KESEHATAN MENTAL

SEJARAH GERAKAN HYGIENE MENTAL1. Awal Gerakan Hygiene Mental

a. Philippe Pinel : di Perancisb. William Tuke : Inggrisc. Dorothea Dix : di Amerika pada abad 19d. Clifford Whittungham Beers: 1876-1943

menulis buku dengan Judul : “A mind thatfound itself”

2. Program Nasional Pencegahan danpenyembuhan penyakit mental

a. Perbaikan dalam metode pemeliharaan danpenyembuhan

b. Kampanye memberikan informasi – informasic. Memperbanyak risetd. Memperbesar usaha –usaha edukatif dan

penerangan

• Th 1930. Konggres mental hygine pertama diWashington, D.C.

• Th 1940. Presiden AS menandatangani UU. “ theNational Mental Health Act “

• 3. Organisasi Internasional• a. WHO : Word Health Organization.• b. UNESCO : the United Nations Educaition Al

Scientific and Cultural Organization• c. WFMH : Word Federation for Mental Health••

4. Faktor – faktor penyebab gangguan mental

a. Pesatnya arus urbanisasi di kota-kota besar.b. Kehidupan kota yang serba tergesa-gesac. Lebih menonjolkan kepentingan diri sendiri dan

rasa individualisme.d. Kemajuan ilmu pengetahuan, mekanisme,

industrialisasi, dan urbanisasi.e. Memburu keuntungan komersial dan penuh

kompetisi.f. Pengaruh lingkungan dan mass mediag. Masa transisi

TUJUAN MEMPELAJARI KESEHATANMENTAL1. Memahami makna kesehatan mental dan faktor-

faktor penyebabnya.2. Memahami pendekatan-pendekatan yang digunakan

dalam penanganan kesehatan mental3. Memiliki kemampuan dasar dalam usaha peningkatan

dan pencegahan kesehatan mental masyarakat.4. Memiliki sikap proaktif dan mampu memanfaatkan

berbagai sumber daya dalam upaya penanganankesehatan mental masyarakat

5. Meningkatkan kesehatan mental masyarakat danmengurangi timbulnya gangguan mental masyarakat

SASARAN DALAM KESEHATAN MENTAL

1. Masyarakat umum2. Masyarakat dalam kelompok risiko sakit3. Kelompok masyarakat yang mengalami

gangguan4. Kelompok masyarakat yang mengalami

kecacatan atau hendanya

ILMU KESEHATAN MENTAL

Ilmu kesehatan mental adalah ilmuyang memperhatikan perawatanmental atau jiwa

Ilmu kesehatan mental adalah suatuprogram yang dipakai dan diikutiseseorang untuk mencapaipenyesuaian diri (Bernard, 1957).

ARTI KESEHATAN MENTAL1. Kesehatan mental adalah terhindarnya orang dari

gejala-gejala gangguan jiwa (neurose) dan dari gejala-gejala penyakit jiwa (psychose)

2. Kesehatan mental adalah kemampuan untukmenyesuikan diri dengan diri sendiri, dengan oranglain dan masyarakat serta lingkungan di mana ia hidup

3. Kesehatan mental adalah pengetahuan dan perbuatanyang bertujuan untuk mengembangkan danmemanfaatkan segala potensi, bakat dan pembawaanyang ada semaksimal mungkin, sehingga membawakepada kebahagian diri dan orang lain, serta terhindardari gangguan-gangguan dan penyakit jiwa

4. Kesehatan mental adalah terwujudnyakeharmonisan yang sungguh-sungguh antarafungsi-fungsi jiwa, serta mempunyai kesanggupanuntuk menghadapi problem-problem biasa yangterjadi, dan merasakan secara positif kebahagiaandan kemampuan dirinya

5. Kesehatan mental adalah terhindarnya seseorangdari gejala-gejala gangguan dan penyakit jiwa,dapat menyesuaikan diri, dapat memanfaatkansegala potensi dan bakat yang ada semaksimalmungkin dan membawa kepada kebahagiaanbersama serta tercapainya keharmonisan jiwadalam hidup.

