Post on 12-Aug-2015
KAJIAN SK/KD(PEMETAAN STANDAR ISI)
Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYAMata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XI IPA/1
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 31. Menganalisis gejala
alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.
1.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan.
1.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran
1.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan
C4
C4
C2
Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik).
Membandingkan modulus elastisitas dan konstanta gaya Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan Menganalisis susunan pegas seri dan paralel
Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa
beban berdasarkan data pengamatan Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada
gerak getaran
Memformulasikan konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)
Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar
Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan
C2
C2C2C4
C1C2
C4
C5
C5
C3
Hukum Hooke dan elastisitas
Gerak getaran
Momentum, impuls, dan tumbukan
V
V
V
8x45’
10x45’
10x45’
KAJIAN SK/KD SMAK PENABUR BINTARO JAYA(PEMETAAN STANDAR ISI)
Mata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XI/2
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 32. 2.1 .
2.2
2.3
C3
C3 V
’
KAJIAN SK/KD(PEMETAAN STANDAR ISI)
Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYA
Mata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XI IPA/2
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 33. Menerapkan konsep
termodinamika dalam mesin kalor.
3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik
3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika
C2
C4
Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari
Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik
Mendeskripsikan usaha, kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinamika
Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V)
Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot
C1
C3
C2
C4
C2
Teori Kinetik Gas
Termodinamika
V
V
17x45’
17x45’
2012-20132012-20132012-20132012-2013
KAJIAN SK/KD SMAK PENABUR BINTARO JAYA(PEMETAAN STANDAR ISI)
Mata Pelajaran : FisikaKelas : X
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
4. Menerapkan Konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi
4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat
4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor
4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah
C2
C2
C2
Mengkonversi satuan suhu Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud
benda Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran
benda (pemuaian)
Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi
Mendeskripsikan perbedaan benda yang menyerap kalor dan benda yang melepas kalor
Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor
C2C2
C2
C2
C2C2
Kalor, perubahan wujud dan suhu benda.
Perpindahan Kalor
Asas Black pada pertukaran kalor
V 5x45’
7x45’
6x45’
KAJIAN SK/KD SMAK PENABUR BINTARO JAYA(PEMETAAN STANDAR ISI)
Mata Pelajaran : FisikaKelas : X
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi.
5.1 Menggunakan alat ukur listrik
5.2 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).
5.3 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.
C2
C2
Menggunakan voltmeter, amperemeter, dan ohmmeter dalam rangkaian
Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana
Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup
sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff II
Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari
C1
C2
C1
C2
C2
C1
C2
C2
C2
Alat ukur listrik
Hukum Ohm dan hukum Kirchoff
Listrik AC dan DC dalam kehidupan
V 4x45’
17x45’
5x45’
2012-2013
2012-20132012-20132012-2013
ANALISIS SK/KD KIMIA SMAK PENABUR BINTARO JAYA
Mata Pelajaran : KimiaKelas : XII IPA
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 34. . Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul
4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat).
4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.
4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)
C1
C1
C1
Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon. Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan
gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon. Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan reaksi senyawa karbon- reaksi oksidasi- reaksi adisi- reaksi substitusi- reaksi eliminasi Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon
Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya. Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena Menjelaskan pengertian orto, meta dan para. Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan
turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.
Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)
Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi)
dari monomernya Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya
terhadap lingkungan Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa.
C1C1
C2C1C2C2
C1
C1C2C1C1C1
C1
C1C2
C1
C2
Senyawa karbon.
Benzena dan turunan-nya.
Polimer
V 12 jam pelajaran
6 jam pelajaran.
14 jam pelajaran.
4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak C1
Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim.
* Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. Menentukan gugus peptida pada protein
Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan
minyak.* Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan
C2
C2C2C2
C1C1C2
C1
Lemak
6 jam pelajaran.
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran :
Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi Dasar Tingkatan
Ranah KDIndikator Pencapaian Tingkatan
Ranah IPKMateri Pokok Ruang
Alokasi Waktu
Kompetensi Lingkup1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3