Post on 07-Jul-2018
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 1/28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BESARAN DAN PENGUKURAN
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VII / 1
Sub Materi Pokok : Besaran dan Pengukuran
Alokasi Waktu : 2 ! " menit
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1#1 Mengagumi keteraturan dan kom$leksitas %i$taan Tu&an tentang as$ek 'isik dan
kimia(i) ke&idu$an dalam ekosistem) dan $eranan manusia dalam lingkungan serta
me(ujudkann*a dalam $engamalan ajaran agama *ang dianutn*a#
Indikator:1+ mengagumi besaran dan $engukuran sebagai keteraturan %i$taan Tu&an
2#1 Menunjukkan $erilaku ilmia& ,memiliki rasa ingin ta&u- objekti'- jujur- teliti-
%ermat- tekun- &ati.&ati- bertanggung ja(ab- terbuka- kritis- kreati'- inoati' dan
$eduli lingkungan+ dalam aktiitas se&ari.&ari
Indikator:
1+ memiliki rasa ingin ta&u
2+ menunjukkan sika$ jujur) teliti) %ermat) tekun) kritis) tanggung ja(ab) dan $eduli
lingkungan dalam belajar dan bekerja baik se%ara indiidu mau$un berkelom$ok
2#2 Meng&argai kerja indiidu dan kelom$ok dalam aktiitas se&ari.&ari sebagai (ujud
im$lementasi melaksanakan $er%obaan dan mela$orkan &asil $er%obaan
Indikator:
1+ meng&argai &asil kerja indiidu dalam kelom$ok dan kelom$ok lain
2+ memberi $enilaian &asil kar*a kelom$ok se%ara objekti'
2#0 Menunjukkan $erilaku bijaksana dan bertanggungja(ab dalam aktiitas se&ari.&ari
Indikator:1+ menjaga kebersi&an alat dan ruang *ang digunakan dalam $er%obaan
0#1 Mema&ami konse$ $engukuran berbagai besaran *ang ada $ada diri) mak&luk
&idu$) dan lingkungan 'isik sekitar sebagai bagian dari obserasi) serta $entingn*a
$erumusan satuan terstandar ,baku+ dalam $engukuran
Indikator:
1+ mengidenti'ikasikan besaran $okok dan besaran turunan dalam ke&idu$an se&ari.
&ari
2+ menggunakan sistem ,satuan+ internasional untuk men*atakan suatu besaran
0+ mengkonersi satuan besaran $okok $anjang) massa) dan (aktu
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 2/28
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 3/28
iberikan sebua& arloji) sto$(at%&) $eserta didik da$at-
8# meng&itung (aktu *ang di$erlukan untuk menem$u& jarak dari ruma& ke sekola&
menggunakan arloji) dan (aktu *ang digunakan untuk berlari ,s$rint+ 1 meter#
iberikan $enggaris dan selembar kertas) $eserta didik da$at-9# mengukur $anjang) lebar kertas dengan $enggaris) kemudian menentukan luas selembar
kertas tersebut#
iberikan $enggaris dan balok ka*u) $eserta didik da$at-
1# mengukur $anjang) lebar) dan tinggi balok menggunakan $enggaris#
Pertemuan Keempat
iberikan gelas ukur) sebua& batu ke%il) tali) dan air) $eserta didik da$at-
11# menentukan olume benda *ang bentukn*a tidak teratur menggunakan gelas ukur#
iberikan gelas ber$an%uran) gelas ukur) sebua& batu ke%il) tali) dan air) $eserta didik da$at-
12# menentukan olume benda *ang bentukn*a tidak teratur menggunakan gelas
ber$an%uran) dan gelas ukur#
iberikan gelas ukur) dan air) $eserta didik da$at-
10# menentukan olume at %air menggunakan gelas ukur#
isediakan sebua& gelas $lastik) ka$as) biji ka%ang &ijau) $isau) air) $enggaris) dan sebua&
kamera) $eserta didik da$at-
1"# mengukur $ertumbu&an ke%amba& selama lima ,+ &ari) kemudian membuat la$oran
&asil $engamatan *ang tela& dilakukan bersama kelom$okn*a#
C. MATERI PEMBELAJARAN
1# Besaran
2# Besaran Pokok dan Besaran Turunan
0# Satuan Baku dan Satuan Tak Baku
"# Pengukuran dengan Satuan Baku dan Satuan Tak Baku
# Pengukuran Besaran Pokok
5# Pengukuran Besaran Turunan
D. PENDEKATAN MET!DE DAN M!DEL PEMBELAJARAN
1# Pendekatan : Keteram$ilan Proses
2# Metode Pembelajaran : iskusi) dan Per%obaan
E. MEDIA ALAT DAN BA"AN PEMBELAJARAN
#. Media
a# Ba&an Ajar Berbasis Kom$uter dan ;ingkungan
b# Perangkat Per%obaan $ada <elaja& Konse$
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 4/28
$. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur Be+aran Pan,ang dengan Satuan Ba*u dan
Satuan Ta* Ba*u -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# Penggaris 1 bua&
2# Buku tulis 1 bua&
/. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur Be+aran Pan,ang dengan Jang*a S(r(ng
dan Mi*r(meter S*rup -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# <angka sorong 1 bua&
2# Mikrometer skru$ 1 bua&
0# Baterai 1 bua&"# =elas kosong 1 bua&
# Ka(at tembaga 1 bua&
5 Kertas ,buku tulis+ 1 bua&
0. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur Be+aran Ma++a -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# >era%a 6&aus 1 bua&
2# Kelereng 1bua&
0# =elas kimia 1 bua&"# Air 2 gelas
1. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur Be+aran 2a*tu
N(. Jeni+ Jum%a&
1# Arloji $er orang 1 bua& $er orang
2# Sto$(at%& 1 bua& $er kelom$ok
3. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur Lua+ -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# Penggaris 1 bua&
2# Kertas 1 lmbar
4. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur 5(%ume Benda 6ang Bentu*n6a Teratur
-untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# Penggaris 1 bua&
2# Balok ka*u 1 bua&
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 5/28
7. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur 5(%ume Benda 6ang Bentu*n6a Tida*
Teratur dengan Ge%a+ U*ur -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# =elas ukur 1 bua&
2# Batu ke%il 1bua&
0# Tali 1 bua&
"# Air 2 gelas
8. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur 5(%ume Benda 6ang Bentu*n6a Tida*
Teratur dengan Ge%a+ U*ur dan Ge%a+ Berpan'uran -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# =elas ber$an%uran 1 bua&
2# =elas ukur 1 bua&
0# Batu ke%il 2bua&
"# Tali 1 bua&
# Air 2 gelas
#9. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur 5(%ume at Cair -untu* +etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# =elas ukur 1 bua&
2# Air 1 gelas
##. A%at dan Ba&an Per'()aan Mengu*ur Pertum)u&an Ma*&%u* "idup -untu*
+etiap *e%(mp(*
N(. Jeni+ Jum%a&
1# =elas $lastik bekas 1 bua&
2# Ka$as se%uku$n*a0# Biji ka%ang &ijau biji
"# Penggaris 1 bua&
# Air se%uku$n*a
5# Kamera 1 bua&
7# Pisau 1 bua&
;. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1# Pertemuan $ertama , ! " menit+
Tatap Mu*a Ke: # -/ ,am pe%a,aran
a. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 6/28
2+ Meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan ke$er%a*aan
masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&a @sa#
0+ Memeriksa ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta
didik#
"+ Prasarat Pengeta&uan untuk menguji kemam$uan )erpi*ir %(gi+. A$a nama alat ukur $anjang dalam ke&idu$an se&ari.&ari *ang kamu
keta&ui
+ Motiasi ,mem)eri*an pe+erta didi* %ain untu* men6ampai*an pendapat
. Alat ukur besaran $anjang manaka& *ang memiliki ketelitian $aling tinggi
5+ Men*am$aikan tujuan $embelajaran#*ang akan di$elajari $eserta didik
). Kegiatan Inti -81 menit
Mengamati
# Meminta $eserta didik mem$elajari konse$ Besaran $ada buku IPATer$adu <ilid 1 &alaman 0) kemudian melakukan diskusi <elaja& Konse$ 1#1
melalui kerja kelom$ok dengan kesunggu&an dan $enu& tanggung ja(ab
mendata besaran.besaran *ang dikenal dalam ke&idu$an se&ari.&ari) kemudian
mengelom$okkann*a menjadi besaran $okok dan besaran turunan#
Mengumpu%*an Data
$ Memerinta&kan $eserta didik men%atat data besaran $okok dan besaran
turunan dalam ke&idu$an se&ari.&ari#
Menan6a/ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan
terkait dengan konse$ besaran $okok dan besaran turunan dalam ke&idu$an
se&ari.&ari#
Menga+(+ia+i
0 Peserta didik melakukan kerja kelom$ok) berdiskusi) dan
mengemukakan $enda$at berdasarkan konse$ *ang di$elajari#
1 Peserta didik membandingkan &asil diskusi kelom$okn*a dengan
kelom$ok lain) dan di$ersilakan memberikan saran dan $enda$atn*a.
3 Peserta didik melakukan diskusi kelas untuk men*im$ulkan &asil
diskusi kelom$ok tentang Besaran dan Besaran Pokok#
Meng*(muni*a+i*an
4 Peserta didik $ada masing.masing membuat la$oran &asil diskusi
kemudian mem$resentasikann*a melalui $er(akilan kelom$ok di de$an kelas)
dan memberikan kesem$atan kelom$ok lain untuk mengemukakan $enda$at dan
menangga$i $ertan*aan *ang diajukan#
'. Kegiatan Penutup -#1 menit
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 7/28
1+ Bersama $eserta didik) guru men*im$ulkan &asil $embelajaran *ang tela&
dilakukan#
2+ Memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok *ang memiliki kinerja $aling baik#
0+ Memberikan tindak lanjut dengan meminta $eserta didik mengerjakan soal uji
kom$etensi 1#1) 1#2) dan 1#0 $ada Buku IPA Ter$adu <ilid 1 @rlangga#"+ Meminta ke$ada $eserta didik untuk mem$elajari konse$ Besaran Turunan
untuk $ersia$an $ertemuan *ang akan datang#
Tatap Mu*a Ke: $ -$ ,am pe%a,aran
a. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
2+ Meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan ke$er%a*aan
masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&a @sa#0+ Memeriksa ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta
didik#
"+ Prasarat Pengeta&uan untuk menguji kemam$uan )erpi*ir %(gi+
. Bagaimana %ara mengukur $anjang sebua& benda dengan $enggaris
+ Motiasi ,memberikan $eserta didik lain untuk men*am$aikan $enda$at+
. A$aka& $erbedaan antara massa dan berat benda
5+ Men*am$aikan tujuan $embelajaran#*ang akan di$elajari $eserta didik
). Kegiatan Inti -39 menit
Mengamati
1+ Meminta $eserta didik mem$elajari konse$ Besaran Turunan $ada
buku IPA Ter$adu <ilid 1 &alaman 9) kemudian melakukan diskusi melalui kerja
kelom$ok dengan kesunggu&an dan $enu& tanggung ja(ab mendata besaran.
besaran *ang turunan *ang tela& dikenal- ;uas) Volume) Berat) =a*a) dan Massa
<enis#
Mengumpu%*an Data
2+ Memerinta&kan $eserta didik menuliskan rumus besaran.besaran turunan)
kemudian menganalisisn*a se&ingga diketa&ui besaran $okok *ang men*usun besaranturunan *ang bersangkutan#
Menan6a
0+ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan
&ubungan satuan besaran turunan dengan satuan besaran $okok $en*usunn*a#
Menga+(+ia+i
"+ Melakukan $enge%ekan $ema&aman $eserta didik tentang konse$Besaran Turunan *ang tela& di$elajari#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 8/28
+ Peserta didik membandingkan &asil diskusi kelom$okn*a dengan
kelom$ok lain) dan di$ersilakan memberikan saran dan $enda$atn*a.
