Post on 26-Oct-2015
OBSERVASI DAN WAWANCARA
OBSERVASI DAN WAWANCARA
M. Noor Rochman Hadjam
Fakultas Psikologi UGM
Calon anggauta KPUCalon anggauta KPU
Mempunyai kepribadian Tanggung Jawab Tinggi Budi-Rendah Hati Kepercayaan diri Motivasi berprestasi
Mempunyai Pola pikir positif Mempunyai Visi dan Misi yang jelas Penampilan yang baik Mempunyai Integritas dan komitmen yang
tinggi dan amanah
WawancaraWawancara
Pengertian Wawancara adalah upaya menggali informasi
berdasarkan penuturan subjek secara verbal (verbal statements) dalam proses tatap muka (face to face)
Fungsi wawancara Untuk menggali ide, opini, keyakinan, sikap, komitmen
dan perasaan individu Jenis wawancara
Terstruktur Tidak terstruktur
Pertanyaan Standar(Questions to Expect in a Traditional Interview)Pertanyaan Standar(Questions to Expect in a Traditional Interview)
Ceritakan kepada saya mengenai diri anda Mengapa anda ingin jadi anggauta KPU? (Judgment and
Maturity) Menurut anda, apa yang menjadi kekuatan dan kelemahan
anda? (Analytical Power) Bagaimana anda mengatasi kelemahan anda? Seberapa besar keyakinan anda akan dapat menjadi
anggauta KPU? Ceritakan bagaimana anda untuk dapat menyelesaikan
menjadi anggauta KPU khusnul khotimah/berakhir dengan baik
Apa yang anda dapat lakukan untuk dapat berprestasi di KPU?
Dimensi Intelektual Dimensi Intelektual
DIMENSI INDIKATOR TERUKUR
Penalaran Berpikir sistematis dan rasional Dapat melakukan analisis dengan tajam Dapat melakukan evaluasi yang kritis dan positif Mudah menyerap dan memahami informasi
Kreatifitas Memiliki ide dan gagasan yang orisinil Mampu memadukan berbagai ide dan gagasan Mampu melakukan perencanaan dengan baik Mampu memecahkan masalah (problem solving)
Pengetahuan Memiliki wawasan yang luas Mampu memberikan alasan berdasarkan fakta Memiliki kosa kata yang luas Memiliki rasa ingin tahu yang besar
Ia yang tidak mau berpikir adalah orang fanatik. Ia yang tidak dapat berpikir adalah orang bodoh.Ia yang tidak berani berpikir adalah budak. William Drummond
Dimensi KepribadianDimensi KepribadianDIMENSI INDIKATOR TERUKUR
Ketekunan (ulet) Tahan terhadap tekanan Bekerja cepat dan tidak melakukan penundaan Mengejar prestasi (achievement seeking), bersemangat Mandiri, disiplin dan bertanggung jawab Konsisten
Kestabilan Emosi Jarang merasa cemas Optimis dan memiliki keyakinan yang mantap Tidak mengeluh dengan kondisi diri Sering mengekspresikan emosi positif
Harga Diri Talk active dan asertif Melakukan atribusi secara internal Jujur dan terbuka Mempertahankan pendapat (persisten)
“Di batalyon ini saya tidak membutuhkan orang yang jago menembak. Tetapi orang yang dapat berpikir jernih ketika membawa senapan” Anonim
Dimensi SosialDimensi Sosial
DIMENSI INDIKATOR TERUKUR
Kepemimpinan Berani mengambil keputusan Komunikasi efektif Berwibawa (memiliki pengaruh) Memiliki inisiatif yang inovatif
Kompetensi Sosial
Empatik Menunjukkan sikap yang bersahabat (hangat, supel) Berorientasi pada sosial (kerja sama, akomodatif, toleransi) Mudah melakukan sosialisasi
Cinta bukanlah saling memandang ke arah satu sama lain, tetapi cinta adalah memandang ke luar dengan arah yang sama.
