Post on 06-Jul-2018
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
1/21
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XI / 1 (Satu)
Mata pelajaran : FisikaMateri Pokok : Momentum, Impuls dan Tumukan
Alokasi !aktu : 1" #P ($ % pertemuan)
A. Kompetensi Inti
KI 1: Men&'aati dan men&amalkan ajaran a&ama an& dianutna
KI : Men&'aati dan men&amalkan perilaku jujur, disiplin, tan&&un&ja*a, peduli (&oton&
roon&, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi+ dan proakti+ dan menunjukkan sikap
sea&ai a&ian dari solusi atas era&ai permasala'an dalam erinteraksi se-ara e+ekti+
den&an lin&kun&an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sea&ai -erminan
an&sa dalam per&aulan dunia.
KI : Mema'ami, menerapkan, men&analisis pen&eta'uan +aktual, konseptual, prosedural
erdasarkan rasa in&in ta'una tentan& ilmu pen&eta'uan, teknolo&i, seni, udaa, dan
'umaniora den&an *a*asan kemanusiaan, kean&saan, kene&araan, dan peradaan terkait
penea +enomena dan kejadian, serta menerapkan pen&eta'uan prosedural pada idan&
kajian an& spesi+ik sesuai den&an akat dan minatna untuk meme-a'kan masala'
KI 0: Men&ola', menalar, dan menaji dalam rana' konkret dan rana' astrak terkait den&an
pen&eman&an dari an& dipelajarina di sekola' se-ara mandiri, dan mampumen&&unakan metoda sesuai kaida' keilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menadari keesaran Tu'an an& men-iptakan dan men&atur alam ja&ad raa melalui
pen&amatan +enomena alam +isis dan pen&ukuranna
.1 Menunjukkan perilaku ilmia' (memiliki rasa in&in ta'u ojekti+ jujur teliti -ermat
tekun 'ati'ati ertan&&un& ja*a teruka kritis kreati+ ino2ati+ dan peduli
lin&kun&an) dalam akti2itas se'ari'ari sea&ai *ujud implementasi sikap dalam
melakukan per-oaan , melaporkan, dan erdiskusi
.3 Mendeskripsikan momentum dan impuls, 'ukum konser2asi momentum, serta penerapanna dalam ke'idupan se'ari'ari
0.3 Memodi+ikasi roket seder'ana den&an menerapkan 'ukum konser2asi momentum
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
KD!
1. Menumu'kan sikap spiritual seelum dan sesuda' proses pemelajaran
. Men&a&umi keesaran Tu'an an& men-iptakan dan men&atur alam ja&ad raa melalui
peristi*a pelun-uran roket ke luar an&kasa.
KD"!
1. Menumu'kan sikap ilmia' pada proses pemelajaran momentum, impuls dan tumukan
1 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
2/21
KD#!
1. Menjelaskan konsep momentum, impuls, 4ukum Konser2asi Momentum, dan peristi*a
tumukan.
. Men&analisis persamaan momentum, impuls, 4ukum Konser2asi Momentum dan kaitanna
den&an peristi*a tumukan.
. Menelesaikan persoalan matematis an& erkaitan den&an momentum, impuls, 'ukum
konser2asi momentum dan era&ai peristi*a tumukan.
0. Meneutkan -onto' penerapan momentum, impuls, 'ukum konser2asi momentum dan
tumukan dalam ke'idupan se'ari'ari
KD$!
1. Meran&kai alat per-oaan roket seder'ana
. Men&analisis 'asil per-oaan roket seder'ana an& erkaitan den&an 'ukum konser2asi
momentum
. Menimpulkan dan men&komunikasikan 'asil per-oaan roket seder'ana
D. %&'&an Pemea'aran
Pertem&an ke* (" + ,$- menit)!
1. Melalui animasi 2ideo tarakan kereta api an& ditampilkan, sis*a akan ertama' rasa
in&in ta'u men&enai konsep momentum se'in&&a ertama' keimananna kepada Tu'an
. Melalui demonstrasi menjatu'kan keleren& an& memiliki massa ereda di atas plastisin,
sis*a akan ertama' ketelitian, keakti+an serta men&a&umi keesaran Tu'an untuk
men&eta'ui +aktor an& mempen&aru'i esar momentum.
. Melalui diskusi kelompok dan tampilan eerapa permasala'an dalam 2ideo tarakan
kereta api den&an moil, sis*a akan ertama' kerjasama, tan&&un& ja*a, kejujuran sertamen&'aati keesaran Tu'an untuk meme-a'kan permasala'an erkaitan den&an
momentum.
0. Melalui analisis soal e2aluasi tentan& penerapan persamaan konsep momentum, sis*a akan
ertama' kedisiplinan, ketelitian, ke-ermatan serta mensukuri akan keesaran Tu'an
3. Melalui diskusi kelompok tentan& +enomena dalam ke'idupan se'ari 'ari an& erkaitan
momentum sis*a akan ertama' per-aa diri, kesantunan serta men&a&umi keesaran
Tu'an san& ma'a pen-ipta.
Pertem&an ke*" (" + ,$- menit)!
1. Sis*a akan ertama' keakti+an dan tan&&un& ja*ana se'in&&a ersukur kepada Tu'ansetela' melakukan ke&iatan diskusi kelompok tentan& pen&ertian impuls.
. Sis*a akan ertama' kejujuranna se'in&&a men&a&umi keesaran Tu'an setela'
men&ikuti ke&iatan pemelajaran untuk meneutkan +enomena dalam ke'idupan se'ari
'ari an& erkaitan den&an impuls.
