Post on 19-Jul-2015
Let’s See This . . . !!
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Apa yang akan terjadi pada botol itu ?
Mengapa bisa demikian ?
Bagaimana cara mengetahui titik berat suatu benda tegar ?
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Lalu Bagaimana dengan ini ?
Bagaimanakah Prinsip
kerjanya?Apakah sama ?
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Review
Bagaimanakah konsep
kesetimbangan benda tegar ?
Apakah yang dimaksud dengan titik berat suatu benda tegar ?
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Siswa dapat ........
1. Memahami konsep kesetimbangan benda tegar
2. Memahami jenis-jenis kesetimbangan benda tegar
3. Memahami konsep titik berat kesetimbangan benda tegar
4. Menentukan letak titik berat benda tegar5. Menerapkan aplikasi titik berat suatu
benda tegar dalam kehidupan sehari-hari
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Apa yang akan kita lakukan
??
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Benda tegar adalah suatu benda yang tidak akan berubah bentuknya setelah diberikan suatu gaya pada
benda itu. Pada sebuah benda tegar, setiap titik harus selalu berada pada jarak yang sama dengan titik-titik
lainnya.Keseimbangan benda tegar adalah kondisi dimana suatu benda
berada dalam keseimbangan rotasi
(artinya benda tersebut tidak mengalami
rotasi/pergerakan).
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
kesetimbangan yang dialami benda, dimana jika pada benda diberikan
gangguan yang mengakibatkan posisibenda berubah, setelah gangguantersebut dihilangkan, benda akan
kembali ke posisi semula
KESETIMBANGAN STABIL
kesetimbangan yang dialami benda, dimana jika pada benda diberikan
ganguan yang mengakibatkan posisibenda berubah, dan setelah gangguantersebut dihilangkan maka benda tidak
kembali ke posisi semula.
KESETIMBANGAN LABIL
kesetimbangan yang dialami benda di mana jika
pada benda diberikan gangguan yang
mengakibatkan posisi benda berubah, dan
setelah gangguan tersebut dihilangkan, benda
tidak kembali ke posisi semula, namun tidak
mengubah kedudukan titik beratnya.
KESETIMBANGAN INDEFERENT
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Titik berat merupakan titik dimana benda akan berada dalam keseimbangan rotasi (tidak mengalami rotasi). Pada saat benda tegar mengalami gerak translasi dan rotasi sekaligus, maka pada saat itu titik berat akan bertindak sebagai sumbu rotasi dan lintasan gerak dari titik berat ini menggambarkan lintasan gerak translasinya.
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Apakah Benda Tegar dan Kesetimbangan Benda Tegar itu ??
Apa saja jenis-jenis Kesetimbangan Benda itu ??
Bagaimana menentukan letak titik berat suatu benda ??
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Seorang anak memanjat tali dan berhenti pada posisi
seperti diperlihatkan gambar berikut!
Tentukan besar tegangan-tegangan tali
yang menahan anak tersebut jika
massa anak adalah 50 kg!
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Kunci Jawaban
•Penguraian gaya-gaya dari peristiwa di atas
seperti berikut:
Syarat seimbang Σ Fx = 0, Σ Fy = 0
(Persamaan 1)
(Persamaan 2)
Dari persamaan 2 dan 1 didapatkan :
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Seorang anak bermassa 50 kg berdiri diatas tong 50 kg
diatas sebuah papan kayu bermassa 200 kg yang bertumpu
pada tonggak A dan C.
Jika jarak anak dari titik A adalah 1 meter dan
panjang papan kayu AC adalah 4 m, tentukan :
a) Gaya yang dialami tonggak A
b) Gaya yang dialami tonggak C
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Seorang anak bermassa 100 kg berada diatas jembatan
papan kayu bermassa 100 kg yang diletakkan di atas
dua tonggak A dan C tanpa dipaku. Sebuah tong berisi
air bermassa total 50 kg diletakkan di titik B.
Jika jarak AB = 2 m, BC = 3 m dan AD = 8 m,
berapa jarak terjauh anak dapat melangkah dari titik
C agar papan kayu tidak terbalik?
GRESI DWIRETNO | 14030184057 | PENDIDIKAN FISIKA B 2014 | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA