Post on 10-Jan-2016
description
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 1/22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMA N 3 Sumedang
Kelas/Proram : XI (Sebelas)/IPA
Semes!er : 1 (Ganjil)
Ma!a "ela#ara$ : Matematika
J%mlah "er!em%a$ : 5 kali pertemuan ( 1 jam pelajaran)
S!a$&ar Kom"e!e$s' ! "# Menurunkan rumus trig$n$metri dan
penggunaann%a#
Kom"e!e$s' Dasar ! "#1# Menggunakan rumus sinus dan k$sinus
jumla& dua sudut' selisi& dua sudut' dan sudut
ganda untuk meng&itung sinus dan k$sinussudut tertentu#
I$&'ka!or ! 1# Menggunakan rumus k$sinus jumla& dan
selisi& dua sudut dalam pemea&an masala&#
"# Menggunakan rumus sinus jumla& dan selisi&
dua sudut dalam pemea&an masala&#
3# Menggunakan rumus tangen jumla& dan
selisi& dua sudut dalam pemea&an masala&#
# Menggunakan rumus sinus' k$sinus' dan
tangen sudut rangkap (ganda)#
5# Menggunakan rumus trig$n$metri (sinus'
k$sinus' dan tangen) sudut tenga&an#
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 2/22
*# Mengerjakan s$al dengan baik berkaitan
dengan materi mengenai rumus trig$n$metri
(k$sinus' sinus' dan tangen) jumla& dan selisi&
dua sudut' serta rumus trig$n$metri sudut
rangkap (ganda) dan sudut tenga&an#
Alokas' ak!% ! 1 jam pelajaran (5 pertemuan)#
A. T%#%a$ Pemela#ara$
a# +$gniti,!• Pr$ses
1# -iberikan permasala&an %ang berkaitan dengan $sinus ' sinus' tangen
jumla& maupun selisi&# Permasala&an disampaikan melalui media .+S#
• Pr$duk
a# Peserta didik dapat menggunakan rumus k$sinus jumla& dan selisi&
dua sudut dalam pemea&an masala&# (nilai yang ditanamkan: Rasa
ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
b# Peserta didik dapat menggunakan rumus sinus jumla& dan selisi& dua
sudut dalam pemea&an masala&# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin
tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
# Peserta didik dapat menggunakan rumus tangen jumla& dan selisi& dua
sudut dalam pemea&an masala&# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin
tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
d# Peserta didik dapat menggunakan rumus sinus' k$sinus' dan tangen
sudut rangkap (ganda)# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
e# Peserta didik dapat menggunakan rumus trig$n$metri (sinus' k$sinus'
dan tangen) sudut tenga&an# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin
tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 3/22
A,ekti,
• +arakter
Karak!er s's*a +a$ &'hara"ka$ :
Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis.
Ke*'ra%sahaa$ / Eko$om' Krea!', :
Berorientasi tugas dan hasil, Percaya diri, Berani mengambil resiko,
Keorisinilan
B. Ma!er' A#ar
a# umus trig$n$metri jumla& dan selisi& dua sudut!
0 umus k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut#
0 umus sinus jumla& dan selisi& dua sudut#
0 umus tangen jumla& dan selisi& dua sudut#
b# umus trig$n$metri sudut rangkap dan sudut tenga&an!