KESHATAN MENTAL DAN KETENANGAN HIDUP

Kesehatan mental yang terganggu dapatmempengaruhi :1. Perasaan2. Pikiran/kecerdasaan3. Kelakuan4. Kesehatan badan

1. Pengaruh kesehatan mental terhadap perasaana. Rasa cemas (gelisah)b. Iri hatic. Rasa sedihd. Rasa rendah diri dan hilangnya

kepercayaan kepada diri.e. Pemarah

2. Pengaruh kesehatan mental terhadap pikiran/kecerdasan

3. Pengaruh kesehatan mental terhadapkelakuan

4. Pengaruh kesehatan mental terhadapkesehatan badan

HUBUNGAN KESEHATAN MENTAL DENGANBIDANG ILMU LAIN

1. Ilmu KedokteranIlmu kedokteran mempelajari tentangpenyakit dan cara pengobatannyaa. Psikiatri dan Neurologib. Ilmu kedokteran Psikosomatikc. Klinik Psikiatri

2. PsikologiPsikologi merupakan disiplin ilmu dibidang perilaku manusia, yangdiantaranya mempelajari demensi psikismanusia dengan segenap dinamikanya.

3. Sosio-AntropologiPrilaku dan sistem masyarakat termasuknilai sosial budayanya menjadi pokokperhatian dalam sosio-antropologi

4. Ilmu PendidikanIlmu pendidikan mempelajari perubahanperilaku manusia secara lebih normatif.

5. Disiplin Ilmu lainDisiplin ilmu lain seperti ekonomi,ekologi, biologi dan studi agama

RUANG LINGKUP KESEHATAN MENTAL

1. Promosi kesehatan mental, yaitu usaha-usaha peningkatan kesehatan mental

2. Prevensi primer adalah usaha kesehatanmental untuk mencegah timbulnyagangguan dan sakit mental

3. Prevensi sekunder, adalah usahakesehatan mental menemukan kasus dinidan penyembuhan secara tepat terhadapgangguan dan sakit mental.

4. Prevensi tersier, merupakan usaharehabilitasi awal yang dapat dilakukanterhadap orang yang mengalamigangguan dan kesehatan mental

KRITERIA PENENTUAN GANGGUANMENTAL

1. Gangguan Mental karena MemperolehPengobatan PsikiatrisOrang yang yang terganggu mentalnyaadalah orang yang memperolehpengobatan (treatment) psikiatris.

2. Salah Penyesuaian sebagai Gejalasakit MentalPenyesuaian seseorang berkaitandengan kesesuaian seseorang dengannorma-norma sosial atau kelompoktertentu.

3. Diagnosis sebagai Kriteria Sakit MentalDalam suatu studi tentang sakit mental,dilakukan dengan melakukan survei ataupendataan dimasyarakat yang secarasistematis dilakukan penyaringan(screening).

4. Sakit Mental menurut PengertianSubjektifSehat dan sakit dapat diketahui melaluipemahaman atau pengakuan subjektif.

5. Sakit Mental jika Terdapat SimptomPsikologis secara ObjektifPada setiap gangguan mental terdapatsimptom-simptom atau gejala psikologistertentu.

6. Kegagalan Adaptasi secara PositfSeseorang yang gagal dalam adaptasisecara positif dikatakan mengalamigangguan mental.

1. Jelaskan hubungan kesehatan mental denganilmu pendidikan.

2. Apa yang dimaksud masyarakat dalamkelompok resiko sakit.

3. Mengapa lingkungan dan mass media dapatmenjadi penyebab gangguan mental.

4. Berilah contoh kesehatan mental dapatmempengaruhi pikiran dan kecerdasan.

KRITERIA KESEHATAN MENTAL

Beberapa kriteria yang dapat digunakan untukmenilai kesehatan mental1. Efisiensi Mental

Efisiensi mental adalah penggunaankapasitas-kapasitas kita secara efektif untukmengamati , belajar, berpikir dan jugamengembangkan terus-menerus fungsi-fungsi mental sampai ke suatu tingkatefisiensi yang lebih tinggi

