Post on 13-Mar-2019
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
PERANCANGAN PROMOSI PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO
MELALUI KOMUNIKASI VISUAL
Disusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Ahli Madya Jurusan Desain Komunikasi Visual
oleh:
NUR EKO PRASETYO
NIM C9509071
PROGRAM STUDI DIII DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2012
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Tugas Akhir dengan Judul
PERANCANGAN PROMOSI PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO
MELALUI KOMUNIKASI VISUAL
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji TA,
Pada Tanggal ........................ 2012
Menyetujui
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Ahmad Kurnia Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn. NIP. 19430726 198003 1 001 NIP. 19670717 200312 1 001
Koordinator TA
Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D NIP. 19620708 199203 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGESAHAN
Disahkan setelah melalui proses pengujian oleh Tim Penguji dalam sidang Tugas Akhir Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa
Pada tanggal 2012
Ketua Sidang Tugas Akhir
Arief Iman Santoso, S.Sn ( …..………………………. ) NIP. 19790327 200501 1 002
Sekretaris Sidang Ujian Tugas Akhir
Hermansyah Muttaqin, S.Sn, M.Sn ( …………………......……. ) NIP. 1971111 5 2006 041 011
Pembimbing Tugas Akhir I
Drs. Ahmad Kurnia ( ........................................... ) NIP. 19430726 198003 1 001
Penguji II
Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn. ( ......................................... ) NIP. 19670717 200312 1 001
Mengetahui,
Dekan Ketua Jurusan
Fakultas Sastra dan Seni Rupa DIII Desain Komunikasi Visual
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan untuk :
Bapak, Ibu, adik serta orang terdekat yang selalu menyayangiku dan selalu menyertakan namaku dalam do’anya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
MOTTO
“ Lakukan semua hal dengan senang hati”
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat serta penyertaan hingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan Konsep Karya Tugas Akhir ini, yang merupakan salah satu syarat
untuk mencapai gelar Ahli Madya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dengan bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka
penulisan Konsep Karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN
PROMOSI PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO MELALUI
KOMUNIKASI VISUAL ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu penulis
ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni
Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum.,Ph.D selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi
Visual sekaligus sebagai Koordinator Tugas Akhir.
3. Drs. Ahmad Kurnia selaku Pembimbing I yang dengan sabar membimbing
serta mengarahkan penulis dalam penyusunan Konsep Karya Tugas Akhir
ini.
4. Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn. selaku Pembimbing II yang telah banyak
memberikan berbagai macam masukan serta kritik yang membangun.
5. Dosen Desain Komunikasi Visual yang telah banyak memberikan ilmu dan
bimbingan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
6. Drs. HM. Thoyibun, SH, MM. selaku pimpinan Pondok Pesantren Budi
Utomo Surakarta.
7. Teman-teman serta seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam
menyelesaikan Konsep Karya Tugas Akhir.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Konsep Karya Tugas Akhir
ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal.
Oleh karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis
harapkan dari para pembaca.
Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih dan berharap semoga
Konsep Karya Tugas Akhir ini dapat bermanfaat serta menambah wawasan bagi
pembaca.
Surakarta, Juni 2012
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN.................................................... ................ iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................ v
KATA PENGANTAR ................................................................................ vi
DAFTAR ISI ............................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 2
C. Tujuan Perancangan .............................................................. 3
BAB II RANCANGAN VISUALISASI ................................................ 4
A. Diskripsi Data Rancangan ..................................................... 4
1. Tujuan ............................................................................... 4
2. Objek ................................................................................. 5
3. Teknik ............................................................................... 9
B. Konsideran .............................................................................. 19
1. Profil Pondok Pesantren .................................................... 19
2. Arti Logo Pondok Pesantren ............................................. 22
3. Visi dan Misi Pondok Pesantren ....................................... 22
4. Sarana dan Prasarana ........................................................ 24
5. Santri ................................................................................. 25
6. Susunan kepengurusan ...................................................... 26
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
C. Target Market dan Audience ................................................. 27
D. Promosi ................................................................................... 28
E. Kompetitor .............................................................................. 30
1. Pondok Pesantren Al Muhlishin Karanganyar................. 30
2. Pondok Pesantren Budi Luhur Sragen ............................. 33
F. Analisis SWOT ....................................................................... 37
BAB III KONSEP PERANCANGAN .................................................... 39
A. Konsep Karya .......................................................................... 39
1. Konsep Kreatif .................................................................. 39
2. Positioning ........................................................................ 40
3. Unique Selling prepotition (USP) .................................... 41
B. Konsep Perancangan ............................................................... 41
C. Teknik Pelaksanaan................................................................. 46
BAB V VISUALISASI KARYA ............................................................ 54
A. Media Lini Atas ..................................................................... 54
B. Media Lini Bawah ................................................................. 59
C. Stasionery .............................................................................. 63
D. Merchandise ........................................................................... 66
BAB VI PENUTUP ................................................................................. 70
A. Kesimpulan ........................................................................... 70
B. Saran ...................................................................................... 71
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 72
LAMPIRAN ............................................................................................... 73
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
PERANCANGAN PROMOSI PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO MELALUI KOMUNIKASI VISUAL
Nur Eko P.1
Drs.Ahmad Kurnia2 Yayan Suherlan, S.Sn.,M.Sn.3
ABSTRAK
2012. Karya Tugas Akhir ini berisi tentang perancangan media promosi untuk Pondok Pesantren Budi Utomo. Dengan tugas akhir ini dapat dilihat strategi membuat dan memilh media promosi yang tepat. Dalam perancangan media promosi ini menggunakan tema “hijau”. Warna hijau selain sebagai warna dasar kelembagaan juga menggambarkan suasana yang nyaman di dalam pondok pesantren tersebut, diharapkan tujuan untuk menambah kuantitas pondok pesantren dapat tercapai dengan banyaknya ketertarikan terget yang dituju. Adapun media – media yang dipilih di dalam tugas akhir ini antara lain media lini atas, media lini bawah, stationery dan souvenir. Konsep Tugas Akhir ini dijabarkan dalam lima bab dan lampiran yaitu pendahuluan, rancangan visualisasi, konsep perancangan, visualisasi karya, penutup.
1 Mahasiswa Program studi D3 Desain Komunikasi Visual dengan Nim C 9509071 2 Drs.Ahmad Kurnia sebagai dosen pembimbing 1 3 Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn. sebagai dosen pembimbing 2
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
DESIGN PROMOTION PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO THROUGH VISUAL COMMONICATION
Nur Eko P.1
Drs.Ahmad Kurnia2 Yayan Suherlan, S.Sn.,M.Sn.3
ABSTRACT
2012. The work art of the final assignment hold of advancement media design for Pondok Pesantren Budi Utomo. Through this final assignment is kind of right strategy in making and electing advancement media. In this design is “green” themed. Green color beside describes of the institutional’s primary, green color symbolize the comfort in the boarding school and hopefully the quantity of the boarding school could be achived with the more of interested targed which are intended. The elected medias are above line media and below line media, stationary and merchandise. The concept is described in to five chapters and five attachments those are preface, visualitation design, design concept, visualitation of the work art and concluding.
1 Student of Visual Communication Design with NIM C 9509071 2 Drs.Ahmad Kurnia as Counsellor Lecturer 1 3 Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn. as Counsellor Lecturer 2
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) sebagian besar bertumpu salah
satunya pada sektor pendidikan dan pembangunan pribadi manusia khususnya
untuk membentuk akhlakulkarimah dan moral yang baik. Pemerintah melalui
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan membentuk lembaga pendidikan baru,
munculnya pendidikan yang dilaksanakan di Indonesia seperti pendidikan formal
maupun nonformal yang dibina oleh pemerintah/swasta.
Salah satunya melalui pondok pesantren, belajar sambil mengaji pada
pondok pesantren sangat direspon oleh masyarakat, dimana mereka tetap
mengangkat akhlak atau budi pekerti luhur sebagai modal iman dan taqwa dalam
bermasyarakat kelak. Dapat dipahami, pendidikan moral keagamaan yang
membentuk akhlakulkarimah dan budi pekerti banyak mereka dapatkan melalui
pesantren maupun madrasah.
Di wilayah Solo dan sekitarnya sendiri terdapat banyak pondok pesantren
yang menawarkan keunggulan dan fasilitas penunjang yang memadukan antara
pendidikan formal dan nonformal. Dengan demikian pendidikan
akhlakulkamrimah atau budi pekerti yang baik dapat terwujud sejalan dengan
pendidikan formal yang mereka berikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
2
Seperti halnya metode pengajaran yang telah lama diterapkan oleh Pondok
Pesantren Budi Utomo. Berdiri sejak 1993 merupakan pondok pesantren yang
memberikan materi religius tetapi tidak mengesampingkan pendidikan formal.
