a seconda edizione della Rassegna Pedagogia dell’essenziale, rivolta anche quest’anno alla comunità educante e ai territori, è dedicata al ruolo strategico che maestre e maestri rivestono, dal punto di vista pedagogico e sociale, nell’elevazione culturale, nell’avvio o
nel consolidamento di processi di sviluppo economico e sociale e nella promozione della crescita umana, civile e democratica delle nuove generazioni. Tale ruolo, il cui graduale riconoscimento è il risultato di un percorso storico di affermazione pro-blematico, oggi appare sempre più centrale ed imprescindibile, anche alla luce dell’emergenza educativa della società contemporanea, ulteriormente aggravata dalle imprevedibili complicazioni dovute alla pandemia, le quali hanno imposto un ripensamento delle prassi e rapidi aggiornamenti dei bagagli professionali. Gli eventi di Pedagogie dell’essenziale – riflessioni ad alta voce, seminari di studio, conferenze, presentazioni di volumi, di progetti editoriali, di esperienze didattiche e di ricerche, interviste, mo-stre documentarie, bibliografiche, fotografiche nonché laboratori didattici e di lettura – offerti in modalità telematica, intendono porre attenzione, anche nell’ottica della Public History, alle figure delle maestre e dei maestri italiani di ieri e di oggi, in relazione a diversi angoli visuali tra cui: l’evo-luzione della professione; le politiche scolastiche; il reclutamento e le attività di formazione iniziale ed in itinere; la presenza nei territori, i rapporti con le comunità e la rete di relazioni; l’immaginario; i percorsi di formazione intellettuale, professionale ed artistica; la formazione del capitale umano; i ‘pluriversi’ di appartenenze; il personale vissuto, attraverso memorie biografiche ed autobiografi-che; le risposte educative alle situazioni di emergenza, di disagio e di esclusione; le realizzazioni in ambito didattico a favore dello sviluppo dei territori e della promozione delle comunità; l’attenzione e l’impegno nei confronti dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza; i progetti, anche se non realiz-zati, ed i più utopistici sogni.
L
Maestre e Maestri d’Italia Le storie, i progetti ed i sogni
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
Scuola Diocesana per la Formazione Teologica di Base
“San Luca Archimandrita”
Società Messinese di Storia Patria
Accademia Peloritana dei Pericolanti
Seminario di studi
Religione e Patria. Filippo Bartolomeo, prete liberale messinese dell Ottocento
Mercoledì 26 settembre 2018 Sala dell Accademia Peloritana dei Pericolanti Pala dell U i e i , Pia a S. Pugliatti, 1
ORE 9,30: presiede ROSARIO MOSCHEO
ENZA PELLERITI, La Sicilia fra restaurazione e unificazione. Culture costituzionali e istituzioni SALVATORE BOTTARI, La Carboneria a Messina nell e della Restaurazione GAETANO ZITO, Clero e società in Sicilia in epoca preunitaria: l i an a riformatrice di A. Pusateri
ORE 11,45: presiede DANIELA NOVARESE
LUCIANA CAMINITI, Alla ricerca di una nuova identità. La Chiesa siciliana a cavallo dell Uni ANTONIO CICALA, Politica e società a Messina nel primo ventennio post unitario CATERINA SINDONI, Filippo Bartolomeo ed il rinnovamento della scuola e dei metodi didattici in Sicilia nella prima metà dell O ocen o
ORE 15,30: presiede ANTONIO BAGLIO
GIOVAN GIUSEPPE MELLUSI, La polemica tra Filippo Bartolomeo e l arci e co o di Messina SANTI CALDERONE, Filippo Bartolomeo: un cattolico liberale e l infallibili del papa GIAMPAOLO CHILLÈ, Divagazioni storico-artistiche di Filippo Bartolomeo ALESSANDRO ABBATE, Dinamiche demografiche della città di Messina nel l ngo Ri orgimen o
ORE 9,00 Saluti istituzionali
L i i ia i a a e delle a i i dida iche delle ca ed e di Storia moderna, Storia delle istituzioni politiche e Storia della pedagogia
Dipartimento di Scienze Politiche e Giuridiche
Segreteria scientifica: VITTORIA CALABRÒ, GIOVAN GIUSEPPE MELLUSI
Università degli Studi di Messina 20 aprile/21 maggio 2021
Sezione provinciale di Messina
Città metropolitana di Messina
COORDINAMENTO SCIENTIFICO E ORGANIZZATIVO Caterina SINDONI, Università degli Studi di Messina COMITATO ORGANIZZATIVO
Dario DE SALVO, Università di Messina; Simona GATTO; Università di Messina; Silvia Annamaria SCANDURRA, Università di Catania; Alessandro VERSACE, Università di Messina. COMITATO SCIENTIFICO
Leonardo ACONE, Università di Salerno; Salvatore AGRESTA, già Università di Messina; Fioren-tino ALAIA, Archivio di Stato di Benevento; Maria AMICARELLI, Archivio di Stato di Avellino e Pescara; Gianfranco BANDINI, Università di Firenze; Luciana BELLATALLA, già Università di Fer-rara; Carmen BETTI, già Università di Firenze; Paolo BIANCHINI, Università di Torino; Andrea BOBBIO, Università della Valle d’Aosta; Salvatore BOTTARI, Università di Messina; Luca BRAVI, Università di Firenze; Giuseppina CALVO, Archivio di Siracusa; Francesco Paolo CAMPIONE, Università di Messina; Vincenzo CASSI’, Archivio di Stato di Ragusa; Candida CARRINO, Archivio di Stato di Napoli; Antonia CRISCENTI, già Università di Catania; Anna Maria COLACI, Università del Salento; Giuseppina D’ADDELFIO, Università di Palermo; Marco Antonio D’ARCANGELI, Università dell’Aquila; Paola DAL TOSO, Università di Verona; Fulvio DE GIORGI, Università di Modena e Reggio Emilia; Eleonora DELLA VALLE, Archivio di Stato di Palermo; Domenico ELIA, Università Gabriele D’Annunzio, Chieti-Pescara; Rossana FLORIO, Archivio di Stato di Agrigento; Daria GABUSI, Università Giustino Fortunato, Benevento; Angelo GAUDIO, Università di Udine; Angela GIALLONGO, già Università di Urbino; Stefano LENTINI, Università di Catania; Elena MARESCOTTI, Università di Ferrara; Elena MIGNOSI, Università di Palermo; Maria Fortunata MI-NASI, Archivio di Reggio Calabria; Simona NEGRUZZO, Università di Bologna; Stefano OLIVE-RIO, Università Federico II, Napoli; Stefano OLIVIERO, Università di Firenze; Franca PESARE, Università Aldo Moro, Bari; Furio PESCI, Università La Sapienza, Roma; Vincenza PIPITONE, Ar-chivio di Stato di Trapani; Tiziana PIRONI, Università di Bologna; Maurizio PISERI, Università della Valle d’Aosta; Simonetta POLENGHI, Università Cattolica del S. Cuore, Milano; Fabio PRUNERI, Università di Sassari; Angela PULEIO, Archivio di Stato di Messina; Livia ROMANO, Università di Palermo; Stefano SALMERI, Università Kore, Enna; Evelina SCAGLIA, Università di Bergamo; Vin-cenzo SCHIRRIPA, Università Lumsa, Roma; Brunella SERPE, Università della Calabria; Gabriella SEVESO, Università Milano-Bicocca; Giuseppe TREBISACCE, già Università della Calabria; Luana SALVARANI, Università di Parma; Filippo SANI, Università di Sassari; Moira SANNIPOLI, Univer-sità di Perugia; Alessandro SANZO, Università Mediterranea, Reggio Calabria; Paolo SORZIO, Università di Trieste; Fernanda Maria VOLPE, Archivio di Stato di Salerno; Giuseppe ZAGO, Uni-versità di Padova.