0 umus sinus sudut rangkap (ganda)#
0 umus k$sinus sudut rangkap (ganda)#
0 umus tangen sudut rangkap (ganda)#0 umus trig$n$metri sudut tenga&an#
C. Me!o&e Pemela#ara$
erama&' tan%a ja2ab' diskusi#
S!ra!e' Pemela#ara$
Ta!a" M%ka Ters!r%k!%r Ma$&'r'• Menggunakan rumus
k$sinus jumla& dan
selisi& dua sudut dalam
pemea&an masala&#
• Menggunakan rumus
sinus jumla& dan selisi&
dua sudut dalam
pemea&an masala&#
• Sis2a dapat Menggunakan
rumus sinus dan k$sinus
jumla& dua sudut' selisi&
dua sudut' dan sudut ganda
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 4/22
Ta!a" M%ka Ters!r%k!%r Ma$&'r'
untuk meng&itung sinusdan k$sinus sudut tertentu
D. La$kah-la$kah Ke'a!a$
Per!em%a$ Per!ama &a$ Ke&%a
Pe$&ah%l%a$
Apersepsi ! Mengingat kembali mengenai k$nsep perbandingan sinus'
k$sinus' dan tangen#
M$tiasi ! Apabila materi ini dikuasai dengan baik' maka peserta didik
di&arapkan dapat menggunakan rumus k$sinus jumla& dan
selisi& dua sudut' rumus sinus jumla& dan selisi& dua sudut'
dan rumus tangen jumla& dan selisi& dua sudut dalam
pemea&an masala&#
Ke'a!a$ I$!'
Eksplorasi
-alam kegiatan ekspl$rasi !a# Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi $le& guru (selain
itu misalkan dalam bentuk lembar kerja' tugas menari materi dari buku
paket atau buku0buku penunjang lain' dari internet/materi %ang ber&ubungan
dengan lingkungan' atau pemberian $nt$&0$nt$& materi untuk dapat
dikembangkan peserta didik' dari media interakti,' dsb) mengenai ara
menggunakan rumus k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut' rumus sinus
jumla& dan selisi& dua sudut' dan rumus tangen jumla& dan selisi& dua sudut
dalam pemea&an masala&' kemudian antara peserta didik dan guru
mendiskusikan materi tersebut (4a&an! buku paket' %aitu buku Matematika
SMA dan MA +elas XI' karangan $si&an Ari ' dkk' &al# 01"6 mengenai
rumus trig$n$metri jumla& dan selisi& dua sudut' %ang terdiri dari &al# 110
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 5/22
1 mengenai rumus k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut' &al#101*
mengenai rumus sinus jumla& dan selisi& dua sudut' dan &al# 1*01
mengenai rumus tangen jumla& dan selisi& dua sudut)# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
b# Peserta didik mengk$munikasikan seara lisan atau mempresentasikan
mengenai ara menggunakan rumus k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut'
rumus sinus jumla& dan selisi& dua sudut' dan rumus tangen jumla& dan
selisi& dua sudut dalam pemea&an masala&# (nilai yang ditanamkan: Rasa
ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
Elaborasi
-alam kegiatan elab$rasi'
a# Peserta didik dan guru seara bersama0sama memba&as $nt$& dalam buku
paket pada &al# 1301 mengenai penggunaan rumus k$sinus jumla& dan
selisi& dua sudut' &al# 101* mengenai penggunaan rumus sinus jumla&
dan selisi& dua sudut' dan &al# 17 mengenai penggunaan rumus tangen
jumla& dan selisi& dua sudut' dan &al# 17 mengenai penggunaan rumustangen selisi& dua sudut untuk meng&itung besar sudut antara dua garis#
(nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras ,
Disiplin, Demokratis. );
b# Peserta didik mengerjakan beberapa s$al mengenai penggunaan rumus
k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut' rumus sinus jumla& dan selisi& dua
sudut' rumus tangen jumla& dan selisi& dua sudut' serta rumus tangen selisi&
dua sudut untuk meng&itung besar sudut antara dua garis' dari 89ji
+emampuan 18 dalam buku paket &al#1601 sebagai tugas indiidu#
(nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras ,
Disiplin, Demokratis. );
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 6/22
# Peserta didik dan guru seara bersama0sama memba&as ja2aban s$al0s$al
dari 89ji +emampuan 18 dalam buku paket &al#1601 . (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
d# Peserta didik mengerjakan beberapa s$al lati&an dalam buku paket &al# 89ji
+emampuan 18 dalam buku paket &al#1601 sebagai tugas indiidu#
(nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras ,
Disiplin, Demokratis. );
Konfirmasi
-alam kegiatan k$n,irmasi' Sis2a!
a# Men%impulkan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Disiplin.