Namun begitu tidak banyak orang yang mengetahui keberadaan pondok pesantren
ini. Sehingga mengakibatkan berkurangnya peminat yang mendaftarkan anaknya
ke pondok pesantren tersebut. Termasuk didalamnya fasilitas yang tersedia belum
sepenuhnya dapat digunakan dengan maksimal, karena fasilitas seperti lapangan
basket, lapangan futsal dan lapangan bola volly tersebut hanya dapat digunakan
untuk permainan jika ada banyak orang. Berdasarkan hal itu penulis mengangkat
Pondok Pesantren Budi Utomo sebagai obyek perancangan karya dengan judul
PERANCANGAN PROMOSI PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO
MELALUI MEDIA KOMUNIKASI VISUAL sebagai upaya peningkatan
kuantitas peminat pondok pesantren.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka ada beberapa permasalahan yang muncul,
antara lain:
1. Bagaimana membuat strategi promosi melalui riset yang dilakukan untuk
memperkenalkan PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO sesuai dengan
target market.
2. Bagaimana menentukan media promosi yang sesuai untuk PONDOK
PESANTREN BUDI UTOMO melalui media komunikasi visual ?
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
3
C. Tujuan Perancangan
Dengan adanya promosi ini, agar tercapai tujuan untuk memperkenalkan kepada
masyarakat supaya lebih mengenal PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO ini
dengan harapan dapat menambah konsumen. Adapun tujuan dari pembuatan
perancangan promosi PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO adalah:
1. Membuat rancangan promosi melalui branding yang menarik untuk
memperkenalkan PONDOK PESANTREN BUDI UTOMO sesuai dengan
target market.
2. Menentukan media promosi yang sesuai untuk PONDOK PESANTREN
BUDI UTOMO melalui media komunikasi visual.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
4
BAB II RANCANGAN VISUALISASI
A. Diskripsi Data Rancangan
1. Tujuan
Sesuai dengan tujuan pada perancangan promosi yaitu membuat
branding untuk lebih memperkenalkan Pondok Pesantern Budi Utomo kepada
masyarakat luas, dalam hal ini publisitas sangat diperlukan dalam promosi
tersebut yang tepat sasaran, efektif, persuasif dan komunikatif. Publisitas
merupakan usaha untuk merangsang permintaan terhadap suatu produk secara
non-personal dengan membuat berita yang bersifat komersial tentang produk
tersebut dalam media tercetak maupun elektronik.
Kotler dan Amstrong (2003), menjelaskan bahwa publisitas adalah
aktvitas untuk mempromosikan perusahaan atau produknya dengan memuat
berita mengenai subyek itu tanpa dibayari oleh sponsor
(http://books.google.co.id/books). Dari pernyataan tersebut dibutuhkan suatu
media yang mampu mengkomunikasikan identitas, keberadaan, dan
keistimewaan pondok pesanten, sehingga media tersebut akan bersifat
persuasif bagi target yang ingin dicapai. Rancangan tersebut akan
diaplikasikan pada beberapa media sebagai pendukung promosi ini melalui
pembuatan media lini bawah dan media lini atas.
Dalam publisitas ini media cetak dipilih karena lebih mengena kepada
masyarakat luas secara langsung. Melalui media ini masyarakat akan mudah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
5
untuk menerima informasi tentang Pondok Pesantren Budi Utomo mengenai
materi yang diberikan kepada santri serta keadaan sarana dan prasarana yang
masih cukup untuk dipergunakan dan keadaan lingkungan yang bersih dan
nyaman sehingga masyarakat dapat tertarik untuk memasukkan anak –
anaknya ke Pondok Pesantren Budi Utomo.
2. Obyek
Upaya peningkatan kuantitas Pondok Pesantren Budi Utomo dilakukan
melalui publisitas kepada masyarakat mengenai informasi tentang pondok
pesantren. Upaya ini terkait dengan unsur – unsur didalamnya, meliputi
keadaan sarana dan prasarana pondok pesanten serta keadaan santrinya.
Sehingga secara tidak langsung masyarakat akan tahu mengenai keadaan
lingkungan pondok pesanten dan tertarik untuk mengetahui lebih lanjut.
Upaya peningkatan ini membutuhkan promosi, promosi merupakan
ujung tombak dalam mengembangkan suatu usaha. Dengan demikian promosi
harus dilakukan dengan efektif dan tepat sasaran agar target yang ingin
diperoleh dapat tercapai. Salah satu cara dalam berpromosi adalah dengan
mengiklankan produk atau jasa yang ditawarkan.
Periklanan adalah komunikasi non individu dengan sejumlah biaya,
melalui berbagai media yang dilakukan oleh perusahaan, lembaga nirlaba serta
individu. Periklanan diartikan sebagai bentuk prestasi nonpersonal yang
dibayar oleh sponsor untuk mempresentasikan gagasan atau ide promosi dari
barang atau jasa tertentu. Pada iklan biasanya ditampakan organisasi yang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6
mendukungnya. Dalam praktiknya, iklan telah dianggap sebagai manajemen
citra yang bertujuan menciptakan dan memelihara cipta dan makna dalam
benak konsumen dan tujuan akhir dalam iklan adalah bagaimana
memengaruhi perilaku pembelian konsumen.
Periklanan dapat disajikan dalam berbagai bentuk dan media sebagai
berikut :
a. Merchandising
Adalah seperangkat media iklan yang berfungsi sebagai cinderamata.
Media ini diaplikasikan pada berbagai bentuk barang yang didalamnya
menyimpan identitas produk maupun perusahaan, yang disesuaikan
dengan ketertarikan dan kebutuhan para konsumen saat itu.
b. Media Cetak
1) Katalog dan Booklet
Media cetak ini bermanfaat sebagai buku yang menjelaskan profil
dan data pruduk secara diskriptif dan persuasif. Informasi yang
disajikan lebih lengkap dan dikemas dengan visualisasi menarik.
2) Kemasan (packaging)
Perkembangan teknologi, material, produksi, dan kondisi
masyarakat konsumen yang terus berubah mengakibatkan
peningkatan perlunya kemasan untuk melindungi, menyimpan, dan
mengirimkan barang. Selain itu, kemasan juga sebagai sarana untuk
mengkomunikasikan isi produk secara visual.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
7
Salah satu kemasan yang saat ini diminati adalah kemasan kotak
jadi adalah struktur kaku yang telah dicetak dengan bagian atas dan
bagian bawah. Kotak jadi umumnya dibuat dari kardus yang berat
atau papan yang terbuat dari serpihan kayu dan dilaminasi dengan
kertas dekoratif, atau material dekoratif lainnya yang menutup
keseluruhan bagian luar dan tepi kotak. Struktur ini merupakan
struktur rumit yang memberikan kesan mewah dan menambah daya
tarik visual bagi produk.
3) Surat Kabar
Surat kabar merupakan media periklanan yang paling efektif.
Dengan demikian, periklanan dalam media ini harus diusahakan
mendapat kesan yang positif di mata masyarakat karena media ini
lebih banyak dibaca oleh masyarakat luas. Meskipun demikian,
media ini juga mempunyai kelemahan karena pada umumnya surat
kabar hanya dibaca sekali kemudian dibuang sehingga kurang
mendapat perhatian dari pembaca.
4) Majalah
Media ini hampir sama dengan surat kabar, tetapi media ini hanya
diterbitkan untuk orang-orang yang khususnya mempunyai rasa
dan perhatian yang sama pada segmen tertentu saja.
5) Brosur dan leaflet
Brosur merupakan selebaran yang dikirim atau diberikan ke
berbagai perusahaan maupun perorangan yang dianggap sebagai
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
8
pembeli potensian, sedangkan leaflet berisi informasi mengenai
produk dan harga.
6) X-Banner
X-Banner merupakan media cetak yang berbentuk seperti
spanduk, namun bedanya, X-Banner ini diletakan didalam
ruangan dan berdiri pada dua buah tongkat penyangga sebagai
informasi keberadaan produk.
c. Media Elektronik
Media elektronik adalah media yang paling efektif dan banyak
digunakan oleh perusahaan karena media ini dapat menjangkau semua
lapisan masyarakat. Media elektronik terdiri atas media audio dan
audio visual.
d. Media Outdoor ( Luar Ruangan )
Setelah kedatangan teknologi, billboard yang dicat dengan tangan
diganti dengan teknologi komputer. Selanjutnya, periklanan outdoor
pun berkembang. Berbagai jenis iklan outdoor bermunculan. Namun
satu hal yang sama dari iklan-iklan tersebut adalah dapat dilihat oleh
konsumen di luar rumah mereka, itulah sebabnya disebut iklan luar
rumah (Outdoor / Out of Home Advertising).
