelajaran penerapan sikap ilmiah dan tatacara penulisan yang
baku dengan tetap memperhatikan aturan-aturan yang berlaku terutama dalam
penulisan karya ilmiah dalam rangka penyelesaian studi di FKM UI dan secara
khusus panduan ini merupakan pedoman baku pelaksanaan proses akademik yang
harus dijalani dan acuan dalam melakukan kegiatan penulisan karya ilmiah di FKM
UI yang harus diikuti oleh seluruh sivitas akademika FKM UI
2
1.2 Pengertian karya ilmiah
1.2.1 Definisi
Yang dimaksud dengan karya ilmiah dalam pedoman ini adalah karya tulis
berupa kajian ilmiah, penelitian ilmiah dan rancangan/karya nyata yang bernilai
ilmiah, baik untuk publikasi didalam jurnal, sebagai skripsi, tesis atau disertasi.
(Universitas Indonesia, 2005).
1.2.2 Ciri karya ilmiah
Berdasarkan pengajuan masalah yang mendasar dan diseleksi, kemudian
dengan landasan teoretis dan teknik analisis yang dapat dipertanggungjawabkan yang
kemudian diteliti, diuji, dibahas untuk kemudian diinterprestasi, maka dapatlah
dikatakan bahwa apa yang disebut karya ilmiah wajib memiliki ciri-ciri sebagai
berikut : bersifat asli; menggunakan metode ilmiah sesuai dengan keperluan bidang
yang diteliti; menyajikan fakta objektif hokum alam, sosial, dan budaya secara
sistematis, logis, dan konseptual; bersifat eksploratif, eksperimental, interpretative,
fenomenologis, kritis, atau rekonstruktif; menghasilkan tesis atau teori; ditulis secara
cermat; tidak memuat terkaan; bukan hasil amnipulasi serta bermanfaat bagi
pengembangan ilmu dan kehidupan. (Universitas Indonesia, 2005).
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, maka karya ilmiah adalah karya tulis yang
penyusunannya didasarkan pada prinsip ilmu dan kajian ilmiah. Berkenaan dengan
hal diatas maka makalah kelas, skripsi, tesis, disertasi yang ditulis sebagai bagian
dari kegiatan terstruktur, maupun monograf, laporan penelitian, artikel, buku teks,
gambar desain, temuan kreatif, sampai hak paten maupun pidato, ceramah, kertas
kerja dan makalah yang disusun untuk disampaikan dalam pertemuan ilmiah,
semuanya merupakan dan disebut sebagai karya ilmiah. (Universitas Indonesia,
2005).
1.3 Bahasa dalam karya ilmiah Karya ilmiah harus ditulis dengan cermat, sistematik, argumentatif, dan
faktual. Sifat dan ciri karya ilmiah yang menuntut kecermatan, objektivitas, dan
sistematika tidak hanya tampak dalam segi substansi, tetapi juga harus tercermin
3
dalam pengungkapan dan penyampaiannya. Dalam sebuah karya ilmiah pikiran
hendaklah disampaikan dengan :
a. Pilihan kata yang tepat, tunggal makna, dan jelas,
b. Kalimat yang lugas dan jelas gagasannya,
c. Alinea dengan kalimat yang koheren, saling berkaitan untuk menyampaikan
satu pemikiran yang utuh,
d. Pemikiran dan pengertian yang utuh dan padu berdasarkan alinea-alinea yang
bertahap, berkesinambungan, dan berkaitan,
e. Uraian yang ringkas, padat, tidak berulang (dapat disampaikan dalam bentuk
tabel atau gambar)
f. Uraian yang lengkap yang tidak menimbulkan pertanyaan
g. Uraian yang teliti dan cermat, segala hal diperinci termasuk penulisan nama
orang, nama kota, nama jenis hewan, nama tumbuhan, bentuk rumus,
penggunaan dan sumber data, pembuatan tabel, perumusan teori hingga
modifikasinya, pengutipan, pengacuan, hingga ke penggunaan kata yang lazim.
h. Uraian yang tersusun secara sistematis, kronologis dengan pembahasan yang
sistematis dan logis,
i. Uraian yang padu dan menyatu, fokus dan hanya membicarakan apa yang
seharusnya sesuai dengan tujuan penulisan dan menghindari penyimpangan dan
lanturan (catatan kaki, catatan akhir, dan lampiran dimanfaatkan untuk
penjelasan tambahan yang juga tetap harus berdasarkan prinsip ketelitian,
kepaduan, kejelasan, keringkasan, dan ketersusunan),
j. Tutur yang sopan dan beradab,
k. Tidak menggunakan kata yang kualitatif (misalnya agak menarik, mungkin,
mengagumkan, cantik, menggembirakan, dll).
l. Tidak menggunakan ungkapan yang menyatakan kemungkinan misalnya tak
dapat disangkal, dengan pasti, tak perlu dipertanyakan lagi
m. Tidak menggunakan ungkapan berlebihan dan berupa slogan.
(Universitas Indonesia, 2005).
4
1.4 Tahapan pemikiran pembuatan karya ilmiah Dalam membuat karya ilmiah diperlukan dasar pemikiran yang kuat sehingga
karya ilmiah yang dihasilkan menjadi karya ilmiah yang dapat
dipertanggungjawabkan. Untuk menghasilkan karya ilmiah yang baik diperlukan
tahap/langkah pemikiran sebagai berikut :
a. Pada tahap awal harus dapat dikemukakan ide pembuatan suatu karya ilmiah
dimana penulis harus mampu menjelaskan dari ide tersebut, magnitude masalah,
severity (seberapa gawat masalah itu), urgency/kesegeraan, cara-cara mengatasi,
dan komitmen pada perubahan.
b. Dari ide tersebut dibuat suatu tinjauan pustaka yang menceritakan tentang
permasalahan dan cara penanggulangannya. Penulis diminta untuk dapat
mendeskripsikan batasan teori/apa yang dilakukan sekitar masalah tersebut.
c. Dari batasan-batasan yang dikemukakan diatas, dicari minat dari penulis. Penulis
diminta untuk melakukan pengkerucutan hasil dari proses diatas hingga sampai
pada suatu topik penelitian yang sesuai dengan minat dan kelayakan untuk
dilakukan.
d. Setelah proses diatas dapat dibuat suatu hipotesa, dimana topik penelitian yang
dipilih harus dapat diviisualisasikan dan diartikulasikan dengan variabel
variabel yang terkait sehingga dapat diamati dan diukur.
e. Landasan teori dari topik penelitian dengan cara mensintesa berbagai
kepustakaan sebagai wacana dalam mengembangkan kerangka teori. Dalam
proses ini harus pula dilakukan review dari penelitian-penelitian sebelumnya
yang berkisar pada variabel tersebut sehingga terbentuk kerangka konsep.
f. Variabel-variabel yang dikembangkan dalam kerangka konsep akan diteliti,
dikumpulkan datanya, dianalisis dan dijadikan bahan tulisan. Kerangka konsep
yang dapat dibuat harus dapat menjelaskan hubungan antar varibel yang
menyebabkan terjadinya fenomena topik penelitian sehingga diperoleh variabel
independen (dapat berupa intervening variabel, moderating variabel, dll.
g. Setelah itu dibuat definisi operasional yang mencakup definisi semua variabel
yang meliputi metode/cara pengukuran, alat ukur dan hasil ukur yang dilakukan.
Pendekatan penelitian yang dapat dilakukan adalah secara kualitatif (EMIC) atau
5
secara kuantitatif (ETIC) ataupun gabungan keduanya. Keterangan lebih rinci
mengenai metode ini dapat dilihat pada bab selanjutnya.
h. Pengembangan metodologi penelitian mengacu pada metode yang akan
digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis datanya
i. Proses verifikasi terhadap hasil dan analisis data penelitian dilakukan dengan
merujuk pada teori dan keilmuan yang relevan
j. Seluruh proses dan hasil yang terjadi dalam penelitian perlu disimpulkan dan
dibuat saran yang konstruktif terhadap topik penelitian.
k. Karya ilmiah dapat pula berupa karya yang tidak berbasis penelitian kualitatif
atau kuantitatif.
1.5 Metode penelitian yang dapat digunakan Seperti telah disebutkan terdahulu bahwa metode penelitian yang dapat
digunakan dalam membuat suatu karya ilmiah, khususnya di bidang kesehatan
masyarakat adalah metode penelitian kualitatif atau metode penelitian kuantitatif
atau merupakan penggabungan antara keduanya.