. Sis*a akan ertama' keakti+an, tan&&un& ja*a dan ketelitianna se'in&&a ersukur
kepada Tu'an setela' melakukan ke&iatan diskusi kelompok untuk men&&amarkan &ra+ik
'uun&an antara &aa den&an *aktu.
0. Sis*a akan ertama' tan&&un& ja*a, kejujuran, ke-ermatan dan ketelitianna se'in&&a
men&a&umi keesaran Tu'an setela' melakukan ke&iatan diskusi kelompok untuk
men&analisis persamaan impuls.
2 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
3/21
3. Sis*a akan ertama' kedisiplinan, keakti+an dan kerja samana se'in&&a ersukur
kepada Tu'an setela' melakukan ke&iatan diskusi kelompok untuk menjelaskan 'uun&an
antara impuls dan momentum.
". Sis*a akan ertama' tan&&un& ja*a, ke-ermatan dan ketelitianna se'in&&a ersukur
kepada Tu'an setela' melakukan ke&iatan diskusi kelompok untuk menurunkan persamaan
'uun&an impuls dan momentum.
5. Sis*a akan ertama' per-aa diri, kejujuran, ke-ermatan dan ketelitianna se'in&&a
ersukur kepada Tu'an setela' men&ikuti ke&iatan pemelajaran untuk menelesaikan
persoalan tentan& impuls dan 'uun&anna den&an momentum.
Pertem&an ke*# (" + ,$- menit)!
1. Sis*a akan ertama' tan&&un& ja*a dan keakti+anna se'in&&a men&a&umi keesaran
Tu'an setela' melakukan ke&iatan pemelajaran untuk menjelaskan 4ukum Konser2asi
Momentum.
. Setela' men&amati demonstrasi an& ditampilkan ole' 6uru, Sis*a akan ertama'
per-aa diri, ke-ermatan dan ketelitianna se'in&&a mensukuri keesaran Tu'an untuk menjelaskan +aktor+aktor an& mempen&aru'i 4ukum Konser2asi Momentum.
. Sis*a akan ertama' tan&&un& ja*a, keakti+an dan ketelitianna se'in&&a mensukuri
keesaran Tu'an setela' melakukan ke&iatan per-oaan untuk menjelaskan 'uun&an
antara massa den&an ke-epatan &erak enda.
0. Sis*a akan ertama' jujur, teliti, terampil dan disiplin se'in&&a mensukuri keesaran
Tu'an setela' melakukan ke&iatan praktikum untuk memuktikan 4ukum Konser2asi
Momentum den&an aik.
Pertem&an ke*$ (" + ,$- menit)!
1. Melalui demonstrasi an& dilakukan ole' &uru, sis*a mampu menjaarkan persamaan4ukum Konser2asi Momentum den&an -ermat dan teliti se'in&&a menama' ketakjuan
kepada Tu'an.
. Melalui ke&iatan diskusi kelompok, Sis*a mampu men&analisis persamaan 4ukum
Konser2asi Momentum den&an tepat se'in&&a menama' ketakjuan kepada Tu'an dalam
men&atur alam ja&ad raa di dunia ini.
. Melalui ke&iatan diskusi kelompok, Sis*a mampu menelesaikan persoalan tentan&
4ukum Konser2asi Momentum den&an mandiri, -ermat, teliti dan erpikir lo&is a&ar selalu
ersukur kepada Tu'an.
0. Melalui ke&iatan pemelajaran, Sis*a mampu meneutkan -onto' peristi*a dalam
ke'idupan se'ari'ari an& erkaitan den&an 4ukum Konser2asi Momentum den&an akti+
dan enar a&ar men&a&umi keesaran Tu'an.
Pertem&an ke*-(" + ,$- menit)!
1. Melalui ke&iatan diskusi kelompok, Sis*a mampu meneutkan ma-amma-am tumukan
den&an enar dan tepat se'in&&a menama' ketakjuan kepada Tu'an.
. Melalui ke&iatan diskusi kelompok, Sis*a mampu menjelaskan karakteristik tumukan
an& erkaitan den&an 4ukum Konser2asi Momentum den&an -ermat, tepat, dan
komunikati+ a&ar selalu ersukur tentan& keesaran Tu'an.
. Melalui ke&iatan diskusi kelompok, Sis*a mampu menjelaskan pen&ertian koe+isien
restitusi den&an -ermat dan enar a&ar selalu ersukur kepada Tu'an.
3 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
4/21
0. Melalui ke&iatan diskusi kelompok, Sis*a mampu men&analisis persamaan tumukan an&
er'uun&an den&an 4ukum Konser2asi Momentum den&an -ermat dan teliti a&ar dapat
men&amalkan ajaran Tu'an.
3. Setela' men&ikuti ke&iatan pemelajaran, sis*a mampu menelesaikan persoalan
tumukan den&an mandiri, -ermat, teliti dan erpikir lo&is a&ar selalu ersukur kepada
Tu'an.
". Setela' men&amati +enomena an& terjadi di lin&kun&an sekitar, Sis*a mampu
meneutkan peristi*a tumukan dalam ke'idupan se'ari'ari den&an tepat dan
komunikati+ se'in&&a menama' ketakjuan kepada Tu'an.
Pertem&an ke* (" + ,$- menit)!
1. Melalui per-oaan an& tela' dilakukan ole' sis*a, sis*a mampu menentukan esar
koe+isien restitusi enda an& ertumukan den&an -ermat, teliti, terampil, jujur dan
ertan&&un& ja*a se'in&&a dapat men&amalkan ajaran Tu'an.
. Setela' men&ikuti ke&iatan pemelajaran, sis*a mampu menelesaikan persoalan
tumukan an& erkaitan den&an koe+isien restitusi se-ara mandiri, -ermat, teliti dan
erpikir lo&is se'in&&a menama' ketakjuan kepada Tu'an an& men-iptakan alam ja&ad
raa ini.
