Indicadores de logros 2016 PARA TRANSICION

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO COMERCIAL“JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR”

Modalidad técnico en comercio (Diurno) Resolución No 4143.0.21.11281 de 13 de Diciembre de 2011

Modalidad Académico (Nocturna)Resolución No 4143.0.21.8296 de 28 de Agosto de 2012Código DANE 176001001796 –NIT: 800.094.786-5

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LUX ET VERITASLUZ Y VERDAD PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO Y LA PRODUCTIVIDAD

INDICADORES DE LOGROS GRADO 0DIMENSION COGNITIVA

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PRIMER PERIODOIdentifica, organizo y elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características tamaño, color forma y cantidad

Distingo, descubro y propono el camino en la solución de laberintos

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Identifico, diferencio y dibujo objetos que sirven para medir el tiempo y longitudes

Distingo, nombro , cuento y dibujo los miembros de mi familia

Deduzco, Ubico ,y clasifico objetos según su posición

Nombro ,organizo y dibujo objetos de acuerdo a su tamaño, peso y cantidad

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COMPETENCIAS CIUDADANAS

(Convivencia y paz)

Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de otra persona

DIMENSION COGNITIVA

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SEGUNDO PERIODOReconozco, construy0, creo conjuntos de seres vivos y no vivos .mediante figuras geométricas

Reconozco, , construyo y ordeno una serie numérica a partir de la adición de la unidad.

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Diferencio , relaciono y aplico adecuadamente los colores primarios y secundarios

Diferencio y represento la ubicación de las personas Y los objetos en el espacio

Relaciono causa y efecto

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(Convivencia y paz)

Aplico, conocimientos matemáticos para solucionar problemáticas socialesRelaciono diferentes posiciones con situaciones de la vida cotidiana

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DIMENSION COGNITIVA

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TERCER PERIODORealizo conteo ascendente y descendente

Realizo el trazo correcto de los símbolos numéricos los cuenta y forma conjuntos

Identifico , comparo y agrupo cantidades en decenas y docenas

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Relacioo ,reconozco y represento diferentes posiciones con situaciones de la vida cotidiana

Identifico , reconozco y deduzco la situación primera y última en una situación

(Convivencia y paz)

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Trabajo de manera individual para potenciar mi autonomía

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DIMENSIÓN COMUNICATIVAPRIMER PERIODO

Dialogo, incorporo y utilizo expresiones de cortesía y amabilidad con mis compañeros

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Desarrollo, demuestr0 y represento formas no convencionales de lectura y escritura y demuestro interés por ella

Hago conjeturas sencillas, previas a la comprensión de textos y de otras situaciones.

Cuestiono y argumento situaciones relacionándolas con la familia y Comunico con coherencia mis ideas pensamientos e interpreto los mensajes recibidos por ellas

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Comprendo, identifico y represento los roles de los diferentes personajes

Nombro, ordeno y clasifico láminas de manera secuencial

Escucho, reconozco y diferencio el sonido inicial de mi nombre entre otros

Escucho, visualizo y vocalizo palabras en inglés y demuestro interés por aprenderlas

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COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)

Utilizo expresiones de cortesía y amabilidad

Construyo normas de convivencia en el aula de clase, en la escuela y en el hogar

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DIMENSION COMUNICATIVASEGUNDO PERIODO

Nombro y describo mi entorno inmediato identificando las plantas sus características, utilidad y beneficios que proporciona

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Memorizo ,relato Y dramatizo cuentos, canciones y poesías

Cuestiono ,argumento y represento situaciones relacionadas con el medio ambiente que le rodea

Reconozco, diferencio y señalo algunas vocales en algunas frases escritas sobre el cuidado del medio ambiente

Represento, describo y comprendo cuentos leídos por el docente en clase

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Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo

Transmito amor y cuidado por los animales

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Cuido el medio ambiente evitando la contaminación del mismo

DIMENSION COMUNICATIVA

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TERCER PERIODOMemorizo , interpreto y comprendo canciones, dicciones y trabalenguas

Propongo, organizo y disfruto juegos compartidos

Interpreto, transmito y construyo ,frases de cultura ciudadana a los miembros de mifamilia y a algunos miembros de la comunidad