Penggolongan suatu metode penelitian, apakah kualitatif atau kuantitatif,
didasarkan pada cara pengumpulan, pengolahan, dan analisis data. Deskripsi dan
penggunaan metode penelitian yang lebih rinci dan spesifik seyogyanya mengacu
pada landasan teori metodologi penelitian
Krianto, (2005) mengatakan bahwa masing-masing metode baik kualitatif
ataupun kuantitatif memiliki ciri, kelebihan dan kekurangan masing-masing dengan
uraian sebagai berikut :
I. Metode penelitian kualitatif
A. Memungkinkan peneliti mendalami informasi via kuotasi, interaksi dan
observasi
B. Mengumpulkan jawaban atas pertanyaan mengapa?
C. Mendalam, eksploratif
D. Terjadi interaksi antara fasilitator dan partisipan
Tidak selalu karya ilmiah memerlukan adanya pembuktian hipotesis atau uji statistik
6
E. Dapat mengamati emosi, bahasa, perasaan, persepsi, sikap dan motivasi
F. Purposif, sampel kecil
G. Fokus pada proses
II. Metode penelitian kuantitatif
A. Mencari seberapa banyak dan hubungan antar variabel
B. Menggunakan statistik untuk menggabungkan, meringkas, menjelaskan dan
membandingkan data
C. Dapat melakukan generalisasi dari temuan kepada populasi yang lebih besar
D. Menggunakan sampel besar secara random
E. Melihat bagaimana norma, keterampilan, kepercayaan dan sikap dihubungkan
dengan perilaku
F. Fokus pada outcome (hasil)
Masing-masing metode tersebut memiliki kelebihan dan kekurangan masing-
masing yang dapat dilihat dari beberapa hal yaitu :
1. Waktu, metode kualitatif dapat dilakukan lebih singkat sedangkan metode
kuantitatif lebih lama
2. Cost efektif, metode kualitatif memerlukan biaya yang lebih mahal dalam
melakukan analisis sedangkan metode kuantitatif lebih murah dalam
analisis akan tetapi mahal dalam pengumpulan data
3. Partisipasi interview, metode kualitatif sangat tinggi sedangkan dalam
metode kuantitatif partisipasi interview sedang saja.
4. Fleksibilitas protokol, untuk metode kualitatif tinggi dan untuk metode
kuantitatif kaku
5. Dasar statistik, untuk metode kualitatif diperlukan kredibiltas dan
inferensi sedangkan untuk metode kuantitatif diperlukan validitas,
reliabilitas dan generalisasi
6. Tipe informasi, yang diperoleh dari metode kualitatif adalah informasi
yang kaya dan mendalam sedangkan untuk metode kuantitatif adalah
informasi yang lebih meluas
7
Dalam melakukan penelitian kualitatif maka :
1. Metode ini digunakan untuk menjawab pertanyaan apa yang terjadi,
mengapa, bagaimana, siapa saja, kapan, dimana saja ?
2. Cenderung eksploratif
3. Sering digunakan untuk grounded research
4. Data berbentuk informasi (kuotasi)
5. Analisis dilakukan menggunakan teknik content
dan dalam melakukan penelitian kuantitatif maka :
1. Metode ini digunakan untuk menjawab pertanyaan seberapa banyak,
seberapa sering ?
2. Cenderung verifikatif
3. Biasanya digunakan untuk menguji hipotesis
4. Data berbentuk angka
5. Hasil dan analisis nya dilakukan dengan program statistik serta disajikan
dalam tabel univariat, bivariat, multivariat
Hal-hal pokok dalam penggunaan metode penelitian kualitatif adalah sebagai
berikut: (Kresno, 2000 dan Krianto, 2005)
1. Teknik yang digunakan adalah FGD (Focus Group Discussion) atau In
Depth Interview (Wawancara Mendalam)
2. Data yang diperoleh bukan untuk konfirmasi akan tetapi untuk menggali,
3. Prinsip pengambilan sampel digunakan prinsip kesesuaian atau
kecukupan
4. Harus memiliki daftar pertanyaan yang memiliki karakteristik
menggunakan pertanyaan terbuka, menghindari pertanyaan dikotomi dan
tidak menggunakan kata tanya mengapa
5. subjektivitas cukup besar dan fleksibilitas sangat tinggi sehingga
kemungkinan terjadinya penyimpangan dari tujuan penelitian sangat besar
6. Penyajian data kualitatif : mendeskripsikan sampel, meringkas data yang
disajikan dalam bentuk matriks, diagram, flowchart dan tabel
7. Penelitian kualitatif ini bisa dilakukan dengan sistem verbatim atau non
verbatim tergantung pada tujuan penelitian itu sendiri.
8
Pemilihan metode kualitatif dapat didasarkan pada berbagai alasan antara lain
adalah : (Kresno, 2000 dan Krianto, 2005)
1. Alasan konseptual
Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih besar karena kualitatif dapat
memberikan informasi mendalam yang tidak mungkin dilakukan dengan
teknik kuantitatif
2. Alasan praktis : biaya murah, waktu singkat, dan rancangan dapat
dimodifikasi selama penelitian berlangsung
Untuk panduan metodologi penelitian yang lebih rinci menggunakan pedoman/buku
teks metode penelitian yang menjadi rujukan di FKM UI
9
BAB 2
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH
2.1 Format & penataan
2.1.1 Kertas
Naskah karya ilmiah diketik di atas kertas HVS putih tanpa garis, ukuran A4,
dengan berat 80 gr.
2.1.2 Pengetikan
Naskah diketik menggunakan komputer dengan program pengolah kata,
seperti Microsoft Word, dengan pilihan huruf Times New Roman, font :
a. Naskah : 12
b. Judul bab : 14
c. Judul karya ilmiah : 16
Judul karya ilmiah dan bab diketik dengan huruf besar dan tebal (bold). Judul
subbab dan sub-subbab tetap diketik dengan font 12. Semua judul diketik dengan
huruf tebal.
Pengetikan naskah dilakukan pada satu sisi halaman saja. Jarak pengetikan
adalah 2 spasi, kecuali abstrak jarak pengetikan adalah 1.5 spasi.
Setiap bab diketik pada halaman baru, nomor bab menggunakan angka
Arab. Judul bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun simetris
menggunakan huruf besar, tanpa garis bawah dan tanda baca titik di akhir kalimat.
Kalimat pertama bab dimulai 4 spasi dari judul bab.
Judul sub bab didahului dengan angka Arab disesuaikan dengan urutan
nomor bab (2.1. untuk sub bab di bab 2 dan 2.1.1. untuk sub-sub bab di bab 2)
diakhiri dengan titik di belakang setiap angka.
Awal alinea diketik 1 tab dari batas kiri bidang pengetikan. Pada sub bab
atau sub-sub bab, awal alinea tetap diketik sejajar dengan huruf pertama sub bab.
10
Selanjutnya awal alinea diketik 1 tab dari batas kiri bidang pengetikan. Kalimat
dilanjutkan sejajar dengan nomor judul sub-bab dan sub-sub bab.
Jarak baris antara teks, nomor bab dan judul bab adalah 2 spasi. Jarak antara
judul bab dan sub judul bab adalah 4 spasi. Jarak antara akhir naskah dengan sub
judul berikutnya 4 spasi, jarak antara sub judul dan sub-sub judul adalah 2 spasi.
Antar alinea tetap berjarak 2 spasi. Judul tabel, gambar, grafik serta keterangannya
diketik dengan jarak 1 spasi. Ruang pengetikan mempunyai batas 4 cm dari tepi atas
dan kiri kertas, sedangkan tepi bawah dan kanan kertas masing-masing berbatas 2, 5
cm.
Panduan yang dapat digunakan untuk pembatasan jumlah minimal kata untuk
masing-masing karya tulis ilmiah adalah sebagai berikut : 10.000 kata untuk skripsi,
20.000 kata untuk tesis, 60.000-70.000 kata untuk disertasi dan 3.000 kata untuk
makalah atau artikel di jurnal.
2.1.3 Penomoran halaman
Bagian persiapan atau disebut juga bagian pendahuluan (prelimanary pages)
yang terdiri dari: kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar
lampiran dan riwayat hidup penulis menggunakan angka Romawi kecil (i, ii, iv
dst.nya). Khusus lembar sampul, abstrak dan halaman persetujuan tidak
menggunakan nomor halaman. Nomor halaman untuk bagian isi menggunakan angka
Arab dan diletakkan di bagian kanan atas, kecuali halaman dengan judul bab (bab
baru) diletakkan di bagian tengah bawah naskah. Nomor halaman isi berakhir sampai
dengan Daftar Pustaka. Lampiran menggunakan nomor sendiri sesuai dengan urutan
lampiran yang tertulis dalam daftar lampiran.
2.1.4 Pemberian tanda bagian karya ilmiah
Pemberian tanda bagian karya ilmiah pada judul sub bab atau sub sub bab
harus tetap konsisten. Bila Bab dan sub bab menggunakan angka Arab harus tetap
digunakan sampai akhir naskah. Untuk kalimat yang menggunakan pembagian dapat
digunakan gabungan angka Arab, angka Romawi serta abjad.
11
Contoh : Wilayah DKI terbagi atas 5, yaitu:
I. Jakarta Pusat
II. Jakarta Utara
III. Jakarta Selatan, dst.nya
Pembagian yang lazim digunakan adalah sebagai berikut :
I.