1) Billboard
Billboard merupakan iklan yang dipasang pada papan-papan besar
bergambar yang dianggap strategis, mudah dilihat dijalan raya yang
ramai dilalui oleh kendaraan. Media ini hanya bersifat
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
9
mengingatkan sehingga diperlukan pesan yang jelas, singkat,
mudah dipahami, dan gambar yang menarik.
2) Signboard
Media ini berupa papan-papan kecil dengan gambar petunjuk arah
suatu lokasi tertentu. Media ini ditempatkan pada jalan yang
menuju lokasi tersebut.
3) Umbul-umbul
Media ini menampilkan gambar dengan warna yang mencolok
sehingga memberikan suasana yang meriah.
4) Sticker
Sticker merupakan iklan yang dipasang pada kendaraan-kendaraan
umum seperti bus kota dan taksi. Umumnya, pemasangan iklan
menggunakan sticker dipilih untuk kendaraan umum yang melalui
jalur padat.
3. Teknik
a. Teknik Pemasaran
Dalam pelaksanaan aktivitas pemasaran, setiap instansi pastilah
berupaya untuk menetapkan suatu perancangan yang mengarah pada
target market-nya. Perancangan tersebut akan dimulai sejak
memproduksi suatu produk sampai produk tersebut diterima oleh
konsumen. Semua yang telah dirancang di bidang pemasaran ditujukan
untuk menentukan produk, pasar, harga, dan promosi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
10
Perancangan memerlukan sebuah strategi, meliputi produk,
promosi dan penentuan harga yang bersifat unik dan dirancang untuk
menghasilkan pertukaran yang saling menguntungkan dengan pasar
yang dituju. Lamb, Hair, dan Mc Daniel (2006)
(http://books.google.co.id/books).
Strategi dalam pemasaran yang akan digunakan dalam proses
perancangan, pada dasarnya terdiri atas 4 bidang strategi, yaitu :
1) Keputusan pemasaran yang akan mengubah ide dasar dari barang
atau jasa keseluruhan.
2) Keputusan promosi yang akan mengomunikasikan informasi yang
berguna pada dasar tujuan.
3) Keputusan distribusi mengenai pengiriman produk kepada
konsumen.
4) Keputusan harga yang menyatakan nilai pertukaran yang dapat
diterima pada barang atau jasa.
Sedangkan dalam perencanaan dan pelaksanaan strategi, para
manajer bergantung pada 4 komponen dasar, yaitu :
1) Produk adalah suatu barang, jasa, atau gagasan yang dirancang
untuk kebutuhan seorang konsumen.
2) Penetapan harga adalah memilih harga yang paling sesuai untuk
menjualnya, kadang-kadang merupakan suatu tindakan
penyeimbang.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
11
3) Distribusi / penempatan adalah menempatkan suatu produk pada
outlet yang sesuai dan memerlukan kepastian mengenai sejenis
aktivitas yang keseluruhannya berkaitan dengan bagaimana
menyampaikan produk tersebut dari produsen ke konsumen.
4) Promosi adalah yang berkaitan dengan teknik-teknik
menyampaikan informasi mengenai produk.
b. Teknik Perancangan
Seluruh rangkaian dari mulai menentukan konsep karya dan
konsep perancangan, maka penulis memilih media promosi yang
efektif dan efisien yang sesuai dengan konsep karya dan konsep
perancangan. Pembuatan desain menggunakan kombinasi software
yang dipergunakan adalah Corel Draw dan Adobe Photoshop.
Setiap desain memiliki konsep dan karakter yang hampir sama,
disebabkan oleh karena adanya karakter, tema dan pesan yang akan
disampaikan dan ditanamkan pada target audiens. Berikut ini adalah
alasan pemilihan media dan cara mendistribusikannya :
1) Media Lini Atas
a) Iklan Koran
(1) Alasan pemilihan media
Koran atau surat kabar dipilih sebagai pendukung iklan
yang ada pada majalah, dikarenakan sangat besarnya
kapasitas jumlah pembaca koran dibandingkan dengan
pembaca media lainnya. Oleh karena itu, iklan yang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
12
ditempatkan di media koran atau surat kabar diharapkan
dapat mengena kepada seluruh pembacanya.
Koran mempunyai kapasitas waktu yang lebih besar
dibandingkan oleh iklan televisi maupun radio, iklan koran
lebih tahan lama, dengan artian bahwa iklan di koran dapat
dibaca berulang kali dan juga lebih tahan lama, iklan di
koran dapat dibaca dimana saja dan kapan saja, mengingat
bentuk koran yang ringkas.
(2) Distribusi
Dalam perancangan periklanan ini, perancang memilih
harian lokal seperti Solo Pos, karena dianggap paling efektif
sehingga tidak perlu menghambat anggaran untuk harian-
harian yang berskala nasional mengingat sasaran yang
dituju masih berpusat dilingkup Surakarta dan sekitarnya.
b) Miniboard
(1) Alasan pemilihan media
Baliho sebagai penunjang periklanan yang sangat strategis
karena dapat dipasang dimana saja dan berukuran besar.
(2) Distribusi
Miniboard dapat ditempatkan pada tempat-tempat strategis
yang banyak dilewati orang dan disekitar jalan menuju
Pondok Pesantren Budi Utomo dan penempatan medianya
bisa ditempatkan didaerah sekitar Solo.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
13
c) Spanduk
(1) Alasan mengapa pemilihan media
Spanduk merupakan salah satu cara menarik perhatian
karena ukurannya yang cukup besar dan pemasangannya
ditempat – tempat keramaian.
(2) Distribusi
Penempatannya ditempat yang strategis dan di area sekitar
pondok pesantren.
d) Umbul – umbul
(1) Alasan mengapa pemilihan media
Media ini cukup menarik perhatian, dengan warna yang
dominan serta jumlah yang banyak akan lebih meriah.
(2) Penempatan media
Jalan menuju pondok pesantren.
e) Signboard
(1) Alasan mengapa pemilihan media
Penanda arah ini cukup penting untuk memberitahu lokasi
pondok pesantren bagi masyarakat yang belum mengetahui
lokasi pondok tersebut.
(2) Penempatan media
Di sekitar jalan menuju pondok pesantren, biasanya di
perempatan jalan atau di tikungan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
14
2) Media Lini Bawah
a) Poster
(1) Alasan mengapa pemilihan media
Poster sebagai penunjang periklanan yang sangat strategis
karena dapat dipasang dimana saja. Selain itu poster dipilih
karena lebih tahan lama dan orang akan bisa lebih lama
dalam membaca dan memahami pesan yang ingin
disampaikan. Pemilihan media poster ini terkesan fleksibel,
bentuknya yang simple dan mudah ditemui menyebabkan
siapapun yang lewat dapat melihat, membaca dan
mengamatinya. Selain itu ukurannya juga cukup besar yaitu
ukuran A3 sehingga dapat memuat ilustrasi dengan
maksimal.
(2) Penempatan media
Poster dapat ditempatkan pada tempat pengajian atau
masjid yang merupakan anggota yayasan Budi Utomo atau
diperempatan jalan yang menuju kearah Pondok Pesantren
Budi Utomo.
b) Brosur
(1) Alasan pemilihan media
Brosur merupakan salah satu media yang termasuk dalam
golongan selebaran. Bentuknya lebih kecil dibandingkan
dengan golongan selebaran lain, sehingga sangat efektif dan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
15
dapat dengan mudah disebarluaskan kepada masyarakat.
Walaupun ukurannya kecil, media ini mampu menjadi
media yang kaya akan informasi.
(2) Penempatan media
Brosur ini dapat disebarkan di masjid – masjid, tempat
pengajian, dan dibagikan kepada masyarakat yang
menginginkan informasi tentang pondok pesantren.
c) X-banner
(1) Alasan pemillihan media
X-Banner dipilih sebagai salah satu media promosi karena
bentuknya sangat mencolok, sehingga X-Banner akan dapat
menarik perhatian orang yang melintas didepannya untuk
membaca pesan atau informasi didalamnya.
(2) Penempatan media.