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Investigo, descubro y disfruto de conocer lugares y personajes de mi ciudad y país

Realizo y ,disfruto, pequeñas dramatizaciones sobre nuestras culturas rondas y la música colombiana

Reconozco , Elijo , y dibujo un medio de comunicación para investigar sobre este

Observo, Describo y comparo láminas de algunos sitios de mi región o país

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Saludo y me despido en inglés

Comunico mis emociones y vivencias que tienen que ver con la cultura y tradiciones de sus ancestros

Construyo y comprendo normas de convivencia en mi barrio y algunos sitios de mi ciudad

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Construyo normas de comportamiento al abordar un medio de transporte ,mostrando respeto por los discapacitados, ancianos y mujeres embarazadas

DIMENSION SOCIO-AFECTIVAPRIMER PERIODO

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Identifico, Memorizo e interpreto el himno de la Institución

Practico algunas normas de convivencia durante el juego y estadía en el aula. Identifico , organizo y completo su árbol genealógico

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Soy responsable de llevar en alto el nombre de mi institución con mi comportamiento en general.

Identifico ,diferencio y valoro algunas características particulares de los diferentes emblemas institucionales

Reconozco, Interpreto y pongo en práctica las normas establecidas en el manual de convivenciaAprovecho las pausas pedagógicas para interpretar el himno dela Institución

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Siento satisfacción al resaltar cualidades de mi institución educativa

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Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a los demás

DIMENSION SOCIO-AFECTIVASEGUNDO PERIODO

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Reconozco , ubico y dibujo las partes principales de las plantas

Reconozco y ubico dentro de un paisaje, los animales, terrestres, acuáticos. Y aéreos

Valoro importancia del reciclaje para la conservación del medio ambiente y selecciono algunos materiales de reciclaje

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Interpreto ,Formulo preguntas sobre, objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas

Descubro, identifico y explico cómo nacen algunos seres vivos

Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategiaspara cuidarlo

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Reconozco, comparo y clasifico animales, y plantas útiles y perjudiciales al hombre

Identifico, comparo y clasifico los reinos de la naturaleza

Identifico ,valoro y destaca la importancia del agua como un elemento que no se puede renovar y al que hay que cuidar.

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Inspecciono, Compruebo hipótesis y hago conjeturas sobre los fenómenos naturales a partir de la observación y la experimentación

Identifico, construyo y aplico normas y valores fundamentales para vivir en armonía con mi entorno

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COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)Destaco la importancia del cuidado del medio ambiente

Reconozco la importancia de evitar el maltrato animal

Usa un vocabulario adecuado cuando me reúno en familia a consumir nuestros alimentos

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Fomento valores básicos de convivencia.

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DIMENSION SOCIO-AFECTIVATERCERPERIODO

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Identifico, represento y dramatizo las actividades a realizar durante el día y la noche

Reconozco , y argumento que tengo derecho a un nombre y lo trascribo

Identifico ,Dialogo ,e infiero sobre el cuidado y respeto por las costumbres y tradiciones de mi país

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Elijo el medio de comunicación a investigar, lo dibujo y lo expongo ante el grupo

Reconozco la casa como hábitat, sus dependencias, sus cuidados y la identifico en mi propio contexto

Discrimino las características de los diferentes tipos de vivienda, los identifico y represento

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Identifico, inspecciono y desarrollo el sentido de pertenencia del MIO como medio de transporte

Identifico , reconozco describo los sitios importantes de mi barrio y los personajes del mismo

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Escucho, interpreto y represento con interés los mitos y leyendas de mi ciudad y país

Identifico, ubico y reconozco la comuna a la cual pertenece mi barrio

Reconozco ,y nombro quién fundó mi ciudad

, Reconozco , destaco la importancia del planeta tierra como parte del universo descubro otros

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Identifico, represento e ilustro el día y la noche

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(Convivencia y paz)

Reconozco la importancia de hacer fila y portarme adecuadamente al abordar el MIO

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Construyo y aplico normas de convivencia en los sitios turísticos de mi ciudad

Reconozco la navidad como época de reflexión y unión familiar

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DIMENSION CORPORALPRIMER PERIODO

Identifico , reconoce y destaco la importancia del no uso de sustancias psico-activas, del abuso sexual y maltrato infantil

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Realizo, disfruto movimientos creativos e imito los movimientos de los animales

Soy responsable de llevar en alto el nombre de mi institución con mi comportamiento en general.