II.
A
1
2
a
b
1)
a)
(1)
(a)
2.1.5 Penataan karya ilmiah
2.1.5.1 Skripsi / tesis / disertasi
2.1.5.1.1 Bagian persiapan / pendahuluan
I. Halaman sampul berisi judul dicetak dengan tinta cetak warna kuning emas.
Semua huruf dicetak dengan huruf besar. Di atas judul dicetak lambang UI
dengan tulisan Universitas Indonesia. Di bawah judul diketik jenis karya ilmiah
(skripsi, tesis, disertasi). Kata oleh serta nama penyusun dilengkapi dengan
nomor pokok mahasiswa. Bagian bawah dicetak nama program studi, diikuti
nama Fakultas Kesehatan Masyarakat dan Universitas Indonesia, tempat dan
tahun pembuatan.
II. Halaman judul dicetak sama dengan halaman sampul, dengan kertas sama
dengan halaman isi naskah.
III. Abstrak : merupakan ringkasan atau ulasan singkat isi karya , tanpa tambahan
penafsiran, kritik, maupun tanggapan penulis. Setiap karya ilmiah harus
12
mencantumkan abstrak yang mencakup : masalah utama yang diteliti dan ruang
lingkupnya, metode yang digunakan, hasil yang diperoleh dan kesimpulan
utama serta saran yang diajukan.
Abstrak untuk skripsi ditulis dalam bahasa Indonesia, sedangkan abstrak untuk
tesis dan disertasi ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggeris. Masing-masing
abstrak ditulis tidak lebih dari 200 kata / 2 halaman (tanpa menghitung kata
sambung), ditempatkan setelah halaman judul. Untuk abstrak bahasa Indonesia
dianjurkan untuk menggunakan kalimat aktif, sedangkan untuk abstrak bahasa
Inggeris lebih tepat untuk menggunakan kalimat pasif.
Cara pengetikan abstrak untuk skripsi dan tesis adalah sebagai berikut:
a. Di sebelah kiri disebutkan :
1. Nama Program Studi (huruf besar)
2. Peminatan / Kekhususan (huruf besar)
3. Jenis karya tulis (Skripsi / Tesis)
4. Tanggal ujian : setelah keterangan jenis karya tulis
5. Nama penulis
6. Judul karya tulis
7. Jumlah halaman (dari halaman persiapan, halaman naskah)
8. Jumlah tabel, grafik, lampiran (sebaris dengan jumlah halaman)
b. Kata Abstrak diketik di tengah sebelum ringkasan dimulai
c. Naskah dalam abstrak diketik dengan jarak 1,5 spasi
d. Pada akhir naskah dicantumkan data acuan atau jumlah daftar pustaka yang
digunakan dalam menulis karya tulis serta kisaran tahun acuan tersebut.
IV. Halaman judul dengan spesifikasi berbeda dengan halaman judul sebelumnya,
karena di bawah judul diketik kalimat sebagai berikut :
Skripsi / Tesis ini diajukan sebagai
salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat (untuk skripsi)
Magister Kesehatan Masyarakat (untuk tesis)
13
Disertasi
Untuk memperoleh gelar Doktor dalam Ilmu Kesehatan Masyarakat pada
Universitas Indonesia di bawah pimpinan Rektor Universitas Indonesia
Prof. Dr. Usman Chatib Warsa, Sp. M.K., PhD
Untuk dipertahankan di hadapan Senat Akademik Universitas Indonesia
pada hari ............., tanggal .................., pukul ............
V. Halaman persetujuan terdiri dari :
A. Halaman persetujuan pembimbing : tulisan Pernyataan Persetujuan
diketik dengan huruf besar ditempatkan ditengah-tengah, diikuti
keterangan:
1. Skripsi : Skripsi ini telah disetujui, diperiksa dan dipertahankan di
hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Indonesia
2. Tesis : Tesis ini telah disetujui, diperiksa dan dipertahankan di
hadapan Tim Penguji Tesis Program Pasca Sarjana Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia
3. Disertasi dengan judul :
.............................................................................
Telah disetujui oleh :
Promotor :
Ko-Promotor
B. Halaman Persetujuan Penguji : pada halaman ini dituliskan:
1. Skripsi :
Panitia Sidang Ujian Skripsi Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Indonesia
14
2. Tesis :
Panitia Sidang Ujian Tesis Magister Program Studi
.................................. Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas
Indonesia
Tempat dan tanggal ujian
Nama ketua dan anggota serta tempat untuk tanda tangan masing
masing
Untuk kedua halaman di atas tanda tangan dilakukan setelah skripsi / tesis
diperbaiki, diperiksa dan disetujui oleh pembimbing dan penguji dan hanya
berisikan nama dan tanda tangan pembimbing / penguji yang hadir dalam ujian.
VI. Pada Disertasi setelah halaman persetujuan Promotor dan Ko-Promotor diikuti
dengan halaman nama Promotor, Ko-Promotor, Tim Penguji
VII. Seluruh bentuk karya ilmiah terutama karya ilmiah resma akademis, seperti
skripsi, tesis, disertasi wajib melampirkan SURAT PERNYATAAN yang berisi
pernyataan bebas plagiat dalam penulisan karya tersebut dilengkapi dengan
meterai Rp. 6.000,-
VIII. Riwayat hidup penulis mencakup nama, tempat dan tanggal lahir, riwayat
pendidikan dan pekerjaan penulis. Hindari data yang bersifat pribadi, karena
karya ini merupakan karya tulis ilmiah.
IX. Halaman khusus bila ada, ditujukan yang ingin memperuntukkan karyanya
kepada orang tertentu atau dapat diisi dengan semboyan, kata-kata mutiara,
cuplikan doa atau motto yang ingin disampaikan
X. Halaman kata pengantar (skripsi dan tesis) atau ucapan terima kasih (disertasi) :
Pada umumnya halaman ini memuat ucapan terima kasih kepada pihak-pihak
tertentu yang telah membantu penulisan ataupun pendidikan penulis. Judul Kata
Pengantar diketik simetris tanpa garis bawah dan titik di akhir kalimat. Pada
akhir naskah di sebelah kanan bawah diketik tempat, tanggal penulisan dan kata
Penulis.
XI. Halaman daftar isi : Semua judul bab, sub bab disusun dalam suatu daftar. Judul
bab diketik dengan huruf besar, sedangkan sub bab, sub sub bab dan rinciannya
hanya huruf awal yang diketik dengan huruf besar. Dalam daftar isi dimasukkan
nomor halaman KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL,
15
DAFTAR GAMBAR, DAFTAR ISTILAH/SINGKATAN, dengan angka
Romawi kecil, diikuti dengan susunan bab bagian utama dengan angka Arab.
Susunan daftar isi diakhiri dengan DAFTAR PUSTAKA dan LAMPIRAN yang
diketik tanpa nomor halaman. Abstrak dicantumkan dalam daftar isi sebelum kata
pengantar juga tanpa nomor halaman.
XII. Halaman daftar tabel, daftar gambar, daftar istilah/singkatan, dan daftar
lampiran memberikan petunjuk kepada pembaca untuk dapat dengan cepat
mencari tabel, gambar, singkatan dan lampiran yang terdapat dalam karya ilmiah
tersebut berikut letak halamannya. Penomoran tabel dan gambar, maupun grafik
disesuaikan dengan letaknya di dalam bab. Misalkan tabel ke 2 dari bab 3
dituliskan tabel 3.2. dilanjutkan dengan judul tabel atau gambar. Bila dikutip dari
sumber lain harus dicantumkan sumber asli secara lengkap di bawah tabel atau
gambar yang bersangkutan.
2.1.5.1.2 Bagian utama
Bagian ini merupakan pokok dari suatu penulisan karya ilmiah yang
dipaparkan secara ilmiah. Pada umumnya karya ilmiah dapat berupa laporan
penelitian dan laporan kegiatan ilmiah untuk mengembangkan suatu model atau
prototipe mengenai suatu masalah tertentu. Apabila karya ilmiah berupa laporan
penelitian, maka harus dijelaskan mengenai mengapa penelitian itu dilaksanakan,
tujuan, tinjauan pustaka yang relevan dengan topik, pemikiran dasar penelitian,
bagaimana penelitian dilakukan, metodologi,hasil yang diperoleh, pembahasan serta
kesimpulan dan saran yang diajukan. Penyajian disampaikan dengan lugas, sistematis
ditulis menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah tata bahasa yang
berlaku, yaitu Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan,
sedangkan ragam bahasa baku mengikuti Kamus Umum Bahasa Indonesia.
