Post on 13-Apr-2018
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
1/27
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Struktur Lewis, Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen, Ikatan
Kovalen Koordinasi, Ikatan Loam
Alokasi !aktu : " #ertemuan, 1$ %P "& menit
I. KOMPETENSI INTI
KI 1: Menha'ati dan menamalkan ajaran aama 'an dianutn'a(
KI $: Menha'ati dan menamalkan #erilaku jujur, disi#lin, tanun jawa), #eduli *oton
ro'on, kerjasama, toleran, damai+, santun, res#onsi dan #roakti, dan menunjukan sika#
se)aai )aian dari solusi atas )er)aai #ermasalahan dalam )erinteraksi se-ara eekti
denan linkunan sosial dan alam serta dalam menem#atkan diri se)aai -erminan
)ansa dalam #eraulan dunia(
KI .: Memahami, menera#kan, dan menanalisis #enetahuan aktual, konse#tual, #rosedural,
dan metakoniti )erdasarkan rasa inin tahun'a tentan ilmu #enetahuan, teknoloi,
seni, )uda'a, dan humaniora denan wawasan kemanusiaan, ke)ansaan, kenearaan, dan
#erada)an terkait #en'e)a) enomena dan kejadian, serta menera#kan #enetahuan
#rosedural #ada )idan kajian 'an s#esiik sesuai denan )akat dan minatn'a untuk
meme-ahkan masalah(
KI ": Menolah, menalar, dan men'aji dalam ranah konkret dan ranah a)strak terkait denan
#enem)anan dari 'an di#elajarin'a di sekolah se-ara mandiri, )ertindak se-ara eekti
dan kreati, serta mam#u menunakan metoda sesuai kaidah keilmuan(
II. KOMPETENSI DASAR
1(1( Men'adari adan'a keteraturan dari siat hidrokar)on, termokimia, laju reaksi,
kesetim)anan limia, larutan dan koloid se)aai wujud ke)esaran uhan 0M dan
#enetahuan tentan adan'a keteraturan terse)ut se)aai hasil #emikiran kreati manusia
'an ke)enarann'a )ersiat tentati(
$(1( Menunjukkan #erilaku ilmiah *memiliki rasa inin tahu, disi#lin, jujur, o)jekti,
ter)uka, mam#u mem)edakan akta dan o#ini, ulet, teliti, )ertanun jawa), kritis,
1
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
2/27
kreati, inovati, demokratis, komunikati+ dalam meran-an dan melakukan #er-o)aan
serta )erdiskusi 'an diwujudkan dalam sika# seharihari(
$($( Menunjukkan #erilaku kerjasama, santun, toleran, -inta damai dan #eduli linkunan
serta hemat dalam memanaatkan sum)er da'a alam(
.(2 Mem)andinkan #roses #em)entukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen
koordinasi, dan ikatan loam serta interaksi antar #artikel *atom, ion, molekul+ materi
dan hu)unann'a denan siat isik materi(
.(3 Menanalisis ke#olaran sen'awa(
"(2 Menolah dan menanalisis #er)andinan #roses #em)entukan ikatan ion, ikatan kovalen,
ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan loam serta interaksi antar #artikel *atom, ion,
molekul+ materi dan hu)unann'a denan siat isik materi(
"(3 Meran-an, melakukan, dan men'im#ulkan serta men'ajikan hasil #er-o)aan ke#olaran
sen'awa(
III. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1( 4asa inin tahu
$( %ujur dalam menunakan data #er-o)aan untuk mem)uktikan suatu hukum
dasar kimia *menunakan data a#a adan'a dan hasiln'a sesuai denan data
#er-o)aan+