COMITATO TECNICO
Francesco LA ROSA, Maria IRRERA, Francesco TOSCANO, Gaetano GALLETTI, Università di Messina, Centro informatico Ateneo di Messina e Dipartimento di Scienze cognitive, Psicologi-che, Pedagogiche e degli Studi culturali. SEGRETERIA ORGANIZZATIVA Lucia Basilia GUERRIERO, Università di Messina; Giusy DENARO, Università di Catania; Jessica PASCA, Università di Palermo
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
PATROCINI
Centro Italiano per la Ricerca Storico Educativa Società Italiana di Pedagogia Società di Politica Educazione e Storia Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia Associazione Opera Pizzigoni Accademia Peloritana dei Pericolanti Istituto per la Storia del Risorgimento (Sezione provinciale di Messina) Società Messinese di Storia Patria Associazione Nazionale per gli Interessi del Mezzogiorno d’Italia Ente Nazionale Sordi Comune metropolitano di Messina CON LA PARTECIPAZIONE
Archivio di Stato di Agrigento Archivio di Stato di Avellino Archivio di Stato di Benevento Archivio di Stato di Cosenza Archivio di Stato di Messina Archivio di Stato di Napoli Archivio di Stato di Palermo Archivio di Stato di Ragusa Archivio di Stato di Reggio Calabria Archivio di Stato di Salerno Archivio di Stato di Siracusa Archivio di Stato di Trapani Archivio Storico Diocesano di Reggio Calabria-Bova Archivio Storico Diocesano di Trapani Biblioteca Centrale Regionale Siciliana “Alberto Bombace”, Palermo Biblioteca Fardelliana di Trapani Biblioteca Regionale Universitaria “Giacomo Longo”, Messina Biblioteca Scientifica “Carlo Livi” di Reggio Emilia Casa delle Arti e del Gioco - Mario Lodi, Piadena Drizzona (CR) Museo Vallivo Valfurva PROGETTO DI RILEVANTE INTERESSE NAZIONALE MIUR
La Rassegna Pedagogie dell’essenziale fa parte delle iniziative promosse dall’Unità di Messina del Progetto di Rilevante Interesse Nazionale “Istruzione e sviluppo economico nel Sud d’Italia dall’Unità all’età giolittiana (1861-1914)”
DESTINATARI
Gli eventi di Pedagogie dell’essenziale sono rivolti: - a studenti universitari iscritti a corsi di studio appartenenti all’area umanistica; - ad educatori professionali, pedagogisti ed operatori sociali; - ad insegnanti ed aspiranti-insegnanti (infanzia, primaria, secondaria di I e II grado); - ad adulti, anziani e famiglie
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
ISCRIZIONI
La partecipazione a ciascun evento in programma è gratuita. Per iscriversi è necessario accedere al sito Eventbrite - http://unimehedu.eventbrite.it Per ciascun incontro, su richiesta, sarà rilasciato un attestato. SVOLGIMENTO DEGLI INCONTRI
Tutti gli eventi in programma si svolgeranno in modalità telematica attraverso l’ausilio della piattaforma Microsoft Teams dell’Università degli Studi di Messina. CREDITI FORMATIVI UNIVERSITARI
La partecipazione agli eventi di Pedagogie dell’essenziale può consentire agli studenti univer-sitari di acquisire Crediti Formativi Universitari (CFU), previa autorizzazione del Consiglio del Corso di Studio di appartenenza. GUIDA ALLA RASSEGNA
Scarica gratuitamente la Guida alla Rassegna Pedagogie dell’essenziale, pubblicata da Pensa Multimedia di Lecce, dal sito http://hedu.unime.it
SEGRETERIA DELLA RASSEGNA
Università degli Studi di Messina Dipartimento di Scienze cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi culturali Sezione di Pedagogia “Giuseppe Catalfamo”, Via Concezione n. 8, Messina Per maggiori informazioni
Mail [email protected]
Web Page http://hedu.unime.it
Telefono +39090361349
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
20
aprile
martedì
16.00 17.00
Pedagogie dell’Essenziale per i Maestri d’Italia Apertura dei lavori della Rassegna
Saluti
Salvatore CUZZOCREA Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Messina
Pietro PERCONTI Direttore del Dipartimento di Scienze cognitive, Psicologiche,
Pedagogiche e degli Studi culturali
Cateno DE LUCA Sindaco della Città Metropolitana di Messina
Fulvio DE GIORGI Presidente del Centro Italiano per la Ricerca Storico-Educativa
Massimiliano FIORUCCI Presidente della Società Italiana di Pedagogia
Caterina SINDONI Coordinatrice della Rassegna Pedagogie dell’essenziale
17.00
18.00 Marco DALLARI
già Università di Trento
Il maestro e l’esperienza della cura Introduce
Caterina SINDONI Università di Messina
21
aprile mercoledì
10.00 12.00
Nicola BARBIERI Sara BARILLI
Adriano GROSSI Patrizia ZANETTI
Università di Modena e Reggio Emilia
Loris Malaguzzi maestro elementare: agli albori di una vita dedicata all’educazione dell’infanzia Introduce e coordina
Dario DE SALVO Università di Messina
12.00 13.00
Fabio STIZZO Università della Calabria
Giuseppe Villivà, Nelle Calabrie. In cam-pagna. La vita del maestro di scuola. Bozzetti (1893). Sfondo e nodi tematici Introduce
Franca PESARE Università Aldo Moro, Bari
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
Il CALENDARIO
21
aprile mercoledì
15.00 16.00
Brunella SERPE Università della Calabria
Questione scolastica e questione igienico-sanitaria ne L’Aspromonte Occidentale (1910) Introduce
Stefano LENTINI Università di Catania
16.00 18.00
Fabio BOCCI Università di Roma Tre