I. Pendahuluan
Dalam bab Pendahuluan dikemukakan antara lain dengan singkat dan jelas :
A. Latar belakang masalah
B. Alasan mengapa penelitian perlu dilakukan dan rumusan masalah
C. Masalah atau pertanyaan penelitian
16
D. Tujuan penelitian yang terdiri dari tujuan umum dan khusus yang bersifat
dapat diukur
E. Manfaat yang diharapkan diperoleh setelah analisis dilakukan
F. Ruang lingkup bahasan yang mencakup area, substansi, wilayah
geografis/topografi/administrasi, pendekatan penelitian, subyek dan tingkat
pembahasan (makro/mikro)
II. Tinjauan pustaka
Dalam Tinjauan Pustaka yang merupakan bab 2, diulas berbagai publikasi yang
berhubungan dengan masalah yang diteliti, atau direncanakan modelnya,
mencakup antara lain aspek masalah yang diteliti, pendekatan pemecahan
masalah yang digunakan dan atau model kerangka konsep yang digunakan,
metode penelitian termasuk lokasi dilakukannya penelitian, kondisi penelitian,
dan hasil yang diperoleh sebagaimana dipaparkan dalam sumber bersangkutan.
Tinjauan Pustaka harus dapat disampaikan tentang permasalahan dan cara
penanggulangannya. Penulis harus dapat mendeskripsikan batasan teori/apa
yang dilakukan sekitar masalah tersebut. Tahapan ini disebut induksi.
Pada umumnya untuk suatu masalah tertentu, digunakan berbagai pendekatan
dan atau model kerangka konsep yang terkadang bertentangan satu sama lain
baik dari model kerangka konsep maupun hasil penelitian. Kelebihan dan
kekurangan setiap pendekatan dan desain penelitian diulas secara analitik, serta
kendala yang dihadapi yang mengakibatkan keleluasaan hasil dan manfaat
penelitian terbatas.
Untuk tinjauan pustaka, yang terbaik adalah memilih bahan pustaka mutakhir
dan asli, sedapat mungkin sumber informasi berupa abstrak dihindari. Minimal
10 buku teks (bahan pustaka primer) dan 10 artikel dari jurnal ilmiah
terkemuka yang relevan dengan topik karya ilmiah dapat digunakan untuk
mengulas yang dapat memberi arahan kepada analisis seperti tersebut di atas.
Penulis tidak hanya menyampaikan kutipan-kutipan dari rujukan yang
dibacanya, tetapi juga mengulasnya. Pada umumnya kurun waktu masing-
masing publikasi yang digunakan tidak lebih dari 10 tahun terakhir.
Setelah menjelaskan pendekatan desain penelitian dengan kelebihan masing-
masing, tinjauan pustaka diakhiri dengan pendekatan desain penelitian dan
17
kerangka teori yang akan digunakan disertai dengan alasannya. Kerangka teori
ini dibuat untuk karya ilmiah yang berbasis penelitian. Pendekatan dan
kerangka teori tersebut kemudian akan dijelaskan secara rinci dalam bab
selanjutnya, yaitu bab KERANGKA KONSEP.
III. Kerangka konsep
Dalam KERANGKA KONSEP dijelaskan secara rinci pendekatan pemecahan
masalah dan atau model yang digunakan dalam karya ilmiah ini. Dari analisis
yang diperoleh dari tinjauan pustaka, maka minat penulis kemudian dapat
terbentuk. Penulis diminta untuk melakukan pengkerucutan hasil dari induksi
hingga sampai pada topik penelitian yang sesuai dengan minat dan kelayakan
untuk dilakukan. Tahapan ini disebut deduksi.
Bab ini terdiri dari :
A. Visualisasi hubungan berbagai konsep dan atau model matematis dengan
penjelasannya.
B. Penjelasan secara rinci konsep dan atau variabel serta definisi operasional
setiap konsep/variabel
C. Hubungan antara berbagai konsep dan atau variabel dalam model
pemecahan masalah yang dijelaskan secara rinci
Dari kerangka konsep dapat dijelaskan hubungan antar variabel yang
menyebabkan terjadinya fenomena topik penelitian, sehingga dapat diperoleh
independent variabel yang dapat berupa interventing variabel, moderating
variabel dan lain-lain.
IV. Metode
A. Untuk karya ilmiah yang berdasarkan penelitian kuantitatif dalam bab
METODE PENELITIAN, dijelaskan beberapa hal pokok, yaitu terdiri dari :
1. Desain penelitian yang digunakan
2. Populasi, sampel dan unit analisis serta cara pengambilan dan perlakuan
sampel
3. Pengukuran dan cara pengamatan variable dan atau konsep yang diukur
4. Langkah-langkah dalam pengumpulan dan manajemen penelitian di
lapangan
5. Teknik dan analisis data yang digunakan
18
Semua hal tersebut di atas dijelaskan dengan cermat dan jelas, agar bila
diulang dalam kondisi yang sama akan memberikan hasil yang sama pula.
B. Untuk karya ilmiah yang berdasarkan penelitian kuantitatif dalam bab
METODE PENELITIAN, dijelaskan beberapa hal pokok, yaitu terdiri dari
(Kresno, 2000) :
1. Lokasi penelitian atau latar penelitian,
2. Sampling dan cara pemilihan sampling
3. Pengumpulan data yang mendiskripsikan teknik pengumpulan data, data
yang dikumpulkan, tahap-tahap pengumpulan data, peneliti sebagai alat
pengumpul data, proses pencatatan, pengolahan dan analisis data.
C. Untuk karya ilmiah berdasarkan laporan kegiatan ilmiah yang akan
menghasilkan suatu model, rancangan atau prototipe, perlu secara lengkap
dijelaskan atau diuraikan :
1. Kerangka dasar pengembangan model
2. Bagaimana langkah-langkah kegiatan dilaksanakan
3. Cara pengukuran dan pengamatan variabel
4. Langkah-langkah pengumpulan data atau informasi yang diperlukan
5. Teknik analisis data atau informasi yang diperoleh, sehingga pembaca
dapat mengerti bahwa yang dilaksanakan bukan penelitian
kuantitatif/kualitatif.
V. Hasil
Dalam urutan karya ilmiah bagian ini merupakan bab 5, yang menyajikan hasil
penelitian secara obyektif. Bab ini dapat diawali dengan menjelaskan gambaran
umum mengenai tempat penelitian yang diuraikan secara ringkas namun
lengkap. Disini penulis menjelaskan esensi kegiatan yang relevan dengan
karya ilmiahnya. Analisis data kuantitaf dilakukan secara bertahap dari
distribusi frekuensi, kemudian analisis bivariat dan terakhir, bila diperlukan,
analisis multivariat. Pada tahap ini, analisis dilakukan dengan membaca dan
menerjemahkan hasil penelitian secara obyektif dan belum menampilkan
pendapat penulis.
Untuk analisis data kualitatif, analisis dilakukan dengan menyajikan hasil
penemuan lapangan secara sistimatis, topik demi topik. Pembuktian bahwa
19
hasil lapangan tersebut diperoleh baik dari wawancara maupun observasi
penelitian lapangan perlu ditekankan. Diskripsikan hasil dan intepretasi
data. Dukung hasil analisa dengan kutipan dari jawaban informan yang diambil
dari transkrip. Dalam penulisan perlu disebutkan sumber informasi dan
triangulasi informasi yang diperoleh dari beberapa sumber informasi.
Untuk pembuatan model (hasil kegiatan lapangan), pada bab HASIL ini
dipaparkan bagaimana model tersebut dioperasikan.
VI. Pembahasan
Bagian ini merupakan bab 6 yang membahas hasil penelitian secara
menyeluruh. Dalam bab ini dilakukan perbandingan hasil penelitian dengan
teori dan hasil penelitian terdahulu seperti yang dituliskan dalam tinjauan
pustaka, kemudian membuat pertimbangan teoritisnya. Juga dikemukakan
tentang kelemahan dan keterbatasan penelitian yang dilakukan. Pada saat
penulis mengumpulkan data, mengolah serta menyusun dalam tabel, penulis
telah mempunyai sejumlah gagasan yang dapat dikembangkan dalam bagian
ini. Pengembangan gagasan yang disebut argumen yang harus dipertahankan
kesahihannya menurut pengetahuan yang diperoleh dari bidang yang diteliti.
Pembahasan adalah tempat penulis menyampaikan pendapat dan argumen
secara bebas, singkat dan logis.
VII. Kesimpulan dan saran
Bagian ini merupakan bagian terakhir dari suatu karya ilmiah yang berisi
kesimpulan karya ilmiah atau hasil penelitian yang disampaikan secara
sistimatis dan cermat terkait dengan upaya menjawab hiptesis dan atau tujuan
penulisan/penelitian. Dalam menarik kesimpulan, penulis harus kritis dengan
menjaga agar tidak ditafsirkan secara lain oleh pembaca. Penulis juga harus
dapat mengemukakan kesimpulan secara luas berdasarkan kesimpulan dari
hasil dan teori yang ada. Kemukakan pula hasil kesimpulan yang merupakan
jawaban dari pertanyaan penelitian, penemuan-penemuan penting, implikasi
dari penemuan tersebut dan rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut.