Pertem&an ke*/ (" + ,$- menit)!
1. Sis*a akan ertama' kerapi'an, tan&&un&ja*a dan kerjasamana dalam kelompok serta
men&a&umi keesaran Tu'an setela' melakukan per-oaan memuat roket air seder'ana
untuk dapat menerapkan aplikasi 4ukum Konser2asi Momentum
. Sis*a akan ertama' keakti+an, ketelitian dan ke-ermatanna dalam kelompok serta
senantiasa ersukur kepada Tu'an setela' melakukan per-oaan untuk dapat meneutkan+aktor+aktor an& mempen&aru'i ke-epatan &erak roket air seder'ana
. Sis*a akan ertama' keakti+an, ketelitian dan ke-ermatana serta senantiasa men&a&umi
keesaran Tu'an setela' melakukan per-oaan untuk dapat menjelaskan 'uun&an antara
2olume air dan ukuran saap roket air seder'ana
Pertem&an ke*0 (" + ,$- menit)!
1. Sis*a akan ertama' keakti+an, ketelitian dan ke-ermatana serta senantiasa men&a&umi
keesaran Tu'an setela' mere2ie* in+ormasi dari eerapa suer an& rele2an untuk dapat
men&analisis 'asil per-oaan roket air seder'ana an& erkaitan den&an 'ukum konser2asi
momentum
. Sis*a akan ertama' keakti+an, ketelitian dan ke-ermatana serta senantiasa ersukur
kepada Tu'an setela' melakukan diskusi ersama an&&ota kelompok untuk dapat
menimpulkan 'asil ke&iatan per-oaan roket air seder'ana
. Sis*a akan ertama' keakti+an, kerapi'an dan kejujuranna serta men&amalkan ilmu an&
diperole' dalam ke'idupan se'ari'ari setela' melakukan per-oaan untuk dapat
men&komunikasikan 'asil per-oaan roket air seder'ana
E. Materi
. Moment&m
4 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
5/21
Momentum seua' enda dide+inisika sea&ai 'asil kali massa den&an ke-epatanna.
7erdasarkan de+inisi terseut, momentum termasuk esaran 2ektor. 4al ini erarti,
momentum memiliki esar dan ara'. 7enda enda an& massana esar dan er&erak,
memiliki momentum an& esar. Sea&ai -onto',kapal laut erke-epatan renda', tetapi
karena memiliki massa an& san&at esar, kapal laut memiliki momentum an& san&at
esar, kapal laut memiliki momentum an& esar.Se-ara matematis, persamaan momentum seua' enda dapat dituliskan
p=mv
8en&an m 9 massa enda (k&)
v 9 Ke-epatan enda (m/s)
p 9 Momentumenda (k& m/s)
". Imp&s
Impuls enda dide+inisikan sea&ai 'asil kali antara &aa den&an selan& *aktu &aa itu ekerja pada enda. Impuls temasuk esaran 2ektor an& ara'na sama den&an ara' &aa.
ntuk men&'itun& esar impuls dalam satu ara' dapat Anda &unakan persamaan erikut:
Keteran&an: I 9 impuls (;s)
F 9 &aa (;)
7ukanka' momentum peluru men&alami perua'an setela' penemakan>
Meman& enar momentum peluru men&alami perua'an aitu dari nol (seelum
penemakan), menjadi tidak nol (sesuda' penemakan)? Akan tetapi kita 'arus in&at a'*a
senapan ju&a men&alami perua'an momentum. Momentum senapan setela' penemakan
ini sama den&an momentum peluru, tetapi ara'na erla*anan. Akiatna momentum
sstem (momentum senapan @ momentum peluru) sama den&an nol, aitu sama den&an
momentum mulamula. 8en&an kata lain momentum kekal .
8i sini dua ua' ola an& masin&masin& ermassa m 1 dan m er&erak den&an ke-epatan
v1 dan 2 (&amar (a)). Kemudian kedua enda ertumukan (&amar ()) dan setela'
ertumukan ke-epatan masin&masin& enda menjadi v1’ dan v2’ . Karena tidak ada &aa
5 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
I = F Δt
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
6/21
luar an& ekerja pada sistem terseut, maka momentum
sistem kekal, artina momentum seelum dan sesuda'
tumukan sama.
p seelum tumukan 9 p sesuda' tumukan
Persamaan terseut dinamakan Hukum Konservasi
Momentum an& menatakan: #ika tidak ada &aa luar, maka momentum sistem seelum
dan sesuda' tumukan kekal.
$. %&m&kan
7anak kejadian dalam ke'idupan se'ari'ari an& dapat dijelaskan den&an konsep
momentum dan impuls. 8i antarana peristi*a tumukan antara dua kendaraan. Sala' satu
pen&&unaan konsep momentum an& pentin& adala' pada persoalan an& menan&kut
tumukan. 7erdasarkan si+at kelentin&an atau elastisitas enda an& ertumukan,
tumukan dapat diedakan menjadi ti&a, aitu tumukan lentin& sempurna, tumukan
lentin& sea&ian, dan tumukan tidak lentin& sama sekali.
1) Tumukan Bentin& Sempurna
Tumukan lentin& sempurna (elastik) terjadi di antara atomatom, inti atom, dan
partikelpartikel lain an& seukuran den&an atom atau lei' ke-il la&i. 8ua ua' enda
dikatakan men&alami tumukan lentin& sempurna jika pada tumukan itu tidak terjadi
ke'ilan&an ener&i kinetik. #adi, ener&i kinetik total kedua enda seelum dan sesuda'
tumukan adala' tetap. Cle' karena itu, pada tumukan lentin& sempurna erlaku'ukum konser2asi momentum dan 'ukum konser2asi ener&i kinetik. Tumukan lentin&
sempurna 'ana terjadi pada enda an& er&erak saja.
