1

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KARIER

DAN JABATAN AKADEMIK DOSEN DI

PERGURUAN TINGGI

Prof.dr. Ali Ghufron Mukti, Msc. Ph.D. Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti

Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Visi & Misi Kemenristekdikti

Visi

Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa.

Misi

Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu pendidikan tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas; dan

Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi.

Sasaran Strategis Kemenristekdikti

Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaa pendidikan tinggi.

Meningkatnya kualitas kelembagaan Iptek dan pendidikan tinggi.

Meningkatnya relevansi, kualitas, dan kuantitas sumber daya Iptek dan pendidikan tinggi.

Meningkatnya relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan.

Menguatnya kapasitas inovasi.

AGENT OF EDUCATION

AGENT OFRESERACH

AGENT OFCULTURE, KNOWLEDGE,TECHNOLOGYTRANSFER

AGENT OFECONOMICDEVELOPMENT

PEOPLE EXPECTATION MAIN PERFORM. INDICATOR

ULTIMATE CONTRIBUTION

EDUCATINGPEOPLE

RESEARCHING BASICAND APPLICATIVEPROBLEMS

TRANSFERING CULTURE,KNOWLEDGE, TECHNOLOGY TOSOCIETY AND INDUSTRY

INNOVATING TO DEVELOPLOCAL AND NATIONAL COMPETITIVENESS

# INNOVATION,# EMPLOYMENT# INDUSTRY # Rp GENERATED

# C,K,T TRANSFERED# INDUSTRY AND COMMUNITY

# PUBLICATION# PATENT# CITATIONUNIVERSITY RANKING

# GRADUATEEMPLOYABILITYWAITING TIME

“ ….university encompasses a ‘third-mission’ of economic development in addition to research and teaching.” Readings (1996)

PERLU REFORMASI PENDIDIKAN TINGGI (TERMASUK RESTRUKTURISASI DIKTI) SEHINGGA DISAMPING MENGHASILKAN LULUSAN, RISET, TRANSFER TEKNOLOGI KE MASYARAKAT, PERGURUAN TINGGI JUGA MENGHASILKAN INOVASI YANG BISA

MENINGKATKAN DAYA SAING DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN BANGSA

RENSTRA 2009-2014 RENSTRA 2015-2019

Rencana Strategis Dikti 2015 - 2019

Problema SDM PT di Indonesia

Masih banyak dosen yang tidak memenuhi

kualifikasi pendidikan minimal (masih S1)

Jumlah dosen yang berpendidikan doktor (S3)

masih kurang

Masih banyak dosen yang belum memiliki jabatan

akademik

Jumlah guru besar masih sangat sedikit

Publikasi ilmiah dosen/ilmuwan dan HAKI masih

sangat rendah

S1/D4

S2 S3/Spes

53.031 Dosen

22,99%

26.199 Dosen

11,36%

134.522 Dosen

58,33%

230.633Dosen

PROFIL KUALIFIKASI DOSEN

* Dosen tetap dan tidak tetap (data PDDikti tgl.5 Peb’16)6

Kegiatan

Target

Kinerja

(orang)

Capaian

(orang)(%)

Jumlah dosen berkualifikasi

minimal S2125.000 144.593 116,0%

Jumlah dosen berkualifikasi S3 23.500 24.747 105,0%

Jumlah Dosen Aktif Indonesia Berdasarkan

Jenjang Pendidikan Tertinggi

Aug2016

Dit. Kualifikasi SDM

7

S2: 163.329

S1: 44.823

D3: 3.463

S3: 30.767

Sp-1: 2.466

Profesor; 5.104 ; 3%

Lektor Kepala; 29.792 ; 16%

Lektor; 42.088 ; 22%

Asisten Ahli; 38.572 ; 20%

Tidak punya jabatan; 75.125 ;

39%

Jabatan Akademik Dosen

Profesor

Lektor Kepala

Lektor

Asisten Ahli

Tidak punya jabatan Sumber data : forlap.ristekdikti.go.id,

31 Des 2015

Esensi dosen

Well educated

Well trained

Well protected

Well accounted

Well paid

9

Lima (5) Strategi yang ditempuh

• Pemberian beasiswa dengan berbagai skema

• Reformasi birokrasi kenaikan jabatanakademik khususnya untuk Jabatan AkademikTertinggi yaitu Profesor

• Rekruitmen Dosen Multi Entri dan penerapankonsep sharing resources

• Program Magang, Detasering dan Inviting worldclass Profesor

• Penulisan Jurnal dan kerjasama luar negeri

11

PEMBERIAN BEASISWA DENGAN BERBAGAI SKEMA

STRATEGI 1

12

SEJARAH Program

Beasiswa Kemenristekdikti

Aug

201

6

Dit. Kualifikasi SDM

13

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

BPP-LN (DIKTI)