Demokratis );
b# Menjelaskan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras);
Pe$%!%"
a# Peserta didik membuat rangkuman dari materi mengenai rumus trig$n$metri(k$sinus' sinus' dan tangen) jumla& dan selisi& dua sudut# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
b# Peserta didik dan guru melakukan re,leksi# (nilai yang ditanamkan: Rasa
ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
# Peserta didik diberikan pekerjaan ruma& (P) berkaitan dengan rumus
trig$n$metri (k$sinus' sinus' dan tangen) jumla& dan selisi& dua sudut dari
s$al0s$al lati&an pada &al# 1*01*5 %ang belum terselesaikan di kelas atau
dari re,erensi lain# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri,
Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 7/22
Per!em%a$ Ke!'a &a$ Keem"a!
Pe$&ah%l%a$
Apersepsi ! Mengingat kembali mengenai k$nsep perbandingan sinus'
k$sinus' dan tangen#
M$tiasi ! Apabila materi ini dikuasai dengan baik' maka peserta didik
di&arapkan dapat menggunakan rumus trig$n$metri (sinus'
k$sinus' dan tangen) sudut rangkap (ganda) dan sudut
tenga&an dalam pemea&an masala&#
Ke'a!a$ I$!'
Eksplorasi
-alam kegiatan ekspl$rasi !
a# Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi $le& guru (selain
itu misalkan dalam bentuk lembar kerja' tugas menari materi dari buku
paket atau buku0buku penunjang lain' dari internet/materi %ang ber&ubungan
dengan lingkungan' atau pemberian $nt$&0$nt$& materi untuk dapat
dikembangkan peserta didik' dari media interakti,' dsb) mengenai ara
menggunakan rumus trig$n$metri (sinus' k$sinus' dan tangen) sudutrangkap (ganda) dan sudut tenga&an dalam pemea&an masala&' kemudian
antara peserta didik dan guru mendiskusikan materi tersebut (4a&an! buku
paket' %aitu buku Matematika SMA dan MA +elas XI IPA' karangan
$si&an Ari' dkk' &al# 101"6 mengenai rumus trig$n$metri sudut rangkap
(ganda) dan sudut tenga&an' %ang terdiri dari &al# mengenai rumus sinus
sudut rangkap (ganda)' &al# 1011" mengenai rumus k$sinus sudut rangkap
(ganda)' &al# 11 mengenai rumus tangen sudut rangkap (ganda)' dan &al
11"011* mengenai rumus trig$n$metri sudut tenga&an)# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 8/22
b# Peserta didik mengk$munikasikan seara lisan atau mempresentasikan
mengenai ara menggunakan rumus trig$n$metri (sinus' k$sinus' dan
tangen) sudut rangkap (ganda) dan sudut tenga&an dalam pemea&an
masala&# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif,
Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
Elaborasi
-alam kegiatan elab$rasi'
a# Peserta didik dan guru seara bersama0sama memba&as $nt$& dalam buku
paket pada &al# 110111 mengenai penggunaan rumus sinus sudut rangkap
(ganda)' &al# 110111 mengenai penggunaan rumus k$sinus sudut rangkap
(ganda)' &al# 110111 mengenai penggunaan rumus tangen sudut rangkap
(ganda)' dan &al 110115 mengenai penggunaan rumus trig$n$metri sudut
tenga&an#
b# Peserta didik mengerjakan beberapa s$al mengenai penggunaan rumus
trig$n$metri (sinus' k$sinus' dan tangen) sudut rangkap (ganda) dan sudut
tenga&an dalam pemea&an masala&' dari 89ji +emamapuan 38 dalam buku
paket &al# 115011* sebagai tugas indiidu# (nilai yang ditanamkan: Rasaingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
d# Peserta didik dan guru seara bersama0sama memba&as ja2aban s$al0s$al
dari 9ji +emamapuan 38 dalam buku paket &al# 115011* (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
e# Peserta didik mengerjakan beberapa s$al lati&an dalam buku paket &al# 1150
11* sebagai tugas indiidu# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
,# Peserta didik dapat mengerjakan s$al0s$al mengenai materi rumus
trig$n$metri sudut rangkap (ganda) dan sudut tenga&an pada kuis %ang
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 9/22
dilakukan# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif,
Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
g# Peserta didik diingatkan untuk mempelajari kembali materi mengenai rumus
trig$n$metri (k$sinus' sinus' dan tangen) jumla& dan selisi& dua sudut' serta
rumus trig$n$metri sudut rangkap (ganda) dan sudut tenga&an untuk
meng&adapi ulangan &arian pada pertemuan berikutn%a# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
Konfirmasi
-alam kegiatan k$n,irmasi' Sis2a!