.( eliti dalam menolah dan menanalisis data *melakukan #em)uktian hukum
dasar kimia se-ara runut dan konsisten terhada# lankah5lankah serta
ke)enaran hasil+
"( 6let dalam men-ari sum)er #enetahuan 'an mendukun #en'elesaian
masalah *da#at men'elesaikan masalah se-ara runut di awal hina akhir
denan lankah5 lankah 'an )enar+(
2( 7ekerjasama dalam kelom#ok, )ersika# santun dan toleran dalam men'atakan
#enda#at
3( Men-intai linkunan dan )erhemat menunakan sum)er da'a alam dalam
setia# aktivitas )elajar di dalam dan di luar kelas
8( Menam)arkan susunan elektron valensi Lewis )erdasarkan nomor atom
melalui reerensi 'an tersedia(
9( Menjelaskan konse# kesta)ilan unsur serta hu)unann'a denan
#em)entukan sen'awa(
( Menam)arkan #roses #em)entukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam
diskusi kelas
1&( Menjelaskan #er)edaan titik didih antara sen'awa ion dan kovalen(
2
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
3/27
11. Menjelaskan keunaan (technology) sen'awa ion dan kovalen (science) dalam
kehidu#an sehari5hari dan menhu)unkaitkan denan dam#akn'a terhada#
mas'arakat (society) dan linkunan (environment)
1$( Menam)arkan #roses #em)entukan sen'awa kovalen tunal, kovalen
ranka# dua, kovalen ranka# tia dan kovalen koordinasi(
1.( Menidentiikasi siat isik loam dan menhu)unkann'a denan #roses
#em)entukan ikatan loam dalam diskusi kelom#ok(
14. Menjelaskan keunaan (technology) ikatan loam (science) dalam kehidu#an
sehari5hari dan menhu)unkaitkan denan dam#akn'a terhada# mas'arakat
(society) dan linkunan (environment)
12( Menjelaskan hu)unan antara keelektroneatian unsur denan
ke-enderunan interaksi antar molekuln'a(
13( Menjelaskan #enaruh interaksi antar molekul terhada# siat isis materi(
18( Meran-an dan melakukan #er-o)aan untuk men'elidiki ke#olaran sen'awa
di la)oratorium(
19( Menjelaskan hu)unan ke#olaran sen'awa denan keelektroneatian unsur
1( Menolah data #er-o)aan atau inormasi, sehina mam#u menjelaskan
#roses #em)entukan ikatan kimia(
$&( Menanalisis data #er-o)aan atau inormasi, sehina da#at menjelaskan
hu)unan #em)entukan ikatan kimia serta interaksi #artikel materi denan
siat isik materi(
$1( Melakukan metode ilmiah dimulai dari meran-an melakukan, dan
men'im#ulkan serta men'ajikan hasil #er-o)aan ke#olaran sen'awa sehina
da#at menjelaskan tentan ke#olaran sen'awa(
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1( ;enan data5data dari reerensi 'an tersedia,siswa da#at menam)arkan susunan elektron
valensi Lewis )erdasarkan nomor atom(
$( ;enan diskusi kelom#ok, siswa da#at
menjelaskan konse# kesta)ilan unsur serta
hu)unann'a denan #em)entukan sen'awa(
.( ;enan diskusi kelom#ok, siswa da#at
menam)arkan #roses #em)entukan ikatan
ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas
3
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
4/27
"( ;enan data5data 'an ada, siswa da#at
menjelaskan #er)edaan titik didih antara
sen'awa ion dan kovalen(
5. ;enan diskusi kelom#ok, siswa denan
komunikati da#at menjelaskan keunaan
(technology) sen'awa ion dan kovalen (science)
