Analisis skkd fisika x 2011 2012

KAJIAN SK/KD(PEMETAAN STANDAR ISI)

Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYAMata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : X/1

Standar Kompetensi

Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD

(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi

Tingkatan Ranah IPK

(TB)

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 31. Menerapkan konsep

besaran fisika dan pengukurannya.

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu).

1.2 Melakukan penjumlahan vektor

C3

C2

Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan serta dapat memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.

Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur

Mengukur besaran panjang, massa dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan

Menggunakan aturan angka penting dalam melakukan perhitungan

Menentukan dimensi suatu besaran dan menerapkan analisis dimensional dalam pemecahan masalah

Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis Menjumlahkan dua vektor secara analisis

C2

C3

C2

C3

C2

C2C2

Besaran dan Satuan

Penjumlahan vektor

V

V

10x45’

8x45’

KAJIAN SK/KD

(PEMETAAN STANDAR ISI)


Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

(TB)Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan.

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan

2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

C4

C4

C3

Mendefinisikan pengertian gerak Membedakan jarak dan perpindahan, kecepatan sesaat dan

kecepatan rata-rata Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan

kecepatan konstan Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan

percepatan konstan Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan dan

gerak lurus dengan percepatan konstan

Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan

Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif

Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari

Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan

Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal

C1C2

C4

C4

C4

C1

C2

C4

C1

C1

C2

C2

C3

C3

Gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan

Gerak melingkar dengan laju konstan

Hukum Newton tentang gerak

V

V

V

18x45’

12x45’

22x45’

Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar C3

SEMESTER 2



Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

(TB)

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 33. Menerapkan prinsip

kerja alat-alat optik.3.1 Menganalisis alat-alat optik

secara kualitatif dan kuantitatif

3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari

C4

C2

Menjelaskan sifat-sifat cahaya Menjelaskan pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata,

mikroskop, dan teropong Menganalisis pembentukan bayangan pada lup, kaca mata,

mikroskop, dan teropong Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi

maksimum Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan

hipermetropi Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong

Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari

Merancang dan membuat teropong sederhana

C1C1C2

C4

C2

C2

C2

C1

C4

Alat optik

Alat optik

V

V

13x45’

6x45’


Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYAMata Pelajaran : FisikaKelas : X

Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

(TB)Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 34. Menerapkan Konsep

kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat

4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor

4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah

C4

C4

C3

Mengkonversi satuan suhu Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud

benda Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran

benda (pemuaian)

Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi

Mendeskripsikan perbedaan benda yang menyerap kalor dan benda yang melepas kalor

Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor

C2C4

C4

C4C4C4

C1

C3

Kalor, perubahan wujud dan suhu benda.

Perpindahan Kalor

Asas Black pada pertukaran kalor

V

V

V

5x45’

5x45’

8x45’



Standar Kompetensi



Tingkatan Ranah IPK

(TB)Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi.

5.1 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).

5.2 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.

5.3 Menggunakan alat ukur listrik

C2

C1

C1

Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana

Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup

sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff II

Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari

Menggunakan voltmeter, amperemeter, dan ohmmeter dalam rangkaian

C2

C2C2

C1

C1

C1

Hukum Ohm dan hukum Kirchoff

Listrik AC dan DC dalam kehidupan

Alat ukur listrik

V

V

V

17x45’

5x45’

4x45’

2012-20132012-20132012-20132012-2013

ANALISIS SK/KD KIMIA SMAK PENABUR BINTARO JAYA

Mata Pelajaran : KimiaKelas : XII IPA

Standar Kompetensi


Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 34. . Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul

4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat).

4.2 Mendeskripsikan struktur, cara

C1 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon. Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan

gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon. Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan reaksi senyawa karbon- reaksi oksidasi- reaksi adisi- reaksi substitusi- reaksi eliminasi Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon

Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.

C1C1

C2C1C2C2

C1

C1

Senyawa karbon.

Benzena dan

V 12 jam pelajaran

6 jam

penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.

4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

C1

C1

C1

Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena Menjelaskan pengertian orto, meta dan para. Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan

turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.

Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)

Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi)

dari monomernya Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya

terhadap lingkungan Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida

dengan bantuan enzim.* Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. Menentukan gugus peptida pada protein

Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan

minyak.* Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan

C2C1C1C1

C1

C1C2

C1

C2C2

C2C2C2

C1C1C2

C1

turunan-nya.

Polimer

Lemak

pelajaran.

14 jam pelajaran.

6 jam pelajaran.

ANALISIS SK/KD

Mata Pelajaran : Kelas :

Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

ANALISIS SK/KD


Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

ANALISIS SK/KD


Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

ANALISIS SK/KD

Mata Pelajaran :

Kelas :

Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

ANALISIS SK/KD


Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

ANALISIS SK/KD


Standar Kompetensi Dasar Tingkatan

Ranah KDIndikator Pencapaian Tingkatan

Ranah IPKMateri Pokok Ruang

Alokasi Waktu

Kompetensi Lingkup1 2 3

ANALISIS SK/KD


Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

ANALISIS SK/KD


Standar Kompetensi



Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3

Analisis skkd fisika x 2011 2012

Documents

Transcript of Analisis skkd fisika x 2011 2012