) Tumukan Tidak Bentin& Sama Sekali
Pada tumukan tidak lentin& sama sekali, terjadi ke'ilan&an ener&i kinetik se'in&&a
'ukum konser2asi ener&i mekanik tidak erlaku. Pada tumukan jenis ini, ke-epatan
endaenda sesuda' tumukan sama esar (enda an& ertumukan salin& melekat).Misalna, tumukan antara peluru den&an seua' tar&et di mana setela' tumukan
peluru men&eram dalam tar&et.
) Tumukan Bentin& Sea&ian
Sea&ian esar tumukan an& terjadi antara dua enda adala' tumukan lentin&
sea&ian. Misalna, ola tenis an& ertumukan den&an raket atau ola aseall an&dipukul. Analisis tumukan tidak lentin& sea&ian meliatkan koefisien restitusi (e).
6 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
m1 v1 + m2 v2 = m1 v1’ + m2 v2
’
mm1
2D21D221
mm1
212D2
mm1mm1
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
7/21
Pada tumukan lentin& sea&ian, ke-epatan a*al ola den&an ke-epatan ola sesuda'
tumukan ereda. Pada tumukan lentin& sea&ian, 'ar&a koe+isien restitusi
-. Koe3isien Restit&si
Setela' pada diskusi seelumna sis*a erdiskusi tentan& masala' tumukan, apa itu
tumukan lentin& sempurna, lentin& sea&ian, tumukan tak lentin&, serta 'uun&an
koe+isien restitusi enda ter'adap masin&masin& jenis tumukan. Maka untuk pertemuan
erikutna sis*a melakukan per-oaan seder'ana untuk menentukan nilai koe+isien
restitusi suatu enda. Tela' diketa'ui seelumna, a'*a: koe+isien restitusi dide+inisikan
sea&ai 'ar&a ne&ati+ dari perandin&an antara esar ke-epatan relati+ kedua enda setela'
tumukan dan seelum tumukan.
e 9 1 untuk tumukan elastis
= E e E 1 untuk tumukan tidak elastis
e 9 = untuk tumukan tidak elastis sempurna
. Roket Air Seder4ana
Setela' roket dijalankan maka pada roket
akan didapat per-epatan. Per-epatan an&diperole' roket ini mirip den&an per-epatan
an& diterima ole' senapan setela'
menemakkan peluruna. Per-epatan roket
diperole' dari tolakan &as an&
disemurkan roket itu. Tiap molekul &as
dapat dian&&ap sea&ai suatu peluru ke-il an& ditemakkan roket. 8alam sistem ini
momentum total roket dan momentum &as senantiasa sama selama tidak ada &aa luar
(diaaikan).
5. Mode 6 Pendekatan 6 Metode Pemea'aran
Pert
.
Mode Pendekata
n
Metode
1 Problem Based Learning
Scientific
Learning
8iskusi, demonstrasi, -erama', tana ja*a
Cooperative Learning 8iskusi, demonstrasi, -erama', tana ja*a
Direct nstruction 8iskusi, tana ja*a, -erama', ekperimen
0 Direct nstruction 8emonstrasi, diskusi, tana ja*a
3 Cooperative Learning #i&sa*, diskusi, -erama', tana ja*a
" Cooperative Learning Praktikum, diskusi, -erama', tana ja*a
5 Direct nstruction ksperimen, diskusi, tana ja*a, -erama'
$ Direct nstruction 8iskusi, -erama', tana ja*a
7. Ke8iatan Pemea'aran
7 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
8/21
Pertem&an ke*! (" + ,$-menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatan Aokasi
9akt&
Penda4&&an 6uru memuka pelajaran den&an men&u-apkan salam dan
menanakan peserta didik an& tidak masuk, dan men&a*ali
ke&iatan pemelajaran den&an erdoa ersama sesuaikeper-aaan masin&masin&.
5ase (Memberikan Orientasi tentang permasalahan
kepada siswa)
1. Menanakan kesiapan peserta didik untuk elajar dan
memoti2asi peserta didik
2. Memerikan apersepsi kepada sis*a den&an menanakan
!perna"ka" kalian meli"at tragedi kecelakaan kereta
api#Bagaimana kronologi ke$adiann%a
. Menjelaskan tujuan pemelajaran an& akan di-apai
0. Men&kondisikan dan men&elompokkan sis*a
: menit
Inti 5ase " (mengorganisasikan siswa untuk meneliti)
• 6uru memimin& sis*a untuk Mengamati
demonstrasi seder'ana atau 2ideo an& erkaitan
den&an momentum
Sis*a menuliskan permasala'an seanak anakna
an& erkaitan den&an momentum setela' meli'at
demonstrasi seder'ana atau 2ideo (menanya)
• Sis*a men&identi+ikasi permasala'an an& 'arus
dipe-a'kan
Sis*a menadari adana masala' an& 'arus
dipe-a'kan (Menanya)
Sis*a menentukan masala' apa an& akan dikaji
(Eksplorasi)
Sis*a menusun 'ipotesis ter'adap permasala'an
(Menanya)
5ase # ( Membantu Investigasi Mandiri dan Kelompok)
• Sis*a menanyakan -ara penelsaian masala' a&
'arus diamil
• Sis*a memuka kemali pen&alaman an& suda'
diperole'na dan pen&eta'uan a*al untuk
men&umpulkan data data an& er&una untuk
meme-a'kan masala' (eksplorasi)
Sis*a menentukan 'ipotesis mana an& diterima dan
mana an& ditola' erdasarkan data an& dikumpulkan
(Asosiasi)
Sis*a menentukan pili'an penelsaian se-ara
kolaorati+ dalam kelompok (Asosiasi)
/: menit
8 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
9/21
5ase $ (mengembangkan dan mempresentasikan artefak
dan ehibit )
Per*akilan dari kelompok terpili' untuk menajikan
'asil perme-a'an masala' an& tela' didiskusikan
den&an masin& masin& kelompok
(Mengkomunikasikan)
5ase - ( menganalisis dan mengevaluasi proses mengatasi
masalah)
• 8en&an imin&an &uru, sis*a men&uji pili'an
penelesaian an& sesuai den&an permasala'an aktual
melalui diskusi antar kelompok untuk memperole'
'asil peme-a'an teraik
• Sis*a men&erjakan soal e2aluasi an& erkaitan
den&an momentum
Pen&t&p 1. 6uru memeri moti2asi kepada sis*a untuk elajar
diruma'
. Menutup pelajaran den&an erdoa ersama dan
men&u-apkan salam
: menit
J&ma4 ;: menit
Pertem&an ke*"! (" + ,$-menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatan Aokasi
9akt&
Penda4&&a
n
Apersepsi dan Moti2asi!