X-Banner ini dapat diletakkan didepan pintu kantor pondok
pesanrten
3) Stationary
a) Kartu nama
(1) Alasan pemilihan media
Kartu nama dipilih sebagai media untuk promosi iklan
karena memungkinkan kartu nama akan selalu diberikan
masyarakat luas selain sebagai tanda pengenal diharapkan
kartu nama ini akan menjadi identitas kedua setelah logo.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
16
(2) Penempatan media
Diberikan pada siapa saja maupun pada santri pondok
sendiri.
b) Kertas surat
(1) Alasan pemilihan media
Kertas surat dipilih sebagai media untuk menyampaikan
karena seperti kartu nama, kertas surat nantinya akan
digunakan oleh pondok pesantren. Kertas surat ini
berfungsi untuk mengirimkan informasi atau pesan
perorangan atau lembaga yang lain, jadi kertas surat ini
sangat efektif untuk menyebarkan iklan karena saat orang
membaca isi surat maka bersamaan dengan dapat melihat
pesan didalamnya.
(2) Penempatan media
Media ini mengirimkan pesan kepada perorangan ataupun
lembaga.
c) Amplop
(1) Alasan pemilihan media
Sebagai pasangan dari kertas surat. Amplop nantinya akan
digunakan sebagai salah satu item identitas perusahaan.
(2) Penempatan media
Untuk menempatkan kertas surat guna mengirimkan
informasi kepada perorangan atau lembaga.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
17
4) Marchandise
a) Kaos
(1) Alasan pemilihan media
Kaos dipilih sebagai media karena kaos adalah hal yang
sangat umum, bisa digunakan oleh semua orang baik tua,
muda, pria, wanita, remaja, ataupun anak-anak semuanya
bisa memakai. Sehingga hanya dengan memakai kaos saja
mereka dapat secara tidak langsung mengiklankan.
(2) Penempatan media
Kaos dijadikan sebagai souvenir atau kenang – kenangan
bagi orang tua santri atau masyarakat yang mengunjungi
pondok pesantren dengan membelinya di mini market
pondok dan diperjualbelikan kepada masyarakat anggota
Yayasan Budi Utomo atau yang memiliki usaha sebagai
seragam karyawan.
b) Stiker
(1) Alasan pemilihan media
Stiker dipilih sebagai media karena merupakan media yang
relatif disukai semua orang dan mempunyai daya tahan
paling lama diantara media yang lain. Selain itu stiker juga
sangat fleksibel dalam penempatanya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
18
(2) Penempatan media
Diberikan pada setiap santri atau masyarakat disekitar
pondok pesanten. Atau kepada orang tua santri yang
berminat.
c) Kalender
(1) Alasan pemilihan media
Kalender dipilih sebagai media karena merupakan media
yang termasuk dibutuhkan dalam rumah tangga pada
kehidupan sehari-hari.
(2) Penempatan media
Diberikan pada setiap orang tua santri pada setia tahun
baru.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
19
B. Konsideran
1. Profil Pondok Pesantren
Pondok Pesantren yang mulai beroperasi tahun 1993 ini didirikan oleh
KH. Abdul Malik seorang kyai yang berasal dari daerah Klelesan, Boyolali.
Sebelum pindah ke Sekip pondok pesantren ini dulu beralamat di Tegalsari RT 05
RW 19 Kadipiro Banjarsari Surakarta. Mulai tahun 2003 Pondok Pesantren Budi
Utomo pindah menuju Sekip RT 04 RW 23 Kadipiro Surakarta. Menurut
penjelasan salah seorang guru pondok tersebut kepindahan pondok ini
dikarenakan tempat yang lama terlalu kecil dan sudah tidak memadai, kemudian
para pengurus pondok bersepakat untuk memindahkan pondok tersebut. Langkah
awal terbentuknya pondok pesantren ini berawal dari pembangunan Masjid Baitul
A’laa yang dibangun mulai tahun 1996. Kemudian muncul ide untuk
memindahkan pondok pesantren ke tempat yang lebih memadai dan pada tahun
1999 pembangunan pondok pesantren dimulai.
Bertepatan dengan bulan Ramadhan tahun 2003 pondok pesantren ini
resmi menempati lahan yang baru, namun fasilitas yang ada belum lengkap.
Seiring dengan berjalannya waktu mulai dilakukan pembangunan, pembenahan
dan penyempurnaan disekitar area pondok pesantren. Pada tahun 2007 Pondok
Pesantren Budi Utomo diresmikan oleh Wakil Presiden Jusuf Kalla.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
20
Gambar 1. Pondok Pesantren Budi Utomo
Pondok Pesanten Budi Utomo ini menjadi satu – satunya pondok pesantren
anggota organisasi Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) yang berada di kota
Surakarta. Lokasinya yang cukup strategis dan akses transportasi yang mudah
menjadikan pondok pesantren ini memiliki kelebihan dibanding dengan pondok
pesantren anggota organisasi Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) lainnya,
karena berada di tengah perbatasan dengan daerah lain seperti Kabupaten
Karanganyar, Kabupaten Sragen dan Kabupaten Boyolali. Selain itu, Pondok
Pesantren Budi Utomo ini dekat dengan sekolah, pusat perbelanjaan, terminal dan
stasiun, maupun fasilitas umum lainnya.
Pondok pesantren yang di pimpin oleh Drs. KH. M. Thoyibun, SH, MM.
Ini menekankan pada pola hidup bersih dan sehat, maka tak jarang ketika
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
21
memasuki lingkungan pondok pesantren ini banyak terdapat tempat sampah dan
himbauan – himbauan untuk selalu menjaga kebersihan. Disamping itu, para
santri juga dihimbau untuk selalu menerapkan kerapian dalam segala hal, mulai
dari kerapian diri sendiri sampai kerapian dalam lingkungan pondok pesantren.
Suasana yang nyaman, bersih dan asri tergambar dari taman – taman yang
terdapat disudut pondok pesantren.
Pondok pesantren ini juga mendirikan Pusat Kesehatan Pondok Pesantren
(POSKESTREN) yang bekerjasama dengan dinas Kesehatan Kota Surakarta dan
dikelola oleh para santri sebagai langkah antisipasi kesehatan di dalam lingkungan
pondok pesantren maupun masyarakat disekitar pondok pesantren yang
membutuhkan layanan kesehatan.
Gambar 2. Himbauan dan larangan yang ada di Pondok Pesantren Budi Utomo
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
22
2. Arti Logo Pondok Pesantren
Logo pondok pesantren ini menggunakan bangun segi lima dengan garis
merah sebagai pembatas terluar yang berarti memberikan batasan – batasan
peraturan syari’at agama islam yang harus dijunjung tinggi. Warna hijau
bermakna bahwa suasana didalam pondok tersebut terasa nyaman. Bintang
berwarna kuning mencerminkan cita – cita yang luhur para santri yang menuntut
ilmu dipondok. Kitab suci Al Qur’an sebagai pedoman dalam hidup dan kaligrafi
yang bertuliskan Alloh SWT dan lafal “Lailaha illa Alloh“ merupakan Alloh
tuhan yang maha esa yang menjadi landasan dalam setiap tindakan atau amal
perbuatan.
3. Visi dan Misi Pondok Pesantren
a. Visi Pondok Pesantren :
" Berakhlaqul karimah, unggul dalam ilmu, berkarya untuk mandiri "
Indikator Visi di atas antara lain :
1) Santri Pondok sopan, santun, ramah dan menjadi figur dalam
masyarakat.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
23
2) Amanah dan konsisten dalam bermu’amalah
3) Unggul dalam menciptakan DAI dan DAIYAH
4) Unggul dalam budi pekerti.
5) Unggul dalam disiplin.
6) Unggul dalam prestasi kesenian.
7) Unggul dalam prestasi olahraga
8) Unggul dalam ketrampilan/ kecakapan hidup.
9) Unggul dalam berkarya
10) Unggul dalam kemandirian.
b. Misi Pondok Pesantren :
1) Meningkatkan sumber daya kreativitas ustad dalam melaksanakan
pendidikan, pengajaran dan pelatihan.
2) Mendorong santri menjadi lebih inovatif dalam pembentukan karakter,
penguasaan materi dan ketrampilan hidup.
3) Mendorong santri hidup sehat dan mengapresiasikan ketrampilan
baik melalui kegiatan intra maupun ekstrakurikuler.
4) Menanamkan keunggulan pondok pesantren secara efektif khususnya
kepada semua santri pondok dan masyarakat pada umumnya.