2. Pengendalian dan Integrasi Pikirandan Tingkah Lakua. Pegendalian yang efektif

merupakan salah satu tanda darikepribadian yang sehat

b. Integrasi pikiran dan tingkah lakubiasanya diindentifikasikansebagai integritas pribadi

3. Integrasi Motif-motif sertaPengendalian Konflik dan Frustasi

• Mengintegrasikan motivasi-motivasipribadi dan tetap mengendalikankonflik dan frustasi sama pentingnyadengan integrasi pikiran dan tingkahlaku

4. Perasaan-perasaan dan Emosi-emosiyang Positif dan Sehat

5. Ketenangan atau Kedamaian PikiranKetenangan akan muncul apabila adakeharmonisan emosi, perasaanpositif, pengendalian pikiran dantingkah laku, dan integrasi motif-motif.

6. Sikap-sikap yang Sehat

• Sikap-sikap mempunyai kesamaandengan perasaan-perasaan dalamhubungannya dengan kesehatanmental

7. Konsep Diri (Self-Concept) yangSehat

• Seseorang harus mempertahankanorientasi yang sehat kepadakenyataan objektif, demikian juga iaharus berpikir sehat tentang dirinyasendiri

8. Identitas Ego yang Adekuat

• Identitas ego adalah diri atau orangdi mana ia merasa menjadi dirinyasendiri

9. Hubungan yang Adekuat denganKenyataan

• a. Orientasi mengacu secara khusus padasikap seseorang terhadap kenyataan

• b. Kosep kontak adalah mengacu padacara bagaimana atau sejauh manaseseorang menerima kenyataan-menolaknya atau melarikan diridaripadanya.

PENYESUAIAN DIRI DAN KESEHATAN MENTAL

I. Faktor-faktor yang mempengaruhipenyesuaian diri, antara lain:a. Frustasi (tekanan perasaan)

Frustasi adalah suatu proses yangmenyebabkan orang akan merasaadanya hambatan terhadapterpenuhinya kebutuhan-kebutuhannya.

b. Konflik (pertentangan batin)Konflik jiwa adalah pertentangan dua macamdorongan atau lebih yang berlawanan ataubertentangan satu sama lain, dan tidakmungkin dipenuhi dalam waktu yang sama.

c. Kecemasan (anxiety)Kecemasan adalah manifestasi dari berbagaiproses emosi yang bercampur baur, yangterjadi ketika orang sedang mengalamitekanan perasaan (frustasi) dan pertentanganbatin (konflik).

Cara-cara untuk menghilangkanketegangan batin, antara lain:a. Pembelaan

Pembelaan ialah usaha yang dilakukan untukmencari alasan-alasan yang masuk akal bagitindakan yang sesungguhnya tidak masuk akal.

b. ProyeksiProyeksi adalah menimpakan sesuatu yangterasa dalam dirinya kepada orang lain,terutama tindakan, fikiran atau dorongan-dorongan yang tidak masuk akal, sehingga dapatditerima dan kelihatannya masuk akal.

c. IdentifikasiIdentifikasi adalah orang yang turut merasakansebagian dari tindakan atau sukses yang dicapaioleh orang lain.

d. Hilang hubungan (disassosiasi)Disassosiasi dibagi menjadi 2 macam, yaitu:1) Tindakan terpaksa (compulsive)2) Tindakan pengganti (exessive)

e. RepresiRepresi adalah tekanan untuk melupakan hal-hal, dan keinginan-keinginan yang tidakdisetujui oleh hati nuraninya.

f. SubstitusiSubstitusi adalah cara pembelaan diri yangpaling baik diantara cara-cara yang tidakdisadari dalam menghadapi kesukaran.

Substitusi ada dua macam, yaitu:1) Sublimasi, yaitu pengungkapan dari

dorongan yang tidak dapat diterima dalammasyarakat dengan cara yang dapat diterima.

2) Kompensasi, yaitu usaha untuk mencapaisukses dalam suatu lapangan, setelah gagaldalam lapangan lain.