La maestra e il maestro nell’immaginario cinematografico e letterario. Riflessioni e possibili applicazioni nella formazione Introduce
Livia ROMANO Università di Palermo
22 aprile giovedì
10.00 11.00
Mirella D’ASCENZO Università di Bologna
Alla ricerca dell’essenziale… le biografie magistrali di ieri per la scuola di oggi Introduce Brunella SERPE Università della Calabria
11.00 12.00
Domenico ELIA Università
Gabriele d’Annunzio, Chieti-Pescara
Palestre e stadi. Storia dell’educazione motoria in Italia Introduce Matteo MORANDI Università di Pavia
16.00 17.00
Pamela GIORGI Istituto Nazionale Docu-mentazione Innovazione
Ricerca Educativa
Maestre di frontiera Introduce Fabio PRUNERI Università di Sassari
17.00 19.00
Federica LUCCHESINI Luigi MONTI
Rivista “Gli Asini”
Sollecitare il canone pedagogico. Tre letture. Fernand Deligny, I vagabondi efficaci e altri scritti, Edizioni dell’Asino, 2020 Introduce e coordina Vincenzo SCHIRRIPA Università LUMSA di Roma
23
aprile venerdì
10.00 11.00
Giuseppe ZAGO Università di Pavia
Maestri e autorità nella scuola italiana Introduce Tiziana PIRONI Università di Bologna
11.00 12.00
Marnie CAMPAGNARO Università di Pavia
Sento la voce del direttore... o della diret-trice? Figure ed immagini di autorità scola-stiche nella letteratura per l’infanzia Introduce Leonardo ACONE Università di Salerno
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
23
aprile venerdì
12.00 13.00
Furio PESCI Università La Sapienza,
Roma
Morte di una maestra. La vicenda di Italia Donati Introduce Carmen BETTI Già Università di Firenze
15.00 16.00
Luca BRAVI
Università di Firenze Per una pedagogia della memoria. Arte, oggetti e luoghi come testimoni Introduce Dorena CAROLI Università di Bologna
17.00 19.00
Rossella DEL PRETE Università del Sannio
Vittoria FIORELLI Università Suor Orsola
Benincasa, Napoli Elena RIVA
Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano
Daria GABUSI Università Giustino
Fortunato, Benevento Caterina SINDONI
Università di Messina
Saperi, parole e mondi. La scuola italiana tra permanenze e mutazioni (secc. XIX-XXI), a cura di R. Del Prete, Kinetès edi-zioni, 2020 Introduce e coordina Gaetano SABATINI Università di Roma Tre, ISEM, CRN
26
aprile lunedì
10.00 11.00
Andrea BOBBIO Università della Valle
d’Aosta
Educare l’infanzia al diritto ad avere diritti Introduce Evelina SCAGLIA Università di Bergamo
11.00 12.00
Francesca CAVAROCCHI
Università di Firenze
Maestre e maestri ebrei di fronte alle leggi antisemite Introduce Angelo GAUDIO Università di Udine
15.00 16.00
Luana SALVARANI Università di Parma
Maestri in fuga. Percorsi di vita e intenti formativi dei primi protestanti italiani Introduce Filippo SANI Università di Sassari
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
26
aprile lunedì
17.00 18.00
Chiara MARTINELLI Università di Firenze
Alle radici della coscienza magistrale: il "caso Donati" Introduce Furio PESCI Università La Sapienza, Roma
27 aprile martedì
10.00 11.00
Simona PIZZIMENTI Università di Palermo
Romano Guardini. Incontro vivo con un maestro dei giovani Introduce Luca ODINI Università di Verona
11.00 12.00
Nunzio STRAZZERI Ente Nazionale Sordi
Vietato segnare: viaggio verso il riscatto sociale Introduce Elena MIGNOSI Università di Palermo
15.00 16.00
Francesca ROSATI Università di Roma
Tor Vergata
All’origine delle scuole notturne romane: Michele Gigli, filantropo e maestro Introduce Anna DEBE’ Università Cattolica del Sacro Cuore, Piacenza
16.00 17.00
Francesco TONUCCI CNR, Istituto di Scienze e
Tecnologie della Cognizione
Mario Lodi: il Maestro Introduce Alessandro VERSACE Università di Messina
17.00 19.00
Anna Teresa FERRI Irene GIOVINO
Anna Gima MANICONE Istituto Comprensivo
Rinnovata Pizzigoni Gabriele LOCATELLI
Ass. Opera Pizzigoni
Franca ZUCCOLI Università Milano-Bicocca
Metodo Pizzigoni: tradizione e contemporaneità Introduce e coordina
Evelina SCAGLIA Università di Bergamo
28
aprile mercoledì
10.00 11.00
M. Teresa TRISCIUZZI Libera Università
di Bolzano
Il verde mistero di radiobosco. L’ecopacifismo di Gianni Rodari Introduce Marnie CAMPAGNARO Università di Padova
11.00 12.00
Vito BALZANO Università Aldo Moro,
Bari
Educare alla cittadinanza sociale oggi. Una riflessione pedagogica sulle nuove emergenze educative
Introduce Michele AGLIERI Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
28 aprile
mercoledì
15.00 16.00
Annalisa MORGANTI Moira SANNIPOLI Università di Perugia
Il progetto ECO-IN: l’approccio ecologico all’inclusione Introduce e coordina Simona GATTO Università di Messina
16.00 17.00
Liliana SILVA Università di Messina
Andrea MAFFIA Università di Pavia
“Chiudi la scatola!”: il gioco da tavolo al centro di una ricerca-formazione con gli in-segnanti della scuola primaria Introduce e coordina Paolo SORZIO Università di Trieste
17.00 19.00
Vincenzo SCHIRRIPA Università LUMSA,
Roma Mario ROVINELLO
Istituto Campano per la Storia della Resistenza, dell’Antifasci-smo e dell’Età Contemporanea
“Vera Lombardi”
Candida CARRINO Archivio di Stato
di Napoli
Il Regio Liceo di Benevento. Storia di un’istituzione scolastica (secc. XIX-XXI), a cura di Rossella Del Prete, Kinetès edi-zioni, 2021 Introduce e coordina Rossella DEL PRETE Università del Sannio
29 aprile giovedì