5+ Peserta didik melakukan diskusi kelas untuk men*im$ulkan &asil
diskusi kelom$ok tentang Besaran Turunan#
Meng*(muni*a+i*an
7+ Peserta didik $ada masing.masing membuat la$oran &asil diskusi
kemudian mem$resentasikann*a melalui $er(akilan kelom$ok di de$an kelas)
dan memberikan kesem$atan kelom$ok lain untuk mengemukakan $enda$at dan
menangga$i $ertan*aan *ang diajukan#
'. Kegiatan Penutup -#9 menit
+ Bersama $eserta didik) guru men*im$ulkan &asil $embelajaran *ang tela&
dilakukan#5+ Memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok *ang memiliki kinerja $aling baik#
7+ Memberikan tindak lanjut dengan meminta $eserta didik mengerjakan soal uji
kom$etensi 1#" $ada Buku IPA Ter$adu <ilid 1 @rlangga#
8+ Meminta ke$ada $eserta didik untuk mem$elajari konse$ Satuan Baku dan
Satuan Tak Baku untuk $ersia$an $ertemuan *ang akan datang#
$. Pertemuan Kedua -1 = 09 menit
Tatap Mu*a Ke: # -/ ,am pe%a,aran
a. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
2+ Meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan ke$er%a*aan
masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&a @sa#
0+ Memeriksa ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta
didik#
"+ Memberikan a$erse$si mengingat materi $elajaran *ang tela& di$elajari $ada
$ertemuan sebelumn*a dengan memberikan $ertan*aan ,)erpi*ir %(gi++
sebagai berikut:
. A$aka& $erbedaan antara satuan baku dan satuan tak baku
+ Memberikan motiasi ke$ada $eserta didik dengan $ertan*aan-- Bera$aka& ketelitian $enggaris $lastik *ang biasa kamu gunakan dalam
$embelajaran
- Bagaimanaka& seorang a&li kun%i membuat kun%i du$likat
5+ Menuliskan tujuan $embelajaran dan %aku$an materi *ang akan di$elajari
$eserta didik#
). Kegiatan Inti -81 menit
Mengamati
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 9/28
1+ Peserta didik melakukan diskusi tentang Satuan Baku dan Satuan Tak Baku
$ada Buku IPA Ter$adu <ilid 1 &alaman 12#
2+ Peserta didik melakukan $er%obaan Mengukur dengan Satuan Baku dan Tak
BakuC $ada <elaja& Konse$ 1#2 dalam buku IPA Ter$adu @rlangga &alaman 10
dengan teliti) dan disi$lin#0+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran $anjang benda dengan
$enggaris $ada Dji Kom$etensi 1#5 ,IPA Ter$adu &alaman 1+) kemudian
mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan) dengan %ermat dan teliti#
"+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran $anjang) diameter luar)
diameter dalam dan kedalaman lubang sebua& gelas dengan jangka sorong
$ada Dji Kom$etensi 1#7 ,IPA Ter$adu &alaman 17+) kemudian mengamati
&asil $er%obaan *ang tela& dilakukan) dengan %ermat dan teliti#
Mengumpu%*an Data+ Meminta $eserta didik $ada setia$ kelom$ok untuk men%atat data &asil diskusi
dan data &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan $ada <elaja& Konse$ 1#2) Dji
Kom$etensi 1#5 ,&alaman 1+) dan Dji Kom$etensi 1#7 ,&alaman 17+#
5+ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk men%ari in'ormasi *ang
lebi& luas melalui berbagai re'erensi tentang satuan baku dan satuan tak baku#
Menan6a
7+ Memberi kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan &al.&al *ang
belum di$a&ami berkaitan dengan materi diskusi dan $er%obaan *ang tela&
dilakukan#
Menga+(+ia+i*an
8+ Melakukan $enge%ekan $ema&aman $eserta didik tentang konse$ satuan baku
dan satuan tak baku) $engukuran $anjang dengan $enggaris) serta $engukuran
$anjang dengan jangka sorong#
9+ Peserta didik diberi kesem$atan untuk membandingkan &asil diskusi dan
$er%obaan antarkelom$ok) dan kelom$ok lain untuk memberikan saran dan
$enda$atn*a#
Meng*(muni*a+i*an
1+ Meminta masing.masing kelom$ok untuk melakukan diskusi antaranggota
kelom$ok#
11+ Memberikan bimbingan ke$ada masing.masing kelom$ok selama kegiatan
$embelajaran berlangsung#
12+ Meminta tia$ kelom$ok membuat la$oran &asil $er%obaan dan berdiskusi
dengan kelom$okn*a dengan +a%ing meng&argai $enda$at $eserta didik lain
untuk membuat kesim$ulan#
10+ Merminta masing.masing kelom$ok memajangkan &asil kar*an*a di de$an
kelas dan mem$resentasikann*a se%ara klasikal#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 10/28
1"+ Meminta kelom$ok lain untuk menangga$i &asil $er%obaan dan
men*am$aikan $enda$atn*a#
1+ =uru menangga$i &asil $resentasi kelom$ok dan memberikan kon'irmasi *ang
&asil $embelajaran#
'. Kegiatan Penutup -#1 menit
1+ Meminta $eserta didik menuliskan &asil belajar dengan membuat rangkuman
+e'ara te%iti#
2+ =uru menge%ek $ema&aman $eserta didik dengan memberikan $ertan*aan
se%ara lisan#
0+ Melakukan $enilaian $embelajaran untuk mengeta&ui keter%a$aian tujuan
dengan jujur dan objekti'
"+ Memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok *ang terbaik dalam $embelajaran#
+ =uru memberikan tugas dan tindak lanjut agar $eserta didik da$atmengembangkan kemam$uan ber$ikir kritis
Tatap Mu*a Ke: $ -$ ,am pe%a,aran
a. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
2+ Meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan ke$er%a*aan
masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&a @sa#
0+ Memeriksa ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta
didik#
"+ Memberikan a$erse$si mengingat materi $elajaran *ang tela& di$elajari $ada
$ertemuan sebelumn*a dengan memberikan $ertan*aan ,)erpi*ir %(gi++
sebagai berikut:
. Bera$aka& ketelitian mikrometer ,memberikan $eserta didik lain untuk
men*am$aikan $enda$at+
+ Memberikan motiasi ke$ada $eserta didik dengan $ertan*aan-
- Bagaimanaka& seorang teknisi/re$arasi ki$as angin mengganti kum$aran
ka(at tembaga agar ukurann*a te$at sama dengan kum$aran *ang akan
diganti5+ Menuliskan tujuan $embelajaran dan %aku$an materi *ang akan di$elajari
$eserta didik#
). Kegiatan Inti -39 menitMengamati
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 11/28
1+ Peserta didik melakukan diskusi tentang $engukuran $anjang dengan
mikrometer $ada Buku IPA Ter$adu <ilid 1 &alaman 17#
2+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran diameter sebua& ka(at dan
tebal kertas dengan mi%rometer skru$ $ada Dji Kom$etensi 1#8 ,IPA Ter$adu
&alaman 18+) kemudian mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan)dengan %ermat dan teliti#
Mengumpu%*an Data
0+ Meminta $eserta didik $ada setia$ kelom$ok untuk men%atat data &asil diskusi
dan data &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan $ada <elaja& Konse$ 1#8
,&alaman 18+#
