Indicadores de logros 2016 PARA TRANSICION

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO COMERCIAL“JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR”

Modalidad técnico en comercio (Diurno) Resolución No 4143.0.21.11281 de 13 de Diciembre de 2011

Modalidad Académico (Nocturna)Resolución No 4143.0.21.8296 de 28 de Agosto de 2012Código DANE 176001001796 –NIT: 800.094.786-5

________________________________________________________________________________________

LUX ET VERITASLUZ Y VERDAD PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO Y LA PRODUCTIVIDAD

INDICADORES DE LOGROS GRADO 0DIMENSION COGNITIVA




________________________________________________________________________________________

PRIMER PERIODOIdentifica, organizo y elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características tamaño, color forma y cantidad

Distingo, descubro y propono el camino en la solución de laberintos




________________________________________________________________________________________

Identifico, diferencio y dibujo objetos que sirven para medir el tiempo y longitudes

Distingo, nombro , cuento y dibujo los miembros de mi familia

Deduzco, Ubico ,y clasifico objetos según su posición

Nombro ,organizo y dibujo objetos de acuerdo a su tamaño, peso y cantidad




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIAS CIUDADANAS

(Convivencia y paz)

Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de otra persona

DIMENSION COGNITIVA




________________________________________________________________________________________

SEGUNDO PERIODOReconozco, construy0, creo conjuntos de seres vivos y no vivos .mediante figuras geométricas

Reconozco, , construyo y ordeno una serie numérica a partir de la adición de la unidad.




________________________________________________________________________________________

Diferencio , relaciono y aplico adecuadamente los colores primarios y secundarios

Diferencio y represento la ubicación de las personas Y los objetos en el espacio

Relaciono causa y efecto





________________________________________________________________________________________

(Convivencia y paz)

Aplico, conocimientos matemáticos para solucionar problemáticas socialesRelaciono diferentes posiciones con situaciones de la vida cotidiana




________________________________________________________________________________________

DIMENSION COGNITIVA




________________________________________________________________________________________

TERCER PERIODORealizo conteo ascendente y descendente

Realizo el trazo correcto de los símbolos numéricos los cuenta y forma conjuntos

Identifico , comparo y agrupo cantidades en decenas y docenas




________________________________________________________________________________________

Relacioo ,reconozco y represento diferentes posiciones con situaciones de la vida cotidiana

Identifico , reconozco y deduzco la situación primera y última en una situación


(Convivencia y paz)




________________________________________________________________________________________

Trabajo de manera individual para potenciar mi autonomía




________________________________________________________________________________________

DIMENSIÓN COMUNICATIVAPRIMER PERIODO

Dialogo, incorporo y utilizo expresiones de cortesía y amabilidad con mis compañeros




________________________________________________________________________________________

Desarrollo, demuestr0 y represento formas no convencionales de lectura y escritura y demuestro interés por ella

Hago conjeturas sencillas, previas a la comprensión de textos y de otras situaciones.

Cuestiono y argumento situaciones relacionándolas con la familia y Comunico con coherencia mis ideas pensamientos e interpreto los mensajes recibidos por ellas




________________________________________________________________________________________

Comprendo, identifico y represento los roles de los diferentes personajes

Nombro, ordeno y clasifico láminas de manera secuencial

Escucho, reconozco y diferencio el sonido inicial de mi nombre entre otros

Escucho, visualizo y vocalizo palabras en inglés y demuestro interés por aprenderlas




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)

Utilizo expresiones de cortesía y amabilidad

Construyo normas de convivencia en el aula de clase, en la escuela y en el hogar




________________________________________________________________________________________

DIMENSION COMUNICATIVASEGUNDO PERIODO

Nombro y describo mi entorno inmediato identificando las plantas sus características, utilidad y beneficios que proporciona




________________________________________________________________________________________

Memorizo ,relato Y dramatizo cuentos, canciones y poesías

Cuestiono ,argumento y represento situaciones relacionadas con el medio ambiente que le rodea

Reconozco, diferencio y señalo algunas vocales en algunas frases escritas sobre el cuidado del medio ambiente

Represento, describo y comprendo cuentos leídos por el docente en clase




________________________________________________________________________________________


Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo

Transmito amor y cuidado por los animales




________________________________________________________________________________________

Cuido el medio ambiente evitando la contaminación del mismo

DIMENSION COMUNICATIVA




________________________________________________________________________________________

TERCER PERIODOMemorizo , interpreto y comprendo canciones, dicciones y trabalenguas

Propongo, organizo y disfruto juegos compartidos

Interpreto, transmito y construyo ,frases de cultura ciudadana a los miembros de mifamilia y a algunos miembros de la comunidad




________________________________________________________________________________________

Investigo, descubro y disfruto de conocer lugares y personajes de mi ciudad y país