Saran yang dikemukakan harus berasal dari hal-hal yang berkaitan dengan
pelaksanaan penelitian maupun model/prototipe yang dihasilkan. Saran-saran
tersebut dapat berupa bentuk kebijakan serta upaya praktis pemecahan masalah
20
yang dihadapi, dan bahan atau aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran
harus dibuat seoperasional mungkin untuk dapat dimanfaatkan dan digunakan
oleh pihak penerima saran tersebut. Saran harus pula menjawab manfaat yang
diungkapkan dalam bab pendahuluan suatu karya ilmiah.
2.1.5.1.3 Bagian akhir
Bagian ini merupakan bagian akhir karya ilmiah yang tidak termasuk dalam
penomoran bab. Penomoran halaman dengan angka Arab berakhir sampai dengan
Daftar Pustaka. Bagian ini terdiri dari :
I. Daftar pustaka
Penyusunan Daftar Pustaka dapat dilihat pada bab khusus mengenai hal
tersebut dalam Pedoman ini.
II. Lampiran
Bagian ini dimulai dengan halaman dengan tulisan LAMPIRAN di tengah
bidang pengetikan. Penomoran halaman ini terpisah dari naskah, tergantung
urutan lampiran yang akan disajikan. Dalam LAMPIRAN disajikan informasi
yang dianggap penting, tetapi akan mengganggu alur naskah bila dicantumkan
dalam naskah utama (bagian isi materi). Lampiran dapat berisi izin penelitian,
kuesioner, transkrip, wawancara mendalam dan lain-lain.
III. Ralat
Bila seluruh naskah telah selesai diketik dan kemudian terdapat beberapa
kesalahan ketik, maka kesalahan tersebut dapat diperbaiki dalam RALAT.
Dalam ralat disebutkan halaman berapa dan kalimat yang salah diketik ulang
diganti dengan kalimat yang benar. Bila pada satu halaman terdapat lebih dari 3
ralat, maka halaman tersebut sebaiknya diganti seluruhnya.
Ralat diketik pada halaman tersendiri tanpa nomor halaman dan diletakkan di
bagian akhir, sebelum halaman kulit sampul belakang serta harus dijilid.
2.1.5.1.4 Ringkasan disertasi
Pembuatan ringkasan disertasi mengikuti format dan sistematika yang sama
dengan disertasinya dengan jumlah kata berkisar antara 8.000 s/d 10.000 kata
21
2.1.5.2 Naskah pidato pengukuhan guru besar
Naskah Pidato guru besar ini dapat merupakan suatu hasil pemikiran ataupun
hasil penelitian yang dilakukan. Naskah ini terdiri dari :
I. Bagian Awal/Depan
A. Halaman sampul berisi judul dicetak dengan tinta cetak warna kuning emas.
Semua huruf dicetak dengan huruf besar. Di atas judul dicetak lambang UI
dengan tulisan Universitas Indonesia. Di bawah judul diketik nama
penyusun dilengkapi dengan gelarnya secara lengkap.
Bagian bawah ditulis :
Pidato pada upacara pengukuhan
sebagai guru besar tetap dalam Ilmu ....................(sesuai bidang ilmunya)
pada Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia
Jakarta, .......................(tanggal pengukuhan)
B. Halaman judul dicetak sama dengan halaman sampul, dengan kertas sama
dengan halaman isi naskah.
C. Halaman Pengesahan : tulisan Lembar Pengesahan diketik dengan huruf
besar ditempatkan ditengah-tengah, diikuti keterangan telah diketahui dan
dipelajari oleh Dewan Guru Besar Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Indonesia dan ditandatangani oleh Ketua DGBF.
D. SURAT PERNYATAAN bebas plagiat dalam penulisan karya tersebut
dilengkapi dengan meterai Rp.6.000,-
E. Halaman khusus bila ada, ditujukan yang ingin memperuntukkan karyanya
kepada orang tertentu atau dapat diisi dengan semboyan, kata-kata mutiara,
cuplikan doa atau motto yang ingin disampaikan
F. Halaman daftar isi : Semua judul bab, sub bab disusun dalam suatu daftar.
Judul bab diketik dengan huruf besar, sedangkan sub bab, sub sub bab dan
rinciannya hanya huruf awal yang diketik dengan huruf besar. Dalam daftar
isi dimasukkan nomor halaman KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI,
DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR
ISTILAH/SINGKATAN, dengan angka Romawi kecil, diikuti dengan
22
susunan bab bagian utama dengan angka Arab. Susunan daftar isi diakhiri
dengan DAFTAR PUSTAKA.
G. Halaman daftar tabel, daftar gambar, daftar istilah/singkatan, dan daftar
lampiran memberikan petunjuk kepada pembaca untuk dapat dengan cepat
mencari tabel, gambar, singkatan dan lampiran yang terdapat dalam karya
ilmiah tersebut berikut letak halamannya. Penomoran tabel dan gambar,
maupun grafik disesuaikan dengan letaknya di dalam bab. Misalkan tabel
ke 2 dari bab 3 dituliskan tabel 3.2. dilanjutkan dengan judul tabel atau
gambar. Bila dikutip dari sumber lain harus dicantumkan sumber asli secara
lengkap di bawah tabel atau gambar yang bersangkutan.
II. Bagian utama
Pembuatan Pidato Pengukuhan Guru Besar dibuat dengan format dan
sistematika yang sama dengan ketentuan point 2.1.5.1.2 diatas sesuai dengan
kebutuhan dan ditulis dengan jumlah kata berkisar antara 8.000 s/d 10.000 kata.
III. Bagian akhir / belakang
Bagian ini merupakan bagian akhir karya ilmiah yang tidak termasuk dalam
penomoran bab. Penomoran halaman dengan angka Arab berakhir sampai
dengan Daftar Pustaka. Bagian ini terdiri dari :
A. Pesan dan Ucapan Terimakasih, halaman ini memuat pesan-pesan yang
akan disampaikan pada sejawat, anak didik ataupun pihak-pihak lain yang
terkait dan juga memuat ucapan terima kasih kepada pihak-pihak tertentu
yang telah membantu penulisan naskah.
B. Daftar Pustaka, penyusunannya dapat dilihat pada bab khusus mengenai
hal tersebut dalam Pedoman ini.
C. Daftar Riwayat Hidup Riwayat hidup penulis mencakup nama, tempat dan
tanggal lahir, riwayat pendidikan dan pekerjaan penulis. Hindari data yang
bersifat pribadi, karena karya ini merupakan karya tulis ilmiah.
D. Ralat , bila seluruh naskah telah selesai diketik dan kemudian terdapat
beberapa kesalahan ketik, maka kesalahan tersebut dapat diperbaiki dalam
RALAT. Dalam ralat disebutkan halaman berapa dan kalimat yang salah
diketik ulang diganti dengan kalimat yang benar. Bila pada satu halaman
23
terdapat lebih dari 3 ralat, maka halaman tersebut sebaiknya diganti
seluruhnya.
Ralat diketik pada halaman tersendiri tanpa nomor halaman dan diletakkan
di bagian akhir, sebelum halaman kulit sampul belakang serta harus dijilid.
2.1.5.3 Manuskrip
Pembuatan Manuskrip dibuat dengan format dan sistematika pembuatan
artikel ilmiah (point 2.4) dengan jumlah kata 3.000 - 5000 kata.
2.1.5.4 Laporan ilmiah
Termasuk didalamnya laporan praktikum kesehatan masyarakat, tugas mata
kuliah dan sebagainya. Format mengikuti ketentuan point 2.1 diatas dengan
penataan dan sistematika isi laporan yang disesuaikan.
2.2 Rujukan / acuan
a. Daftar lengkap dan rinci semua karya yang diacu secara langsung ataupun tidak
langsung dalam suatu karya ilmiah.
b. Setiap rujukan memuat informasi secara detil, agar pembaca dapat menemukan
dokumen yang diperlukannya
c. Informasi yang diperlukan adalah : nama penulis, judul buku atau jurnal, nama
kota terbit, penerbit dan tahun penerbitan, edisi, volume, nomor dan halaman
(jurnal)
d. Acuan harus mengikuti sistem tertentu yang dilakukan secara konsisten dan tertib
sesuai dengan tuntutan selingkung bidang.
(Universitas Indonesia, 2005)
2.2.1 Etika pengacuan / rujukan
Acuan merupakan bentuk penghargaan kepada penulis yang telah dipinjam
pendapatnya
a. Untuk pembuktian bahwa karya ilmiah yang dihasilkan mengacu kepada hasil-
hasil temuan yang dibuat orang lain sebelumnya
24
b. Kemajuan ilmu adalah hasil dari temuan yang terkumpul secara
berkesinambungan dan menjadi acuan yang digunakan sebagai pengukur tingkat
perkembangan
c. Setiap penulis harus menggunakan kaidah keilmuan yang wajib merujuk setiap
kata, kalimat, istilah, pikiran, ide maupun temuan penulis sebelumnya
d. Apabila pengacuan tersebut diabaikan, maka penulis tersebut dianggap telah
mencuri karya orang lain atau dengan kata lain dianggap sebagai plagiator
2.2.2 Pengakuan terhadap hasil temuan orang / penulis lain
Setiap penulis karya ilmiah mengembangkan penelitian dan pengetahuannya
berdasarkan pemikiran dan hasil penelitian yang dilakukan berbagai ahli
sebelumnya. Sintesis dari pengetahuan sebelumnya itu harus diakuinya dalam bentuk
rujukan. Dengan demikian, penyebutan sumber dalam sebuah karya ilmiah berfungsi
sebagai penghargaan pada peneliti yang dikutip pendapatnya, pengakuan dan
permohonan izin penggunaan karya yang dikutip, dan pelaksanaan etika masyarakat
ilmiah dan akademik. (Universitas Indonesia, 2005).