5) Menanamkan budi pekerti yang luhur, cinta tanah air, dan santun
sesuai dengan budaya bangsa (terutama D3S : Disiplin, senyum, sapa
dan sopan santun).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
24
4. Sarana dan Prasarana
Fasilitas yang dimiliki Pondok Pesantren Budi Utomo ini sudah
memenuhi standart kelengkapan bangunan untuk sebuah pondok pesantren.
Terdiri dari dua bangunan inti yaitu gedung Arofah dan gedung Muzdalifah,
kedua bangunan itu mengapit sebuah masjid yang cukup besar. Pondok
pesantren memiliki kamar santri putra 2 lokal, walaupun masih berupa
ruangan yang luas dan diberi almari dan tempat tidur. Untuk kamar santri
putri tersedia 10 kamar untuk masing – masing dapat ditempati 7 sampai 9
orang, mengingat jumlah loker yang tersedia dan ukuran kamar yang cukup
luas. Kantor untuk menyimpan data – data santri dan kelengkapan
administrasi serta perpustakaan sebagai sarana belajar dan referensi para
guru.
Dari bangunan berlantai 3 ini, ruang kelas berada di lantai 2 masing –
masing di gedung arofah dan gedung muzdalifah. Masing – masing ruang
kelas dilengkapi dengan meja atau bangku agar memudahkan para santri
menulis. Untuk setiap gedung memiliki kamar mandi yang cukup banyak, di
gedung arofah mempunyai 16 kamar mandi dan gedung muzdalifah sebanyak
6 kamar mandi.
Digedung arofah juga dilengkapi dengan ruang ekstrakurikuler santri
yaitu menjahit dan komputer.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
25
Gambar 2. Ruang ekstrakurikuler komputer dan menjahit
Sumber : koleksi pengurus administrasi Pondok Pesantren Budi Utomo
Selain fasilitas kegiatan belajar mengajar, pondok pesantren ini juga
memiliki fasilitas olah raga yang cukup banyak, lapangan basket, lapangan
tenis, lapangan bola volly dan lapangan futsal. Minimarket/toko untuk
memenuhi kebutuhan santri
5. Santri
Dari data yang kami peroleh jumlah santri pondok pesantren budi
utomo sekitar 83 santri, 38 santri laki – laki dan 45 santri perempuan yang
berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Kebanyakan dari mereka masuk dan
menimba ilmu di pondok pesantren ini karena mendapat informasi dari teman
yang dahulu pernah berada dipondok maupun kemauan dari orang tua yang
juga mendapat informasi dari teman sejawatnya.
Kegiatan para santri dimulai dari jam 3 dini hari dengan kegiatan Sholat
malam dan sehabis Sholat Subuh dengan materi dari masing – masing guru
pengajar. Kegiatan santri ini dilanjutkan pada sore hari setelah mereka pulang
dari sekolah hingga malam.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
26
Untuk biaya dipondok pesanrten ini para santri diwajibkan membayar
uang makan sebesar Rp. 250.000,00 dan untuk biaya lainnya sudah dibiayai
oleh pondok pesantren. Untuk santri yang kurang mampu pondok pesantren
ini juga beekerjasama dengan beberapa orang tua asuh yang siap membiayai
santri yang kurang mampu.
6. Susunan Kepengurusan
Pondok Pesantren Budi Utomo ini merupakan salah satu dari anggota
Yayasan Budi Utomo yang telah berdiri sejak tahun 1993. Yayasan ini
mempunyai beberapa lembaga yaitu Taman Kanak – Kanak Budi Utomo dan
BMT ( Baitul Maal Wa Tammil ). Pada awal pendirian Yayasan Budi Utomo
di ketuai oleh Drs. H. Muhammad Sholeh dan pada tahun 2010 digantikan
oleh Drs. H. Andang Wahyu Bowo.
Adapun susunan pungurus pondok pesantren sebagai berikut :
a. Penasehat : KH. Abdul Malik
KH. Muhammad Ridwan
b. Pimpinan : Drs. KH. M. Thoyibun, SH, MM.
c. Sekretaris : Drs. HM. Agus Salim
d. Bendahara : H. Maulana Ibrahim
e. Seksi Pendidikan : Drs. Sutiyono
Drs. Andang WB
f. Seksi Humas : H. Syamsul Bahri, SE.
g. Seksi Kesehatan : Zuhri Al Misbah, M.Kes.
h. Seksi Perlengakapan : H. Sugiyarsono, BA.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
27
i. Guru pengajar
1) Muhammad Taufiq sebagai guru kelas putra
2) Syamsul Ma’arif sebagai guru kelas putra
3) Widiyanto sebagai guru kelas putra
4) Warsino sebagai guru kelas putra
5) Amirudin Al Hasani sebagai guru kelas putra
6) Farid Nasruddin sebagai guru kelas dasar
7) Alvina Damayanti sebagai guru kelas putri
8) Ajeng meryandalu sebagai guru kelas putri
9) Iin Daryanti sebagai guru ekstrakurikuler komputer
10) Ngadiyem sebagai guru ekstrakurikuler menjahit
C. Targat Market Dan Audience
1. Demografis
Jenis kelamin : laki – laki dan perempuan
Usia : 13 – 55 th
Status ekonomi : semua kalangan
Pendidikan : SMP, SMA, Perguruan tinggi
Agama : islam
2. Psikografi
Mentargetkan para siswa yang telah lulus dari sekolah dasar yang ingin
melanjutkan sekolahnya di kota Solo dan orang tua yang mempunyai anak –
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
28
anak usia sekolah dan ingin anaknya mendapatkan pendidikan non formal
(akhlak yang baik) tanpa mengesampingkan pendidikan formal.
3. Geografis
Daerah sasaran : wilayah karesidenan Surakarta
D. Promosi
Proses yang ditempuh sebagai promosi Pondok pesantren Budi Utomo ini
masih sangat kurang jika dibandingkan dengan fasilitas yang tersedia, antara
lain :
1. Gethok tular
Cara berpromosi yang paling tradisional ini paling murah dan lebih
mengena, karena orang yang berpromosi telah menjalani atau pernah
merasakan suasana di pondok pesantren. Selain itu promosi ini juga akan
berlangsung secara teus menerus. Santri – santri yang telah lulus atau yang
pernah belajar dipondok pesantren ini memberikan informasi atau
referensi ke teman atau orang tua yang menginginkan anaknya belajar
dipondok pesantren. Dari beberapa santri yang penulis temui, diantaranya
mereka masuk ke pondok pesantren ini memang atas rekomendasi teman
atau saudara yang pernah berada disini. Namun, dalam proses
pelaksanaannya tidak dapat diprediksikan hasilnya dan tidak semua santri
yang pernah belajar di pondok pesanten ini mampu untuk mempromosikan
keunggulan – keunggulan pondok pesantren.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
29
2. Nameboard
Gambar 3. Nameboard Pondok Pesantren Budi Utomo
Nameboard ini menjadi salah satu wujud media promosi yang
berfungsi sebagai tanda keberadaan Pondok Pesantren dengan tujuan
memudahkan masyarakat untuk memastikan keberadaan lokasi Pondok
Pesantren Budi Utomo bagi masyarakat yang belum mengetahui.
Nameboard ini dipasang sekitar 100 m di jalan masuk menuju pondok
pesantren, ukurannya yang cukup besar merupakan salah satu cara untuk
menarik perhatian.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
30
E. Kompetitor
1. Pondok Pesanten Al Muhlishin Karanganyar
Pondok Pesantren Al Muhlishin berlokasi di Desa Gerdu, Tegalgede,
Kabupaten Karanganyar, juga merupakan pondok pesanten dibawah
organisasi Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII). Menurut salah seorang
guru pengajar di Pondok Pesanten Al Muhlishin, nama dari pondok pesanten
tersebut Al Muhlishin berarti kemurnian. Kemurnian Islam yang diajarkan
dan diterapkan dalam kehidupan sehari – hari. Pondok yang didirikan tahun
2001 oleh H. Ngadiman Nur Hasan diatas tanah seluas 1 hektar dan pada
tahun 2001 pondok pesanten ini memiliki suasana yang masih alami. Terletak
dipinggiran kota menjadikan pondok ini jauh dari keramaian kota sehingga
suasana mendukung untuk pembelajaran santri.