dalam kehidu#an sehari5hari dan
menhu)unkaitkan denan dam#akn'a
terhada# mas'arakat (society) dan linkunan
(environment)
3( Melalui latihan dan diskusi, siswa da#at
menam)arkan #roses #em)entukan sen'awa
kovalen tunal, kovalen ranka# dua, kovalen
ranka# tia dan kovalen koordinasi(
8( ;enan diskusi kelom#ok, siswa da#at
menidentiikasi siat isik loam dan
menhu)unkann'a denan #roses
#em)entukan ikatan loam(
8. ;enan diskusi kelom#ok, siswa denan
komunikati da#at menjelaskan keunaan
(technology) ikatan loam (science) dalam
kehidu#an sehari5hari dan menhu)unkaitkan
denan dam#akn'a terhada# mas'arakat
(society) dan linkunan (environment)
( Melalui eks#lorasi dari reerensi 'an ada,
siswa da#at menjelaskan hu)unan antara
keelektroneatian unsur denanke-enderunan interaksi antar molekuln'a(
1&( ;enan diskusi kelom#ok, siswa da#at
menjelaskan #enaruh interaksi antar molekul
terhada# siat isis materi
11( ;enan meran-an dan melakukan #er-o)aan,
siswa da#at men'elidiki ke#olaran sen'awa di
la)oratorium(
1$( ;enan menamati data hasil #er-o)aan, siswa
4
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
5/27
da#at menjelaskan hu)unan ke#olaran
sen'awa denan keelektroneatian unsur(
1.( Menem)ankan #erilaku rasa inin tahu, teliti,
tekun/ulet, dan salin menharai #enda#at
melalui keiatan diskusi kelom#ok, tan'a
jawa), dan #enuasan individu(
1"( Menum)uhkan kesadaran diri akan keaunan
uhan 0M dan kesadaran akan keteta#an
uhan 0M meru#akan keteta#an 'an ter)aik
untuk kehidu#an umat manusia melalui
keiatan demonstrasi, menamati ta'anan
video atau animasi, dan keiatan latihan
kelom#ok/individu 'an imajinati(
V. MATERI PEMBELAJARAN
Struktur Lewis
Ikatan ion dan ikatan kovalen
Ikatan kovalen koordinasi
Sen'awa kovalen #olar dan non #olar(
Ikatan loam
VI. STRATEGI PEMBELAJARAN
Model : In
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
6/27
o Siswa di#eriksa kehadirann'a oleh uru(
o Siswa dikondisikan untuk sia# melakukan #em)elajaran(
A+er'e+'
o Men'am#aikan tujuan #em)elajaran hari ini(
o Siswa di)erikan inormasi menenai materi #em)elajaran dan
-aku#an materi ajar ikatan kimia(
M&t,a'
o Memotivasi siswa denan
menajukan #ertan'aan untuk
menuntun siswa dalam mem#elajari
to#ik 'an akan di)ahas dan
menali #enetahuan awal siswa,
se#erti:
Mena#a atom loam
-enderun mele#askan
elektron> Mena#a atom
nonloam -enderun
menerima elektron dari atom
lain>
A#akah #enulisan struktur Lewis suatu molekul )oleh
dilakukan sem)aranan>
Siswa diminta duduk )ersama kelom#okn'a masin5
masin(
Kegatan Int Mengamat
o ?uru meminta siswa
menamati ta)el titik leleh
)e)era#a sen'awa ion dan
sen'awa kovalen dan titik
didih sen'awa hidroen
halida(
o ?uru meminta siswa
menamati struktur Lewis
)e)era#a unsur(
& menit
6
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
7/27
Menan-a
o ?uru menenalkan
siswa tentan susunan
elektron valensi dalam
or)ital(
o ?uru menenalkan
siswa tentan
menam)ar awan
elektron valensi
)erdasarkan susunan
elektron dalam or)ital(
Mengum+u"$an Data
o Siswa )erlatih menam)ar
awan elektron valensi