15.00 16.00
Alessandra AVANZINI Liceo Toschi, Parma
Giovanni GENOVESI Già Università di Ferrara
Una scuola come luogo e sogno verso l’umanità Introduce e coordina Luciana BELLATALLA Già Università di Ferrara
16.00 17.00
Rossana FLORIO Archivio di Stato di
Agrigento
Fonti archivistiche e territorio: trasforma-zioni urbanistiche e nuovi contesti Introduce
Vincenzo CASSI’ Archivio di Stato di Ragusa
17.00 19.00
Fulvia ANTONELLI Università di Bologna
Maria Teresa MURACA Università di Verona
Rahel SEREKE Gruppo Ippolita
Sollecitare il canone pedagogico. Tre letture Bell Hooks, Insegnare a trasgredire Maltemi, 2020 Introduce e coordina Vincenzo SCHIRRIPA Università LUMSA di Roma
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
cur di
Pubblic to d
ISBN
Coll n
Luogo e d t dipubblic zione
Lingu del testo
P gine
Prezzo
ROSSELLA DEL PRETE
K net s Ed z on
9788894537840
HIS ORIACollana d sagg stor c
Benevento Marzo
Ital ano
uesto l bro prov r costru re p rte do d l r ord o e d ll v lor o edel suo rch v o stor co l stor d u st tu o e scol st c che r cch ude sl stor d u popolo
ll rch v o del ceo e erge l prof lo d u st tu o e che h seg to ltr s ss o e del s pere d u ge er o e ll ltr tr u do o e el ltr tr guerre e cr s pol t che u o sc b o se pre te so trdoce t e d sce t tr sp o e te po tr le t che ur d c che d ve t tou luogo dell e or r sto el p ss to d volt voltr ge er to d ll ter o e tr uove ge er o d doce t e d sce t
ROSSELLA DEL PRETE storic economic , è docente presso l’Università degli Studi del S nnio. Trle sue pubblic zioni: L’industri cre tiv : cre zione, regol zione e din miche del merc to music le N poli nel Seicento (N poli 2019); Le imprese cultur li e cre tive in It li : un settore produttivo increscit , tr occup zione e sistemi di govern nce (P r c tu 2018); Il l voro e l costruzione soci ledel genere nel lungo Ottocen-to (Rom 2018); Music l Educ tion nd the Job M rket: theemployment of children nd young people in the Ne polit n music industry with p rticul rreference to the period 1650 to 1806 (New York 2014); Piccole tessitrici operose. Gli orf notrofifemminili Benevento nei secoli XVII-XX (Mil no 2010); I figlioli del Conserv -torio dell Pietà deiTurchini di N poli nell second metà del Settecento: percorsi di studio e opportunità profession li(Mil no-Rom 2009); L tr sform zione di un istituto benefico- ssistenzi le in Scuol di Music :un lettur dei libri cont bili del Conserv torio di S. M ri di Loreto in N poli (1586-1703) (ReggioC l bri 1999).
Kinetès Edizioni d K net s Arte Cultura R cerca I presa S r l
V a Salvator Rosa Beneventowww k netes co nfo k netes co
P IVA
Il Regio Liceo di BeneventoIl Regio Liceo di Benevento Stori di un’istituzione scol stic (secc. XIX-XXIStori di un’istituzione scol stic (secc. XIX-XXI))
30 aprile venerdì
10.00 11.00
Evelina SCAGLIA Università di Bergamo
Storie di giovani maestri resilienti ad alta quota: scorci sull’esperienza pietralbina nel secondo dopoguerra Introduce Dario DE SALVO Università di Messina
11.00 12.00
Paolo ALFIERI Università Cattolica del
Sacro Cuore, Milano
I Maestri elementari e l’educazione fisica nell’Italia post-unitaria Introduce Domenico ELIA Università Gabriele d’Annunzio, Chieti-Pescara
12.00 13.00
Anna DEBE’ Università Cattolica del Sacro Cuore, Piacenza
La scuola ortofrenica di Milano tra il 1958 e il 1978: docenti, studenti e discipline Introduce Daria GABUSI Università Giustino Fortunato, Benevento
15.00 16.00
Michele AGLIERI Università Cattolica del
Sacro Cuore, Milano
Ripensare la formazione degli insegnanti Introduce Franca ZUCCOLI Università di Milano-Bicocca
16.00 17.00
Saverio SANTAMAITA Già Università di
Chieti-Pescara
La scuola nella società delle gomitate Introduce Stefano OLIVIERO Università di Firenze
17.00 19.00
Simona NEGRUZZO Università di Bologna
Maurizio PISERI Università della
Valle d’Aosta Xenio TOSCANI
Già Università Cattolica Del Sacro Cuore, Milano
I “Diari” di Pietro Zani (1780-1868) Introduce e coordina Caterina SINDONI Università di Messina
3 maggio
lunedì
10.00 11.00
Elena MARESCOTTI Università di Ferrara
Emma Tettoni (1859-1891): emancipa-zione femminile e responsabilità educativa Introduce Alessandro VERSACE Università di Messina
11.00 12.00
Domenico ELIA Università
Gabriele d’Annunzio, Chieti-Pescara
Maestri e maestre di ginnastica nell’Italia dell’Ottocento Introduce Paolo ALFIERI Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
3 maggio
lunedì
15.00 17.00
Concetta MONACHELLO Giuseppa MESSINA Beatrice SALADINO
Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia
Natura e digitale Introduce e coordina Moira SANNIPOLI Università di Perugia
17.00 18.00
Fabio ALBA Università di Palermo
Il tutore legale come "maestro"? Riflessioni pedagogiche sui percorsi di affiancamento ai minori migranti soli Introduce Francesco BOSSIO Università della Calabria
18.00 19.00
Paolo SORZIO Università di Trieste
I mondi immaginativi degli/delle adolescenti e le pratiche di scrittura. Scenari aperti Introduce Luca BRAVI Università di Firenze
4 maggio
martedì
11.00 12.00
Livia ROMANO Università di Palermo
A scuola di nonviolenza con Idana Pescioli (1922-2016) Introduce Giuseppe TREBISACCE Già Università di Catania