Gambar 4. Pondok Pesanten Al Muhlishin Karanganyar
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
31
Dengan luas 1 hektar pondok pesanten ini memiliki sebuah masjid,
gedung perumahan guru, aula, kamar santri putra dan kamar santri putri yang
bersebelahan dengan dapur. Untuk fasilitas olah raga pondok pesantren ini
tidak memiliki halaman yang luas, sehingga hanya dapat digunakan untuk
beberapa olahraga santri, misalnya bulutangkis.
a. Visi dan Misi
Visi
Mengimplementasikan terwujudnya Sumber Daya Manusia (SDM) yang
berkwalitas, berdayaguna dan ketaqwaan dalam mempertahankan nilai-
nilai iman kepada Allah SWT, dalam segala aspek kehidupan.
Misi
1) Menanamkan dan meningkatkan disiplin santri untuk melaksanakan
ajaran Islam dalam kehidupan sehari - hari.
2) Menanamkan jiwa keikhlasan, kesederhanaan, ukhuwah diniyah,
kemandirian dan kebebasan dalam kehidupan sehari - hari.
3) Menyelenggarakan pendidikan formal dengan kurikulum pesantren
yang disesuaikan dengan Pendidikan Nasional.
4) Mendidik dan mengantarkan santri untuk mampu mengenal jati diri
dan lingkungannya serta mempunyai motivasi dan kemampuan
untuk mengembangkan diri sesuai dengan pilihan hidupnya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
32
5) Mendidik dan mempersiapkan santri untuk menjadi manusia mandiri
dan berkhidmad kepada masyarakat, agama, nusa dan bangsaSarana
dan Prasarana.
b. Susunan kepengurusan
Penasehat : H. Ngadiman Nur Hasan
Ketua Umum : H. Sumardi, SE.
Wakil Ketua : H. Suratmo, A.Md.
Sekertaris : Sidik Pramono
Rintis Ervianto
Bendahara : H. Dwi Margono
Sarwo Edy Herbowo, S.Sos.
Bidang Kesantrian : H. Tri Haryanto, ST.
Drs. H. Sukadi
Bidang Pendidikan : Muh. Daim, S.Pd.
Agus Sutikno, S.Pd.
Bidang Sarana : H. Sumarno
Heru Purnomo
Dewan Guru : Musthofa Al Amin
Nur Cholis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
33
Khoirul Huda
Muhammad Shodiq
Suparjo
Bidang Keputrian : Hj. Suryaningsih, S.Psi.
2. Pondok Pesantren Budi Luhur Sragen
Pondok Pesantren Budi Luhur didirikan oleh H. Moch. Nasir bersama
putranya H. Masngudi, berawal dari pembangunan Masjid Baitul Atiq pada
tahun 1992 yang terasa kurang lengkap bila tidak memiliki sebuah pondok
pesantren. Maka pada tanggal 25 Januari 1997 diresmikan berdirinya Pondok
Gambar 5. Halaman Pondok Pesantren Budi Luhur.
Pesanten Budi Luhur. Pondok pesantren ini beralamat di Jl. Raya Solo Sragen
Km. 16 tepatnya di Desa Gronong Sidodadi Masaran Kabupaten Sragen,
pondok pesantren ini juga anggota dari Lembaga Dakwah Islam Indonesia.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
34
Gambar 6. Masjid Baitul Atiq, Pondok Pesantren Budi Luhur.
Pondok pesanten ini juga mempunyai masjid yang mempunyai menara
menjulang tinggi dan berukuran cukup besar sekaligus menjadi identitas dan
kebanggaan para santri dipondok pesantren ini. Fasilitas lain yaitu kamar para
santri putra dan putri, aula untuk tempat belajar dapur dan lapangan bola
volly.
a. Visi dan Misi
Visi :
Membentuk kepribadian mulia yang berilmu pengetahuan luas dan
berwawasan bebas sebagai dasar mengabdi kepada agama nusa dan
bangsa menuju kehidupan yang damai untuk mencapai kebahagiaan dunia
dan akherat.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
35
Misi:
1) Membangun dan menumbuhkembangkan kemampuan yang dimiliki
dalam kreatifitas dan keterampilan para santri dalam penguasaan ilmu
agama umum sebagai landasan dasar dalam kehidupan bermasyarakat.
2) Mencetak para santri/siswa menjadi sumber daya manusia yang
berjiwa sosial, Jujur, Amanah, Zuhud, dan bertanggung jawab
terhadap tugas yang diembannya.
b. Tujuan
1) Mewujudkan suasana kondusif baik diri maupun lingkungan dalam
tatanan dan Penghambaan diri kepada Allah SWT secara mandiri,
Khusyu dan Tawadlu’.
2) Menghasilkan output santri/siswa yang mampu menerjemahkan
Hablumminallah, Hablumminannas dan dalam kehidupan sehari-hari.
Menghasilkan output santri yang mampu mengimplementasikan Islam
dalam kehidupan sehari – hari.
c. Susunan Kepengurusan
Penasehat : H. Moch. Nasir, BA.
H. Syamsul Hadi
Ketua : H. Agus Muladi
Wakil Ketua : H. Suparno
Sekertaris : Ardanni
Agus Faridho, SE.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
36
Bendahara : Hj. Suharti
Ny. Syamsul Hadi
Bidang Kesantrian : Ardanni
Ikhsan Muttaqin, SE.
Bidang Pendidikan : Achmad Shobirin
Nur Maidi
Bidang Sarana : H. Wiji Nur Kholis
Sudirman
Dewan Guru : Mizdi
Sudarsono
Kusnadi
Suranto
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
37
F. Analisis SWOT
SWOT Pondok Pesantren
Budi Utomo Surakarta
Pondok Pesantren Al Muhlishin Karanganyar
Pondok Pesantren Budi Luhur
Sragen
S T R E N G T H
1.Lokasinya strategis, dekat dengan fasilitas umum pendukung.
2.Fasilitas yang memadai. 3.Memiliki materi
ekstrakurikuler
1. Lingkungan yang masih alami membuat suasana belajar mengajar menjadi kondusif
2. Biaya ringan
Suasana lingkungan pondok pesantren yang menyatu dengan masyarakat membantu para santri dalam berinteraksi sosial
W E A K N E S S
Kurangnya informasi tentang keberadaan pondok pesantren dikalangna masyarakat
1.Fasilitas olahraga yang kurang memadai
2. Lokasi kurang strategis
Keterbatasan fasilitas yang dimiliki
O P P O R T U N I T Y
1.Ketertarikan masyarakat untuk menimba ilmu Kota Surakarta
2.Lingkungan yang bersih mengubah citra pondok pesantren yang terkesan kumuh
3. Lokasinya yang strategis, berada di perbatasan wilayah lain yang memudahkan masyarakat yang ingin belajar diponpes tidak perlu jauh mencari ponpes di daerahnnya
Berpeluang menjaring masyarakat dikalangan menengah kebawah
Bagi masyarakat Kabupaten Sragen yang menginginkan pembelajaran ilmu agama dengan biaya yang tidak mahal.
T H R E A T
Masyarakat menginginkan peningkatan yang instan pada putra putrinya.
Dengan kemajuan tekhnologi informasi akan membuat pola sederhana menjadi dikesampingkan
Perkembangan peningkatan kualitas sarana pondok pesantren saat ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
38
Dari analisis diatas dapat diketahui bahwa aspek kekuatan dan peluang
yang dimiliki Pondok Pesantren Budi Utomo lebih kuat jika dibandingkan
dengan pondok pesantren pembandingnya, tetapi dikarenakan promosi yang
kurang kepada masyarakat menjadikan kuantitas Pondok Pesantren Budi
Utomo belum maksimal. Untuk itu penulis mengangkat permasalahn ini untuk
membantu mempromosikan Pondok Pesantren Budi Utomo Surakarta kepada
masyarakat luas.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
39
BAB III KONSEP PERANCANGAN
A. Konsep Karya
1. Konsep Kreatif
Aktifitas promosi memberikan pengaruh penting untuk keberhasilan
usaha. Promosi digunakan untuk memberikan informasi kepada orang – orang
tentang keunggulan produk atau jasa. Betapapun bagusnya suatu produk atau
jasa bila konsumen belum pernah mendengarnya dan yakin produk itu akan
berguna bagi mereka maka mereka tidak akan menggunakan produk atau jasa
tersebut.
Periklanan merupakan tahapan yang sangat penting, sama pentingnya
dengan mata rantai yang lain dari proses pemasaran. Tanpa adanya periklanan
berbagai produk dan jasa tidak dapat diketahui oleh konsumen. Periklanan
merupakan bentuk komunikasi non pribadi dengan berbagai biaya media yang
dilakukan oleh perusahaan. Dengan kata lain periklanan dipandang sebagai
kegiatan penawaran kepada sekelompok masyarakat baik secara lisan maupun
penglihatan (berupa berita) tentang suatu produk, jasa atau ide.