)erdasarkan nomor atomn'a
melalui ta)el #eriodik unsur
Menga'&'a'
o Siswa diminta untuk
menanalisis #em)entukan
sen'awa )erdasarkan
#em)entukan ikatan
*)erhu)unan denan
ke-enderunan atom untuk
men-a#ai kesta)ilan+(
Meng$&mun$a'$an
o Siswa di minta
untuk
men'am#aika
n kesim#ulan
materi struktur
Lewis,
kesta)ilan
unsur as
mulia danke-enduruna
7
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
8/27
nn'a
mem)entuk
ikatan(
o Mem)erikan latihan individu ke#ada siswa dalam
meninterkoneksikan level5 level enomena kimia tentan
struktur Lewis, kesta)ilan unsur as mulia dan
ke-endurunann'a mem)entuk ikatan melalui LKS(
Kegatan
A$%r
Penutu+
o ?uru
melakukan
review
terhada# hasil
kerja siswadan melakukan
releksi
denan
meminta siswa
menunka#k
an #erasaan
dan#enda#atn'a(
o Mem)erikan tuas rumah tentan hukum5hukum as dalam
men'elesaikan masalah interkoneksi
o Siswa )erdo=a(
o Siswa menjawa) salam #enutu#(
12 menit
B. Pertemuan Ke*ua
KegatanPem!e"a#aran
Lang$a% Pem!e"a#aran A"&$a'a$tu
Kegatan Aa" Pen*a%u"uan
o Siswa menjawa) salam dan )erdo=a(
o Siswa di#eriksa kehadirann'a oleh uru(
o Siswa dikondisikan untuk sia# melakukan #em)elajaran(
A+er'e+'
o Men'am#aikan tujuan #em)elajaran hari ini(
o Siswa meninjau kem)ali materi se)elumn'a menenai materi
12 menit
8
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
9/27
struktur Lewis, kesta)ilan unsur as mulia dan
ke-endurunann'a mem)entuk ikatan(
o Siswa di)erikan inormasi materi #em)elajaran 'an akan
dilaksanakan(
M&t,a'
o Memotivasi siswa denan
menajukan #ertan'aan untuk
menuntun siswa dalam mem#elajari
to#ik 'an akan di)ahas dan
menali #enetahuan awal siswa,
se#erti:
Meninatkan kem)ali ke-enderunan suatu unsur untuk
men-a#ai kesta)ilan
7aaimana #roses
ter)entukn'a ikatan ion>
7aaimana ikatan kovalen
ter)entuk>
Siswa diminta duduk )ersama kelom#ok masin5masin(
Kegatan Int Mengamato ?uru menjelaskan tentan ter)entukn'a ikatan ion dan
kovalen, #er)edaan titik didihn'a, serta -ontoh #em)entukan
sen'awa ion dan kovalen(
Menan-a
o Melalui diskusi siswa mem)andinkan
#roses ter)entukn'a ikatan ion dan ikatan
kovalen(
o Melalui diskusi siswa
menanalisis #en'e)a)
#er)edaan titik leleh antara
sen'awa ion dan kovalen
serta menanalisis )e)era#a
-ontoh #em)entukan sen'awa
sen'awa dan ion kovalen(
Mengum+u"$an Data
& menit
9
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
10/27
o Mendiskusika
n sen'awa ion
dan kovalen
'an )an'ak
diunakan
dalam
kehidu#an
sehari5hari(
o Mendiskusikan dam#ak #enunaan sen'awa ion dan
kovalen )ai mas'arakat dan linkunan sekitar(
Menga'&'a'
o Siswa di minta untuk melakukan analisis dan inter#retasi
hu)unan materi ikatan ion dan kovalen (science) dan
#enera#ann'a (technology) dalam kehidu#an serta
dam#akn'a )ai linkunan (environment) dan mas'arakat
(society).
Meng$&mun$a'$an
o Mem)erikan latihan individu ke#ada siswa
dalam meninterkoneksikan level5 level
enomena kimia ikatan ion dan kovalenmelalui LKS(
Kegatan
A$%r
Penutu+
o ?uru melakukan
reviuw terhada# hasil
kerja siswa dan
melakukan releksi
denan meminta
siswa