1. 6uru memeri salam dan men&e-ek ke'adiran sis*a
. 6uru ersama sis*a memuka pemelajaran den&an
erdoa sesuai den&an keper-aaan masin&masin&
. 6uru memeri pertanaan apersepsi tentan&:
Bola %ang ditendang' apaka" mengalami peruba"an
kecepatan& (engapa demikian&
0. 6uru menampaikan tujuan dan skenario pemelajaran.
3. 6uru mema&i sis*a dalam kelompok an& terdiri dari 0
3 an&&ota, kemudian tiap kelompok mendapatkan BKS
per-oaan erkaitan den&an 4ukum Ar-'imedes.
:
Men8amati
• Sis*a men&amati animasi 2ideo tentan& peristi*a
perua'an ke-epatan suatu enda an& dikenai &aa )bola
ditendang pada permainan sepak bola' bola dipukul pada
permainan golf*.
• Sis*a men&amati animasi/demonstrasi an& ditampilkan
ole' &uru untuk mema'ami 'uun&an impuls den&an
momentum
/:
9 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
10/21
Menan
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
11/21
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatan Aokasi
9akt&
Penda'uluan Fase 1
Menampaikan tujuan dan mempersiapkan sis*a
: menit
1. 6uru memuka pelajaran dan men&e-ek ke'adiran sis*a.
. 6uru memimin& sis*a untuk erdoDa seelum pelajaran
dimulai. 6uru melakukan apersepsi untuk men&in&at kemali
materi pelajaran seelumna:
Besaran apa sa$a %ang mempengaru"i momentum dan
impuls&
0. 6uru memoti2asi sis*a den&an memerikan pertanaan:
(engapa kereta api %ang bertabrakan biasan%a
mengalami kerusakan %ang sangat para"&
3. 6uru menampaikan tujuan pemelajaran an& in&in
di-apai dan menampaikan skenario pemelajaran an&
akan dilakukan.". 6uru menampaikan uku re+erensi an& akan di&unakan
pada saat pemelajaran
Ke&iatan Inti Fase
Mendemonstrasikan pen&eta'uan dan keterampilan
/: menit
1. Sis*a dia&i kedalam eerapa kelompok, masin&masin&
kelompok terdiri dari 0 oran&
. 6uru mema&ikan Bemar Kerja Sis*a pada masin&
masin& kelompok
Mengamati
. Sis*a men&amati demonstrasi alat pera&a an&
ditampilkan ole' &uru tentan& dua ua' keleren& an&
salin& ertarakan den&an massa dan ke-epatan an&
ereda
Menanya
0. Sis*a menanakan tentan& pen&aru' masa ter'adap
ke-epatan
3. Sis*a menanakan tentan& ara' &erak enda setela'
ertarakan
Fase Menediakan lati'an terimin&
Mengeksplorasi
1. Sis*a dalam kelompok melakukan praktikum sesuai
den&an lan&ka' kerja an& ada pada Bemar Kerja
Sis*a, aitu:
a. Sis*a melakukan praktikum men&'itun& ke-epatan
dan ara' dua enda setela' tarakan den&an
men&&unakan dua keleren& an& memiliki masa sama
. Sis*a melakukan praktikum men&'itun& ke-epatan
dan ara' dua enda setela' tarakan den&anmen&&unakan dua keleren& an& memiliki masa an&
ereda
11 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
12/21
Mengasosiasi
. Sis*a ersama kelompok mendiskusikan data 'asil
pen&amatan untuk menja*a pertanaan an& dierikan
pada lemar kerja sis*a
5ase $
Men&e-ek pema'aman dan memerikan umpan alik
Mengkomunikasikan
. Per*akilan masin&masin& kelompok menampaikan 'asil
diskusi kelompok
". 6uru memerikan tan&&apan dan koreksi 'asil presentasi
kelompok
#. 6uru memerikan pen&'ar&aan pada kelompok an&
memiliki kinerja palin& a&us.
Ke&iatan
Penutup
5ase -
Memerikan kesempatan lati'an materi
: menit
• 6uru memerikan kuis pada sis*a
• 6uru ersama sis*a menimpulkan materi an& tela'
dipelajari
• 6uru menampaikan pokok materi an& akan dia'as
pada pertemuan selanjutna aitu tentan& menentukan
'ukum konser2asi momentum se-ara matematis dan
penerapanna dalam ke'idupan se'ari'ari
• 6uru menutup pelajaran den&an memerikan salam
Pertem&an ke*$! (" + ,$- menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatan Aokasi9akt&
Penda4&&a
n
1.6uru menampaikan salam pada sis*a dan meminta erdoa
sesuai den&an keakinan masin&masin&.
