Post on 05-Apr-2018
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
1/39
Kaedah pentaksiran : PBS ( Pentaksiran Berasaskan Sekolah )Pentaksiran dilakukan berdasarkan dua elemen iaitu :-
1. Proses mereka cipta (folio kerja kursus)
2. Komunikasi (artifak)
Agihan skor : 60 markah - Folio40 markah - Artifak
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
2/39
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
3/39
Contoh : K 0.2 Aspek 2.1 (Komunikasi)
Kriteria (i),(ii),(iii) (iv) lengkap dengan betul
Kriteria (i),(ii),(iii) lengkap dengan betul
Kriteria (i) (ii) atau (iii) lengkap dengan betul
Memilih dan menggunakan bahan di bawah tahapmemuaskan
Cemerlang
Kepujian
Memuaskan
Di bawah tahap
memuaskan
A
B
C
D
Rujuk muka surat 30 (MPPK)
Penskoran
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
4/39
Bil. Aspek Gred Kriteria Catatan
2.1 Menghasilkan rekabentuk artifak yangbertepatan dengantujuan asal
A
(i) Memilih dan menggunakan bahanyang bersesuaian dengan rekabentuk artifak
(ii) Mempunyai ciri-ciri keselamatan
(iii) Reka bentuk artifak memenuhi citarasa / sesuai / serasi / harmoni
(iv) Berpotensi dihasilkan/ dikeluarkansecara mass production
Contoh: Artifakseperti cerek adapenebat padatangkainya
Ciri-ciri keselamatan
B
(i) Memilih dan menggunakan bahanyang bersesuaian dengan rekabentuk artifak
(ii) Mempunyai ciri-ciri keselamatan
(iii) Reka bentuk artifak memenuhicita rasa/ sesuai/ serasi dan harmoni
Contoh: Artifakseperti cerek adapenebat padatangkainya
Ciri-ciri keselamatan
C
(i) Memilih dan menggunakan bahanyang bersesuaian dengan rekabentuk artifak
(ii) Mempunyai ciri-ciri keselamatantersendiri
ATAU(iii) Reka bentuk artifak memenuhi cita
rasa/ sesuai/ serasi dan harmoni
Contoh: Model cerekada penebat padatangkainya
D
(i) Memilih dan menggunakan bahandi bawah tahap memuaskan
Contoh : K 0.2 Aspek 2.1 (Komunikasi)
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
5/39
Gred Aspek Nilai (n)
A
B
C
D
4
3
2
1
Gred Aspek
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
6/39
Aspek Wajaran (w)
1.1 Mengenalpasti dan menganalisis masalah
1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan
1.3 Menjana dan membentuk berbagai-bagai idea
1.4 Mencipta dan mereka bentuk reka ciptaan
1.5 Merancang pembinaan reka ciptaan
1.6 Pembinaan reka ciptaan
2
3
3
3
3
1
WajaranJadual Wajaran (w) K 1.0
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
7/39
Aspek Wajaran (w)
2.1 Menghasilkan reka bentuk model yang bertepatan
2.2 Mengambil kira aspek estetika
2.3 Menghasilkan artifak yang bertepatan dengan
pernyataan masalah
2.4 Menghasilkan model yang mempunyai nilai
2.5 Menghasilkan lukisan kerja 2D & 3D menggunakan CAD
Jadual Wajaran (w) K 2.0
2
2
1
2
3
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
8/39
Formula :
Markah Konstruk = Jumlah nilai x wajaran
Aspek Gred Nilai Wajaran (n x w)
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
9/39
K 1.0 Proses Mereka Cipta
Aspek Gred Nilai Wajaran (n x w)
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
A
A
A
A
A
A
4
4
4
4
4
4
2
3
3
3
1
3
8
12
12
12
12
4
60
Contoh Markah Calon
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
10/39
K 2.0 Komunikasi
Aspek Gred Nilai Wajaran (n x w)
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
A
A
A
A
A
4
4
4
4
4
2
2
1
3
2
8
8
4
8
12
40
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