menunka#kan
#erasaan dan
#enda#atn'a(
o Mem)erikan tuas
rumah tentan
hukum5hukum as
dalam men'elesaikan
12 menit
10
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
11/27
masalah interkoneksi
enomena5enomena
kimia *dari level
makro, su)mikro, dan
sim)olik+,
se)aaimana
dituankan dalam
LKS
o Siswa )erdo=a(
o Siswa menjawa) salam #enutu#(
C. Pertemuan Ketga
Kegatan
Pem!e"a#aranLang$a% Pem!e"a#aran
A"&$a'
a$tu
Kegatan Aa" Pen*a%u"uan
o Siswa menjawa) salam dan )erdo=a(
o Siswa di#eriksa kehadirann'a oleh uru(
A+er'e+'
o Siswa meninjau kem)ali materi se)elumn'a menenai materi
ikatan ionjk dan kovalen(
o Men'am#aikan tujuan #em)elajaran hari ini(
M&t,a'
o Memotivasi siswa denan
menajukan #ertan'aan untuk
menuntun siswa dalam mem#elajari
to#ik 'an akan di)ahas dan
menali #enetahuan awal siswa,
se#erti:
Meninatkan kem)ali
konse# #em)entukan ikatan
kovalen dari unsur5unsur
nonloam
Siswa diminta duduk )ersama kelom#okn'a masin5
masin(
12 menit
Kegatan Int Mengamat
11
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
12/27
o ?uru menenalkan siswa tentan )e)era#a
-ontoh sen'awa kovalen tunal, kovalen
ranka# dua, kovalen ranka# tia dan
kovalen koordinasi(
?uru menenalkan
siswa tentan siat
loam denan #roses
#em)entukan ikatan
loam(
Menan-a
o Siswa melakukan
tan'a jawa) denan
uru menenai
-ontoh sen'awa
kovalen siat loam
denan #roses
#em)entukan ikatan
loam(
Mengum+u"$an Data
o Menidentiikasi
loam5loam 'an
diunakan dalam
kehidu#an sehari5hari
o Menidentiikasi
#a)rik5#a)rik
#enolahan loam
'an ada di sekitar
tem#at tinal, serta
dam#ak 'an
ditim)ulkan aki)at
adan'a #a)rik
#enolahan loam
terse)ut(
Menga'&'a'o Mendiskusikan manaat ke)eradaan #a)rik5#a)rik
& menit
12
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
13/27
#enolahan loam )ai mas'arakat(
Meng$&mun$a'$an
o Perwakilan siswa dalam kelom#ok )esar men'am#aikan hasil
diskusi kelom#okn'a se-ara lisandi de#an kelas(
Kegatan
A$%r
Penutu+
o ?uru melakukan
reviuw terhada# hasil
kerja siswa dan
melakukan releksi
denan meminta
siswa menunka#kan
#erasaan dan
#enda#atn'a(
o Mem)erikan tuas
rumah tentan
hukum5hukum as
dalam men'elesaikan
masalah interkoneksi
enomena5enomena
kimia *dari level
makro, su)mikro, dan
sim)olik+,
se)aaimana
dituankan dalam
LKS
o Siswa )erdo=a(
o Siswa menjawa) salam #enutu#(
12 menit
13
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
14/27
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
15/27
ke#olaran sen'awa(
Menga'&'a'
o Siswa diminta untuk menanalisis dan men'im#ulkan hasil
#er-o)aan ke#olaran sen'awa dikaitkan denan data
keelektroneatian(
Meng$&mun$a'$an
o Se-ara
)erkelom#ok,
siswa diminta
untu$
mem#resentasikan
hasil #er-o)aan
denanmenunakan
)ahasa 'an )enar.
o Siswa dari kelom#ok lain di)eri kesem#atan untuk
mem)erikan komentar atau menana#in'a denan )ahasa
'an )aik dan santun( ;alam )erkomentar/menana#i, siswa
diminta untuk men'e)utkan nama kelom#ok *olonan+,
identitas diri )eru#a nama *nama unsur+ dan alamat rumah*nomor massa dan nomor atom+, sesuai denan a#a 'an
tertera di name tage.