2.2.3 Pengertian : kutipan, daftar pustaka dan rujukan
I. Kutipan :
Menyatakan secara resmi dalam teks, asal / sumber informasi / darimana
informasi yang kita kutip atau gunakan
II. Daftar pustaka / bibliography :
Daftar informasi atau pustaka yang telah digunakan dalam menulis suatu karya.
Diletakkan pada akhir karya tersebut.
III. Rujukan / reference :
Deskripsi / penulisan rinci mengenai pustaka yang digunakan dalam suatu
karya.
A. Kutipan adalah bagian dari pernyataan, pendapat, buah pikiran, definisi,
rumusan atau hasil penelitian dari penulis lain atau miliknya sendiri yang
telah terdokumentasi untuk dibahas dan ditelaah sehubungan dengan materi
penulisannya.
B. Kutipan diletakkan dalam teks atau lampiran
25
C. Pencantuman sumber kutipan dapat ditiadakan apabila:
1. Pengetahuan yang bersifat umum
2. Fakta yang dapat dengan mudah diperiksa atau diteliti kebenarannya
D. Tujuan :
1. Memperlihatkan materi yang digunakan penulis
2. Menguji interpretasi penulis terhadap bahan yang digunakan
3. Menunjukkan bagian / aspek topik tertentu yang dibahas
4. Mencegah pengakuan tulisan orang lain sebagai kepunyaan
sendiri
Pernyataan yang dikutip dapat berupa :
a. Gagasan penulis lain
b. Temuan penulis lain
c. Pernyataan penulis lain yang diterbitkan dalam buku, laporan penelitian,
majalah baik tercetak maupun melalui data elektronik / websites
d. Pernyataan dalam prosiding pertemuan ilmiah / kongres
e. Editorial, tinjauan pustaka, makalah, handouts
f. Peraturan, Undang-undang, SK
g. Peribahasa
h. Pernyataan sendiri yang telah diterbitkan sebelumnya
i. Tabel, grafik dan gambar
2.2.4 Sistem pencatatan dokumen
Terdapat 2 macam sistem pencatatan sumber kutipan :
a. Sistem catatan (note-bibliography): mencantumkan sumber informasi pada
catatan kaki (footnotes), catatan akhir (endnotes) dan dalam Daftar Pustaka
(bibliography).
c. Sistem langsung (parenthetical-reference) : mencantumkan sumber informasi
dalam kurung setelah teks tulisan yang dikutip
Bentuk : Penulis Tahun Halaman (Author-Date-Page)
(lebih praktis dan sederhana serta lebih mudah dipahami)
Penulis : nama keluarga/ akhir (tanpa gelar)
26
I. Kutipan langsung
A. Kutipan Langsung Pendek :
Kutipan langsung tidak melebihi tiga baris dan digabungkan pada teks
penulis dengan memisahkannya dalam dua tanda kutip. Jarak antar baris
tetap sama dengan jarak teks penulis (2 spasi)
B. Kutipan Langsung Panjang :
Kutipan langsung yang panjangnya melebihi tiga baris. Kutipan dipisahkan
dari teks penulis dan membentuk satu alinea baru. Jarak antar baris kutipan
satu spasi. Kalimat yang mendahului kutipan diakhiri dengan tanda baca titik
dua, koma atau titik tergantung susunan kalimatnya.
II. Kutipan tidak langsung
Kutipan yang dituliskan dengan menggunakan kalimat penulis, disesuaikan
dengan gaya bahasa dan cara penyampaian serta penyajian penulis sendiri.
Kutipan tersebut merupakan ringkasan dari persepsi penulis atas tulisan yang
akan dikutipnya, terdiri dari:
A. Kutipan Tidak Langsung Pendek :
1. Tidak melebihi satu alinea
2. Dinyatakan dalam karya penulis pada alinea bersangkutan
B. Kutipan Tidak Langsung Panjang :
1. Panjang kalimat melebihi satu alinea
2. Kutipan dicantumkan dalam alinea tersendiri
3. Jarak antar baris tetap 2 spasi
III. Catatan informasi
A. Memberikan penjelasan lebih lanjut karena tidak dapat dicantumkan dalam
teks
B. Catatan diberikan agar tidak mengganggu teks
C. Materi dapat berupa hal teknis, definisi /keterangan tambahan
D. Memberikan arahan kepada pembaca untuk lebih mendalami masalah
E. Tidak terkait langsung dengan materi bahasan
F. Menjelaskan sumber kutipan yang digunakan
27
IV. Cara penulisan kutipan
Khusus (Harvard)
A. Kutipan langsung :
Ilyas, (2003) menyatakan bahwa Salah satu peran penting target (p.27)
atau
Salah satu peran penting target (Ilyas 2003, p.27)
B. Kutipan tidak langsung :
Ilyas (2003) menyatakan bahwa penentuan prioritas dan pemusatan
perhatian pada kegiatan yang akan dilakukan berperan dalam mencapai
target (p.27)
Penentuan prioritas dan pemusatan perhatian pada kegiatan yang akan
dilakukan (Ilyas 2003; Junadi 2001)
2.3 Daftar pustaka
a. Daftar yang mencantumkan seluruh materi / bahan bacaan yang digunakan dalam
menulis suatu karya
b. Materi yang tercantum dalam Daftar Pustaka digunakan oleh penulis sebagai
acuan / rujukan
c. Fungsi Daftar Pustaka :
1) Membantu pembaca mengetahui ruang lingkup studi
2) Membantu pembaca memperoleh sumber informasi yang lebih lengkap dan
mendalam
3) Membantu pembaca dalam memilih materi untuk studinya sendiri
2.3.1 Cantuman dalam daftar pustaka
Umum :
a. Nama penulis (nama belakang mendahului nama depan) : Universal
b. Judul :
1) Buku, artikel dan karya tulis lainnya
2) Jurnal / surat kabar
c. Keterangan edisi dan atau editor
d. Data penerbit ( kota, nama penerbit )
28
e. Tahun terbit / volume & nomor (issue)
f. Nomor halaman yang digunakan (artikel jurnal)
2.3.2 Urutan cantuman
I. Abjad :
Penulis
a. Perorangan / kelompok penulis b. Nama Institusi / lembaga c. Judul (bila tidak ada nama penulis)
II. Nomor :
Urutan pemunculan dalam karya tulis
2.3.3 Konsistensi :
Selalu gunakan salah satu format untuk keseluruhan
tulisan (untuk satu karya)
2.3.4 Ketentuan umum
I. Buku :
A. Nama belakang penulis diikuti koma nama depan & tengah (initial).
B. Lebih dari satu penulis dipisahkan dengan koma atau & sebelum nama
penulis terakhir
C. Penulis lebih dari 3, setelah nama 1 diberi keterangan et al D. Tahun terbit
E. Keterangan penerbit dan kota terbit
II.Artikel Jurnal :
A. Judul artikel diberi tanda petik.
B. Judul jurnal digaris bawahi atau dicetak miring
C. Judul jurnal ditulis lengkap
D. Volume, nomor dan halaman artikel berada
E. Antara tahun dan judul artikel dan jurnal diberi koma
29
F. Antara judul jurnal dan volume, nomor dan halaman juga diberi koma
G. Khusus untuk artikel surat kabar dicantumkan tanggal dan bulan penerbitan
III. Format Harvard :
Format ini ditentukan sebagai format baku yang digunakan dalam menuliskan
rujukan untuk penulisan karya ilmiah di Fakultas Kesehatan Masyarakat.
Berikut adalah contoh-contoh untuk masing-masing bahan pustaka yang
digunakan dalam menuliskan karya ilmiah.
Buku :
a. Nama (pengarang, editor, pengumpul, lembaga yang bertanggung jawab)
b. Tahun terbit
c. Judul dan sub judul (bila ada): seluruh judul harus digaris bawah atau
cetak miring
d. Judul seri dan volume (bila ada)
e. Keterangan edisi: bila bukan edisi pertama
f. Penerbit
g. Tempat/kota terbit
h. Nomor halaman (bila perlu)
(Catatan : nama depan penulis dapat ditulis lengkap atau disingkat (initials). Nama
tengah disingkat. Judul bab tidak digaris bawahi, tapi judul buku digaris bawahi,
konsisten dipilih antara garis bawah atau huruf miring)
Contoh
I. Buku :
Publikasi Instansi Pemerintah :
Indonesia. Departemen Kesehatan. 1993, Pedoman penyusunan profil kesehatan Propinsi, revisi 1. Pusat Data
Kesehatan, Jakarta.