a# Men%impulkan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Disiplin.
Demokratis );
b# Menjelaskan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras);
Pe$%!%"
a# Peserta didik membuat rangkuman dari materi mengenai rumus trig$n$metri(sinus' k$sinus' dan tangen) sudut rangkap (ganda) dan sudut tenga&an# (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
b# Peserta didik dan guru melakukan re,leksi# (nilai yang ditanamkan: Rasa
ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
# Peserta didik diberikan pekerjaan ruma& (P) berkaitan dengan rumus
trig$n$metri (sinus' k$sinus' dan tangen) sudut rangkap (ganda) dan sudut
tenga&an dari s$al0s$al lati&an pada &al# 116011 %ang belum terselesaikan di
kelas atau dari re,erensi lain# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 10/22
Per!em%a$ Kel'ma
Pe$&ah%l%a$
Apersepsi ! Mengingat kembali mengenai rumus trig$n$metri (k$sinus'
sinus' dan tangen) jumla& dan selisi& dua sudut' serta rumus
trig$n$metri sudut rangkap (ganda) dan sudut tenga&an#
M$tiasi ! Agar peserta didik dapat men%elesaikan s$al0s$al %ang
berkaitan dengan materi mengenai rumus trig$n$metri
(k$sinus' sinus' dan tangen) jumla& dan selisi& dua sudut'
serta rumus trig$n$metri sudut rangkap (ganda) dan sudut
tenga&an#
Ke'a!a$ I$!'
Eksplorasi
-alam kegiatan ekspl$rasi !
a# Peserta didik diminta untuk men%iapkan kertas ulangan dan peralatan tulisseukupn%a di atas meja karena akan diadakan ulangan &arian# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
Elaborasi
-alam kegiatan elab$rasi'
a# Peserta didik diberikan lembar s$al ulangan &arian# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
b# Peserta didik diingatkan mengenai 2aktu pengerjaan s$al ulangan &arian'
serta diberi peringatan ba&2a ada sanksi bila peserta didik men$ntek#
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 11/22
(nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras ,
Disiplin, Demokratis. );
# Guru mengumpulkan kertas ulangan jika 2aktu pengerjaan s$al ulangan
&arian tela& selesai# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri,
Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
Konfirmasi
-alam kegiatan k$n,irmasi' Sis2a!
a# Men%impulkan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Disiplin.
Demokratis );
b# Menjelaskan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras);
Pe$%!%"
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi berikutn%a' %aitu tentang
rumus perkalian' penjumla&an' dan pengurangan sinus dan k$sinus# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
E. Ala! &a$ S%mer Bela#ar
Sumber !
0 4uku paket' %aitu buku Matematika SMA dan MA +elas XI IPA' karangan
$si&an Ari' dkk' &al# 01"6#
0 4uku re,erensi lain#
Alat !
0 .apt$p
0 .-
0 :;P
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 12/22
. Pe$'la'a$
<eknik ! tugas indiidu' kuis' ulangan &arian#
4entuk Instrumen ! uraian singkat' pili&an ganda#
$nt$& Instrumen !