Antoine de Saint-Exupery
Dimensi MinatDimensi Minat
DIMENSI INDIKATOR TERUKUR
Orientasi dan Interes
Memiliki skala prioritas dan alternatif Memiliki perencanaan jangka panjang Mempertahankan sustainabilitas dalam usaha Reliabel Memiliki kemampuan untuk memprediksi dan mengambil keputusan Mengenal kelebihan dan kekurangan
Jalan raya menuju cita-cita kanan kirinya selalu dipenuhi dengan area parkir (anonim)
ObservasiObservasi
Pengertian Prosedur dalam menggali informasi melalui pengamatan secara
intensif dan sistematis terhadap objek perilaku yang empirik
Fungsi Observasi dapat menjangkau perilaku (performansi, penampilan)
target secara aktual Observasi dapat memperkaya informasi yang didapatkan dari
pengukuran kuantitatif
Metode Observasi Observasi Natural (naturalistic observation) Observasi Terkondisi (analogue observation) Observasi Mandiri (self monitoring)
Observasi (Non Verbal)Indikator PerformansiObservasi (Non Verbal)Indikator Performansi
Indikator Performansi Keyakinan dalam merespon pertanyaan (yakin vs ragu) Gaya penuturan (mantap vs goyah) Sistematika penuturan (runtut vs acak) Kelancaran dalam berkomunikasi (lancar vs gagap) Ketenangan (tenang vs resah) Etika (kesopanan, kerapian)
Karena saya takut ketika melihat sebuah obyek dengan mata saya saja, lalu saya padukan mata saya dengan semua indera saya. Socrates
Observasi (Non Verbal)Jenis Isyarat Non VerbalObservasi (Non Verbal)Jenis Isyarat Non Verbal
Ekspresi WajahBibir, kerut dahi, alis, hidung, tatap mata dan kesesuaian antara pandangan mata–bibir- hidung
Perilaku Tubuhmakro kinetik: gerakan tubuh-tangan-kaki-sikap tubuh
Reaksi Fisiologispupil melebar, nafas tersengal, wajah merah pucat, berkeringat
Suara intonasi suara, cara bicara, jeda kata
PenampilanCara berpakaian, sikap dalam duduk dan berdiri
Berbagai macam Domain Ukur dalam Wawancara/ObservasiBerbagai macam Domain Ukur dalam Wawancara/Observasi
Latar belakang individuLatar belakang individu Performansi akademisPerformansi akademis Perencanaan Karir Perencanaan Karir KreativitasKreativitas Minat dan orientasi (Minat dan orientasi (range of interestsrange of interests)) Semangat dan Motivasi Standar performansi diri Presentasi diri Toleransi terhadap tekanan Kematangan dan kestabilan Nilai yang dianut
Model KompetensiModel Kompetensi
Basic academiceducation
Professional practice
Competence includes a broad range of knowledge, attitudes, and observable patterns of behaviour which together account for the ability to deliver a specified professional service (WHO)
Practicaltraining
Selection
CompetencesCompetences
Personality traitsPersonality traits
Kno
wle
dge
Kno
wle
dge
Ski
llsS
kills
Atti
tude
sA
ttitu
des
Biographical characteristicsBiographical characteristics
AbilitiesAbilities
Basic CompetencesBasic Competences
PROSESPROSESKapabilitas Kapabilitas
Input Pendidikan : Knowledge and Skills
Input Pelatihan dan Pengalaman
KompetensiKompetensi
Perkembangan KompetensiPerkembangan Kompetensi
Domain Pengukuran KompetensiDomain Pengukuran Kompetensi
OrientasiKepribadian
Intelek Sosial
Ketika usia anda sudah mencapai lebih 100 tahun, anda sudah belajar banyak hal. Tetapi masalahnya adalah bagaimana mengingat-ingat apa yang sudah anda pelajari.
Musthofa Bisri