Tiga pengarang :
Price, S.A., Koch, M.W. & Bassett, S. 1998, Health Care Resource Management: Present and Future Challenges,
Mosby, St. Louis
Lebih dari 3 pengarang :
30
Green, L.W. et al, 1980, Health Education Planning; a Diagnostic Approach, Mayfield Publishing Co., Palo
Alto
Buku dengan nama editor dan bukan edisi 1 :
Harrison, L. 1995, Environmental, Health and Safety Auditing Handbook, 2nd.ed. , McGraw-Hill, New York
II. Satu bab dalam Prosiding :
Aloewie TF. 1996. Sertifikasi kelayakan tempat kerja (sertifikasi K3LK di perusahaan), in Seminar Standarisasi &
Sertifikasi Keselamatan & Kesehatan Kerja: Manajemen
Ergonomi & Promosi Kesehatan Pekerja Menyongsong Era
Perdagangan Bebas. Jakarta, 5-6 Des. FKM UI, Jakarta, pp. 1-
10
Gani, A.1999, Sistem Pelayanan Kesehatan yang harus Dikembangkan dalam Masa Krisis dalam Dampak Krisis
Ekonomi terhadap Kesehatan Masyarakat Rentan, ed. M. B.
Iskandar & S.R. Darwisyah, Pusat Komunikasi Kesehatan
Berperspektif Jender, Jakarta, pp. 31-36
III. Disertasi :
Kusharisupeni. 1999, Peran Berat Lahir dan Masa Gestasi Terhadap Pertumbuhan Linier Bayi di Kecamatan Sliyeg dan
Kecamatan Gabuswetan, Kabupaten Indramayu, Jawa Barat
1995-1997, [Disertasi]. Program Pascasarjan Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, Depok
IV. E-Book :
Greiner, A.C. & Knebel, E. 2003, Health Professions Education ; A Bridge to Quality [on line]. National Academies
Press, dari : http://www.nap.edu > [4 Jun 2006]
V. CD-ROM :
Women and HIV/AIDS : Reproductive and Sexual Health, 2005, [CD-ROM], Reproductive Health Matters, London
31
VI. Artikel Jurnal :
Laurent, D. et al. 2005.Structure-Activity Relationships of Dengue Antiviral Polycyclic Quinones, The Southeast Asian
Journal of tropical Medicine and Public Health, vol. 36, no. 4,
Jul., pp 901-905
Artikel Jurnal dari Internet :
Keane, V.P. et al. 1997, Risk Factors forDevelopment of Non-Response to First-Line Treatment for Tuberculosis in
Southern Vietnam International Journal of Epidemiology,
[Online], vol. 26, no. 5, pp. 1115-1120. Dari :
http://www.oupjournals.org. [21 Jun 2005]
Artikel Jurnal dari Online Database ::
Shaffer, E.R. et al. 2005, Ethics in public health research: global trade and public health, American Journal of
Public Health, [Online], vol. 95, no. 1, pp. 23-34. Dari:
Proquest/ABI-Inform. http://www.proquest.com/ pqdweb/ [7
Apr 2005]
Selain menulis karya ilmiah untuk memenuhi tugas sebagai mahasiswa yang
merupakan peserta program studi dari berbagai tingkatan, maka sebagai pengembang
ilmu kesehatan masyarakat setelah selesai masa studi, masih diperlukan karya-karya
tulis lain. Sebagai wujud dari pengembangan ilmu tersebut sangat dianjurkan agar
menulis di jurnal-jurnal terkemuka bidang kesehatan dan kedokteran. Beberapa
jurnal bidang kesehatan baik dari dalam maupun luar negeri mensyaratkan penulis
untuk mematuhi cara-cara penulisan pada masing-masing jurnal.
Salah satu contoh jurnal bidang kesehatan dan kedokteran yang menuliskan
persyaratan bagi penulis artikelnya adalah Majalah Kedokteran Indonesia. Berikut
adalah contoh Pedoman Bagi Penulis yang disusun oleh Majalah Kedokteran
Indonesia.
32
2.4 Pedoman penulisan artikel di jurnal ilmiah
Acuan penulisan artikel di jurnal ilmiah disadur dari ketentuan yang dibuat
oleh Majalah Kedokteran Indonesia yang dirasakan telah menyajikan informasi yang
lengkap mengenai tatacara penulisan artikel ilmiah. Untuk itu acuan ini dapat
dijadikan sebagai pedoman dalam pembuatan suatu artikel ilmiah.
Majalah Kedokteran Indonesia, (2006) memuat hal hal sebagai berikut :
1. Artikel penelitian : Berisi artikel mengenai hasil penelitian original dalam ilmu
kedokteran dasar maupun terapa, serta ilmu kesehatan pada umumnya. Format
terdiri atas : Pendahuluan : Berisi latar belakang, masalah dan tujuan penelitian.
Bahan dan cara : Berisi daftar penelitian, tempat dan waktu, populasi dan
sampel, cara pengukuran data, dan analisis data. Hasil : dapat disajikan dalam
bentuk tekstular, tabular, atau grafikal. Berikan kalimat pengantar
untukmenerangkan tabel dan atau gambar, tetapi jangan mengulang apa yang
telah disajikan dalam gambar/tabel. Diskusi : Berisi pembahasan mengenai hasil
penelitian yang ditemukan. Bandingkan Hasil tersebut dengan Hasil penelitian
lain. Jangan mengulang apa yang telah ditulis pada bab. Hasil kesimpulan :
Berisi pendapat penulis berdasarkan hasil penelitiannya. Ditulis ringkas, padat,
dan relevan dengan hasil.
2. Tinjauan pustaka : Merupakan artikel review dari jurnal dan atau buku
mengenai ilmu kedokteran dan kesehatan yang mutakhir.
3. Laporan kasus : Berisi artikel tentang kasus di klinik yang cukup menarik dan
baikuntuk disebarluaskan dikalangan Sejawat lainnya. Format tersiri atas :
Pendahuluan, Laporan Kasus, Pembahasan.
4. Penyegar Ilmu Kedokteran : berisi artikel yang mengulas berbagai hal lama
tetapi masih up to date dan selalu diingat.
5. Ceramah : Tulisan atau laporan yang menyangkut dunia kesehatan yang perlu
disebarluaskan.
6. Editorial : Berisi artikel yang membahas berbgai masalah Ilmu Kedokteran dan
Kesehatan yang dewasa ini sedang menjadi topik di kalangan kedokteran dan
kesehatan.
33
Petunjuk umum
Makalah yang dikirim adalah makalah yang belum pernah dipublikasi. Untuk
menghindari duplikasi, MKI tidak menerima makalah yang juga dikirim pada jurnal
lain pada waktu yang bersamaan untuk publikasi. Penulis harus memastikan bahwa
seluruh penulis pembantu telah membaca dan menyetujui makalah.
Semua makalah yang dikirimkan pada MKI akan dibahas para pakar dalam bidang
keilmuan tersebut (peer-review) dan redaksi. Makalah yang perlu perbaikan format
atau isi dikembalikan pada penulis untuk diperbaiki. Makalah yang diterbitkan harus
memiliki persetujuan komisi etik. Laporan tentang penelitian pada manusia harus
memperoleh persetujuan tertulis (signed informed consent).
Penulisan makalah
Makalah, termasuk tabel, daftar pustaka, dan gambar harus diketik 2 spasi pada
kertas ukuran 21,5 X 28 cm (kertas A4), dengan jarak dari tepi minimal 2,5 cm
jumlah halaman maksimun 20. setiap halaman diberi nomor secara berurutan dimulai
dari halaman judul sampai halaman terakhir. Kirimkan sebuah makalah asli dan 2
buah fotokopi seluruh makalah termasuk foto serta disket. Tulis nama file dan
program yang digunakan pada label disket. Makalah dan gambar yang dikirm kepada
MKI tidak akan dikembalikan pada penulis. Makalah yang dikirim untuk MKI harus
disertai surat pengantar yang ditandatangani penulis.
Halaman judul
Halaman judul berisi judul makalah, nama setiap penulis dengan gelar akademik
tertinggi dan lembaga afiliasi penulis, nama dan alamat korespondensi, nomor
telepon, nomor faksimili dan alamat e-mail. Judul singkat dengan jumlah maksimal
40 karakter termasuk huruf dan spasi. Untuk laporan kasus, dianjurkan agar jumlah
penulis dibatasi sampai 4 orang.