12.00 13.00
Daria Lucia GABUSI Università Giustino
Fortunato, Benevento
Voci dagli archivi scolastici: maestre e mae-stri nell’epilogo del fascismo Introduce Dario DE SALVO Università di Messina
16.00 17.00
Leonardo ACONE Università di Salerno
La scuola che scrive. Il magistero di Lorenzo Milani tra parola pedagogica e scrittura collettiva Introduce Carmen BETTI Già Università di Firenze
17.00 19.00
Gabriella SEVESO Martino NEGRI
Università di Milano-Bicocca
“Ho dipinto il giallo sopra il turchino e ora sulla punta della mia matita c’è il verde”. Diari e narrazioni delle prime maestre montessoriane nelle pagine di La Coltura popolare (1911-1922) Introduce e coordina Tiziana PIRONI Università di Bologna
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
5 maggio mercoledì
10.00 11.00
Giuseppe TREBISACCE Già Università della
Calabria
L’opera educativa di Giuseppe Marchese e l’irrisolta questione della transizione dal fascismo alla democrazia Introduce Carmen BETTI Già Università di Firenze
11.00 12.00
Silvia A. SCANDURRA Università di Catania
Il Professor Keller e la riforma, auspicabile, dell’istruzione agraria Introduce Anna Maria COLACI Università del Salento
12.00 13.00
Alessandra MAZZINI Università di Bergamo
Pier Paolo Pasolini o della tensione magistrale Introduce Luana SALVARANI Università di Parma
15.00 16.00
Andrea SUGGI Liceo Cecioni, Livorno
De nostri temporis studiorum ratione. Sul metodo degli studi del nostro tempo. Una lettura Introduce
Dario DE SALVO Università di Messina
17.00 18.00
Augusto MARINELLI Ricercatore indipendente
Un compito splendidissimo. La scuola elementare della Palermo post-unitaria Introduce
Stefano LENTINI Università di Catania
6 maggio
giovedì
10.00 11.00
Silvano CALVETTO Università di Torino
I commissari politici come educatori della guerra partigiana Introduce
Dario DE SALVO Università di Messina
11.00 12.00
Luca Andrea A. COMERIO
Università Milano-Bicocca
La colonia di vacanza come luogo di forma-zione e sperimentazione per le maestre e i maestri del secondo Novecento Introduce
Dorena CAROLI Università di Bologna
12.00 13.00
Luciano BUONO Conservatorio
Vincenzo Bellini, Catania
La formazione musicale in Sicilia nei documenti d’archivio (secoli XVI-XIX) Introduce
Angela PULEIO Archivio di Stato di Messina
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
6 maggio
giovedì
15.00 16.00
Alfio CARUSO Società Calatina
di Storia Patria
La formazione agraria in Sicilia tra Ottocento e Novecento. Il caso di Caltagirone Introduce
Silvia Annamaria SCANDURRA Università di Catania
16.00 17.00
Rossana FLORIO Archivio di Stato
di Agrigento
Scuola in archivio: esperienze di PCTO tra aule, depositi e ambienti digitali Introduce
Angela PULEIO Archivio di Stato di Messina
17.00 18.00
Matteo MORANDI Università di Pavia
Il maestro di una generazione. Diego Valeri al Liceo Manin di Cremona Introduce Caterina SINDONI Università di Messina
18.00 19.00
Aldo GARBARINI Tullia MUSATTI
Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia
Per i prossimi 40 anni Introduce e coordina Moira SANNIPOLI Università di Perugia
7 maggio
venerdì
11.00 12.00
Lorenzo CANTATORE Università di Roma Tre
Le maestre e i maestri di Giuseppe Lombardo Radice Introduce
Antonia CRISCENTI Già Università di Catania
12.00 13.00
Alessandro SANZO Università Mediterranea,
Reggio Calabria
Un museo “pedagogico” per la scuola dell’Italia unita Introduce Furio PESCI Università La Sapienza, Roma
15.00 16.00
Angelo GAUDIO Università di Udine
I Tevenè, una famiglia di maestri repubblicani livornesi Introduce Michele FINELLI Domun Mazziniana, Pisa
16.00 17.00
Dorena CAROLI Università di Bologna
Non solo Cuore. La circolazione dei libri per l’infanzia di Edmondo de Amicis nella scuola zarista e sovietica Introduce
Luca AGOSTINETTO Università di Padova PEDAGOGIE
DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
7 maggio
venerdì
17.00 18.00
Germano DIONISI Già maestro in
Valle d’Aosta Elena MIGNOSI
Università di Palermo
Formarsi, formare: storia di un maestro Introduce e coordina Gianfranco BANDINI Università di Firenze
10 maggio
lunedì
10.00 11.00
Stefano SALMERI Università Kore, Enna
Il maestro e la Bildung chassidica: educazione, profetismo e eticità Introduce Giuseppina D’ADDELFIO Università di Palermo
11.00 13.00
Angelo GAUDIO Università di Udine
Andrea MARIUZZO Università di Modena
e Reggio Emilia Pasquale
TERRACCIANO Istituto Nazionali
di Studi sul Rinascimento
Il senso del tempo. Il carteggio Cantimori-Momigliano (Pisa, 2020) Introduce e coordina Angelo GAUDIO Università di Udine
15.00 16.00
Cristiano CORSINI Università di Roma Tre
Valutazione per o valutazione dell’insegnamento? Introduce Liliana SILVA Università di Messina
16.00 17.00
Laura MADELLA Università di Parma
Le maestre di Cordelia. Storie e rappresentazioni in un periodico femminile di fine Ottocento Introduce Livia ROMANO Università di Palermo
17.00 18.00
Barbara DISTEFANO Ricercatrice
indipendente
«Tre ore e via»: apparizioni di maestre e maestri da Verga a Sciascia Introduce Alessandra MAZZINI Università di Bergamo
18.00 19.00
Moira SANNIPOLI Università di Perugia
I servizi per la prima infanzia: sentieri e confini inclusivi Introduce Andrea BOBBIO Università della Valle d’Aosta