.6uru menanakan kaar dan men&e-ek ke'adiran sis*a.
.6uru memoti2asi sis*a den&an mere2ie* materi pada per
temuan seelumna.
0.6uru memimin& sis*a untuk meneutkan kemali uni
'ukum konser2asi momentum.
3.6uru menampaikan tujuan pemelajaran an& in&in di-apai.
- menit
Inti Mengamati 1.Sis*a diimin& untuk men&amati demonstrasi &uru tentan&
dua ola an& dienturkan den&an ke-epatan an& sama.
.Sis*a men&amati penjelasan &uru tentan& esaran +isika an&
terkait den&an demonstrasi an& dilakukan ole' &uru.
.Sis*a men&amati penjelasan &uru tentan& penerapan 'ukum
konser2asi momentum dalam ke'idupan se'ari'ari.
Menanya
6uru memerikan kesempatan ertana terkait materi an&
disampaikan.
: menit
12 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
13/21
Mengeksplorasi
1. Sis*a diimin& ole' &uru mementuk kelompok.
Masin&masin& kelompok terdiri dari oran&.
. Sis*a dieri lemar diskusi sis*a an& dikrjakan se-ara
erkelompok
Asosiasi
Masin&masin& kelompok diminta mendiskusikan soalsoal
an& ada di B8S dan menja*ana.
Komunikasi
1. 6uru meminta sala' satu sis*a per*akilan kelompok
maju ke depan kelas untuk menja*a soal an& ada di
B8S.
. 6uru menan&&api 'asil diskusi sis*a dan memeri
ja*aan atau in+ormasi an& tepat.. 6uru memerikan kesempatan sis*a untuk ertana
materi an& elum dipa'ami.
Pen&t&p 1. 6uru memeri pen&'ar&aan pada indi2idu an& erani,
per-aa diri serta trampil dalam
mempertan&&un&ja*akan 'asil pekerjaanna.
. 6uru memimin& sis*a untuk dapat menimpulkan
materi pelajaran 'ari ini an& tela' dijelaskan a&ar sis*a
per-aa diri dan trampil
. 6uru memerikan soal sea&ai entuk e2aluasi untuk
men&eta'ui keter-apaian tujuan pemelajaran.
- menit
Pertem&an ke*-! (" + ,$- menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatanAokasi
9akt&
A*al 1. 6uru memerikan moti2asi dan apersepsi untuk men&in&at
kemali dan mendoron& rasa in&in ta'u, er+ikir kritis
tentan& tumukan dan ma-amma-am tumukan den&an
menunjukan animasi.
": menit
13 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
14/21
6uru den&an men&ua'ua' era&ai 2ariael an& ada
pada simulator, menunjukkan era&ai ma-am tumukan.
Kemudian &uru menjelaskan kepada sis*a, !,da - macam
tumbukan' tumbukan lenting sempurna' lenting sebagian'
dan tak lenting. /umbukan menggunakan prinsip "ukum
konservasi energi mekanik dan "ukum konservasi
momentum.#
. 6uru menampaikan tujuan pemelajaran an& in&in
di-apai dan menuru' sis*a melakukan tu&as proje-t
se-ara diskusi kelompok men&enai materi tumukan.
Ke&iatan Inti Mengamati
1. Men&amati peristi*a tumukan melalui animasi dalam
ke&iatan apresepsi dan melalui mema-a uku sumer
re+erensi an& terkait den&an materi tumukan.
Menanya
• Menanakan 'al'al an& terkait dalam tumukan, aik
lentin& sempurna, lentin& sea&ian, maupun tak lentin&.
Menanakan a&aimana entuk tumukan, aik lentin&
sempurna, lentin& sea&ian, maupun tak lentin& dan
persamaanna.
Men!oba "eksperimen"eplore
1. Sis*a dia&i dalam kelompok, masin&masin& terdiri
dari minimal " oran& sis*a. 8ari kelompokkelompok
terseut, an&&otana dia&i la&i menjadi kelompok ke-il
an& mempunai tu&as an& eredaeda.
. 1 kelompok ke-il ertu&as untuk men-ari in+ormasi
tentan& tumukan lentin& sempurna dari uku sumer
elajar an& terkait, 1 kelompok ke-il ke-il ertu&as untuk
$: menit
14 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
15/21
men&analisa in+ormasi tentan& tumukan lentin& sea&ian,
dan kelompok ke-il lainna ertu&as untuk men-ari
in+ormasi tentan& tumukan tak lentin&.
Mengasosiasi
1. In+ormasi an& erasal dari kelompok ke-il
di&aun&kan menjadi satu a&ian an& utu' didalam
diskusi kelompok.
. Sis*a men-ari -onto'-onto' dalam ke'idupan se'ari
'ari an& terkait den&an peristi*a tumukan.
Mengkomunikasikan
1. Kelompok ke-il kemali dalam kelompokna
mempresentasikan in+ormasi an& didapatkanna.
. Setiap sis*a meniapkan laporan 'asil diskusi, an&
erisikan kumpulan materi tentan& tumukan.
#. Sala' satu per*akilan dari kelompok
men&komunikasikan 'asil diskusi kelompok didepan
kelas.
Penutup
• 6uru ersama sis*a menimpulkan jenisjenis tumukan,
serta in+ormasi dan sarat dari jenisjenis tumukan
terseut.#: menit
J&ma4 ;: menit
Pertem&an ke*! (" + ,$- menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatanAokasi
9akt&
A*al 1. 6uru memerikan moti2asi dan apersepsi untuk
men&in&at kemali dan mendoron& rasa in&in ta'u,
er+ikir kritis tentan& tumukan dan ma-amma-am
tumukan den&an menunjukan animasi.