1# -iketa&ui*
π B =+ dan
)
3($s($s = B ' maka ( ) ####($s =− B #
"# <entukan nilai dari 3)5sin #
3# <entukan nilai dari 15tan #
# -iketa&ui p =tan ' maka ####"sin =
5# -iketa&ui p
1tan = ' maka ####"($s =
*# -iketa&ui
−=
+
)sin
)($s"
π
π ' maka=##
a#"
1sin = d# 3
"
1($s =
b# 3tan = e# ""
1sin =
# "
1tan =
7# Pada suatu segitiga P!R %ang siku0siku di R ' diketa&ui ba&2a
5
"sinsin =! P dan ( ) p! P 5sin =− # Nilai ####= p
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 13/22
+epala Sek$la&
SMA Negeri 3 Sumedang'
Drs. . 0!o$ S%mar$a M.P&.
NIP. 123245451267481443
Sumedang' " >uli "1"
Guru Matematika'
Dess+ As!%!' S.P&.
NIP. 12991874844641844
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 14/22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
IDENTITAS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMA N 3 Sumedang
Kelas/Proram : XI (Sebelas)/IPA
Semes!er : 1 (Ganjil)
Ma!a "ela#ara$ : Matematika
J%mlah "er!em%a$ : 3 kali pertemuan ( * jam pelajaran)
S!a$&ar Kom"e!e$s' ! "# Menurunkan rumus trig$n$metri dan
penggunaann%a#
Kom"e!e$s' Dasar ! "#"# Menurunkan rumus jumla& dan selisi& sinus
dan k$sinus#
I$&'ka!or ! 1# Men%atakan k$sinus jumla& dan selisi& dua
sudut dalam perkalian k$sinus dan k$sinus
maupun perkalian sinus dan sinus#
"# Men%atakan sinus jumla& dan selisi& dua
sudut dalam perkalian sinus dan k$sinus#
3# Men%atakan perkalian sinus dan k$sinus
dalam jumla& atau selisi& sinus atau k$sinus#
# Membuktikan rumus trig$n$metri jumla& dan
selisi& dari sinus dan k$sinus dua sudut#
Alokas' ak!% ! * jam pelajaran (3 pertemuan)#
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 15/22
A. T%#%a$ Pemela#ara$
b# +$gniti,!
• Pr$ses"# -iberikan permasala&an %ang berkaitan dengan ara men%atakan
$sinus' sinus jumla& dan selisi& dalam perkalian# Permasala&an
disampaikan melalui media .+S#
• Pr$duk
a# Peserta didik dapat men%atakan k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut dalam
perkalian k$sinus dan k$sinus maupun perkalian sinus dan sinus# (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras ,
Disiplin, Demokratis. );
b# Peserta didik dapat men%atakan sinus jumla& dan selisi& dua sudut dalam
perkalian sinus dan k$sinus# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
# Peserta didik dapat men%atakan perkalian sinus dan k$sinus dalam jumla&
atau selisi& sinus atau k$sinus# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
d# Peserta didik dapat membuktikan rumus trig$n$metri jumla& dan selisi& dari
sinus dan k$sinus dua sudut# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
A,ekti,
• +arakter
Karak!er s's*a +a$ &'hara"ka$ :
Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis.
Ke*'ra%sahaa$ / Eko$om' Krea!', :
Berorientasi tugas dan hasil, Percaya diri, Berani mengambil resiko,
Keorisinilan
B. Ma!er' A#ar
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 16/22
umus perkalian' penjumla&an' dan pengurangan sinus dan k$sinus!