"+ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk men%ari in'ormasi *ang
lebi& luas melalui berbagai re'erensi tentang $engukuran $anjang dengan
menggunakan mikrometer skru$#
Menan6a
+ Memberi kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan &al.&al *ang
belum di$a&ami berkaitan dengan $engukuran $anjang dengan mikrometer#
Menga+(+ia+i*an
5+ Melakukan $enge%ekan $ema&aman $eserta didik tentang konse$ $engukuran
diameter ka(at dan tebal kertas dengan mikrometer skru$#
7+ Peserta didik diberi kesem$atan untuk membandingkan &asil diskusi dan
$er%obaan antarkelom$ok) dan kelom$ok lain untuk memberikan saran dan $enda$atn*a#
Meng*(muni*a+i*an
8+ Meminta masing.masing kelom$ok untuk melakukan diskusi antaranggota
kelom$ok#
9+ Memberikan bimbingan ke$ada masing.masing kelom$ok selama kegiatan
$embelajaran berlangsung#
1+ Meminta tia$ kelom$ok membuat la$oran &asil $er%obaan dan berdiskusi
dengan kelom$okn*a dengan +a%ing meng&argai $enda$at $eserta didik lain
untuk membuat kesim$ulan#
11+ Merminta masing.masing kelom$ok memajangkan &asil kar*an*a di de$an
kelas dan mem$resentasikann*a se%ara klasikal#
12+ Meminta kelom$ok lain untuk menangga$i &asil $er%obaan dan
men*am$aikan $enda$atn*a#
10+ =uru menangga$i &asil $resentasi kelom$ok dalam $embelajaran#
'. Kegiatan Penutup -#1 menit
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 12/28
1+ Meminta $eserta didik menuliskan &asil belajar dengan membuat rangkuman
dengan te%iti#
2+ =uru menge%ek $ema&aman $eserta didik dengan memberikan $ertan*aan
se%ara lisan#
0+ Melakukan $enilaian $embelajaran untuk mengeta&ui keter%a$aian tujuandengan jujur dan objekti'
"+ Memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok *ang terbaik dalam $embelajaran#
+ =uru memberikan tugas tindak lanjut ke$ada $eserta didik) dan meminta ke$ada
$eserta didik untuk mem$elajari konse$ $engukuran massa *ang akan di$elajari
$ada $ertemuan berikutn*a#
/. Pertemuan Ketiga -1 = 09 menit
Tatap Mu*a Ke: # -/ ,am pe%a,arana. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
2+ Meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan ke$er%a*aan
masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&aesa#
0+ Memeriksa ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta didik#
"+ Prasarat Pengeta&uan untuk menguji kemam$uan )erpi*ir %(gi+
-Bera$aka& ketelitian arloji dan sto$(at%&
+ Motiasi ,mem)ang*it*an pe+erta didi* agar memi%i*i *ara*ter ingin ta&u
. Menga$a menimbang emas menggunakan nera%a sama lengan
5+ Men*am$aikan tujuan $embelajaran#*ang akan di%a$ai $eserta didik
). Kegiatan Inti -81 menit
Mengamati
1+ Peserta didik melakukan diskusi tentang $engukuran massa dengan nera%a
6&aus dan nera%a duduk $ada Buku IPA Ter$adu <ilid 1 &alaman 19#
2+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran massa kelereng) massa gelas
kosong) dan massa gelas berisi air $ada Dji Kom$etensi 1#9 ,IPA Ter$adu
&alaman 2+) kemudian mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan)
dengan %ermat dan teliti#0+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran (aktu dengan arloji dan
sto$(at%& $ada Dji Kom$etensi 1#1 ,IPA Ter$adu &alaman 21+) kemudian
mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan) dengan %ermat dan teliti#
Mengumpu%*an Data
"+ Meminta $eserta didik $ada setia$ kelom$ok untuk men%atat data &asil diskusi
dan data &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan $ada <elaja& Konse$ 1#9) dan
Dji Kom$etensi 1#1 ,&alaman 2.21+#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 13/28
+ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk men%ari in'ormasi dari
berbagai re'erensi tentang $engukuran massa dengan menggunakan nera%a)
dan $engukuran (aktu dengan arloji dan sto$(at%&#
Menan6a
5+ Memberi kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan &al.&al *ang
belum di$a&ami berkaitan dengan $engukuran massa dengan nera%a) dan
$engukuran (aktu dengan arloji dan sto$(at%&#
Menga+(+ia+i*an
7+ Melakukan $enge%ekan $ema&aman $eserta didik tentang konse$ $engukuran
massa dengan nera%a) dan $engukuiran (aktu dengan arloji dan sto$(at%&#
8+ Peserta didik diberi kesem$atan untuk membandingkan &asil diskusi dan $er%obaan antarkelom$ok) dan kelom$ok lain untuk memberikan saran dan
$enda$atn*a#
Meng*(muni*a+i*an
9+ Meminta masing.masing kelom$ok untuk melakukan diskusi antaranggota
kelom$ok#
1+ Memberikan bimbingan ke$ada masing.masing kelom$ok selama kegiatan
$embelajaran berlangsung#
11+ Meminta tia$ kelom$ok membuat la$oran &asil $er%obaan dan berdiskusi
dengan kelom$okn*a dengan +a%ing meng&argai $enda$at $eserta didik lainuntuk membuat kesim$ulan#
12+ Merminta masing.masing kelom$ok memajangkan &asil kar*an*a di de$an
kelas dan mem$resentasikann*a se%ara klasikal#
10+ Meminta kelom$ok lain untuk menangga$i &asil diskusi dan men*am$aikan
$enda$atn*a#
1"+ =uru menangga$i &asil $resentasi kelom$ok dalam $embelajaran#
'. Kegiatan Penutup -#1 menit
1+ =uru bersama dengan $eserta didik membuat sim$ulan kegiatan $embelajaran#
2+ =uru memberikan um$an balik $roses dan &asil $embelajaran untuk mengeta&ui
keter%a$aian tujuan $embelajaran#
0+ =uru memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok terbaik dalam $embelajaran#
"+ =uru meminta $eserta didik untuk mem$elajari konse$ $engukuran besaran
turunan untuk $ertemuan berikutn*a#
Tatap Mu*a Ke: $ -$ ,am pe%a,aran
a. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
2+ Meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan ke$er%a*aan
masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&aesa#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 14/28
0+ Memeriksa ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta didik#
"+ Prasarat Pengeta&uan untuk menguji kemam$uan )erpi*ir %(gi+
-Alat ukur a$aka& *ang digunakan untuk mengukur su&u badan
+ Motiasi ,mem)ang*it*an pe+erta didi* agar memi%i*i *ara*ter ingin ta&u
. Bagaimanaka& %ara menentukan olume sebua& silinder5+ Men*am$aikan tujuan $embelajaran#*ang akan di%a$ai $eserta didik
). Kegiatan Inti -39 menit
Mengamati
1+ Peserta didik melakukan diskusi tentang $engukuran su&u dan $engukuran
besaran turunan $ada Buku IPA Ter$adu <ilid 1 &alaman 21.22#
2+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran luas kertas $ada <elaja&
Konse$ 1#0 ,IPA Ter$adu &alaman 20+) kemudian mengamati &asil $er%obaan