BUDI

LPDP

RISET-Pro

2008

2012

2016

2013

REFORMASI BIROKRASI KENAIKAN JABATAN AKADEMIK KHUSUSNYA PROFESOR

STRATEGI 2

14

15

TATA KELOLA LAYANAN KENAIKAN JABATAN

(untuk Lektor Kepala dan Guru Besar)

s/d Juni ‘11Full PaperKEPMENKOWASBANGPAN 38/1999 dan PERMENPAN 59/1987

Juli ‘11 s/d Okt ’14Semi OnlineKEPMENKOWASBANGPAN 38/1999

Nov ‘14 s/d Juni ‘15

Semi Online (Less Paper)

PERMENPAN&RB 17/2013

JO 46/2014

Juli ‘15Online (Paperless)PERMENPAN&RB 17/2013JO 46/2014

PERSPEKTIF SERDOS KE DEPAN

PERILAKU BERKARAKTER

JUJUR PEDULI CERDAS TANGGUH

SERTIFIKASI PENDIDIK PROFESIONAL

PROFESIONALISME BUDAYA AKADEMIK

DOSEN

PENDIDIK ILMUWAN

16

Ditambah dengan unsur :

1. Dokumen/sertifikat hasil Tes KemampuanDasar Akademik (TKDA)

2. Dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa Inggris

3. Dan/atau Sertifikat kemampuan pedagogiPEKERTI/AA

4. Karya ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah/nasional/internasional

PERUBAHAN SERDOS

PEMBAHARUAN SERDOS 2015

REKAM JEJAK KOMPETENSI

DOSEN

SKOR PENILAIAN PERSEPSIONAL

DOSEN PROFE-SIONAL

SKOR TES BAHASA INGGRIS

REKAM JEJAK PRESTASI

TRIDHARMA

SKOR PUBLIKASI

ILMIAH

SKOR TPA

POTENSI AKADEMIK

SKOR PENILAIAN DESKRIPSI DIRI & CV

SKOR SERTFIKAT

PEKERTI/AA

19

Mekanisme Penilaian Jabatan Akademik Dosen

Asisten Ahli dan Lektor

• Untuk dosen PTN dilakukan oleh Tim Penilai Angka Kredit (PAK) di PTN masing-masing

• Untuk Dosen PTS dilakukan Tim Pak di Kopertis masing-masing

• Untuk dosen di Kementrian Lain/Lembaga dilakukan oleh Tim PAK di K/L

Lektor Kepala dan Profesor

• Untuk dosen PTN dan PTS di lingkungan Kemristekdikti dan dosen di Kementerian Lain/Lembaga dilakukan oleh Tim Penilai Angka Kredit (PAK) di Direktorat Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti, Kemristekdikti

20

Diagram Alur Penetapan Lektor Kepala dan

Guru Besar

LEKTOR KEPALA

PTN/KOP/KL

Tim PAK

SUBDIT KARIR P

DIR - KARIER& KOMP SDM

DIRJEN SUMBER DAYA

Ya

Ya

Ya

Ya

Tidak

GURU BESAR

PTN/KOP/KL

Tim PAK

SUBDIT KARIR P

DIRJEN SUMBER DAYA

MENTERI

Ya

Ya

Ya

Ya

Tidak

DIR KARIER

Usulan kenaikan jabatan akademik Lektor Kepala dan

Profesor yang telah disetujui oleh Tim PAK

dan ditandatangani oleh Dirjen SDID

kemudian diteruskan ke Sekjen

Kemristekdikti melalui Biro SDM untuk

diterbitkan SK jabatan akademik.

Sedangkan SK Kepangkatan Dosen

yang didasarkan pada SK jabatan akademik akan diterbitkan oleh

BKN.

21

PROSES PENGUSULAN KEPANGKATAN DOSEN

UNIT INSTITUSI PENANGGUNG JAWAB

KEGIATANDURASI

WAKTU PALING LAMA

LUARAN

Jurusan/FakultasUsulan, proses pemeriksaan, validasi dan pertimbangan/persetujuan senat.