Abstrak dan kata kunci
Abstrak untuk Artikel Penelitian, Tinjauan Pustaka, dan Laporan Kasus dibuat
dalam bahasa Indonesia dan Inggris dalam bentuk tidak terstruktur dengan jumlah
maksimal 200 kata. Artikel penelitian harus berisi Tujuan Penelitian, Metode, Hasil
34
Utama, dan Kesimpulan Utama. Abstrak dibuat ringkas dan jelas sehingga
memungkinkan pembaca memahami tentang aspek baru atau penting tanpa harus
membaca seluruh makalah.
Kata kunci dicantumkan p-ada halaman yang sama dengan abstrak, sesuai dengan
UNIFORM REQUIREMENTS yang diterbitkan oleh International Committe of
Medical Journal Editors di Vancouver, British Columbia pada tahun 1997. Br Med J
1998;296:401-5. Pilih 3-5 buah kata yang dapat membantu penyusun indeks.
Teks makalah
Teks makalah disusun menurut subjudul yang sesuai yaitu Pendahuluan
(Introduction), Metode (Methods), Hasil (Results), dan Diskusi (Discussion) atau
format IMRAD.
Cantumkan ukuran dalam unit/satuan System Internationale (SI units). Jangan
menggunakan singkatan tidak baku.
Buatlah singkatan sesuai anjuran Style Manual for Biological Sciences misalnya mm,
kcal. Laporkan satuan panjang, tinggi, berat, dan isi dalam satuan metrik (meter,
kilogram, atu liter). Jangan memulai kalimat dengan suatu bilangan numerik, untuk
kalimat yang diawali dengan suatu angka, tetapi tuliskan dengan huruf.
Tabel
Setiap tabel harus diketik 2 spasi. Nomor tabel berurutan sesuai dengan urutan
penyebutan dalam teks. Setiap tabel diberi judul singkat. Tempatkan penjelasan pada
catatan kaki, bukan pada judul. Jelaskan dalam catatan kaki semua singkatan tidak
baku yang ada pada tabel, jumlah tabel maksimal 6 buah.
Gambar
Kirimkan gambar yang dibutuhkan bersama makalah asli. Gambar sebaiknya dibuat
secara profesional dan difoto. Kirimkan cetakan foto yang tajam, di atas kertas kilap,
hitam-putih, ukuran standar 127 X 173 mm, maksimal 203 X 254 mm. Setiap
gambar harus memiliki label pada bagian belakang dan berisi nomor gambar, nama
penulis, dan tanda penunjuk bagian atas gambar. Tandai juga bagian depan. Bila
berupa gambar orang yang mungkin dapat dikenali, atau berupa ilustrasi yang pernah
35
dipublikasi maka harus disertai izin tertulis. Gambar harus diberi nomor urut sesuai
dengan pemunculan dalam teks, jumlah gambar maksimal 6 buah.
Metode statistik
Jelaskan tentang metode statistik secara rinci pada bagian Metode. Metode yang
tidak lazim, ditulis secara rinci berikut rujukan metode tersebut.
Ucapan terima kasih
Batasi ucapan terimakasih pada para profesional yang membantu penyusunan
makalah, termasuk pemberi dukungan teknis, dana, dan dukungan umum dari suatu
institusi.
Rujukan
Rujukan ditulis sesuai aturan penulisan Vancouver, diberi nomor urut sesuai dengan
pemunculan dalam keseluruhan teks, bukan menurut abjad. Cantumkan nama semua
penulis bila tidak lebih dari 6 orang; bila lebih dari 6 orang penulis, tulis nama 6
penulis pertama diikuti dengan et al. Jumlah rujukan sebaiknya dibatasi sampai 25
buah dan secara umum dibatasi pada tulisan yang terbit dalam satu dekade terakhir.
Gunakan contoh yang sesuai dengan edisi ke-5 dari Uniform Requirements for
Manuscript Submitted to Biomedical Journals yang disusun oleh International
Committe of Medical Journal Editors, 1977. Singkatan nama jurnal sesuai dengan
Index Medicus.
Hindari penggunaan abstrak sebagai rujukan. Untuk meteri telah dikirm untuk
publikasi tetapi belum diterbitkan harus dirujuk dengan menyebutkannya sebagai
pengamatan yang belum dipublikasikan (unpublished observations) seizin sumber.
Makalah yang telah diterima untuk publikasi tetapi belum terbit dapat digunakan
sebagai rujukan dengan perkataan in press. Contoh :
Leshner Al. Molecular mechanism of cocaine addiction. N Engl J Med. In press
1996.
36
Hindari rujukan berupa komunikasi pribadi (personal communication) kecuali untuk
informasi yang tidak mungkin diperoleh dari sumber umum. Sebutkan nama sumber
dan tanggal/komunikasi, dapatkan izin tertulis dan konfirmasi ketepatan dari sumber
komunikasi. Contoh cara menuliskan beberapa jenis rujukan adalah sebagai berikut :
Penting !!
1. Pilih jurnal yang akan dituju 2. Simak dan cermati peraturan menulis yang ditetapkan
Artikel dalam jurnal
1. Artikel standar
Vega KJ, Pina I, Krevsky B. Heart transplantation is asscociated with an
increased risk for pancreatobiliary disease. Ann intern Med 1996 Jun 1 ;
124(11):980-3.
Cara lain : bila jurnal tersebut mengurut halaman suatu volum, maka bulan dan
nomor edisi tidak perlu dicantumkan.
Vega KJ, Pina I, Krevsky B. Heart transplantation is asscociated with an
increased risk for pancreatobiliary disease. Ann intern Med 1996 Jun
1;124:980-3.
Lebih dari 6 penulis :
Parkin DM, Clayton D, Black RI, Masuyer E, Freidi HP, Ivanov E, et al.
Childhood leukimia in Europe after Chernobyl: 5 year follow-up. Br J Cancer
1996;73:1006-12.
2. Suatu organisasi sebagai penulis
The Cardiac Society of Australia and new Zealand. Clinical exercise stress
testing. Safety and performace guidelines. Med I Aust 1996;164:282-4.
3. Tanpa nama penulis
Cancer in South Africa [editorial]. S Afr Med J 1994;84:15.
4. Artikel tidak dalam bahasa Inggris
Ryder TE, haukeland EA, Solhaug JH. Bilateral infrapatellar seneruptur hos
tidligere frisk kvinne. Tidsskr Nor Laegeforen 1996;116:41-2.
37
5. Volumen dengan suplemen
Shen HM, Zhang QF. Risk assessment of nickel carcinogenity and occupational
lung cancer.Environ Health Perspect 1994;102 Suppl 1:275-82.
6. Edisi dengan suplemen
Payne DK, Sullivan MD, Massie MJ. Womens psychological reactions to
breast cancer. Semin Oncol 1996;23(1 Suppl 2):89-97.
7. Volume dengan bagian
Ozben T, Nacitaman S, Tuncer N. Plasma and urine sialic acid in non-insulin
dependent diabetes mellitus. Ann Clin Biochem 1995;32(Pt 3):303-6.
8. Edisi dengan bagian
Poole GH, Mills SM. One hundred consecutive cases of flap lacerations of the
leg of ageing patients. N Z Med J 1990;107(986 Pt 1):377-8.
9. Edisi tanpa volum
Turan I, Wredmark T, Fellander-Tsai L. Arthroscopic ankle arthrodesis in
rheumatoid arthritis. Clin Orthop 1995;(320):110-4.
10. Tanpa edisi atau volum
Browell DA, Lennard TW. Immunologic status of the cancer patient and the
effect of blood transfusion on antitumor responses. Curr Opin Gen Surg
1993;325-33.
11. Nomor halaman dalam angka Romawi
Fischer GA, Sikic BI. Drug resistance in clinical oncology and hermatology.
Introduction. Hematol Oncol Clin North Am 1995 Apr;9(2):xi-xii.
Buku dan monograf lain
12. Penulis perseorangan
Ringsven MK, Bond D. Gerontology and leadership skills for nurses. 2nd ed.
Albany (NY): Delmar Publisher; 1996.
13. Editor, sebagai penulis
Norman IJ, Redfern SJ, editors. Mental health care for elderly people. New
York: Churchill Livingstone, 1996.
38
14. Organisasi sebagai penulis
Institute of Medicine (US). Looking at the future of the Medicaid program.
Washington: The Institute; 1992.
15. Bab dalam buku
Catatan: Menurut pola Vancouver ini untuk halaman diberi tanda p, bukan
tanda baca titik dua seperti pada pola terdahulu.
Phillips SJ, Whisnant JP. Hypertension and stroke. In: Laragh JH, Brenner BM,
editors. Hypertension: patophysiology, diagnosis, and management. 2nd. New
York: Raven Press; 1995.p.465-78.
16. Prosiding konferensi
Kimura J, Shibasaki H, editors. Recent advances in clinical neurophysiology.
Procedings of the 10th International Congress of EMG and Clinical
Neurophysilogy; 1995 Oct 15-19; Kyoto, Japan. Amsterdam: Elsevier; 1996.
17. Makalah dalam konferensi
Bengstsson S, Solheim BG. Enforcement of data