": menit
15 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
16/21
6uru ertana kepada sis*a, ! setela" diskusi kelompok
kemarin' kalian suda" ta"u $enis$enis tumbukan' sebutkan
$enis$enis tumbukan tersebut& #
Kemudian &uru ertana la&i kepada sis*a,
! bagaimana s%arat ter$adin%a tumbukan lenting
sempurna&
! bagaimana s%arat ter$adin%a tumbukan lenting
sebagian&
! bagaimana s%arat ter$adin%a tumbukan lenting tak
lenting&
! didalam s%arat ter$adi tumbukan tersebut terdapat e
)koefisien restitusi*' apaka" %ang dimaksudkan dengan
e )koefisien restitusi* tersebut& Dan bagaimana kita
mencari nilai dari e )koefisien restitusi* tersebut
. 6uru menampaikan tujuan pemelajaran an& in&in
di-apai dan menuru' sis*a melakukan per-oaan
seder'ana untuk men-ari nilai e (koe+isien restitusi)
dari era&ai ma-am enda.
Ke&iatan Inti Mengamati
1. Men&amai ketin&&ian a*al dan ketin&&ian ak'ir
pantulan enda dari era&ai ma-am enda an&
dijatu'kan tanpa ke-epatan a*al..
Menanya
#$ Menanakan perandin&an ketin&&ian
a*al dan ketin&&ian ak'ir era&ai ma-am enda setela'
dipantulkan.
-: menit
16 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
17/21
Men!oba "eksperimen"eplore
1. Sis*a dia&i dalam kelompok, masin&masin& terdiri
dari minimal " oran& sis*a.
. Sis*a melakukan per-oaan, den&an menjatu'kan
ola karet pada permukaan an& eredaeda.
Ketin&&ian a*al jatu' ola karet suda' ditentukan sesuai
den&an BKS praktikum.
. Sis*a men-atat 'asil ketin&&ian pantulan dari era&ai
permukaan an& ereda kedalam tael sesuai den&an
BKS praktikum.
Mengasosiasi
1. Men&ola' data 'asil pen&amatan pada ke&iatan
praktikum (dierikan ole' &uru) dalam entuk penajian,
men&'itun& dan menimpulkan 'asil interpretasi data.
Mengkomunikasikan
1. 8ua per*akilan kelompok mempresentasikan 'asil
kerja praktikum kelompok.
. 6uru menan&&api 'asil presentasi untuk memeri
pen&uatan pema'aman dan/atau men&klari+ikasi
miskonsepsi.
Penutup
• 6uru ersama sis*a menimpulkan apa itu e
(koe+isien restitusi) dan merumuskan e (koe+isien
restitusi) dari 'asil per-oaan seder'ana an& suda'
dilakukan.
": menit
J&ma4 ;: menit
Pertem&an ke*/! (" + ,$- menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatan Aokasi9akt&
Penda'uluan Fase 1
Menampaikan tujuan dan mempersiapkan sis*a
: menit
1. 6uru memuka pelajaran dan men&e-ek ke'adiran sis*a.
. 6uru memimin& sis*a untuk erdoDa seelum pelajaran
dimulai
. 6uru melakukan apersepsi untuk men&in&at kemali
materi pelajaran seelumna:
(asi" ingatka" kalian tentang pengaru" massa
ter"adap kecepatan pada 0ukum onservasi (omentum&
0. 6uru memoti2asi sis*a den&an memerikan pertanaan:
17 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
18/21
Perna"ka" kalian meli"at sebua" roket&bagaimana
roket tersebut bisa meluncur ke luar angkasa&
3. 6uru menampaikan tujuan pemelajaran an& in&in
di-apai dan menampaikan skenario pemelajaran an&
akan dilakukan.
". 6uru menampaikan uku re+erensi an& akan di&unakan
pada saat pemelajaran
Ke&iatan Inti Fase
Mendemonstrasikan pen&eta'uan dan keterampilan
/: menit
1. Sis*a dia&i kedalam eerapa kelompok, masin&masin&
kelompok terdiri dari 0 oran&
. 6uru mema&ikan Bemar Kerja Sis*a pada masin&
masin& kelompok
Mengamati
. Sis*a men&amati 2ideo tentan& pelun-uran roket
0. Sis*a men&amati demonstrasi an& ditampilkan ole' &uru
tentan& -ara memuat roket seder'ana
Menanya
3. Sis*a menanakan tentan& pen&aru' entuk roket
ter'adap ke-epatan melun-ur roket
". Sis*a menanakan tentan& pen&aru' massa roket ter'adap
ke-epatan melun-ur roket
Fase
Menediakan lati'an terimin&
Mengeksplorasi
#$ Sis*a dalam kelompok meran&kai roket seder'ana sesuaiden&an lan&ka' kerja an& ada pada BKS
%$ Sis*a dalam kelompok melun-urkan roket air an& tela'
diuat
&$ Sis*a melakukan eksperimen den&an men&ua'n&ua'
massa dan entuk roket
'$ Sis*a mendokumentasikan ke&iatan pelun-uran dalam
entuk 2ideo
Mengasosiasi
3. Sis*a ersama kelompok men&analisis eerapa
permasala'an an& dierikan pada BKS5ase $
Men&e-ek pema'aman dan memerikan umpan alik
Mengkomunikasikan
. Per*akilan masin&masin& kelompok menampaikan 'asil
diskusi kelompok
". 6uru memerikan tan&&apan dan koreksi 'asil presentasi
kelompok
#. 6uru memerikan pen&'ar&aan pada kelompok an&
memiliki kinerja palin& a&us.