11/39
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
12/39
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
13/39
PENAMBAHBAIKAN MARKAHKERJA KURSUS 3763
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
14/39
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
15/39
Hantar Gred Kriteria
Kali pertama memenuhikriteria
A1,B1,C1,D
Kali kedua memenuhikriteria
A2,B2,C2
Kali ketiga memenuhikriteria
A3,B3,C3
Formula diskriminasi mata pelajaran Reka Cipta
Murid diberi peluang untuk ditaksir semula
Guru boleh mentaksir semula murid untukkali ke 2 dan ke 3
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
16/39
Pentaksiranpertama
Pentaksiran Kedua Pentaksiran Ketiga
Skor Skor Skor
A1
B1
C1
D
A2
B2
C2
A3
B3
C3
10
7
4
1
9 8
6 5
3 2
Penskoran
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
17/39
Aspek Wajaran (w)
1.1 Mengenalpasti dan menganalisis masalah
1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan
1.3 Menjana dan membentuk berbagai-bagai idea
1.4 Mencipta dan mereka bentuk reka ciptaan
1.5 Merancang pembinaan reka ciptaan
1.6 Pembinaan reka ciptaan
2
3
3
3
3
1
Wajaran
Jadual Wajaran (w) K 1.0
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
18/39
Aspek Wajaran (w)
2.1 Menghasilkan reka bentuk model yang bertepatan
2.2 Mengambil kira aspek estetika
2.3 Menghasilkan artifak yang bertepatan dengan
pernyataan masalah
2.4 Menghasilkan model yang mempunyai nilai
2.5 Menghasilkan lukisan kerja 2D & 3D menggunakan CAD
Jadual Wajaran (w) K 2.0
2
2
1
2
3
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
19/39
Skor K 1.0Aspek Gred Skor (n)
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
A3
B2
A1
C2
B3
A3
8
6
10
3
5
8
2
3
3
3
16
18
30
9
15
8
96150
Wajaran (w)
3
1
Markah (n x w)
Contoh Markah Calon
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
20/39
Aspek Gred Skor (n) Wajaran (w) Markah (n x w)
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
A3
B2
C2
A
A3
8
6
3
10
8
2
2
1
3
2
16
12
3
20
24
100
Skor K 2.0
75
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
21/39
Jumlah keseluruhan markah
K 1.0
250
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
22/39
Markah yang diperoleh akan ditukarkankepada 50 peratus dengan menggunakanformula :
Jumlah skor yang diperoleh calon x 50Jumlah keseluruhan skor
250 x 50
250
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
23/39
PERBEZAAN
(n x w)
K 2.0 Komunikasi (sedia ada)
Aspek Gred Nilai Wajaran
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
A
A
A
A
A
4
4
4
4
4
2
2
1
3
2
8
8
4
8
12
K 2.0 Komunikasi (diskriminasi)
AspekGred
KriteriaSkor Wajaran
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
A
A
A
A
A
10
10
10
10
10
2
2
1
3
2
20
20
10
20
30
Markah
40 100
Markah
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
24/39
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
25/39
Aspek 2.1
Menghasilkan rekabentuk artifak yangbertepatan dengantujuan asal
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
26/39
Bil. Aspek Gred Kriteria Catatan
2.1 Menghasilkan rekabentuk artifak yangbertepatan dengantujuan asal
A
(i) Memilih dan menggunakan bahanyang bersesuaian dengan rekabentuk artifak
(ii) Mempunyai ciri-ciri keselamatan
(iii) Reka bentuk artifak memenuhi citarasa / sesuai / serasi / harmoni
(iv) Berpotensi dihasilkan/ dikeluarkansecara mass production