Kegatan
A$%r
Penutu+
o Siswa menum#ulkan hasil diskusi dari setia# kelom#ok
ke#ada uru(
o Setia# siswa se-ara individu menum#ulkan resume 'an
telah ditulisn'a selama #roses #resentasi )erlansun ke#ada
uru(
o Siswa di)eri kesem#atan oleh uru untuk menan'akan materi
#em)elajaran 'an masih )elum jelas(
o Siswa )ersama uru men'im#ulkan materi #em)elajaran(
o Siswa )erdo=a(
o Siswa menjawa) salam #enutu#(
12 menit
VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN
. Pr&'e*ur Pen"aana( Penilaian koniti : es tertulis, kuis
15
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
16/27
)( Penilaian aekti : Sika# siswa selama #em)elajaran )erlansun
-( Penilaian #sikomotorik : Keteram#ilan siswa selama
melakukan #er-o)aan dalam la)oratorium dan dalam diskusi
kelom#ok(
/. In'trumen Pen"aan
In'trumen Pen"aan K&gnt0
C&nt&% '&a" +engeta%uan (te' +engua'aan $&n'e+)
1( ;iantara unsur5unsur di )awah ini 'an #alin sta)il adalah@
a 9P
)
- 1&4
d 1$S
e $&
$( 6nsur denan nomor atom di )awah ini 'anmemiliki ke-enderunan men'era# elektron
adalah@
a( 11A
)( 1$7
-( 1B
d( .2;e( .9
.( ;iketahui unsur5unsur denan nomor atom
se)aai )erikut: 9X, 0, 11, 134, 1C(
Pasanan unsur 'an da#at mem)entuk ikatan ion
adalah@(
a( X dan
16
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
17/27
)( dan C
-( 0 dan X
d( 4 dan X
e( 0 dan 4
"( 6nsur A, 7, B, ; dan )erturut5turut denan
nomor atom , 1&, 19, 1, $$( 0an #alin sta)il
adalah @(
17
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
18/27
a(
)( 7
-( B
d( ;
e( A
2( Sen'awa manakah di )awah ini 'an termasuk
sen'awa kovalen koordinasi, )ila diketahui nomor
atom N D 8, E D 1, F D 9>
a( NE.
)( N$F.
-( NE"
d( NF$
e( NF.
3( 6nsur P memiliki koniurasi elektron $, 9, 3 dan
unsur 4 memiliki koniurasi elektron $, 9, 9, 1(
7ila P dan 4 )era)un maka dihasilkan @(
a( Sen'awa kovalen P4
)( Sen'awa kovalen P43
-( Sen'awa ionik P4
d( Sen'awa ionik P$4
e( Sen'awa ionik P4$
8( Nomor atom unsur5unsur P, , 4, S dan masin5
masin: , 1$, 13, 18 dan 19( Pasanan unsur5
unsur 'an da#at mem)entuk sen'awa ion adalah
@(
a( P dan 4
)( P dan S
-( dan S
d( 4 dan e( S dan
+
-
-
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
19/27
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
20/27
9( 6nsur denan nomor atom di )awah ini 'an
memiliki ke-enderunan mele#as elektron
adalah@(
a( 13A
)( 187
-( 19B
d( .1;
e( ."
( ;iantara unsur )erikut ini manakah 'an #alin sta)il *#alin sukar )ereaksi+(((
a( Loam Alkali
)( Loam Alkali tanah
-( ?olonan haloen
d( ?olonan as mulia
e( ?olonan kar)on
1&( 6nsur X denan koniurasi elektron: $ 9 8 da#at men-a#ai aturan oktet denan -ara @(
a( Mele#as 8 elektron
)( Men'era# 1 elektron
-( Memasankan 1 elektron
d( Men'era# atau memasankan 1 elektron
e( Menerima se#asan elektron
In'trumen Pen"aan A0e$t0
Penilaian aekti menunakan lem)ar o)servasi 'an terlam#ir #ada Pe*&man
Pen"aan1Self Assessment1 *anPeer Assessment.
In'trumen Pen"aan P'$&m&t&r
Penilaian #sikomotor menunakan lem)ar o)servasi #raktikum dan diskusi
kelom#ok'an terlam#ir #ada Pe*&man Pen"aan.
2. Pe*&man Pen"aan
Pen"aan Pengeta%uan
a)el #enilaian hasil tes
N& Nama S'a N&m&r S&a" S$&r / 2 3 4 5 6 7 8 9
/
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
21/27
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
22/27
-( Siswa mam#u menunjukkan sika# kritis dalam menana#i #enjelasan mau#un #enda#at
menenai #eristiwa 'an terjadi dalam mem#elajari ikatan kimia(
N&. Nama S'a
A'+e$ -ang Dn"a S$&r
T&ta"Bertan-a Ber+en*a+at Men#aa!
9 / 9 / 9 /
.
/.2.
...