30 hari kerja

Berkas/DUPAK yang sudah disetujuiPimpinan Jurusan/ Fakultas

Perguruan Tinggi

Usulan, proses penilaian, pemeriksaan, validasi olehTim Penilai Perguruan Tinggidan pertimbangan/ persetujuan senat PerguruanTinggi

30 hari kerja

Berkas/DUPAK yang sudah disetujuiPimpinan PerguruanTinggi

Ditjen SD dan Iptekdan Dikti

Proses penilaian, pemeriksaan/review, validasioleh Tim Penilai Pusat danPersetujuan Dirjen/Direktur

30 hari kerjaLembar Persetujuandan Penetapan AngkaKredit Dirjen/Direktur

Kementerian/Biro Kepegawaian

Proses pemeriksaan, validasiadministratif

15 hari kerjaSurat KeputusanKenaikan JabatanAkademik Dosen

JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN

JABATAN AKADEMIK INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

AsistenAhli

1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dg proporsi:a. Pendidikan : ≥ 55%b. Penelitian : ≥ 25%c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %d. Penunjang Tri Dharma: ≤ 10 %

2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnalnasional sebagai penulis pertama

3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilaiminimal baik & pertimbangan senat fakultas

22

JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN

JABATAN AKADEMIK INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

Lektor 1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dg proporsi:a. Pendidikan : ≥ 45%b. Penelitian : ≥ 35%c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %d. Penunjang Tri Dharma: ≤ 10 %

2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnalnasional sebagai penulis pertama

3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilaiminimal baik & pertimbangan senat fakultas sertamemiliki sertifikat pendidik.

23

JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN

JABATAN AKADEMIK

INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

LektorKepala

1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dg proporsi:a. Pendidikan : ≥ 40%b. Penelitian : ≥ 40%c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %d. Penunjang Tri Dharma : ≤ 10 %

2. Bagi yg berijazah Doktor harus memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi sebagai penulispertama

3. Bagi yg berijazah Magister harus memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal internasional sebagai penulispertama

4. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal baik& pertimbangan senat fakultas

5. Memiliki sertifikat pendidik.

24

JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN

JABATAN AKADEMIK

INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

Profesor 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratandengan proporsi:a. Pendidikan : ≥ 35 %b. Penelitian : ≥ 45 %c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %d. Penunjang Tri Dharma : ≤ 10 %

2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal internasional bereputasi sebagai penulispertama

3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilaiminimal baik & pertimbangan senat fakultas

4. Memiliki sertifikat pendidik.

25

ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH DARI TUGAS POKOK DAN PENUNJANG

No JabatanKualifikasi

AkademikUnsur Utama

Unsur

Penunjang

Pendididkan

dan

Pengajaran

Penelitian

Pengabdian

kepada

Masyarakat

1Asisten

AhliMagister ≥ 55% ≥ 25% ≤ 10% ≤ 10%

2 Lektor Magister ≥ 45% ≥ 35% ≤ 10% ≤ 10%

3Lektor

Kepala

Magister/

Doktor≥ 40% ≥ 40% ≤ 10% ≤ 10%

4 Profesor Doktor ≥ 35% ≥ 45% ≤ 10% ≤ 10%

26

Strategi Mendorong Keberhasilan PAK Dosen

Perguruan tinggi melakukan pembinaan untuk meningkatkanpartisipasi dosen dalam rangka peningkatan karier dosen.

Perguruan tinggi lebih selektif dalam pengajuan berkasyang akan dinilai di pusat dan mencegah plagiasi.

Kemristekdikti melakukan sosialisasi/seminar tentang karier dosen, khususnya tentang bagaimana menjadi profesor yang berkualitas, kreatif dan produktif.

Kemristekdikti melaksanakan PAK secara reguler (setiap bulan).

Kemristekdikti meningkatkan sistem on-line dalam melayani usulan PAK Dosen.

28

CAPAIAN PENILAIAN ANGKA KREDIT DOSEN

138 164 366 484 258432

1242

34133877

1937

2011 2012 2013 2014 2015

Hasil PAK Dosen 2011- 2015

Profesor Lektor Kepala

Penyebab Umum Belum Disetujui

1. Jumlah angka kredit tidak mencapai angka kredit yang dibutuhkan.

2. Syarat khusus tidak dapat dilengkapi ; tidak ada jurnal nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi

3. Ditemukan beberapa karya ilmiah yang termasuk dalam kategori plagiasi

Realisasi PAK 2015

Jumlah yang dinilai Lektor Kepala Guru Besar

DisetujuiBelum

disetujuiDisetujui

Belum Disetujui

3.004 1.763 716 256 269

29

SKEMA PENGEMBANGAN KARIR DOSEN

1ASISTEN AHLIKum: 100-150

2LEKTORKum: 200-300

3LEKTOR KEPALAKum: 400-550-700

4GURU BESARKum: 850-1050

PENGEMBANGAN KARIR SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI

PROFESIONAL/STUDI LANJUT KENAIKAN JABATAN

AKADEMIK/PANGKAT PENGEMBANGAN KARYA

ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH

0REKRUTMEN

Seminar Professorship

Full Paper

Semi Online

(Less Paper)