*ang tela& dilakukan) dengan %ermat dan teliti#0+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran olume benda *ang bentukn*a
teratur $ada <elaja& Konse$ 1#" ,IPA Ter$adu &alaman 20+) kemudian
mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan) dengan %ermat dan teliti#
Mengumpu%*an Data
"+ Meminta $eserta didik $ada setia$ kelom$ok untuk men%atat data &asil diskusi
tentang $engukuran su&u) dan data &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan $ada
Dji Kom$etensi 1#0 dan 1#" ,&alaman 20+#
+ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk men%ari in'ormasi dari
berbagai re'erensi tentang $engukuran su&u) $engukuran luas) dan $engukuran
olume benda *ang bentukn*a teratur#
Menan6a
5+ Memberi kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan &al.&al *ang
belum di$a&ami berkaitan dengan $engukuran su&u) $engukuran luas) dan
$engukuran olume benda *ang bentukn*a teratur#
Menga+(+ia+i*an
7+ Melakukan $enge%ekan $ema&aman $eserta didik tentang konse$ $engukuransu&u) dan $engukuran luas) dan $engukuran olume benda *ang bentukn*a
teratur#
8+ Peserta didik diberi kesem$atan untuk membandingkan &asil diskusi dan
$er%obaan antarkelom$ok) dan kelom$ok lain untuk memberikan saran dan
$enda$atn*a#
Meng*(muni*a+i*an
9+ Meminta masing.masing kelom$ok untuk melakukan diskusi antaranggota
kelom$ok#
1+ Memberikan bimbingan ke$ada masing.masing kelom$ok selama kegiatan
$embelajaran berlangsung#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 15/28
11+ Meminta tia$ kelom$ok membuat la$oran &asil diskusi dan $er%obaan
kelom$okn*a dengan +a%ing meng&argai $enda$at $eserta didik lain untuk
membuat kesim$ulan#
12+ Merminta masing.masing kelom$ok memajangkan &asil kar*an*a di de$an
kelas dan mem$resentasikann*a se%ara klasikal#10+ Meminta kelom$ok lain untuk menangga$i &asil diskusi dan men*am$aikan
$enda$atn*a#
1"+ =uru men*elaraskan &asil $resentasi kelom$ok dalam $embelajaran#
'. Kegiatan Penutup -#9 menit
1+ =uru bersama dengan $eserta didik membuat sim$ulan kegiatan $embelajaran#
2+ =uru memberikan um$an balik $roses dan &asil $embelajaran untuk mengeta&ui
keter%a$aian tujuan $embelajaran#
0+ =uru memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok terbaik dalam $embelajaran#"+ =uru meminta $eserta didik untuk mem$elajari konse$ $engukuran olume
benda *ang bentukn*a tidak teratur) untuk $ertemuan berikutn*a#
d. Pertemuan Keempat -1 = 09 menit
Tatap Mu*a Ke: # -/ ,am pe%a,aran
a. Kegiatan Penda&u%uan -#9 menit
1+ Meminta $eserta didik berbaris se%ara di+ip%in untuk memasuki ruang kelas#
2+ =uru meminta $eserta didik )erd(<a - Religius) menurut agama dan
ke$er%a*aan masing.masing sebagai rasa ta?(a ter&ada$ Tu&an 4ang Ma&a
@sa#
0+ =uru menge%ek ke&adiran $eserta didik sambil mengena% *ara*teri+ti* $eserta
didik#
"+ Prasarat Pengeta&uan untuk menguji kemam$uan )erpi*ir %(gi+
. Bera$a meter kubikka& 1 liter itu
+ Motiasi ,mem)ang*it*an pe+erta didi* agar memi%i*i *ara*ter ingin ta&u
. Bagaimanaka& %ara mengukur olume benda *ang bentukn*a tidak teratur
. Bagaimanaka& %ara mengukur olume at %air
5+ Men*am$aikan tujuan $embelajaran#*ang akan di%a$ai $eserta didik
). Kegiatan inti -81 menit
Mengamati
1+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran olume benda *ang bentukn*a
tidak teratur dengan gelas ukur $ada <elaja& Konse$ 1# ,IPA Ter$adu &alaman
2"+) kemudian mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan) dengan
%ermat dan teliti#
2+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran olume benda *ang bentukn*a
tidak teratur dengan gelas ukur dan gelas ber$an%uran $ada <elaja& Konse$ 1#5
,IPA Ter$adu &alaman 2+) kemudian mengamati &asil $er%obaan *ang tela&dilakukan) dengan %ermat dan teliti#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 16/28
0+ Peserta didik melakukan $er%obaan $engukuran olume at %air dengan gelas
ukur $ada <elaja& Konse$ 1#7 ,IPA Ter$adu &alaman 2+) kemudian
mengamati &asil $er%obaan *ang tela& dilakukan) dengan %ermat dan teliti#
"+ Peserta didik melakukan diskusi $engukuran mak&luk &idu$) dari buku IPA
Ter$adu <ilid 1 &alaman 27#
Mengumpu%*an Data
+ Meminta $eserta didik $ada setia$ kelom$ok untuk men%atat data &asil
$er%obaan *ang tela& dilakukan $ada Dji Kom$etensi 1#) 1#5# dan 1#7
,&alaman 2".2+) dan &asil diskusi tentang $engukuran $ada mak&luk &idu$#
5+ Memberikan kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk men%ari in'ormasi dari
berbagai re'erensi tentang $engukuran olume benda *ang bentukn*a tidak
teratur) $engukuran olume at %air) dan $engukuran $ada mak&luk &idu$#
Menan6a
7+ Memberi kesem$atan ke$ada $eserta didik untuk menan*akan &al.&al *ang
belum di$a&ami berkaitan dengan $engukuran olume benda *ang bentukn*a
tidak teratur) $engukuran olume at %air) dan $engukuran $ada mak&luk
&idu$#
Menga+(+ia+i*an
8+ Melakukan $enge%ekan $ema&aman $eserta didik tentang konse$ $engukuran
olume benda *ang bentukn*a tidak teratur) $engukuran olume at %air) dan
$engukuran $ada mak&luk &idu$#
9+ Peserta didik diberi kesem$atan untuk membandingkan &asil diskusi dan
$er%obaan antarkelom$ok) dan kelom$ok lain untuk memberikan saran dan
$enda$atn*a#
Meng*(muni*a+i*an
1+ Meminta masing.masing kelom$ok untuk melakukan diskusi antaranggota
kelom$ok#
11+ Memberikan bimbingan ke$ada masing.masing kelom$ok selama kegiatan
$embelajaran berlangsung#12+ Meminta tia$ kelom$ok membuat la$oran &asil diskusi dan $er%obaan
kelom$okn*a dengan +a%ing meng&argai $enda$at $eserta didik lain untuk
membuat sim$ulan#
10+ Merminta masing.masing kelom$ok memajangkan &asil kar*an*a di de$an
kelas dan mem$resentasikann*a se%ara klasikal#
1"+ Meminta kelom$ok lain untuk menangga$i &asil diskusi dan men*am$aikan
$enda$atn*a#
1+ =uru men*elaraskan &asil $resentasi kelom$ok dalam $embelajaran#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 17/28
'. Penutup -#1 menit
1+ =uru bersama $eserta didik membuat rangkuman &asil $embelajaran dengan
te%iti#
2+ =uru memeriksa $ema&aman $eserta didik dengan memberikan $ertan*aan
se%ara lisan#0+ =uru melakukan $enilaian $embelajaran untuk mengeta&ui keter%a$aian
tujuan dengan jujur dan objekti'
"+ =uru memberikan $eng&argaan ke$ada kelom$ok *ang terbaik dalam
$embelajaran koo$erati'#
+ =uru memberikan tindak lanjut agar $eserta didik da$at mengembangkan
kemam$uan ber$ikir kritis dan memberikan tugas untuk mengerjakan soal.