Ru!r$:
& : jika tidak )ertan'a, tidak )er#enda#at, dan tidak menjawa)(
1 : jika )ertan'a, )er#enda#at, atau menjawa), namun kuran sesuai denan materi(
$ : jika )ertan'a, )er#enda#at, atau menjawa), dan isin'a sesuai denan materi(
Pen"aan P'$&m&t&r
a( Siswa teram#il dalam merankai dan menunakan set alat dan melakukan #er-o)aan(
A'+e$ -ang *n"a
N"a
SB Ba$ Kurang SK
S$&r: 3 S$&r: 2 S$&r: / S$&r:
1( Siswa men'ia#kan alat dan )ahan denan
te#at($( Siswa mem)ersihkan dan menerinkan
alat se)elum #raktikum(
.( Siswa men'usun alat denan )enar(
"( Siswa menunakan )ahan denan te#at(
2( Siswa men-atat #eru)ahan 'an terjadi #ada
hasil reaksi setelah di)erikan #erlakuan(
3( Siswa mem)ersihkan alat setelah
#raktikum(
8( Siswa melakukan #er-o)aan te#at waktu(
Jum"a%
Jum"a% T&ta":
)( Siswa teram#il dalam men'ajikan data hasil diskusi kelom#ok se-ara sistematis
menunakan )ahasa 'an sesuai(
N&. Nama S'a
A'+e$ -ang Dn"aS$&r
T&ta"Penggunaan
Ba%a'a
Ke;a$a+an
*a"am Ber!;ara
9 / 9 /
.
/.2.
...
Ru!r$:
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
23/27
& : jika tidak menunakan )ahasa 'an so#an atau tidak mahir dalam men'am#aikan
inormasihasil diskusi kelom#ok(
1 : jika menunakan )ahasa 'an so#an namun tidak #er-a'a diri dalam )er)i-ara
atau kuran mahir dalam men'am#aikan inormasihasil diskusi kelom#ok se-ara
sistematis(
$ : jika menunakan )ahasa 'an so#an atau mahir dalam men'am#aikan
inormasihasil diskusi kelom#ok se-ara sistematis(
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
24/27
LEMBAR PENILAIAN DIRI
(SELF ASSESSMENT)
Berikan penilaian terhadap diri Anda sendiri dengan memberikan tanda centang () pada kolom
disamping pernyataan secara !!r"
Nama :....................................................
Ke"&m+&$ :....................................................
N&. Pern-ataan
3. A#akah Anda menerima kritik dari teman Anda>
4. A#akah Anda mem)erikan saran atau #enda#at Anda dalam diskusi
kelom#ok>
5. A#akah Anda menajukan #ertan'aan #ada teman lain selama diskusi
)erlansun>
6. A#akah Anda menajukan #ertan'aan #ada uru selama diskusi)erlansun>
7. A#akah Anda mendoron teman Anda untuk )er#enda#at/menajukan
#ertan'aan/menkritik>
8. A#akah Anda memahami materi #em)elajaran menenai Kesetim)anan
Kimia 'an telah dilaksanakan> %ika Hidak unka#kan )aian 'an
masih mem)inunkan Anda(
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
9. A#akah Anda merasa #uas denan diskusi kelom#ok 'an telah dilakukan>
%ika Hidak unka#kan alasan Anda(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
P#$%A&'A k!mp!lkan lembar ini pada g!r! yang mengaar"
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
25/27
LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN
(PEER ASSESSMENT)
Berikan penilaian Anda terhadap teman*teman sekelompok Anda dengan memberikan tanda centang
() pada kolom pernyataan secara !!r dan obekti+"
Nama Pen"a : ....................................................
Ke"&m+&$ : ....................................................
N&. Nama Teman An*a
Mem!a)aBa%an
u' Mem!er$anKrt$
MenermaKrt$
M
em!er$an
n*a+at
Mem!er
$anSaran
Me
nga#u$an
Perta
n-aan+a*a
an
Me
nga#u$an
Perta
n-aan+a*a
uru Mem&t,a'Teman
n
.
/.
2.
3.
4.
P#$%A&'A k!mp!lkan lembar ini pada g!r! yang mengaar"
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
26/27
LEMBAR KERJA PRAKTIKUM SISA (LKPS)
=SI>AT KEPOLARAN SUATU SEN
7/26/2019 Rpp of Chemical Bonding
27/27
N& Larutan D!e"&$$anT*a$
D!e"&$$an
P&"ar
N&n+&"ar
1 A