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Fundamento, la existencia de los emblemas con un principio de pertenencia significativa con la Institución

Reconozco las normas en determinadas acciones y juegosAprovecho las pausas pedagógicas para interpretar el himno de la Institución

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Siente satisfacción al resaltar cualidades de mi institución educativa

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Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a los demás

DIMENSION CORPORALSEGUNDO PERIODO

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Identifico ,Construyo y socializo normas básicas para mi cuidado personal

Establezco y ejercito relaciones psicomotoras y auditivo motoras

Muestro agilidad y destreza en diversas actividades lúdicas

Me valoro a mi mismo por ser imagen y obra Divina y prendo a manejar mis estados emocionales

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Identifio , reconozco y dibujo algunos alimentos que contribuyen a la buena alimentación

Destaco la importancia , explico y me cuestiono sobre las consecuencias Por la falta de prevención de accidentes

Expongo ante el grupo que consecuencias le puede generar el no uso de las vacunas

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COMPETENCIAS CIUDADANASConvivencia y paz

Construyo normas de convivencia dentro del aula y fuera de ella

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DIMENSION CORPORALTERCER PERIODO

Reconozco, analizo y destaco l a importancia de una buena higiene oral Para conservar una dentadura sana

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Reconozco , Valora y distingo la importancia de las vacunas

COMPETENCIAS CIUDADANASConvivencia y paz

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Construyo normas para un buen comportamiento cuando acudo a los servicios médicos

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DIMENSION ETICA Y VALORESPRIMER PERIODO

Propongo, practico y comprendo normas y actividades para crear ambientes de consenso con los demás

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Reconozco, aplico y Manifiesta actitudes de respeto hacia mi propio cuerpo

Utilizo las instalaciones sanitarias de manera adecuada

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COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)Elaboro trabajos de manera colectiva para potenciar el compartir y las relaciones interpersonales

Identifico normas y valores fundamentales para vivir en armonía con mi familia

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DIMENSION ETICA Y VALORES SEGUNDO PERRIODO

Manifiesto en sus actitudes familiares y escolares el reconocimiento y aceptación de las diferencias entre las personas

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Identifico y Destaco la importancia del cuidado del medio ambiente a través de la práctica personal

Expreso y vivo sentimientos de amor y cuidado por los animales de manera libre y espontánea

Descubro el amor de Dios Padre creador en la obra maravillosa de la naturaleza, en la familia yen la vida de los niñosValoro la vida como un regalo de Dios

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(Convivencia y paz)

Destac0la importancia del cuidado del medio ambienteReconozco la importancia de evitar el maltrato animalUso un vocabulario adecuado cuando me reúno en familia a consumir mis alimentos

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Fomento valores básicos de convivenciaParticipo en campañas para cuidar el agua.

Doy sentido a mi actitud de convivencia con principios de reconciliación, fe y amor

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DIMENSION ETICA Y VALORESTERCER PERIODO

Reconozco. Distingo y destaco la importancia que hay programas de la tv a los que no puede acceder

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Contribuyo, me cuestiono y destaco la importancia de Cumplir con normas básicas de convivencia en los espacios públicos de la ciudad

Rconozco, e identifico como caleño y colombiano y respeto normas de convivencia en mi barrio

Identifico, reconozco la diferencia y respeto las diferentes razas que hay en el país, incluso en mi región

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Fomento y practico y valoro el sentido de pertenencia hacia mi región

Destacola importancia de comportarme adecuadamente al abordar y usar los medios de transporte

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Reconozco la intencionalidad de los actos y actitudes de los demás

Respeto las diferentes etnias que hay en mi país

Identifico, reconozco y acepto las diferencias culturales de mi región

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DIMENSION ESPIRITUALPRIMERPERIODO

Destaco la importancia de Tratar a los demás, como megusta que lo traten a mi

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Creo desde mi imaginación una historia de amor donde Jesús es protagonista y Digo las oraciones aprendidas con fe y devoción

Creo, expreso y represento con mis propias palabras el relato de la creación

Destaco la importancia de orar a Dios como acto de agradecimiento por las bendiciones que me dá en mi diario vivir