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
11 maggio
martedì
10.00 12.00
Antonia CRISCENTI Già Università di Catania
Livia ROMANO Università di Palermo
Silvia A. SCANDURRA Università di Catania
Giusy DENARO Università di Catania
Italiani per forza (?) Un nuovo sguardo al Risorgimento meridionale Introduce e coordina Antonia CRISCENTI Già Università di Catania
12.00 13.00
Vincenzo CASSI’ Archivio di Stato
di Ragusa
Maestre e maestri dell’Italia unita: memorie, tracce e testimonianze d’archivio Introduce Stefano LENTINI Università di Catania
15.00 16.00
Pierguido ASINARI Università di Torino
Dietro le quinte di un progetto: l’esperienza di “Musica in fiaba” alla "Casa delle Arti e del Gioco - Mario Lodi" Introduce Leonardo ACONE Università di Salerno
16.00 17.00
Giusy DENARO Università di Catania
Storie di maestri nella Sicilia post-unitaria, tratte dall’Archivio di Stato di Catania (1861-1866) Introduce Caterina SINDONI Università di Messina
17.00 18.00
Monica FERRARI Università di Pavia Maria KOSTNER
Michaela SOTRIFFER Scuola primaria
Istituto comprensivo di Ortisei (Bolzano)
La scuola primaria montessoriana trilingue di Ortisei: un progetto culturale, la sua storia, le sue ragioni Introduce e coordina Tiziana PIRONI Università di Bologna
18.00 19.00
Giuseppe TOGNON Università di Roma
LUMSA
La pedagogia del Quattrocento italiano. Storia e storiografia educativa dell’Umane-simo (in occasione dell’uscita del dossier degli «Annali di Storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche», vol. XXVII, 2020, su L’Umanesimo riformativo. Leg-gere, scrivere, vivere nel Quattrocento ita-liano, a cura di M. Ferrari e G. Tognon) Introduce Giuseppe ZAGO Università di Padova
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
12 maggio mercoledì
10.00 11.00
Chiara BOMBARDIERI Biblioteca scientifica Carlo Livi e archivio ex ospedale psichiatrico San Lazzaro di
Reggio Emilia
Intrecci pedagogici: formazione e selezione degli insegnanti per la “Colonia-scuola Antonio Marro” Introduce
Dario DE SALVO Università di Messina
11.00 12.00
Maria VOLPICELLI Università Guglielmo
Marconi
Maestro, maestri e maestre nelle “Lezioni di didattica e ricordi di esperienza magi-strale” di Giuseppe Lombardo Radice Introduce
Alessandro SANZO Università Mediterranea, Reggio Calabria
12.00 13.00
Margherita GIACALONE Biblioteca Fardelliana
Antonietta Progni Cordaro Introduce Francesco Paolo CAMPIONE Università di Messina
15.00 16.00
Federico CREATINI Università di Pisa
Antifascisti in cattedra: metodologia, questioni e prospettive di ricerca nelle carte del Casellario Politico Centrale Introduce Angelo GAUDIO Università di Udine
16.00 17.00
Nunzia D’ANTUONO Giovanni SAVARESE
Università di Salerno
La scuola si interroga: dalla "finta" relazione di Sciascia alle storie vere di Starnone Introduce e coordina Caterina SINDONI Università di Messina
17.00 18.00
Elena MIGNOSI Università di Palermo
Formazione iniziale di insegnanti/educa-tori/educatrici dell’infanzia e "idea di bam-bino": connessioni e riflessioni Introduce Nicola BARBIERI Università di Modena e Reggio Emilia
18.00 19.00
Luca ODINI Università di Verona
Mario Mazza, un maestro tra utopia e realtà Introduce Paola DAL TOSO Università di Verona
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
13 maggio
giovedì
10.00 11.00
Franca PESARE Università Aldo Moro,
Bari
Storia di un maestro pugliese del ‘900: Giuseppe Caiati Introduce Anna Maria COLACI Università del Salento
11.00 12.00
Alessia SORGENTE Amalia MARCIANO Università di Salerno
Alessandro D’Avenia: scuola e pedagogia del quotidiano Introduce e coordina Paola DAL TOSO Università di Verona
12.00 13.00
Francesca DI PASQUALE Sovraintendenza
archivistica della Sicilia Archivio di Stato
di Palermo
La storia della scuola in Sicilia tramite le carte dell’Archivio di Stato di Palermo (1861-1950) Introduce
Silvia Annamaria SCANDURRA Università di Catania
15.00 16.00
Simona SALUSTRI Università di Bologna
Maestri contro. Maestri della provincia di Bologna “pericolosi per la sicurezza dello Stato” Introduce
Daria GABUSI Università Giustino Fortunato, Benevento
16.00 17.00
Rossana FLORIO Archivio di Stato
di Agrigento
L’ istruzione agraria a Girgenti: percorsi di riflessione Introduce
Silvia Annamaria SCANDURRA Università di Catania
17.00 19.00
Alessandro COPPOLA Politecnico di Milano Luca LAMBERTINI
Rivista “Gli Asini” Marianella SCLAVI
Fondazione Alexander Langer
Sollecitare il canone pedagogico. Tre letture Saul Alinsky, Radicali, all’azione! Edizioni dell’Asino, 2020 Introduce e coordina Vincenzo SCHIRRIPA Università LUMSA di Roma
14 maggio
venerdì
10.00 11.00
Chiara GIOVINAZZO Université Lyon 2
Università della Valle d’Aosta
La formazione dei maestri e delle maestre negli orfanotrofi milanesi delle Stelline e dei Martinitt, tra 1861 e il 1914 Introduce Maurizio PISERI Università della Valle d’Aosta
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
14 maggio
venerdì
11.00 12.00
Adele MARTORELLO Université Lyon 2
Università della Valle d’Aosta
Le attività dell’Opera nazionale balilla in Valle d’Aosta Introduce
Simona SALUSTRI Università di Bologna
12.00 13.00