soal ;ati&an Dlangan Bab 1 &alaman 01.0" Buku IPA Ter$adu @rlangga#
Tatap Mu*a Ke: $ -$ ,am pe%a,aranU%angan "arian -$ = 09 menit
G. SUMBER BELAJAR
1# Buku IPA Ter$adu: @ka Purji*anta) M#Pd#) dkk# 210# IPA Ter$adu untuk SMP/MTs
Kelas VII# <akarta: @rlangga#
2# Buku.buku $elajaran IPA *ang relean
0# ;embar Kerja Peserta didik
". PENILAIAN
#. Te*ni* dan Bentu* In+trumen
Te*ni* Bentu* In+trumen
Pengamatan Sika$ ;embar Pengamatan Sika$ dan Eubrik
Tes Tertulis Pili&an =anda) Memasangkan) dan Draian
Tes Dnjuk Kerja Dji Petik Kerja dan Eubrik
Porto'olio Panduan Pen*usunan Porto'olio
$. In+trumen
a# ;embar Pengamatan Sika$
N( A+pe* 6ang dini%ai / $ # Keterangan
1 mengagumi besaran dan $engukuran
sebagai %i$taan Tu&an
2 memiliki rasa ingin ta&u (curiosity)
0 menunjukkan ketekunan dan tanggung
ja(ab dalam belajar dan bekerja sama baik
se%ara indiidu mau$un berkelom$ok
b# Eubrik Penilaian Sika$
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 18/28
N( A+pe* 6ang dini%ai Ru)ri*
1 Mengagumi besaran
dan $engukuran sebagai
%i$taan Tu&an
1: menunjukkan eks$resi kekaguman ter&ada$
besaran dan $engukuran dan/atau ungka$an
erbal *ang menunjukkan rasa s*ukurter&ada$ Tu&an
2: belum se%ara eks$lisit menunjukkan eks$resi
kekaguman atau ungka$an s*ukur) namun
menaru& minat ter&ada$ besaran dan
$engukuran#
0: belum menunjukkan eks$resi kekaguman)
atau menaru& minat ter&ada$ besaran dan
$engukuran *ang menunjukkan rasa s*ukur
ter&ada$ Tu&an
2 Menunjukkan rasa ingin
ta&u
1: menunjukkan rasa ingin ta&u *ang besar)
antusias) terlibat akti' dalam kegiatan
kelom$ok
2: menunjukkan rasa ingin ta&u) namun tidak
terlalu antusias) dan baru terlibat akti' dalam
kegiatan kelom$ok ketika disuru&
0: tidak menunjukkan antusias dalam
$engamatan) sulit terlibat akti' dalam kegiatan
kelom$ok (alau$un tela& didorong untuk
terlibat0 Menunjukkan ketekunan
dan tanggung ja(ab
dalam belajar dan
bekerja baik se%ara
indiidu mau$un
berkelom$ok
1: tekun dalam men*elesaikan tugas dengan &asil
terbaik *ang bisa dilakukan) beru$a*a te$at
(aktu#
2: beru$a*a te$at (aktu dalam men*elesaikan
tugas) namun belum menunjukkan u$a*a
terbaikn*a
0: tidak beru$a*a sunggu&.sunggu& dalam
men*elesaikan tugas) dan tugasn*a tidak
selesai
" Menunjukkan sika$ jujur dan kritis dalam
melaksanakan
$er%obaan
1: men%atat data &asil $er%obaan dengan jujurdan kritis dalam melaksanakan $er%obaan)
menuliskan data dengan baik) dan ra$i#
2: men%atat data &asil $er%obaan dengan jujur
namun belum terlibat se%ara akti' dalam
melaksanakan $er%obaan) data ditulis dengan
baik) teta$i ra$i#
0: tidak jujur dalam men%atat data &asil
$er%obaan) belum terlibat se%ara akti' dalam
melaksanakan $er%obaan) data tidak ditulis
dengan baik) dan ra$i#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 19/28
Menunjukkan sika$
%ermat) dan teliti dalam
melakukan $engamatan#
1: men%atat data &asil $er%obaan dengan %ermat
dan teliti) dan melakukan $engamatan sesuai
dengan $rosedur#
2: men%atat data &asil $er%obaan dengan %ermat
dan teliti) namun belum melakukan $engamatan sesuai dengan $rosedur#
0: kurang %ermat dan teliti dalam men%atat data
&asil $er%obaan) dan melakukan $engamatan
tidak sesuai dengan $rosedur#
5 Menunjukkan sika$
$eduli dengan
lingkungan setela&
selama dan setela&
$roses $embelajaran
berak&ir#
1: mera$ikan alat dan ba&an setela& $er%obaan
selesai) dan membersi&kan $eralatan *ang
digunakan dalam $er%obaan#
2: mera$ikan alat dan ba&an setela& $er%obaan
selesai) teta$i tidak membersi&kan $eralatan
*ang digunakan dalam $er%obaan#0: tidak mera$ikan alat dan ba&an setela&
$er%obaan selesai) dan tidak membersi&kan
$eralatan *ang digunakan dalam $er%obaan#
7 Meng&argai &asil kerja
indiidu dan kelom$ok
dalam $embelajaran
1: selalu meng&argai kerja masing.masing
anggota dalam kelom$ok) dan meng&argai
&asil kerja kelom$ok lain#
2: selalu meng&argai kerja masing.masing
anggota dalam kelom$ok) teta$i kurang
meng&argai &asil kerja kelom$ok lain#
0: tidak $erna& meng&argai kerja masing.masing
anggota dalam kelom$okdan &asil kerja
kelom$ok lain#
3atatan: eskri$si sika$ ini ,bersama sika$ dari matan $elajaran lain+ digunakan
untuk menentukan $ro'il $eserta didik#
'. Peni%aian Pema&aman K(n+ep
1) Pili&an =anda ,IPA Ter$adu <ilid 1 @rlangga &alaman 01+
2) Memasangkan ,IPA Ter$adu <ilid 1 @rlangga &alaman 00+
3) Draian ,IPA Ter$adu <ilid 1 @rlangga &alaman 0"+
Ru)ri* Peni%aian Te+ Pi%i&an Ganda Mema+ang*an dan Uraian
I. Peni%aian Pema&aman K(n+ep
A# Bentuk Soal Pili&an =anda
1# <umla& soal F 2 butir soal
2# Bobot tia$ soal F 2
0# Skor Ideal F 2 ! 2 F "
B# Bentuk Soal Memasangkan1# <umla& soal F 2 butir soal
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 20/28
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 21/28
b# <ika men*ebutkan 0 besaran turunan dengan
benar
0
%# <ika men*ebutkan 2 besaran turunan dengan
benar
2
d# <ika men*ebutkan 1 besaran turunan dengan benar
1
e# <ika tidak menja(ab
a# <ika mengerjakan " soal dengan benar 15
15
b# <ika mengerjakan 0 soal dengan benar 12