Realizo y ,disfruto, pequeñas dramatizaciones sobre nuestras culturas rondas y la música colombiana

Reconozco , Elijo , y dibujo un medio de comunicación para investigar sobre este

Observo, Describo y comparo láminas de algunos sitios de mi región o país




________________________________________________________________________________________

Saludo y me despido en inglés

Comunico mis emociones y vivencias que tienen que ver con la cultura y tradiciones de sus ancestros


Construyo y comprendo normas de convivencia en mi barrio y algunos sitios de mi ciudad




________________________________________________________________________________________

Construyo normas de comportamiento al abordar un medio de transporte ,mostrando respeto por los discapacitados, ancianos y mujeres embarazadas

DIMENSION SOCIO-AFECTIVAPRIMER PERIODO




________________________________________________________________________________________

Identifico, Memorizo e interpreto el himno de la Institución

Practico algunas normas de convivencia durante el juego y estadía en el aula. Identifico , organizo y completo su árbol genealógico




________________________________________________________________________________________

Soy responsable de llevar en alto el nombre de mi institución con mi comportamiento en general.

Identifico ,diferencio y valoro algunas características particulares de los diferentes emblemas institucionales

Reconozco, Interpreto y pongo en práctica las normas establecidas en el manual de convivenciaAprovecho las pausas pedagógicas para interpretar el himno dela Institución




________________________________________________________________________________________


Siento satisfacción al resaltar cualidades de mi institución educativa




________________________________________________________________________________________

Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a los demás

DIMENSION SOCIO-AFECTIVASEGUNDO PERIODO




________________________________________________________________________________________

Reconozco , ubico y dibujo las partes principales de las plantas

Reconozco y ubico dentro de un paisaje, los animales, terrestres, acuáticos. Y aéreos

Valoro importancia del reciclaje para la conservación del medio ambiente y selecciono algunos materiales de reciclaje




________________________________________________________________________________________

Interpreto ,Formulo preguntas sobre, objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas

Descubro, identifico y explico cómo nacen algunos seres vivos

Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategiaspara cuidarlo




________________________________________________________________________________________

Reconozco, comparo y clasifico animales, y plantas útiles y perjudiciales al hombre

Identifico, comparo y clasifico los reinos de la naturaleza

Identifico ,valoro y destaca la importancia del agua como un elemento que no se puede renovar y al que hay que cuidar.




________________________________________________________________________________________

Inspecciono, Compruebo hipótesis y hago conjeturas sobre los fenómenos naturales a partir de la observación y la experimentación

Identifico, construyo y aplico normas y valores fundamentales para vivir en armonía con mi entorno




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)Destaco la importancia del cuidado del medio ambiente

Reconozco la importancia de evitar el maltrato animal

Usa un vocabulario adecuado cuando me reúno en familia a consumir nuestros alimentos




________________________________________________________________________________________

Fomento valores básicos de convivencia.




________________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________

DIMENSION SOCIO-AFECTIVATERCERPERIODO




________________________________________________________________________________________

Identifico, represento y dramatizo las actividades a realizar durante el día y la noche

Reconozco , y argumento que tengo derecho a un nombre y lo trascribo

Identifico ,Dialogo ,e infiero sobre el cuidado y respeto por las costumbres y tradiciones de mi país




________________________________________________________________________________________

Elijo el medio de comunicación a investigar, lo dibujo y lo expongo ante el grupo

Reconozco la casa como hábitat, sus dependencias, sus cuidados y la identifico en mi propio contexto

Discrimino las características de los diferentes tipos de vivienda, los identifico y represento




________________________________________________________________________________________

Identifico, inspecciono y desarrollo el sentido de pertenencia del MIO como medio de transporte

Identifico , reconozco describo los sitios importantes de mi barrio y los personajes del mismo




________________________________________________________________________________________

Escucho, interpreto y represento con interés los mitos y leyendas de mi ciudad y país

Identifico, ubico y reconozco la comuna a la cual pertenece mi barrio

Reconozco ,y nombro quién fundó mi ciudad

, Reconozco , destaco la importancia del planeta tierra como parte del universo descubro otros




________________________________________________________________________________________

Identifico, represento e ilustro el día y la noche





________________________________________________________________________________________

(Convivencia y paz)

Reconozco la importancia de hacer fila y portarme adecuadamente al abordar el MIO




________________________________________________________________________________________

Construyo y aplico normas de convivencia en los sitios turísticos de mi ciudad

Reconozco la navidad como época de reflexión y unión familiar




________________________________________________________________________________________

DIMENSION CORPORALPRIMER PERIODO

Identifico , reconoce y destaco la importancia del no uso de sustancias psico-activas, del abuso sexual y maltrato infantil




________________________________________________________________________________________

Realizo, disfruto movimientos creativos e imito los movimientos de los animales

Soy responsable de llevar en alto el nombre de mi institución con mi comportamiento en general.