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Argumento la necesidad de amarnos unos a otros como principio de amor a DiosIdentifico Planteo y genero acciones de manifestación del amor de Jesús con el comportamiento ante mis semejantes

Expreso y represento con mispropias palabras el nacimiento de Jesús

Reconozco la semana santa como un tiempo de reflexión para los cristianos y Tengo en cuenta que Jesús nos regaló su vida en la cruz para nuestra salvación

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COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)Promuevo buenas relaciones con todos mis compañerosDesarrollo actividades que faciliten la vivencia de la espiritualidad dentro del grupo

Da sentido a su actitud de convivencia con principios de reconciliación, fe y amor

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DIMENSION ESPIRITUALSEGUNDO PERIODO

Reconozco y Aporto al grupo expresiones de amor entre sus semejantes y el entorno

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Proyecto en mi interacción con el medio, respeto y admiración por las criaturas de Dios

Explico y r Respeto las diferentes formas de vida y conozco las normas sociales que buscan su protección.

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Descubro, reconozco y valoro las maravillas de la creación a través de la naturaleza

Gráfico elementos de mi entorno que representan la presencia de Jesús

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Promuevo buenas relaciones con todos mis compañeros

Aprendo a compartir con los otros los bienes que Dios comparte con nosotros en la naturaleza.

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DIMENSION ESPIRITUAL TERCER PERIODO

Trato a los demás, como me gusta que me traten

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Describo, Planteo, establezco acciones de manifestación del amor de Jesús con el comportamiento con sus semejantes

Comprendo ,discuto y destaco la importancia de dar amor a los demás

Identifico, reconozco y argumento a través de mis experiencias espirituales el amor de Jesús a sus semejantes

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(Convivencia y paz)

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Promuevo buenas relaciones con todos mis compañeros

Desarrollo actividades que facilitan la vivencia de la espiritualidad dentro del grupo

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DIMENSION ESTETICAPRIMER PERIODO.

Identifico ,elijo y disfruto de diferentes técnicas en la elaboración de los trabajos manuales

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Identifico, reconozco y ´practico diversos sonidos moviéndome de acuerdo a estímulos sonoros

Participo y disfruto en actividades de disfraces y dramatizaciones

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(Convivencia y paz)

Rescato la importancia del reciclaje en la elaboración de mis trabajos

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Valoro el trabajo de las personas que se dedican al reciclaje

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DIMENSION ESTETICA SEGUNDO PERIODO

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Gozo, e imito diferentes juegos de roles

Identifico , diferencio y ,utilizo colores primarios y secundarios en mis dibujos

(Convivencia y paz)

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Rescato la importancia del reciclaje en la elaboración de sus trabajos

Valoro el trabajo de las personas que se dedican al reciclaje

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DIMENSION ESTETICATERCER PERIODO

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Realizo, propongo y aprecio trabajos estéticos que involucran la Utilización de elementos del medio propio de la cultura y costumbres demi región,

Creo , y participo de las narraciones costumbres, fiestas y tradiciones culturales propias de su entorno y disfruta de ellas

Interpreto y me apropio de las narraciones, costumbres y tradiciones culturales de mi región

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(Convivencia y paz)

Participo , valoro y disfruto de las fiestas, tradiciones, narraciones, costumbres y experiencias , culturales propias de su comunidad y de su entorno

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COMPETENCIA CIENTIFICAPRIMER PERIODO

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Selecciono , cuido y disfruto de los juguetes con los que me gusta jugarUso, y cuido adecuadamente los elementos de uso personal

Conozco , Uso y cuido adecuadamente los utensilios del hogar y conozco sus funciones

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Destaco el valor del respeto llamando a cada quien por su nombre

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Comparto ,disfruto y cuida con alegría mis juguetes

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COMPETENCIA CIENTÍFICA SEGUNDO PERIODO

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Reconozco algunos medios de transporte y de comunicación y destaco la importancia de su cuidado

Destaco la importancia del Ben uso de los medios de comunicación

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COMPETENCIA CIENTIFICATERCER PERIODO

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Reconozco algunos medios de transporte y de comunicación y destaca la importancia de su cuidado

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Destaco la importancia del Ben uso de los medios de comunicación

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