Dalam hal ini pembuatan rancangan promosi untuk Pondok Pesantren
Budi Utomo menggunakan konsep “ hijau “ sesuai dengan warna dasar yang
menghiasi lingkungan pondok pesantren ini. Dalam penerapan image pondok
pesantren pada masyarakat terutama bagi target audiens yaitu manggabungkan
antara ilustrasi dengan fotografi, kemudian menyisipkan informasi yang ingin
disampaikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
40
Strategi yang digunakan, yaitu menggunakan konsep periklanan dengan
strategi Unique Selling Proposition (USP) dan Positioning terhadap citra dan
keunggulan yang dimiliki oleh Pondok Pesantren Budi Utomo dengan tujuan :
a. Memperkenalkan Pondok Pesantren Budi Utomo sebagai pondok pesantren
yang memiliki suasana berbeda dengan pondok pesanrten lain dengan sarana
dan prasarana yang lengkap.
b. Merancang dan menciptakan desain untuk media promosi yang menarik dan
komunikatif untuk Pondok Pesantren Budi Utomo melalui Desain
Komunikasi Visual.
2. Positioning
Positioning merupakan upaya untuk menempatkan produk, brand,
perusahaan atau individu dalam pikiran konsumen. Sebagai langkah untuk
mengambil perhatian masyarakat tentang pondok pesantren. Dalam positioning ini
tidak hanya melihat pada sisi pondok pesantren sendiri tetapi melihat kompetitor,
disini akan memperkenalkan kepada masyarakat tentang lingkungan Pondok
Pesantren Budi Utomo yang berbeda dengan pondok pesantren anggota Lembaga
Dakwah Islam Indonesia (LDII) yang lain. Sehingga masyarakat pada umumnya
dan orang tua pada khususnya tertarik untuk memasukan putra putrinya untuk
belajar di Pondok Pesantren Budi Utomo karena sebagai pondok pesantren yang
nyaman dan memiliki fasilitas lengkap.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
41
3. Unique Selling Prepotition (USP)
Unique selling prepotition adalah keunggulan Pondok Pesantren Budi
Utomo dibandingkan dengan pondok pesantren yang lain. Kelebihan yang
dimiliki merupakan salah satu yang bisa dijadikan alasan bagi masayarakat untuk
memilih pondok pesantren ini, diantaranya karena letak srtategis dari pondok
pesantren ini. Kawasan pondok pesantren ini selain dekat dengan fasilitas umum
seperti terminal dan stasiun, letaknya berada di perbatasan dengan beberapa
daerah sekitanya misalnya Boyolali, Karanganyar dan Sragen.
Lingkungan yang nyaman serta fasilitas yang memadai juga salah satu
keunggulan yang dimiliki Pondok Pesantren Budi Utomo ini, diantaranya ruang
kelas yang memadai dan juga kamar asrama putra maupun putri yang sesuai
standart kesehatan. Fasilitas ini didukung dengan suasana asri dapat menambah
proses belajar mengajar menjadi lebih kondusif.
B. Konsep Perancangan
Adapun visualisasi yang akan digunakan meliputi garis, warna, ilustrasi
dan tipografi. Kesemuanya itu akan dikemas dengan komposisi yang pas dan tidak
berlebihan, dan dengan paduan yang sedemikian rupa sehingga konsep untuk
sebuah promosi pondok pesantren yang nyaman tan pa meninggalkan pesan
religius akan dapat dimunculkan di setiap rancangan.
Adapun bentuk pesan yang akan digunakan dalam promosi ini ada 2,
yaitu:
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
42
1. Pesan Verbal
Terdiri dari judul (headline) merupakan keutamaan dari iklan yang
akan disampaikan berupa kalimat yang menyiratkan suatu ajakan (persuasif),
teks (body copy) yang jelas, singkat dan berdasarkan fakta yang ada di lokasi
dengan tata bahasa yang mudah dipahami dan disertai sebuah slogan sebagai
penguat kalimat ajakan pada media.
2. Pesan Non Verbal
Merupakan pendukung dari pesan, antara lain Ilustrasi yang berfungsi
untuk menguatkan, memperjelas dan menerangkan teks atau pesan sekaligus
sebagai penghias serta daya pikat, tipografi yang sesuai dengan tema,
suasana, sifat pesan yang akan disampaikan, dan perancangan warna yang
menimbulkan kesan antik dan sedap dipandang, dan Layout yang baik akan
menciptakan satu komposisi sempurna yang persuasif.
a. Ilustrasi
Ilustrasi merupakan salah satu unsur yang sangat penting
penggunaanya dalam komunikasi pemasaran, karena sebagai bahasa
universal tanpa menggunakan banyak kata. Dalam pembuatan material
promosi Pondok Pesantren Budi Utomo ini ilustrasi yang digunakan
penggabungan antara teknik fotografi dan ilustrasi islami. Teknik fotografi
digunakan untuk mengambil gambar beberapa lokasi atau kegiatan santri
sebagai objek dan hasilnya akan dikolase sedemikian rupa sehingga
membentuk satu kesatuan visual yang memiliki ciri khas dan karakter
tersendiri. Untuk kesan sebuah pondok pesantren menggunakan ilustrasi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
43
yang mengandung unsur islami, seperti kaligrafi atau simbol – simbol
islami yang menambah kesatuan yang menarik.
b. Tipografi
Tipografi adalah satu unsur seni yang mempelajari tentang huruf.
Sedangkan huruf merupakan struktur terkecil dalam bahasa tulis, dan
merupakan elemen dasar untuk merangkai sebuah kata atau kalimat.
Tipografi nantinya juga yang akan menentukan atau menunjukkan para
pembaca mana pesan yang paling penting dan harus dibaca terlebih
dahulu.
Tipografi yang akan digunakan adalah jenis tipografi campuran
antara sansserif dan fantasi yang memiliki kesan elegan, jelas namun tetap
terlihat jelas. Yaitu sebagai berikut :
1) Arial Black
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXZY
0123456789
Font jenis tersebut digunakan dalam penulisan headline atau nama
pondok pesantren. Font ini dipilih karena karakternya yang memiliki
unsur formal sebagai lembaga pendidikan namun tetap sederhana,
jelas, dan mudah diadaptasikan dengan nuansa apapun. Font ini
diaplikasikan untuk nama dan alamat pondok pesantren.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
44
2) Airstip Four
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXZY
0123456789
Font jenis ini akan diaplikasikan pada penulisan sub headline
karena font ini memiliki sifat alami, rapi, jelas, keras untuk
mempermudahkan pembaca mengetahui informasi yang dituliskan.
3) Corbel
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXZY
0123456789
Font ini akan diaplikasikan pada slogan. Jenis font fantasy ini
memiliki kesan santai, spontan, tetapi tetap mudah dibaca.
c. Warna
Pemilihan warna inilah yang akan menjadi daya tarik berikutnya
setelah ilustrasi dan font. Konsep warna tetap mengedepankan kesan
islami, sehingga dipilihlah warna yang akan mendominasi karya sebagai
berikut :
1) Black
( C:0, M:0, Y:0, K:100 )
Warna yang tegas, kuat dan dalam.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
45
2) Hijau
( C:100, M: 0, Y:100, K: 0 )
Warna yang indah dan nyaman.
3) Hijau Muda
( C:70, M:0, Y:100, K:0 )
Warna hijau yang mengarah pada hal-hal islami.
4) Kuning
( C:0, M:0, Y:100, K:0 )
Warna yang ceria dan optimis.
d. Layout
Menyusun layout harus diperhatikan karakter produk atau perusahaan,
media dan sasarannya. salah satu unsur dari layout adalah visualisasi.
Visualisasi diharapkan mampu membangun dan menciptakan keterikatan
emosi dengan target sasaran sehingga tercipta komunikasi yang baik. Jenis
layout desain cetak yang digunakan dalam promosi ini kali ini, antara lain :
1) Mondrian Layout
Penyajian iklan yang mengacu pada bentuk-bentuk
square/landscape/portrait. Masing-masing bidangnya sejajar dengan
bidang penyajian serta memuat gambar/copy yang saling berpadu
sehingga membentuk suatu komposisi yang konseptual.
2) Multipanel Layout
Satu bidang penyajian dibagi menjadi beberapa tema visual dalam
bentuk yang sama (square/double square semuanya).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
46
3) Kolase Layout
Sajian iklan berupa gambar ilustrasi/teknik fotografi yang menonjolkan
paduan berbagai ganbar. Penyajian dapat berupa rangkaian foto produk
yang sudah diseleksi kemudian disatukan hingga membentuk image
baru.