- umus perkalian k$sinus dan k$sinus#
- umus perkalian sinus dan sinus#
- umus perkalian sinus dan k$sinus#
- umus penjumla&an dan pengurangan sinus' k$sinus' dan tangen#
C. Me!o&e Pemela#ara$
erama&' tan%a ja2ab' diskusi#
S!ra!e' Pemela#ara$
Ta!a" M%ka Ters!r%k!%r Ma$&'r'
• Men%atakan k$sinus
jumla& dan selisi& dua
sudut dalam perkalian
k$sinus dan k$sinus
maupun perkalian sinus
dan sinus#
• Membuktikan rumus
trig$n$metri jumla& dan
selisi& dari sinus dan
k$sinus dua sudut#
• Sis2a dapat Men%atakan
rumus jumla& dan selisi&
sinus dan k$sinus#
D. La$kah-la$kah Ke'a!a$
Per!em%a$ Per!ama Ke&%a &a$ Ke!'a
Pe$&ah%l%a$
Apersepsi ! Mengingat kembali mengenai k$nsep perbandingan sinus'
k$sinus' dan tangen' serta rumus trig$n$metri (k$sinus'
sinus' dan tangen) jumla& dan selisi& dua sudut#
M$tiasi ! Apabila materi ini dikuasai dengan baik' maka peserta didik
di&arapkan dapat men%atakan k$sinus jumla& dan selisi& dua
sudut dalam perkalian k$sinus dan k$sinus maupun perkalian
sinus dan sinus' men%atakan sinus jumla& dan selisi& dua
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 17/22
sudut dalam perkalian sinus dan k$sinus' men%atakan
perkalian sinus dan k$sinus dalam jumla& atau selisi& sinus
atau k$sinus' serta membuktikan rumus trig$n$metri jumla&
dan selisi& dari sinus dan k$sinus dua sudut#
Ke'a!a$ I$!'
Eksplorasi
-alam kegiatan ekspl$rasi !
a# Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi $le& guru (selain
itu misalkan dalam bentuk lembar kerja' tugas menari materi dari buku
paket atau buku0buku penunjang lain' dari internet/materi %ang ber&ubungan
dengan lingkungan' atau pemberian $nt$&0$nt$& materi untuk dapat
dikembangkan peserta didik' dari media interakti,' dsb) mengenai ara
men%atakan k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut dalam perkalian k$sinus
dan k$sinus maupun perkalian sinus dan sinus' men%atakan sinus jumla&
dan selisi& dua sudut dalam perkalian sinus dan k$sinus' men%atakan
perkalian sinus dan k$sinus dalam jumla& atau selisi& sinus atau k$sinus'
serta membuktikan rumus trig$n$metri jumla& dan selisi& dari sinus dank$sinus dua sudut' kemudian antara peserta didik dan guru mendiskusikan
materi tersebut (4a&an! buku paket' %aitu buku Matematika SMA dan MA
+elas XI IPA' karangan$si&an Ari' dkk' &al# 1101"" mengenai penurunan
rumus perkalian k$sinus dan k$sinus' &al# 1101" mengenai penurunan
rumus perkalian sinus dan sinus' &al# 1101" mengenai penurunan rumus
perkalian sinus dan k$sinus' dan &al# 1101" mengenai penurunan rumus
penjumla&an atau selisi& (pengurangan) sinus dan k$sinus)# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
b# Peserta didik mengk$munikasikan seara lisan atau mempresentasikan
mengenai ara men%atakan k$sinus jumla& dan selisi& dua sudut dalam
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 18/22
perkalian k$sinus dan k$sinus maupun perkalian sinus dan sinus'
men%atakan sinus jumla& dan selisi& dua sudut dalam perkalian sinus dan
k$sinus' men%atakan perkalian sinus dan k$sinus dalam jumla& atau selisi&
sinus atau k$sinus' serta membuktikan rumus trig$n$metri jumla& dan
selisi& dari sinus dan k$sinus dua sudut# (nilai yang ditanamkan: Rasa
ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
Elaborasi
-alam kegiatan elab$rasi'
a# Peserta didik dan guru seara bersama0sama memba&as $nt$& dalam buku
paket pada &al# 1101" mengenai ara men%atakan k$sinus jumla& dan
selisi& dua sudut dalam perkalian k$sinus dan k$sinus maupun perkalian
k$sinus dan k$sinus' &al# 1101" mengenai ara men%atakan sinus jumla&