________________________________________________________________________________________

Fundamento, la existencia de los emblemas con un principio de pertenencia significativa con la Institución

Reconozco las normas en determinadas acciones y juegosAprovecho las pausas pedagógicas para interpretar el himno de la Institución




________________________________________________________________________________________


Siente satisfacción al resaltar cualidades de mi institución educativa




________________________________________________________________________________________

Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a los demás

DIMENSION CORPORALSEGUNDO PERIODO




________________________________________________________________________________________

Identifico ,Construyo y socializo normas básicas para mi cuidado personal

Establezco y ejercito relaciones psicomotoras y auditivo motoras

Muestro agilidad y destreza en diversas actividades lúdicas

Me valoro a mi mismo por ser imagen y obra Divina y prendo a manejar mis estados emocionales




________________________________________________________________________________________

Identifio , reconozco y dibujo algunos alimentos que contribuyen a la buena alimentación

Destaco la importancia , explico y me cuestiono sobre las consecuencias Por la falta de prevención de accidentes

Expongo ante el grupo que consecuencias le puede generar el no uso de las vacunas




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIAS CIUDADANASConvivencia y paz

Construyo normas de convivencia dentro del aula y fuera de ella




________________________________________________________________________________________

DIMENSION CORPORALTERCER PERIODO

Reconozco, analizo y destaco l a importancia de una buena higiene oral Para conservar una dentadura sana




________________________________________________________________________________________

Reconozco , Valora y distingo la importancia de las vacunas

COMPETENCIAS CIUDADANASConvivencia y paz




________________________________________________________________________________________

Construyo normas para un buen comportamiento cuando acudo a los servicios médicos




________________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ETICA Y VALORESPRIMER PERIODO

Propongo, practico y comprendo normas y actividades para crear ambientes de consenso con los demás




________________________________________________________________________________________

Reconozco, aplico y Manifiesta actitudes de respeto hacia mi propio cuerpo

Utilizo las instalaciones sanitarias de manera adecuada




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)Elaboro trabajos de manera colectiva para potenciar el compartir y las relaciones interpersonales

Identifico normas y valores fundamentales para vivir en armonía con mi familia




________________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ETICA Y VALORES SEGUNDO PERRIODO

Manifiesto en sus actitudes familiares y escolares el reconocimiento y aceptación de las diferencias entre las personas




________________________________________________________________________________________

Identifico y Destaco la importancia del cuidado del medio ambiente a través de la práctica personal

Expreso y vivo sentimientos de amor y cuidado por los animales de manera libre y espontánea

Descubro el amor de Dios Padre creador en la obra maravillosa de la naturaleza, en la familia yen la vida de los niñosValoro la vida como un regalo de Dios




________________________________________________________________________________________


(Convivencia y paz)

Destac0la importancia del cuidado del medio ambienteReconozco la importancia de evitar el maltrato animalUso un vocabulario adecuado cuando me reúno en familia a consumir mis alimentos




________________________________________________________________________________________

Fomento valores básicos de convivenciaParticipo en campañas para cuidar el agua.

Doy sentido a mi actitud de convivencia con principios de reconciliación, fe y amor




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ETICA Y VALORESTERCER PERIODO

Reconozco. Distingo y destaco la importancia que hay programas de la tv a los que no puede acceder




________________________________________________________________________________________

Contribuyo, me cuestiono y destaco la importancia de Cumplir con normas básicas de convivencia en los espacios públicos de la ciudad

Rconozco, e identifico como caleño y colombiano y respeto normas de convivencia en mi barrio

Identifico, reconozco la diferencia y respeto las diferentes razas que hay en el país, incluso en mi región




________________________________________________________________________________________

Fomento y practico y valoro el sentido de pertenencia hacia mi región


Destacola importancia de comportarme adecuadamente al abordar y usar los medios de transporte




________________________________________________________________________________________

Reconozco la intencionalidad de los actos y actitudes de los demás

Respeto las diferentes etnias que hay en mi país

Identifico, reconozco y acepto las diferencias culturales de mi región




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ESPIRITUALPRIMERPERIODO

Destaco la importancia de Tratar a los demás, como megusta que lo traten a mi




________________________________________________________________________________________

Creo desde mi imaginación una historia de amor donde Jesús es protagonista y Digo las oraciones aprendidas con fe y devoción

Creo, expreso y represento con mis propias palabras el relato de la creación

Destaco la importancia de orar a Dios como acto de agradecimiento por las bendiciones que me dá en mi diario vivir




________________________________________________________________________________________

Argumento la necesidad de amarnos unos a otros como principio de amor a DiosIdentifico Planteo y genero acciones de manifestación del amor de Jesús con el comportamiento ante mis semejantes