%# <ika mengerjakan 2 soal dengan benar 8
d# <ika mengerjakan 1 soal dengan benar "
e# <ika mengerjakan semua soal teta$i tidak ada
*ang benar
2
'# <ika tidak menja(ab 5 a# Mende'inisikan $engertian $engukuran
dengan sem$urna dan benar
b# Mende'inisikan $engertian $engukuran teta$i
kurang sem$urna
0
%# Mende'inisikan $engertian $engukuran teta$i
sala&#
1
d# <ika tidak menja(ab
7 a# Menuliskan $erbedaan satuan baku dan tak
baku dengan benar
1
1
b# Gan*a menuliskan satuan baku saja atau
satuan tak baku saja dengan benar
%# Menuliskan $erbedaan satuan baku dan tak
baku teta$i ja(aban sala&
0
d# Tidak menja(ab
8 a# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan ja(aban
benar dilengka$i satuan
1
1
b# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan ja(aban
benar teta$i tidak dilengka$i satuan
12
%# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan langka&.langka& ja(aban benar teta$i belum selesai
8
d# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) teta$i ja(aban
sala&
"
e# <a(aban sala&) dan tidak menuliskan
diketa&ui) dan ditan*a
2
'# <ika tidak menja(ab
9 a# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan
meng&itung ketelitian jangka sorong dengan
benar
b# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan 0
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 22/28
meng&itung ketelitian jangka sorong teta$i
sala&
%# Meng&itung ketelitian jangka sorong) teta$i
tidak menuliskan diketa&ui) dan ditan*a
1
d# Tidak menja(ab
1 a# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan ja(aban
benar dilengka$i satuan
1 1
b# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan ja(aban
benar teta$i tidak dilengka$i satuan
12
%# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) dan langka&.
langka& ja(aban benar teta$i belum selesai
8
d# Menuliskan diketa&ui) ditan*a) teta$i ja(aban
sala&
"
e# <a(aban sala&) dan tidak menuliskandiketa&ui) dan ditan*a
2
'# <ika tidak menja(ab
<DM;AG SK6E T6TA; DEAIA> 1
II# Peni%aian Kiner,a I%mia&
A# Penilaian Pro*ek I ,&alaman 0" Buku IPA Ter$adu @rlangga+
Gasil Kegiatan Skor Skor
Maksimum
a# a$at mendata masing.masing jenis atau lebi&
besaran $okok dan besaran turunan#
1 1
b# a$at mendata masing.masing " jenis besaran
$okok dan besaran turunan#
8
%# a$at mendata masing.masing 0 jenis besaran
$okok dan besaran turunan#
5
d# a$at mendata masing.masing 2 jenis besaran
$okok dan besaran turunan#
"
e# a$at mendata masing.masing 1 jenis besaran 2
Ni%ai A*&ir > -S*(r Pi%i&an Ganda ? S*(r Mema+ang*an ? S*(r Uraian@$
> -09 ? 39 ? #99@$
> $99@$
> #99
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 23/28
$okok dan besaran turunan#
'# Mendata besaran $okok dan besaran turunan
teta$i tidak ada *ang benar#
1
g# <ika tidak menja(ab
>ilai F !1MaksimumSkor
skor <umla&F !1
1
skor <umla&F HHHHHHH#
B# Penilaian Pro*ek II ,&alaman 0" Buku IPA Ter$adu @rlangga+
>o
Soal
Indikaor Penilaian Skor Skor
Maksimal
1a a# Menuliskan ketelitian jangka sorong
dengan benar
b# Menuliskan ketelitian jangka sorong
teta$i sala&2
%# Tidak menuliskan ja(aban
1b a# Mengukur diameter dalam) diameter
luar) dan kedalaman kaleng dengan
jangka sorong dalam satuan millimeter)
sentimeter) dan meter dengan benar#
1 1
b# Gan*a mengukur dua kom$onen
$engukuran dengan jangka sorong
dalam satuan millimeter) sentimeter)
dan meter dengan benar#
1
%# Gan*a mengukur satu kom$onen
$engukuran dengan jangka sorong
dalam satuan millimeter) sentimeter)
dan meter dengan benar#
d# Tidak menulis ja(aban
2# a# Mengukur diameter ka(at dan tebal
seng dengan mi%rometer skru$ dalam
satuan millimeter) dan meter dengan
benar#
1 1
b# Gan*a mengukur satu kom$onen
$engukuran dalam satuan millimeter)
dan meter dengan benar#
%# Tidak menulis ja(aban
<umla& Skor Maksimum 0
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 24/28
>ilai F !1MaksimumSkor
skor <umla&F !1
0
skor <umla&F HHHHHHH#
3# Penilaian Pro*ek III ,&alaman 0 Buku IPA Ter$adu @rlangga+
Gasil Kegiatan Skor Skor
Maksimum
a. ata $erkembangan berat badan anak disajikan
dengan lengka$ dalam bentuk la$oran
kegiatan/$engamatan) dilakukan selama minimal
" bulan dan dilengka$i dengan deskri$si
kaitann*a dengan $emenu&an gii $ada anak
balita *ang bersangkutan#
1
1
b. ata $erkembangan berat badan anak disajikan
dengan lengka$ dalam bentuk la$oran
kegiatan/$engamatan) dilakukan &an*a 0 bulan
dan dilengka$i dengan deskri$si kaitann*a
dengan $emenu&an gii $ada anak balita *ang
bersangkutan#
8
c. ata $erkembangan berat badan anak disajikan
dengan lengka$ dalam bentuk la$oran
kegiatan/$engamatan) dilakukan &an*a 2 bulan
teta$i tidak dilengka$i dengan deskri$si
kaitann*a dengan $emenu&an gii $ada anak balita *ang bersangkutan#
5
d. ata $erkembangan berat badan anak disajikan
dengan lengka$ dalam bentuk la$oran
kegiatan/$engamatan) dilakukan &an*a 1 bulan
dan tidak dilengka$i dengan deskri$si kaitann*a
dengan $emenu&an gii $ada anak balita *ang
bersangkutan#
"
>ilai > !1MaksimumSkor
skor <umla& > !11
skor <umla& > .