Contoh: Artifakseperti cerek adapenebat padatangkainya
Ciri-ciri keselamatan
B
(i) Memilih dan menggunakan bahanyang bersesuaian dengan rekabentuk artifak
(ii) Mempunyai ciri-ciri keselamatan
(iii) Reka bentuk artifak memenuhicita rasa/ sesuai/ serasi dan harmoni
Contoh: Artifakseperti cerek adapenebat padatangkainya
Ciri-ciri keselamatan
C
(i) Memilih dan menggunakan bahanyang bersesuaian dengan rekabentuk artifak
(ii) Mempunyai ciri-ciri keselamatantersendiri
ATAU(iii) Reka bentuk artifak memenuhi cita
rasa/ sesuai/ serasi dan harmoni
Contoh: Model cerekada penebat padatangkainya
D
(i) Memilih dan menggunakan bahandi bawah tahap memuaskanRUJUK MPKK
m/s 30
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
27/39
Calon diberi peluang kaliPERTAMA untuk prosespenambahbaikan
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
28/39
Memilih dan menggunakanbahan yang sesuai
Mempunyai cirikeselamatan
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
29/39
Hantar Kriteria GredKriteria
1.1
markah
8C1 41
2
3
WajaranSkor
2
PERTAMA DI TAKSIR
Calon hanya layak mendapat Gred C
Maka skor diperolehi = C1
C1 = 4 C2 = 3 C3 = 2
JADUAL GRED KRITERIA
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
30/39
Calon diberi peluang kali KEDUAuntuk proses penambahbaikan
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
31/39
Memilih dan menggunakanbahan yang sesuai
Mempunyai cirikeselamatan
Reka bentuk artifak yang sesuai
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
32/39
Hantar Kriteria GredKriteria
1.1
markah
C1 412
3
WajaranSkor
2
PENTAKSIRAN KALI KEDUA
Calon hanya layak mendapat Gred B
Maka skor diperolehi = B2
B1 = 7 B2 = 6 B3 = 5
JADUAL GRED KRITERIA
B2 6 12
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
33/39
Calon diberi peluang kali KETIGAuntuk proses penambahbaikan
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
34/39
Memilih dan menggunakanbahan yang sesuai
Mempunyai cirikeselamatan
Reka bentuk artifak yang sesuai
Berpotensi dihasilkan
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
35/39
Hantar Kriteria GredKriteria
1.1
markah
C112
3
WajaranSkor
2
PENTAKSIRAN KALI KETIGA
Calon hanya layak mendapat Gred A
Maka skor diperolehi = A3
A1 = 10 A2 = 9 A3 = 8
JADUAL GRED KRITERIA
B28
16A3
6
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
36/39
Skor K 2.0Aspek
GredKriteria
Skor (n)
2.1
2.3
2.4
2.5
3
3
Wajaran (w)
3
Markah akhir
Contoh Markah Calon
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
37/39
TARIKH HANTARAN KERJA KURSUS
ASPEK TEMPOH/TARIKH HANTARANHANTARAN 1 HANTARAN 2 HANTARAN 3
1.1 30 JULAI- TING.4 7 OGOS-TING 4 14 OGOS-TING 41.2 21 OGOS-TING 4 28 OGOS-TING4 5 SEPT-TING 41.3 12 SEPT-ING 4 19 SEPT-TING 4 26 SEPT-TING 41.4 3 OKTTING 4 10 OKT TING 4 17 OKT-TING 41.5 14 JUN-TING 5 21 JUN-TING 5 30 JUN-TING 51.6 21 FEB-TING5 5 MAC-TING 5 12 MAC-TING 5
2.1 HINGGA 2.4 2 MEI-TING 5 7 MEI- TING 5 14 MEI-TING 52.5 30 JANTING 5 7 FEB TING 5 14 FEB TING 5
NOTA: 1.Jarak masa Hantaran1 dan Hantaran 2 ialah 1 minggu2.Jarak masa Hantaran 2 dan Hantaran 3 ialah 1 minggu.
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
38/39
No. Kad
Pengenalan
BilNo.
AngkaGiliran
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 MARKAH
1 923445665BD102211
15208122020 30 30 30 30 10 225
Contoh kemasukan markah calon (dalam talian)
7/31/2019 diskriminasi PENATARAN 2012
39/39