Ke&iatanPenutup
5ase -Memerikan kesempatan lati'an materi
: menit
• 6uru ersama sis*a menimpulkan materi an& tela'
18 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
19/21
dipelajari
• 6uru menampaikan ren-ana ke&iatan pada pertemuan
selanjutna aitu presentasi kelompok tentan&
• 6uru menutup pelajaran den&an memerikan salam
Pertem&an ke*0! (" + $- menit)
Ke8iatan Deskripsi Ke8iatan Aokasi
9akt&
Penda'uluan Fase 1
Menampaikan tujuan dan mempersiapkan sis*a
: Menit
1. 6uru memuka pelajaran dan men&e-ek ke'adiran
sis*a.
. 6uru memimin& sis*a untuk erdoDa seelum
pelajaran dimulai
. 6uru melakukan apersepsi untuk men&in&at kemalimateri pelajaran seelumna:
• Bagaimana pengaru" massa dan bentuk roket
ter"adap kecepatan dan ketinggian gerak roket&
0. 6uru menampaikan tujuan pemelajaran an& in&in
di-apai dan menampaikan skenario pemelajaran an&
akan dilakukan.
3. 6uru menampaikan uku re+erensi an& akan
di&unakan pada saat pemelajaran
Ke&iatan Inti Fase
Mendemonstrasikan pen&eta'uan dan keterampilan
/: menit
Mengamati
1. Sis*a men&amati 2ideo pemuatan dan pelun-uran roket
an& dilakukan masin&masin& kelompok pada
pertemuan seelumna
Menanya
. Sis*a menanakan tentan& +aktor+aktor apa saja an&
mempen&aru'i ke-epatan dan ketin&&ian &erak lun-ur
roket
Fase
Menediakan lati'an terimin& Mengeksplorasi
#$ Sis*a dalam kelompok men&&ali in+ormasi tentan&
aplikasi 4ukum Konser2asi Momentum pada roket air
seder'ana dari eerapa sumer an& rele2an
Mengasosiasi
. Sis*a ersama kelompok men&&aun&kan 'asil
eksperimen pada pertemuan seelumna den&an
in+ormasi an& didapat untuk men-ari 'uun&an antara
'ukum konser2asi momentum ter'adap aplikasi roket air seder'ana
5ase $
19 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
20/21
Men&e-ek pema'aman dan memerikan umpan alik
Mengkomunikasikan
. Per*akilan masin&masin& kelompok mempresentasika
'asil kerja kelompok, mulai dari -ara memuat, proses
pelun-uran, dan 'asil analisis masala' an& dierikan.
". 6uru memerikan tan&&apan dan koreksi 'asil presentasi
kelompok
#. 6uru memerikan pen&'ar&aan pada kelompok an&
memiliki kinerja palin& a&us.
Ke&iatan
Penutup
5ase -
Memerikan kesempatan lati'an materi
: menit
1. 6uru ersama sis*a menimpulkan materi an& tela'
dipelajari
. 6uru menampaikan pokok materi an& akan dia'as
pada pertemuan selanjutna.
. 6uru menutup pelajaran den&an memerikan salam
1. Media Pemea'aran
Media, Alat dan 7a'an:
1. BG8, komputer, Bemar 8iskusi Sis*a, Bemar Kerja Sis*a
. Plastisin, keleren& esar dan ke-il (pertemuan 1)
. 7alok kau, paku, spons, palu (pertemuan )
0. Bintasan idan& mirin&, Keleren& esar, Keleren& ke-il, 7alok kau
(pertemuan )
3. Mistar/meteran, ola karet, papan triplek (pertemuan ")
". Pelun-ur Hoket, pompa udara, 7otol Air Minuman Soda1,3 liter,
Plastisin, Selotip Transparan 7esar, douletip, Kardus ekas, Kertas karton, Mistar,
Spidol, Gutter dan 6untin& (pertemuan 5)
I. S&mer Pemea'aran
1. Kan&inan, Mart'en. ==. isika S(, untuk kelas 3 semester . #akarta: rlan&&a
. ;ura-'madani, Seta. ==. isika 2 4 untuk S(,5(, elas 3 . #akarta: Pusat Perukuan,
8epartemen Pendidikan ;asional
. ***.edukasi.net
0. ***.p'si-s-lassroom.-om
J. Peniaian 1asi Bea'ar. Mekanisme dan Prosed&r
Penilaian dilakukan dari proses dan 'asil. Penilaian proses dilakukan melalui oser2asi
kerja kelompok, kinerja presentasi dan pen&amatan sikap. Penilaian 'asil dilakukan melalui
tes tertulis
". Aspek dan Instr&men Peniaian
Instrumen oser2asi kerja ilmia' den&an +okus utama pada persiapan, pelaksanaan,
keakti+an dan manajemen *aktu
Instrumen oser2asi diskusi dan presentasi den&an +okus utama pada penampilan,
keakti+an, peran serta dan sistematika sajian data Instrumen oser2asi sikap den&an +okus utama pada kejujuran, kedisiplinan, tan&&un&
ja*a, toleransi, &oton& roon&, santun, dan per-aa diri
20 | R P P M o m e n t u m , I m p u l s , Tu m b u k a n
http://www.e-dukasi.net/http://www.physicsclassroom.com/http://www.physicsclassroom.com/http://www.e-dukasi.net/
8/17/2019 2 RPP_momentum, Impuls Dan Tumbukan
21/21
Intrumen tes men&&unakan tes tertulis dan lemar kerja sis*a
Kepala SMAJJ
NIP.
Lo&akarta,
6uru Mata Pelajaran Fisika
21 | R P P M o m e n t u m I m p u l s Tu m b u k a n