dan selisi& dua sudut dalam perkalian sinus dan k$sinus' dan &al# 1101"
mengenai ara men%atakan perkalian sinus dan k$sinus dalam jumla& atau
selisi& sinus atau k$sinus# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu,
Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
b# Peserta didik mengerjakan beberapa s$al mengenai ara men%atakank$sinus jumla& dan selisi& dua sudut dalam perkalian k$sinus dan k$sinus
maupun perkalian sinus dan sinus' men%atakan sinus jumla& dan selisi& dua
sudut dalam perkalian sinus dan k$sinus' men%atakan perkalian sinus dan
k$sinus dalam jumla& atau selisi& sinus atau k$sinus' serta membuktikan
rumus trig$n$metri jumla& dan selisi& dari sinus dan k$sinus dua sudut dari
89ji +emampuan 58 dalam buku paket &al# 1"1 sebagai tugas indiidu#
(nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras ,
Disiplin, Demokratis. );
# Peserta didik dan guru seara bersama0sama memba&as ja2aban s$al0s$al
dari89ji +emampuan 58 dalam buku paket &al# 1"1# (nilai yang
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 19/22
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin,
Demokratis. );
d# Peserta didik mengerjakan beberapa s$al lati&an dalam buku paket &al# 1"1
sebagai tugas indiidu# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri,
Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
Konfirmasi
-alam kegiatan k$n,irmasi' Sis2a!
a# Men%impulkan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Disiplin.
Demokratis );
b# Menjelaskan tentang &al0&al %ang belum diketa&ui# (nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras);
Pe$%!%"
a# Peserta didik membuat rangkuman dari materi penurunan rumus perkalian'
penjumla&an dan pengurangan sinus dan k$sinus (rumus perkalian k$sinus
dan k$sinus' rumus perkalian sinus dan sinus' rumus perkalian sinus dan
k$sinus' serta rumus penjumla&an dan pengurangan sinus dan k$sinus' serta pembuktian rumus trig$n$metri jumla& dan selisi& dari sinus dan k$sinus dua
sudut# (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja
keras , Disiplin, Demokratis. );
b# Peserta didik dan guru melakukan re,leksi# (nilai yang ditanamkan: Rasa
ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
# Peserta didik diberikan pekerjaan ruma& (P) berkaitan dengan penurunan
rumus perkalian' penjumla&an dan pengurangan sinus dan k$sinus (rumus
perkalian k$sinus dan k$sinus' rumus perkalian sinus dan sinus' rumus
perkalian sinus dan k$sinus' serta rumus penjumla&an dan pengurangan sinus
dan k$sinus' serta pembuktian rumus trig$n$metri jumla& dan selisi& dari
sinus dan k$sinus dua sudut dari 8Aktiitas +elas8 atau s$al0s$al lati&an %ang
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 20/22
belum terselesaikan di kelas atau dari re,erensi lain# (nilai yang ditanamkan:
Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras , Disiplin, Demokratis. );
E. Ala! &a$ S%mer Bela#ar
Sumber !
0 4uku paket' %aitu buku Matematika SMA dan MA +elas XI IPA' karangann
$si&an Ari' dkk' &al# 601"1
0 4uku re,erensi lain#
Alat !
0 .apt$p
0 .-
0 :;P
. Pe$'la'a$
<eknik ! tugas indiidu#
4entuk Instrumen ! uraian singkat#
$nt$& Instrumen !
1# ;itungla&
"
17($s
"
137($s3 #
"# 4uktikan ba&2a ( ) " " " " " " )($s3sinsin*($s)($s"($s =++ #
7/18/2019 RPP Trigonometri Kelas XI IPA
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-trigonometri-kelas-xi-ipa 21/22
+epala Sek$la&
SMA Negeri 3 Sumedang'
Drs. . 0!o$ S%mar$a M.P&.
NIP. 123245451267481443
Sumedang' " >uli "1"
Guru Matematika'
Dess+ As!%!' S.P&.
NIP. 12991874844641844