Sonia PELOSO Università di Foggia
Università della Valle d’Aosta
I fattori di dispersione scolastica nella percezione dei maestri e delle maestre. Un caso locale Introduce Dario DE SALVO Università di Messina
15.00 16.00
Tiziana PIRONI Università di Bologna
Anna Maria Maccheroni: la prima pioniera delle Case dei Bambini Introduce Gabriella SEVESO Università di Milano-Bicocca
16.00 17.00
Paola MOLINA Università di Torino Claudia LICHENE Gruppo Nazionale
Nidi e Infanzia
Fotografie dalla riapertura: i primi risul-tati di un’indagine nazionale promossa dal Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia Introduce e coordina Moira SANNIPOLI Università di Perugia
17.00 19.00
Stefano OLIVIERO Università di Firenze
Angelo GAUDIO Università di Udine
Marco Antonio D’ARCANGELI
Università de L’Aquila Dario DE SALVO
Università di Messina
Prospettive di rinnovamento della didattica e degli studi storico-educativi. La public history e altri approcci Introduce e coordina Gianfranco BANDINI Università di Firenze
17 maggio
lunedì
10.00 11.00
Marcella BACIGALUPI Ricercatrice indipendente
Il Sessantotto della scuola elementare: so-gni e memorie di insegnanti Introduce Maurizio PISERI Università della Valle d’Aosta
11.00 12.00
Filippo SANI Università di Sassari
Prospettive pedagogiche nella Scuola di Mistica Fascista Introduce Silvano CALVETTO Università di Torino
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
17 maggio
lunedì
12.00 13.00
Tamara ZAPPATERRA Università di Ferrara
Maestri di sostegno. Storia di una evoluzione professionale Introduce Fabio BOCCI Università di Rona Tre
15.00 16.00
Giuseppa MESSINA Beatrice SALADINO
Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia
Crescere insieme. Come le famiglie si approcciano ai servizi educativi e come gli educatori rispondono alle nuove richieste Introduce e coordina Simona GATTO Università di Messina
16.00 17.00
Paola DAL TOSO Università di Verona
La scuola nella testimonianza di alcuni insegnanti Introduce Marco Antonio D’ARCANGELI Università de L’Aquila
17.00 19.00
Philippe MEIRIEU Università Lumière Lyon II
Enrico BOTTERO Movimento di
Cooperazione Educativa
Christian RAIMO giornalista e scrittore
Antonio VIGILANTE Comunità di ricerca Educazione aperta
Giuseppina Rita Jose MANGIONE
INDIRE
Scuole alternative, alternative nella scuola Introduce e coordina Vincenzo SCHIRRIPA Università LUMSA di Roma
18 maggio
martedì
10.00 11.00
Lorenzo TERZI Archivio di Stato
di Napoli
Le scuole primarie e secondarie nel Mezzogiorno continentale (1806-1860) Introduce Caterina SINDONI Università di Messina
11.00 12.00
Jessica PASCA Università di Palermo
L’urgenza di rivoluzionare il sistema scolastico italiano nel secondo dopoguerra: la tesi di Aldo Visalberghi Introduce Antonia CRISCENTI Già Università di Catania
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
18 maggio
martedì
12.00 13.00
Rossana LACARBONARA Università del Salento
La scuola complementare e normale femminile nel territorio dell’ex Terra d’Otranto (la città di Taranto) (1894-1902) Introduce Franca PESARE Università Aldo Moro, Bari
15.00 16.00
Anna Maria COLACI Università del Salento
Educazione ed istruzione nell’Istituto Margherita di Savoia a Lecce (1867-1914) Introduce Brunella SERPE Università della Calabria
16.00 17.00
Angela GIALLONGO Già Università di Urbino
A caccia delle maestre elementari nel cinema italiano Introduce Livia ROMANO Università di Palermo
17.00 19.00
Monica FERRARI Matteo MORANDI
Università di Pavia Federico PISERI
Università di Sassari
Maestri e pratiche educative. Contributi per una storia della didattica (Brescia, Scholé, 2019-2020) Introduce e coordina Caterina SINDONI Università di Messina
19 maggio mercoledì
10.00 11.00
Nadia DARIO IBEF, Centre of Excellence
Ideas for the Basic Education of the Future
Diario di insegnanti e alunni durante la pandemia da COVID-19 Introduce Francesco BOSSIO Università della Calabria
11.00 12.00
Giuseppina D’ADDELFIO Università di Palermo
Maestria e alterità. Un confronto tra E. Levinas e M. Zambrano Introduce Anna Maria PASSASEO Università di Messina PEDAGOGIE
DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
12.00 13.00
Tommasa SIRAGUSA Biblioteca Regionale
Universitaria di Messina
Maestre e maestri nella storia d’Italia Introduce Caterina SINDONI Università di Messina
15.00 16.00
Stefano OLIVERIO Università Federico II,
Napoli
Noi docenti tra “rischio bello dell’educa-zione” e “demoralizzazione” Introduce Stefano SALMERI Università Kore, Enna
16.00 17.00
Francesco BOSSIO Università della Calabria
La relazione educativa in classe. Una rifles-sione personalista e fenomenologica sul rapporto tra maestro e allievi Introduce Maria Grazia VINCIGUERRA Università di Palermo
19 maggio mercoledì
17.00 19.00
Carlo CAPPA Università di Roma
Tor Vergata Lorenzo GERI
Università La Sapienza, Roma
Giovanni LICATA Università La Sapienza,
Roma Pasquale TERRACCIANO
Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento
Le meraviglie della trasmissione e il pen-siero critico: polarità europee. Presentazione del volume La singolarità europea. L’Umanesimo tra crisi e futuro Introduce e coordina Carlo CAPPA Università di Roma, Tor Vergata
10.00 11.00