4) Sircus Layout
Penyajian iklan yang tata letaknya tidak mengacu pada ketentuan baku.
Komposisi gambar visual, teks dan susunannya tidak beraturan.
C. Teknik pelaksanaan
Seluruh rangkaian dari mulai menentukan konsep karya dan konsep
perancangan, maka penulis memilih media promosi yang efektif dan efisien yang
sesuai dengan konsep karya dan konsep perancangan. Pembuatan desain
menggunakan kombinasi software yang dipergunakan adalah Corel Draw dan
Adobe Photoshop.
Setiap desain memiliki konsep dan karakter yang hampir sama, disebabkan
oleh karena adanya karakter, tema dan pesan yang akan disampaikan dan
ditanamkan pada target audiens. Berikut ini adalah alasan pemilihan media dan
cara mendistribusikannya :
1. Iklan Koran
a. Alasan pemilihan media
Koran atau surat kabar dipilih sebagai pendukung iklan yang ada pada
majalah, dikarenakan sangat besarnya kapasitas jumlah pembaca koran
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
47
dibandingkan dengan pembaca media lainnya. Oleh karena itu, iklan yang
ditempatkan di media koran atau surat kabar diharapkan dapat mengena
kepada seluruh pembacanya.
Koran mempunyai kapasitas waktu yang lebih besar dibandingkan oleh
iklan televisi maupun radio, iklan koran lebih tahan lama, dengan artian
bahwa iklan di koran dapat dibaca berulang kali dan juga lebih tahan lama,
iklan di koran dapat dibaca dimana saja dan kapan saja, mengingat bentuk
koran yang ringkas.
b. Penempatan media
Dalam perancangan periklanan ini, perancang memilih harian lokal seperti
Solo Pos, karena dianggap paling efektif sehingga tidak perlu menghambat
anggaran untuk harian-harian yang berskala nasional mengingat sasaran
yang dituju masih berpusat dilingkup Surakarta dan sekitarnya.
2. Baliho
a. Alasan pemilihan media
Baliho sebagai penunjang periklanan yang sangat strategis karena dapat
dipasang dimana saja dan berukuran besar.
b. Penempatan media
Baliho dapat ditempatkan pada tempat-tempat strategis yang banyak
dilewati orang dan disekitar jalan menuju Pondok Pesantren Budi Utomo
dan lokasi penempatannya didaerah sekitar Solo.
3. Spanduk
a. Alasan pemilihan media
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
48
Spanduk merupakan salah satu cara menarik perhatian karena ukurannya
yang cukup besar dan pemasangannya ditempat – tempat keramaian.
b. Penempatan media
Penempatannya ditempat yang strategis dan di area sekitar pondok
pesantren.
4. Umbul – umbul
a. Alasan pemilihan media
Media ini cukup menarik perhatian, dengan warna yang dominan serta
jumlah yang banyak akan lebih meriah.
b. Penempatan media
Jalan menuju pondok pesantren.
5. Signboard
a. Alasan pemilihan media
Penanda arah ini cukup penting untuk memberitahu lokasi pondok
pesantren bagi masyarakat yang belum mengetahui lokasi pondok tersebut.
b. Penempatan media
Di sekitar jalan menuju pondok pesantren, biasanya di perempatan jalan
atau di tikungan.
6. Poster
a. Alasan pemilihan media
Poster sebagai penunjang periklanan yang sangat strategis karena dapat
dipasang dimana saja. Selain itu poster dipilih karena lebih tahan lama dan
orang akan bisa lebih lama dalam membaca dan memahami pesan yang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
49
ingin disampaikan. Pemilihan media poster ini terkesan fleksibel,
bentuknya yang simple dan mudah ditemui menyebabkan siapapun yang
lewat dapat melihat, membaca dan mengamatinya. Selain itu ukurannya
juga cukup besar yaitu ukuran A3 sehingga dapat memuat ilustrasi dengan
maksimal.
b. Penempatan media
Poster dapat ditempatkan pada tempat pengajian atau masjid yang
merupakan anggota Yayasan Budi Utomo atau diperempatan jalan yang
menuju kearah Pondok Pesantren Budi Utomo.
7. Brosur
a. Alasan pemilihan media
Brosur merupakan salah satu media yang termasuk dalam golongan
selebaran. Bentuknya lebih kecil dibandingkan dengan golongan selebaran
lain, sehingga sangat efektif dan dapat dengan mudah disebarluaskan
kepada masyarakat. Walaupun ukurannya kecil, media ini mampu menjadi
media yang kaya akan informasi.
b. Penempatan media
Brosur ini dapat disebarkan di masjid – masjid, tempat pengajian, dan
dibagikan kepada masyarakat yang menginginkan informasi tentang
pondok pesantren.
8. X-banner
a. Alasan pemillihan media
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
50
X-Banner dipilih sebagai salah satu media promosi karena bentuknya
sangat mencolok, sehingga X-Banner akan dapat menarik perhatian orang
yang melintas didepannya untuk membaca pesan atau informasi
didalamnya.
b. Penempatan media.
X-Banner ini dapat diletakkan didepan pintu kantor pondok pesanrten
9. Papan Himbauan
a. Alasan pemillihan media
Papan Himbauan dipilih sebagai salah satu media promosi karena orang
akan melihat pesan yang disampaikan, selain untuk himbauan dapat juga
digunakan untuk mmedia promosi pondok pesantren. Karena warnanya
yang mencolok papan ini dapat menarik perhatian orang yang melintas
didepannya untuk membaca pesan atau informasi didalamnya.
b. Penempatan media.
Papan ini dapat ditempatkan disekitar pondok pesantren yang sering
dilalui orang atau di tempat yang strategis dan dapat dilihat orang. didepan
pintu kantor pondok pesanrten.
10. Stationary
a. ID Card
1) Alasan pemilihan media
ID Card dipakai santri sebagai tanda pengenal di lingkungana pondok
dan menandakan bahwa santri tersebut telah terdaftar di Pondok
Pesantren Budi Utomo..
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
51
2) Penempatan media
Sebagai tanda pengenal santri pondok pesantren.
b. Kertas surat
1) Alasan pemilihan media
Kertas surat dipilih sebagai media untuk menyampaikan karena seperti
kartu nama, kertas surat nantinya akan digunakan oleh pondok
pesantren. Kertas surat ini berfungsi untuk mengirimkan informasi
atau pesan perorangan atau lembaga yang lain, jadi kertas surat ini
sangat efektif untuk menyebarkan iklan karena saat orang membaca isi
surat maka bersamaan dengan dapat melihat pesan didalamnya.
2) Penempatan media
Media ini mengirimkan pesan kepada perorangan ataupun lembaga.
c. Amplop
1) Alasan pemilihan media
Sebagai pasangan dari kertas surat. Amplop nantinya akan digunakan
sebagai salah satu item identitas perusahaan.
2) Penempatan media
Untuk menempatkan kertas surat guna mengirimkan informasi
kepada perorangan atau lembaga.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
52
11. Marchandise
a. Kaos
1) Alasan pemilihan media
Kaos dipilih sebagai media karena kaos adalah hal yang sangat umum,
bisa digunakan oleh semua orang baik tua, muda, pria, wanita, remaja,
ataupun anak-anak semuanya bisa memakai. Sehingga hanya dengan
memakai kaos saja mereka dapat secara tidak langsung mengiklankan.
2) Penempatan media
Kaos dijadikan sebagai souvenir atau kenang – kenangan bagi orang
tua santri atau masyarakat yang mengunjungi pondok pesantren
dengan membelinya di mini market pondok dan diperjualbelikan
kepada masyarakat anggota Yayasan Budi Utomo atau yang memiliki
usaha sebagai seragam karyawan.
b. Stiker
1) Alasan pemilihan media
Stiker dipilih sebagai media karena merupakan media yang relatif
disukai semua orang dan mempunyai daya tahan paling lama diantara
media yang lain. Selain itu stiker juga sangat fleksibel dalam
penempatanya.
2) Penempatan media
Diberikan pada setiap santri atau masyarakat disekitar pondok
pesanten. Atau kepada orang tua santri yang berminat.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
53
c. Kalender
1) Alasan pemilihan media
Kalender dipilih sebagai media karena merupakan media yang
termasuk dibutuhkan dalam rumah tangga pada kehidupan sehari-hari.
2) Penempatan media
Diberikan pada setiap orang tua santri pada setiap tahun baru.