Online

(Paperless)

s/d Juni 2011

Juli 2011 s/d Juni 2015

Juli 2015

Prof.dr.Ali Ghufron Mukti., M.Sc. Ph.D.Direktur Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan TinggiKementerian Riset,Teknologi dan Pendidikan Tinggi2016

ALUR KARIR KEPROFESORAN (NIDK)

DOSENKEMENKES

DOSENRISTEKDIKTI

AHS

Penuh waktu

Penuh waktu

NIDK

FK UGM

UGM

Kemenristek Dikti Profesor

2 bulanNIDK=

NIDN

Jabatan Struktural

STRATEGI 4

• Rekruitmen multi entri dan sharing resources

32

NIDN

• Surat perjanjian kerja sebagai Dosen Penuh Waktu

• Ijazah minimum Program Magister untuk Program Diploma atau Program Sarjana/Sarjana Terapan, ijazah Program Doktoruntuk mengajar di Program Magister/Magister Terapan

dan Program Doktor/Doktor Terapan.

• Surat keterangan dari pemimpin perguruan tinggi

• Sebagai Dosen aktif melaksanakan Tridharma perguruan tinggi

NIDK

• Surat perjanjian kerja sebagai dosen yang ditandatangani olehdosen dan pemimpin perguruan tinggi

• Ijazah minimum Program Magister untuk Program Diploma atauProgram Sarjana/Sarjana Terapan, ijazah Program Doktor untukmengajar di Program Magister/Magister Terapan

dan Program Doktor/Doktor Terapan.

• Surat ijin dari pimpinan instansi induknya

• Surat keterangan mengajar dan jadwal mengajar

• paling sedikit 4 (empat) sks dalam 1 semester

• per tahun

• .

NUP

• Keputusan pengangkatan dari pemimpin perguruan tinggi atau Ketua

Yayasan sebagai Dosen Tidak Tetap, Instruktur atau Tutor

• Perjanjian kerja sebagai Dosen Tidak Tetap, Tutor, atau Instruktur.

• Memiliki kualifikasi akademik yang dibuktikan dengan ijazah pada

seluruh jenjang pendidikan tinggi yang telah ditempuh

Mengajar paling sedikit 1 (satu) kali dalam 1 (satu) semester yang

• dibuktikan dengan surat keterangan dari pimpinan perguruan tinggi.

Qualified Graduates

Good Governance of Education Institutions

Quality of Teaching & Learning Process

Qualified Educators & Supporting

Staff

Quality and Relevance of Curriculum Standardized

Teaching Facilities

Strong National &

international Networking

Accountable Financial

Management

Kemenristekdikti

Programs in HRD of HE

Scholarships

Degree

Master program

Doctor programNondegree

(Short course)

Expert exchange SAME

Student mobilization

Credit Transfer

Studentexchange

Joint /collaborativ

e research

Joint conference

HRD of

Kemenriste

kdikti at HE

Improvement

of Academic

Career

Strengthen

Reserach

Competence

Study (Non-

degree)

Increase of

scientific

Publication

Study

(degree) Certification

for Educators

Partnership in Education Ministry of RTHE in HRD

Partner Countries

EUROPE:

France, UK, Austria Netherland,

Germany, Findland, Switzerland, Spain,

Italy, etcEAST ASIA:

Japan, South Korea, China,

Taiwan, Hongkong

Australia & New Zealand

ASEAN:

Malaysia, Singapore, Thailand,

Philippines

United States & Canada

SOUTH & MIDLE EAST: India,

Saudi Arabia, Egypt, etc

HRD Partnership in

HE

Central Govement

(MOEC, MORTHE,

MORA, MOF, BAPPENAS, ETC)

Local Goverment (Provincial &

Distric Educational

Office)

National & International

NGOs

Communities

Donors:

World Bank, ADB, IDB, JICA, USAID, AUSAID,

Nzaid, etc

Universities & Schools

International Agencies: UNESCO, UNICEF,

SEAMEO, ASEAN

Strategi 5

PUBLIKASI DAN KERJASAMA

41

Posisi Indonesia dalam kancah publikasi internasional (general)

42

Indonesia

Publikasi Internasional

43

Publikasi Terindeks Scopus s/d 2014

Seminar Professorship

44

TERIMA KASIHProf.dr.Ali Ghufron Mukti., M.Sc. Ph.D.Direktur Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Kementerian Riset,Teknologi dan Pendidikan Tinggi

2016