Expreso y represento con mispropias palabras el nacimiento de Jesús

Reconozco la semana santa como un tiempo de reflexión para los cristianos y Tengo en cuenta que Jesús nos regaló su vida en la cruz para nuestra salvación




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIAS CIUDADANAS(Convivencia y paz)Promuevo buenas relaciones con todos mis compañerosDesarrollo actividades que faciliten la vivencia de la espiritualidad dentro del grupo

Da sentido a su actitud de convivencia con principios de reconciliación, fe y amor




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ESPIRITUALSEGUNDO PERIODO

Reconozco y Aporto al grupo expresiones de amor entre sus semejantes y el entorno




________________________________________________________________________________________

Proyecto en mi interacción con el medio, respeto y admiración por las criaturas de Dios

Explico y r Respeto las diferentes formas de vida y conozco las normas sociales que buscan su protección.




________________________________________________________________________________________

Descubro, reconozco y valoro las maravillas de la creación a través de la naturaleza

Gráfico elementos de mi entorno que representan la presencia de Jesús





________________________________________________________________________________________

Promuevo buenas relaciones con todos mis compañeros

Aprendo a compartir con los otros los bienes que Dios comparte con nosotros en la naturaleza.




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ESPIRITUAL TERCER PERIODO

Trato a los demás, como me gusta que me traten




________________________________________________________________________________________

Describo, Planteo, establezco acciones de manifestación del amor de Jesús con el comportamiento con sus semejantes

Comprendo ,discuto y destaco la importancia de dar amor a los demás

Identifico, reconozco y argumento a través de mis experiencias espirituales el amor de Jesús a sus semejantes




________________________________________________________________________________________


(Convivencia y paz)




________________________________________________________________________________________

Promuevo buenas relaciones con todos mis compañeros

Desarrollo actividades que facilitan la vivencia de la espiritualidad dentro del grupo




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ESTETICAPRIMER PERIODO.

Identifico ,elijo y disfruto de diferentes técnicas en la elaboración de los trabajos manuales




________________________________________________________________________________________

Identifico, reconozco y ´practico diversos sonidos moviéndome de acuerdo a estímulos sonoros

Participo y disfruto en actividades de disfraces y dramatizaciones




________________________________________________________________________________________


(Convivencia y paz)

Rescato la importancia del reciclaje en la elaboración de mis trabajos




________________________________________________________________________________________

Valoro el trabajo de las personas que se dedican al reciclaje




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ESTETICA SEGUNDO PERIODO




________________________________________________________________________________________

Gozo, e imito diferentes juegos de roles

Identifico , diferencio y ,utilizo colores primarios y secundarios en mis dibujos


(Convivencia y paz)




________________________________________________________________________________________

Rescato la importancia del reciclaje en la elaboración de sus trabajos

Valoro el trabajo de las personas que se dedican al reciclaje




________________________________________________________________________________________

DIMENSION ESTETICATERCER PERIODO




________________________________________________________________________________________

Realizo, propongo y aprecio trabajos estéticos que involucran la Utilización de elementos del medio propio de la cultura y costumbres demi región,

Creo , y participo de las narraciones costumbres, fiestas y tradiciones culturales propias de su entorno y disfruta de ellas

Interpreto y me apropio de las narraciones, costumbres y tradiciones culturales de mi región




________________________________________________________________________________________


(Convivencia y paz)

Participo , valoro y disfruto de las fiestas, tradiciones, narraciones, costumbres y experiencias , culturales propias de su comunidad y de su entorno




________________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIA CIENTIFICAPRIMER PERIODO




________________________________________________________________________________________

Selecciono , cuido y disfruto de los juguetes con los que me gusta jugarUso, y cuido adecuadamente los elementos de uso personal

Conozco , Uso y cuido adecuadamente los utensilios del hogar y conozco sus funciones




________________________________________________________________________________________


Destaco el valor del respeto llamando a cada quien por su nombre




________________________________________________________________________________________

Comparto ,disfruto y cuida con alegría mis juguetes




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIA CIENTÍFICA SEGUNDO PERIODO




________________________________________________________________________________________

Reconozco algunos medios de transporte y de comunicación y destaco la importancia de su cuidado


Destaco la importancia del Ben uso de los medios de comunicación




________________________________________________________________________________________

COMPETENCIA CIENTIFICATERCER PERIODO




________________________________________________________________________________________

Reconozco algunos medios de transporte y de comunicación y destaca la importancia de su cuidado





________________________________________________________________________________________

Destaco la importancia del Ben uso de los medios de comunicación

Indicadores de logros 2016 PARA TRANSICION

Education

Transcript of Indicadores de logros 2016 PARA TRANSICION