# Peni%aian Pr(du* I ,&alaman 0 Buku IPA Ter$adu @rlangga+
RUBRIK PENILAIAN PSIK!M!T!R
MEMBUAT BANGUN RUANG
>ama Kelom$ok : HHHHHHHHHHHH#
Anggota : 1# HHHHHHHHHHH# "# HHHHHHHHHHH#
2# HHHHHHHHHHH# # HHHHHHHHHHH#
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 25/28
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 26/28
>ama Kelom$ok : HHHHHHHHHHHH#
Anggota : 1# HHHHHHHHHHH# "# HHHHHHHHHHH#
2# HHHHHHHHHHH# # HHHHHHHHHHH#
0# HHHHHHHHHHH#
TINGKATSempurna Bagu+ Cu*up Kurang SK!R
KRITERIA
esain 1 0 / $
Ean%angan
nera%a dibuat
dengan baik)
ra$i) dan $ro$orsional
sesuai dengan
ba&an *ang
tersedia) serta
dilengka$i
dengan
keterangan#
Ean%angan
nera%a dibuat
dengan baik)
ra$i) teta$itidak
$ro$orsional
dan tidak sesuai
dengan ba&an
*ang tersedia)
dan dilengka$i
keterangan#
Ean%angan
nera%a dibuat
kurang baik)
kurang ra$i)dan tidak
$ro$orsional
berdasarkan
ba&an *ang
tersedia) teta$i
dilengka$i
dengan
keterangan#
Ean%angan
nera%a dibuat
tidak baik)
kurang ra$i)tidak
$ro$orsional
berdasarkan
ba&an *ang
tersedia) dan
tidak
dilengka$i
dengan
keterangan#
Teknis 1 0 / $
Kete$atan
ukuran sesuai
ba&an) $enje$it
kertas di$asang
di tenga&.
tenga&
se&ingga
lengan nera%a
seimbang)
lengan nera%a
dan jarum
$enunjuk
muda&
bergerak#
Kete$atan
ukuran sesuai
ba&an) $enje$it
kertas di$asang
di tenga&.
tenga&
se&ingga
lengan nera%a
seimbang)
lengan nera%a
dan jarum
$enunjuk
bergerak
kurang lan%ar#
Kete$atan
ukuran sesuai
ba&an) lengan
nera%a tidak
seimbang)
lengan nera%a
bergerak
kurang lan%ar)
teta$i jarum
$enunjuk
muda&
bergerak#
Dkuran
ba&an kurang
te$at) lengan
nera%a tidak
seimbang)
lengan nera%a
dan jarum
$enunjuk
bergerak
kurang lan%ar#
@stetika 1 0 / $
Tali Tali Tali Tali
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 27/28
$enggantung
$iring nera%a
dibuat sama
$anjang) jarak
antartali
$enggantung
sama $anjang)
jarak antar
skala nera%a
sama $anjang)
$ensil sebagai
jarum $enunjuk
skala dibuat
run%ing#
$enggantung
$iring nera%a
dibuat sama
$anjang) jarak
antartali
$enggantung
sama $anjang)
jarak antar
skala nera%a
sama $anjang)
teta$i $ensil
sebagai jarum
$enunjuk skala
dibuat tidakrun%ing
$enggantung
$iring nera%a
dibuat sama
$anjang) jarak
antartali
$enggantung
sama $anjang)
teta$i jarak
antar skala
nera%a tidak
sama) dan
$ensil sebagai
jarum $enunjuk
skala dibuattum$ul#
$enggantung
$iring nera%a
dibuat sama
$anjang) teta$i
jarak antartali
$enggantung
tidak sama
$anjang) jarak
antar skala
nera%a tidak
sama) dan
$ensil sebagai
jarum $enunjuk
skala dibuattum$ul#
ungsi 1 0 / $
>era%a
da$at bekerja
dengan baik)
jarum $enunjuk
te$at menunjuk
angka nol danda$at
digunakan
untuk
menimbang
beban dengan
baik#
>era%a
da$at bekerja)
jarum $enunjuk
tidak menunjuk
angka nol)
namun da$atdigunakan
untuk
menimbang
beban dengan
baik#
>era%a
bekerja kurang
baik) &an*a
da$at
digunakan
untukmenimbang
beban dengan
massa tertentu#
>era%a
bekerja kurang
baik) karena
jarum $enunjuk
tidak da$at
bergerak#
T!TAL SK!R
<umla& Skor Maksimum F 2
>ilai F !1MaksimumSkor
skor <umla&F !1
2
skor <umla&F HHHHHHH#
Banjar Balam) 21"
Mengeta&ui =uru Mata Pelajaran IPA
Ke$ala Sekola&
AWA;DI>) S#Pd IE>IK@>) S#Pd
>IP# 19508171987017 >IP# ################################
8/19/2019 RPP VII Bab 1 Besaran Dan Pengukuran
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-vii-bab-1-besaran-dan-pengukuran 28/28