Fernanda Maria VOLPE Archivio di Stato
di Salerno
Il carteggio del Provveditorato agli Studi di Salerno conservato presso l’Archivio di Stato di Salerno Introduce Rossana FLORIO Archivio di Stato di Agrigento
11.00 12.00
Michele FINELLI Domus Mazziniana, Pisa
Maestre e Maestri mazziniani dal 1841 alla Grande Guerra Introduce Andrea MARIUZZO Università di Modena e Reggio Emilia
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
12.00 13.00
Marco A. D’ARCANGELI Università de L’Aquila
Vincenza Garibaldi, maestra elementare "esodata" agli albori del Novecento Introduce Antonia CRISCENTI Già Università di Catania
15.00 16.00
Paola DAL TOSO Università di Verona
L’impegno educativo scolastico di Matilde di Canossa e delle Figlie della Carità Introduce Filippo SANI Università di Sassari
16.00 17.00
Sandra ERRIU Ente Nazionale Sordi
L’insegnamento e l’utilizzo della LIS (Lin-gua dei Segni Italiana) in tre contesti parti-colari Introduce Elena MIGNOSI Università di Palermo
20 maggio
giovedì
17.00 19.00
Carmen BETTI Già Università di Firenze
Marco DAMILANO giornalista
Alberto MELLONI Università di Modena e
Reggio Emilia Fulvio DE GIORGI
Università di Modena e Reggio Emilia
La rivoluzione transpolitica. Il ‘68 e il post-’68 in Italia (Viella, Roma 2020) Introduce e coordina Daria GABUSI Università Giustino Fortunato, Benevento
21 maggio
venerdì
9.00 10.00
Angela PULEIO Archivio di Stato
di Messina
Il duplice volto della scuola, come luogo di aggregazione fisica e come momento di cre-scita didattica: Messina dal postunitario alla rinascita dopo il terremoto del 1908 Introduce Dario DE SALVO Università di Messina
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
21 maggio
venerdì
10.00 11.00
Fabio PRUNERI Federico PISERI
Nadia PISU Giulia MANDIS
Università di Sassari
Strada maestra… itinerari professionali, percorsi e destini degli insegnanti elemen-tari in Sardegna dal 1824 al 1904 Introduce e coordina Stefano LENTINI Università di Catania
12.00 13.00
Caterina SINDONI Università di Messina
Maestri sotto esame. Le prove concorsuali degli aspiranti insegnanti elementari del Sud Italia alla vigilia dell’Unità Introduce Brunella SERPE Università della Calabria
15.00 16.00
Alessandro VERSACE Università di Messina
I miei martedì col professore di Mitch Albom, una riflessione pedagogica Introduce Elena MARESCOTTI Università di Ferrara
16.00 17.00
Vittoria CALABRO’ Università di Messina
Maestre "speciali": la vicenda umana e politica di Lina Merlin Introduce Salvatore BOTTARI Università di Messina
17.00 18.00
Pedagogie dell’Essenziale tra i banchi di scuola Chiusura dei lavori e conversazione con il Maestro
Franco LORENZONI, fondatore della Casa Laboratorio di Cenci
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
LE MOSTRE
Dal 20aprile al21maggio INDIRE
Maestre di frontiera a cura di Pamela GIORGI
Archivio di Stato di AGRIGENTO
Fonti archivistiche e territorio: trasforma-zioni urbanistiche e nuovi contesti a cura di Rossana FLORIO
Archivio di Stato di MESSINA
Il duplice volto della scuola, come luogo di aggregazione fisica e come momento di cre-scita didattica: Messina dal postunitario alla rinascita dopo il terremoto del 1908 a cura di Angela PULEIO
Archivio di Stato di RAGUSA
Tutti a scuola! Maestre e maestri nell’Italia unita a cura di Vincenzo CASSI’
Archivio di Stato di REGGIO CALABRIA
Leggere, scrivere e far di conto a cura di Maria Fortunata MINASI
Archivio di Stato di SALERNO
Scuole e maestri in Provincia di Salerno tra Ottocento e Novecento a cura di Salvatore AMATO e Tiziana De DO-NATO
Archivio Storico Diocesano
Reggio Calabria Bova Scuola Italiana in Piazza
Plurilinguismo e scuola in archivio, un’esperienza di valorizzazione dei docu-menti e di collaborazione intergenerazio-nale nelle traduzioni a cura di Maria Cristina BRANDOLINO Giorgio FURFARO, Giovanni GULLI’, Maria Pia MAZZITELLI, Ida TRIGLIA GULLI’
Archivio Storico della Diocesi di Trapani
Il Centro Italiano Femminile di Trapani e l’attenzione all’infanzia nel secondo Dopoguerra
Biblioteca Centrale della Regione Siciliana
Alberto Bombace
Il libro racconta... la narrativa e i primi testi scolastici a cura di Rosalia Anna MACALUSO e Sonia SORESI
La Rassegna 2021
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
Biblioteca Regionale Uni-versitaria di Messina
Giacomo Longo
Maestre e maestri nella storia d’Italia a cura di Tommasa SIRAGUSA
Biblioteca scientifica
Carlo Livi e archivio ex ospedale psichiatrico
San Lazzaro di Reggio Emilia
Una colonia felice? Nascita e superamento degli istituti per l’infanzia a cura di Chiara Bombardieri
Raffaele MANDUCA Placido CURRO’
Università di Messina
L’immaginazione e l’opera. La trasmissione dei saperi nella cultura visuale
Alessandro SANZO Università Mediterranea,
Reggio Calabria
Un museo “pedagogico” per la scuola dell’Italia unita
Dipartimento di Scienze umane e sociali
Università della Valle d’Aosta
Museo Vallivo Valfurva
Storie di maestri e di musei di montagna a cura di Valentina Porcellana, Maria Valentina Casa e Montagne in Movimento
PEDAGOGIE DELL’ESSENZIALE
La Rassegna 2021
Università degli Studi di Messina 20 aprile/21 maggio 2021
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